![唐知行经典语录]( "唐知行经典语录")
- 经典语录倾世佳人惊鸿一瞥，怕是盛世烟花都要为他湮灭。...
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![行唐县造句怎么写]( "行唐县造句怎么写")
- 灵寿县和行唐县交界的磁河大桥北侧，巨大的砂坑和砂丘绵延数里。连日来，行唐县农民抓住雨后有利时机，加紧查苗补苗保秋收徐晨同志1925年1月18日出生于河北省行唐县,1939年7月加入**,1939年10月于行唐县五区青救会参加*工作。石家庄行唐县正式被确定为电子商务进农村国家级综...
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![“你挑着担，我牵着马……”唐僧到西天取经的故事妇孺皆知。历史上，唐僧西行取经的目的地是 A．天竺 ...]( "“你挑着担，我牵着马……”唐僧到西天取经的故事妇孺皆知。历史上，唐僧西行取经的目的地是 A．天竺 ...")
- 问题详情： “你挑着担，我牵着马……”唐僧到西天取经的故事妇孺皆知。历史上，唐僧西行取经的目的地是 A．天竺 B．新罗 C．日本 D．波斯【回答】A知识点：唐朝的中外文化交流题型：选择题...
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![通知行造句怎么写]( "通知行造句怎么写")
- 如通知行决定不通知，就必须不延误地告知开*行。非保兑行的通知行通知信用及修改时不承担承付或议付的责任。收信人是通知行,信用*被寄递到该行,通过该行转递.收信人是通知行，信用*被寄递到该行，通过该行转递。在收到通知费，包括邮资，电传/传真/电话和快件费用的情况下，兹授权通...
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![入唐求法巡礼行记造句怎么写]( "入唐求法巡礼行记造句怎么写")
- 本文主要依据日本人圆仁《入唐求法巡礼行记》的记载，对唐代农村名称、类型、密度和规模进行研究。而日本的圆仁撰写的《入唐求法巡礼行记》对*唐代有关历史作了颇为生动和详尽的描写，它对研究唐代文化和中、日文化显然有着不可估量的作用和意义。...
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![《西游记》中唐僧取经的故事家喻户晓，你知道唐僧的原型是谁吗？A、僧一行 B、鉴真 ...]( "《西游记》中唐僧取经的故事家喻户晓，你知道唐僧的原型是谁吗？A、僧一行 B、鉴真 ...")
- 问题详情：《西游记》中唐僧取经的故事家喻户晓，你知道唐僧的原型是谁吗？A、僧一行 B、鉴真 C、玄奘 D、惠远【回答】C知识点：唐朝的中外文化交流题型：选择题...
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![孙中山先生指出,人的认识过程是“以行而求知,因知以进行”“行其所不知以致其所知”“因其已知而更进于行”。“以行...]( "孙中山先生指出,人的认识过程是“以行而求知,因知以进行”“行其所不知以致其所知”“因其已知而更进于行”。“以行...")
- 问题详情：孙中山先生指出,人的认识过程是“以行而求知,因知以进行”“行其所不知以致其所知”“因其已知而更进于行”。“以行而求知”“行其所不知以致其所知”包含的哲理是 A．实践是认识的来源B．实践是认识的目的C．实践的主体、手段、对象都是客观的D．实践是检验认识的真理...
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![【*】使至塞上（唐·王维） 【乙】从*行（唐·王昌龄）单车欲问边，属国过居延。 ...]( "【*】使至塞上（唐·王维） 【乙】从*行（唐·王昌龄）单车欲问边，属国过居延。 ...")
- 问题详情：【*】使至塞上（唐·王维） 【乙】从*行（唐·王昌龄）单车欲问边，属国过居延。 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 黄沙百战穿金*，不破楼兰终不还。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关...
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![《行走大唐》经典语录]( "《行走大唐》经典语录")
- 经典语录有唐一代，绵历近三百年，既混一南北，国力强盛，复融通东西，文化多元。其皇室源出边朔，行事恣肆，不尽守礼法，其臣民更各怀异秉，气血壮盛，因而得创造灿烂之文化，演绎不寻常之故事，称雄世界，泽被西亚东瀛，沾溉宋元明清。其余光遗烈，至今令人追想，诚有以也。杜牧诗云：“六朝文物草连空，天...
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![行知造句怎么写]( "行知造句怎么写")
- 行是知之始，知是行之成。陶行知行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。陶行知父亲是一个银行，发行知识，支付爱。知识表示是知识工程的一个重要研究内容，是进行知识演绎的基础。陶行知的知识观将文化知识传递与生活实践完整地统一起来了。吊炸天毫无愧*,冲着行知笑笑。祝贺行知学校...
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![“海内存知己，天涯若比邻。”这一千古名句，诞生于 （ ） A．初唐 B．盛唐 ...]( "“海内存知己，天涯若比邻。”这一千古名句，诞生于 （ ） A．初唐 B．盛唐 ...")
- 问题详情： “海内存知己，天涯若比邻。”这一千古名句，诞生于 （ ） A．初唐 B．盛唐 C．中唐 D．晚唐【回答】A知识点：古代*的科学技术与文学艺术题型：选择题...
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![孙中山先生指出,人的认识过程是“以行而求知,因知以进行”“行其所不知以致其所知”“因其已知而更进于行”。“因知...]( "孙中山先生指出,人的认识过程是“以行而求知,因知以进行”“行其所不知以致其所知”“因其已知而更进于行”。“因知...")
- 问题详情：孙中山先生指出,人的认识过程是“以行而求知,因知以进行”“行其所不知以致其所知”“因其已知而更进于行”。“因知以进行”告诉我们A．实践是认识的目的和归宿B．人的认识是不断发展的C．科学理论对实践有决定作用D．没有认识的发展,就没有人们的实践活动【回答】A知识...
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![行唐人造句怎么写]( "行唐人造句怎么写")
- 1、得到这一消息，徐新华格外激动，但双方一核对发现，虽然她们都是左右的年纪，但来认亲的高霞是行唐人，而徐新华要找的高霞是*集人。...
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![钱塘湖春行 【唐·白居易】 , 。 , ...]( "钱塘湖春行 【唐·白居易】 , 。 , ...")
- 问题详情：钱塘湖春行【唐·白居易】,。 ,。 ,。 ,。 (1)白居易在《钱塘湖春行》中,借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是:,。 (2)白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽、春草吐绿的诗句是:,。 (3)本诗中最能表现西湖春景美不胜收和诗人的喜...
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![行路难(其一) 【唐·李白】 , 。 , ...]( "行路难(其一) 【唐·李白】 , 。 , ...")
- 问题详情：行路难(其一)【唐·李白】,。 ,。 ,。 ,。 行路难,行路难,多歧路,今安在?,。 (1)《行路难(其一)》中反映诗人的诗浪漫主义的特点及诗人不怕困难、勇往直前、积极进取的乐观精神,道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气的句子是:,。 (2)李白《行路难(...
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![6．古代某学者主张“真知即所以为行，不行不足为知”，“知是行的主义，行是知的工夫，知是行之始，行是知之成”。此...]( "6．古代某学者主张“真知即所以为行，不行不足为知”，“知是行的主义，行是知的工夫，知是行之始，行是知之成”。此...")
- 问题详情：6．古代某学者主张“真知即所以为行，不行不足为知”，“知是行的主义，行是知的工夫，知是行之始，行是知之成”。此种主张()A．奠定了理学形成的思想基础 B．提倡“存天理”和“格物致知”C．推动了佛教思想理论的*化 D．提...
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![日本在经济方面效仿唐制的主要表现有( )①仿效唐朝租庸调制实行班田收授法 ②仿效唐*官制实行“二官八省”制...]( "日本在经济方面效仿唐制的主要表现有( )①仿效唐朝租庸调制实行班田收授法 ②仿效唐*官制实行“二官八省”制...")
- 问题详情：日本在经济方面效仿唐制的主要表现有()①仿效唐朝租庸调制实行班田收授法②仿效唐*官制实行“二官八省”制③仿效唐朝“开元通宝”铸造“和同开珎”铜钱④仿效《唐律》制定法律，确定改革成果A．①② B．③④ C．①③ D．②④【回答】C【解析】材料的限定词...
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![知行造句怎么写]( "知行造句怎么写")
- 身教最为美，知行不可分。身教最可贵，知行不可分。如通知行决定不通知，就必须不延误地告知开*行。躬行实践为主,与王学知行合一,即知即行的宗旨相同。不当家不知柴米贵，不当政不知行事难。熊召政都闷死了,不是有句话说要‘知行合一’吗?呼吸好空气需民众“知行合一”,大气污染...
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![知行观造句怎么写]( "知行观造句怎么写")
- 主要包括其人*论、道德价值观、知行观三个方面。知行观是*传统哲学中的一个基本问题。最后是对他们知行观进行分析对比，有相近的立言宗旨、力行观和相异的哲学本体、知的内容、行的内容等。他的“理”论、心*论、知行观、文学观等，虽然来源于朱熹，但是，何基的整个思想显得比...
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![《在唐诗中穿行》经典语录]( "《在唐诗中穿行》经典语录")
- 经典语录每一个诗人，从古到今，都面临荷尔德林说的那个“在一个贫乏的时代，诗人何为”的问题。不管是在漂泊无依的杜甫或归于寂寞的孟浩然身上，这个问题都近于无解，诗人们注定是失败者，胜利的是权力和金钱。但又实际已经解决。当杜甫尝到故人园中新割的韭菜，或是孟浩然体会到寂寞...
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![《西游记》中唐僧取经的故事家喻户晓，你知道唐僧的原型是谁吗？（ ）a.僧一行 b.鉴...]( "《西游记》中唐僧取经的故事家喻户晓，你知道唐僧的原型是谁吗？（ ）a.僧一行 b.鉴...")
- 问题详情：《西游记》中唐僧取经的故事家喻户晓，你知道唐僧的原型是谁吗？（ ）a.僧一行 b.鉴真 c.玄奘 d.惠远 【回答】C知识点：唐朝的中外文化交流题型：选择题...
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![行唐县公安局造句怎么写]( "行唐县公安局造句怎么写")
- 笔者从行唐县公安局获悉，日前，行唐*方经过的艰苦侦查，成功侦破一起强奸杀人焚尸案，犯罪嫌疑人郭某在河南省南阳市落网...
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![．古代某思想家曾说：知是行的主意；行是知的功夫；知是行之始；行是知之成。若会得时，只说一个知，已自有行在。只说...]( "．古代某思想家曾说：知是行的主意；行是知的功夫；知是行之始；行是知之成。若会得时，只说一个知，已自有行在。只说...")
- 问题详情：．古代某思想家曾说：知是行的主意；行是知的功夫；知是行之始；行是知之成。若会得时，只说一个知，已自有行在。只说一个行，已自有知在。这段话渗透的主要理念是()A．因材施教 B．格物致知C．知行合一 ...
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![雁门太守行 【唐·李贺】 , 。 , ...]( "雁门太守行 【唐·李贺】 , 。 , ...")
- 问题详情：雁门太守行【唐·李贺】,。 ,。 ,。 ,。 (1)《雁门太守行》诗中运用比喻、夸张手法,渲染敌*兵临城下的紧张气氛和危急形势以及城内将士披坚执锐、严阵以待的情形的诗句是:,。 (2)天地英雄气,千秋尚凛然。“,”(李贺《雁门太守行》)显示出英雄仗剑杀敌、报效...
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![《大唐行镖》经典语录]( "《大唐行镖》经典语录")
- 经典语录彭无望急中生智，身子以肉眼无法看清的高速，连转数圈，鸳鸯双*脱手飞出，划出两道光滑优美的曲线，厉电般交剪而下，*指般刹那，穿越了数丈长的距离，衔尾追上了那去势渐尽的十一个木桩，只听一声脆响，十一个木桩被整整齐齐地砍成了二十二段，落在地上。鸳鸯双*去势不尽，呼啸着飞了回...
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中文谷
