![小丽等同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉． (1)当小丽同学用小锤敲击音叉的时...]( "小丽等同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉． (1)当小丽同学用小锤敲击音叉的时...")
- 问题详情：小丽等同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉． (1)当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到 ．通过实验现象得出的结论是 ．(2)乒乓球在实验中起到什么作用？ ...
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![如图，在探究平抛运动规律的实验中，用小锤打击**金属片，金属片把P球沿水平方向抛出，同时Q球被松开而自由下落，...]( "如图，在探究平抛运动规律的实验中，用小锤打击**金属片，金属片把P球沿水平方向抛出，同时Q球被松开而自由下落，...")
- 问题详情：如图，在探究平抛运动规律的实验中，用小锤打击**金属片，金属片把P球沿水平方向抛出，同时Q球被松开而自由下落，P、Q两球同时开始运动．（1）下列说法中，正确的是 A．P球先落地B．Q球先落地C．两球同时落地D．两球落地先后由小锤打击力的大小而定（2）若以Q球为参考系，P球做 ...
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![三个同学根据不同的实验条件,进行了“探究平抛运动规律”的实验。(1)*同学采用如图*所示的装置,用小锤击打**...]( "三个同学根据不同的实验条件,进行了“探究平抛运动规律”的实验。(1)*同学采用如图*所示的装置,用小锤击打**...")
- 问题详情：三个同学根据不同的实验条件,进行了“探究平抛运动规律”的实验。(1)*同学采用如图*所示的装置,用小锤击打**金属片,金属片把A球沿水平方向*出,同时B球被松开,自由下落,观察到两球同时落地,改变小锤击打的力度,使A球被*出时的速度不同,两球仍然同时落地,这说明 ...
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![如图所示，在“研究平抛运动”的实验中，用小锤打击**金属片后，P球沿水平方向抛出，同时Q球被松开而自由下落，P...]( "如图所示，在“研究平抛运动”的实验中，用小锤打击**金属片后，P球沿水平方向抛出，同时Q球被松开而自由下落，P...")
- 问题详情：如图所示，在“研究平抛运动”的实验中，用小锤打击**金属片后，P球沿水平方向抛出，同时Q球被松开而自由下落，P、Q球同时开始运动，发现P、Q球同时落地，则说明P球在离开轨道后（）A．水平方向的分运动是匀速直线运动B．水平方向的分运动是匀加速直线运动C．竖直方向的分运动是自由落体...
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![如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球*开的角度不同．比较角度的大小是为了探究 ...]( "如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球*开的角度不同．比较角度的大小是为了探究 ...")
- 问题详情：如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球*开的角度不同．比较角度的大小是为了探究 （ ）A．声音产生的原因 B．响度和振幅的关系C．音调和频率的关系 D．声音的传播是否需要时间【回答...
- 15490
![如图是平抛竖落仪，用小锤打击**金属片，金属片把a球沿水平方向抛出，同时b球松开自由落下，两球质量相等，不计一...]( "如图是平抛竖落仪，用小锤打击**金属片，金属片把a球沿水平方向抛出，同时b球松开自由落下，两球质量相等，不计一...")
- 问题详情：如图是平抛竖落仪，用小锤打击**金属片，金属片把a球沿水平方向抛出，同时b球松开自由落下，两球质量相等，不计一切阻力．下列说法正确的是（） A．b球比a球先落地 B．下落相同高度时，两球速率相等 C．两球下落过程的加速度相同 D．落地时，两球重力的瞬时功率相等【回...
- 7430
![图示膝跳反*示意图，请据图分析回答下列问题：（１）用小锤扣打A处，会使小腿向上跳起，该反*的类型是]( "图示膝跳反*示意图，请据图分析回答下列问题：（１）用小锤扣打A处，会使小腿向上跳起，该反*的类型是")
- 问题详情：图示膝跳反*示意图，请据图分析回答下列问题：（１）用小锤扣打A处，会使小腿向上跳起，该反*的类型是__________。膝跳反*的中枢位于______内，请写出完成该反*活动的神经冲动传导的途径（用字母表示）________。一胸段脊髓完全横断的病人，仍能完成膝跳反*，说明脊髓具有______功能。（２）如...
- 27513
![图为膝跳反*示意图，请据图分析回答下列问题：(1)用小锤扣打A处，小腿 （填“会”或“不会”）向上跳...]( "图为膝跳反*示意图，请据图分析回答下列问题：(1)用小锤扣打A处，小腿 （填“会”或“不会”）向上跳...")
- 问题详情：图为膝跳反*示意图，请据图分析回答下列问题：(1)用小锤扣打A处，小腿 （填“会”或“不会”）向上跳起，该反*___ _（填“是”或“不是”）生来就有的。(2)用橡皮锤敲击A处，受试者小腿向上跳起，这说明脊髓具有 功能。(3)完成反*活动的神经结构叫...
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![某同学用图示装置研究平抛运动及其特点，他的实验*作是：在小球A、B处于同一高度时，用小锤轻击**金属片，使A球...]( "某同学用图示装置研究平抛运动及其特点，他的实验*作是：在小球A、B处于同一高度时，用小锤轻击**金属片，使A球...")
- 问题详情：某同学用图示装置研究平抛运动及其特点，他的实验*作是：在小球A、B处于同一高度时，用小锤轻击**金属片，使A球水平飞出，同时B球被松开。他观察到的现象是：小球A、B______（填“同时”或“不同时”）落地；让A、B球恢复初始状态，用较大的力敲击**金属片，A球在空中运动的时间将____...
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![用如图所示的装置研究平抛运动，用小锤打击**金属片后，A球沿水平方向抛出，同时B球被松开，自由下落．A、B两球...]( "用如图所示的装置研究平抛运动，用小锤打击**金属片后，A球沿水平方向抛出，同时B球被松开，自由下落．A、B两球...")
- 问题详情：用如图所示的装置研究平抛运动，用小锤打击**金属片后，A球沿水平方向抛出，同时B球被松开，自由下落．A、B两球同时开始运动，观察到两球_______落地（填“同时”或“不同时”）；改变打击的力度，重复这个实验，观察到两球_______落地（填“同时”或“不同时”）．【回答】同时 同时 ...
- 23428
![为了研究物体的平抛运动，可做下面的实验：如图*所示，用小锤打击**金属片，A球就水平飞出；同时B球被松开，做自...]( "为了研究物体的平抛运动，可做下面的实验：如图*所示，用小锤打击**金属片，A球就水平飞出；同时B球被松开，做自...")
- 问题详情：为了研究物体的平抛运动，可做下面的实验：如图*所示，用小锤打击**金属片，A球就水平飞出；同时B球被松开，做自由落体运动。两球同时落到地面。把整个装置放在不同高度，重新做此实验，结果两小球总是同时落地。此实验说明了A球在竖直方向做______________运动。某同学接着研究...
- 32625
![如图所示，用小锤打击**金属片，金属片把A球沿水平方向抛出，同时B球被松开，自由下落，A、B两球同时开始下落，...]( "如图所示，用小锤打击**金属片，金属片把A球沿水平方向抛出，同时B球被松开，自由下落，A、B两球同时开始下落，...")
- 问题详情：如图所示，用小锤打击**金属片，金属片把A球沿水平方向抛出，同时B球被松开，自由下落，A、B两球同时开始下落，同时落地，该实验说明（ ）A．A小球水平方向做匀速直线运动 B．A小球水平方向做匀加速直线运动C．A小球在竖直方向做匀速直线运动 D．A小球在竖直方向做自由落体运动【回...
- 24703
![如图，用小锤轻击*簧金属片，A球向水平方向飞出，同时BS球被松开，竖直向下运动。①用不同的力打击*簧金属片，可...]( "如图，用小锤轻击*簧金属片，A球向水平方向飞出，同时BS球被松开，竖直向下运动。①用不同的力打击*簧金属片，可...")
- 问题详情：如图，用小锤轻击*簧金属片，A球向水平方向飞出，同时BS球被松开，竖直向下运动。①用不同的力打击*簧金属片，可以观察到_______。A.A球的运动线路不同，B球的运动线路相同B.A,B两球运动线路相同C.A,B两球同时落地D.力越大，A,B两球落地时间间隔越大②用频闪照相的方法研究A、...
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![如图所示，在探究平抛运动规律的实验中，用小锤打击**金属片，金属片把P球沿水平方向抛出，同时Q球被松开而自由下...]( "如图所示，在探究平抛运动规律的实验中，用小锤打击**金属片，金属片把P球沿水平方向抛出，同时Q球被松开而自由下...")
- 问题详情：如图所示，在探究平抛运动规律的实验中，用小锤打击**金属片，金属片把P球沿水平方向抛出，同时Q球被松开而自由下落，P、Q两球同时开始运动，则（）A．P球先落地 B．Q球先落地C．两球同...
- 29148
![在如图所示的实验装置中,小球A、B完全相同．用小锤轻击**金属片,A球做平抛运动,同时B球做自由落体运动,不计...]( "在如图所示的实验装置中,小球A、B完全相同．用小锤轻击**金属片,A球做平抛运动,同时B球做自由落体运动,不计...")
- 问题详情：在如图所示的实验装置中,小球A、B完全相同．用小锤轻击**金属片,A球做平抛运动,同时B球做自由落体运动,不计空气阻力．在空中同一段下落的时间内，下列说法正确的是A．A球动能的变化大于B球动能的变化B．A球动量的变化大于B球动量的变化C．A球速度的变化小于B球速度的变化D．A...
- 21323
![某同学利用图示装置研究平抛运动．他的实验*作是：使小球A、B处于同一高度，用小锤轻击**金属片，使小球A水平飞...]( "某同学利用图示装置研究平抛运动．他的实验*作是：使小球A、B处于同一高度，用小锤轻击**金属片，使小球A水平飞...")
- 问题详情：某同学利用图示装置研究平抛运动．他的实验*作是：使小球A、B处于同一高度，用小锤轻击**金属片，使小球A水平飞出，同时小球B被松开．（1）他观察到的现象是：小球A、B______（填“同时”或“不同时”）落地．（2）把小球A、B放回原处，改用较大的力敲击**金属片．小球A在空中运动的时间______（填...
- 6988
![如图所示，在探究平抛运动规律的实验中，用小锤打击**金属片，金属片把球沿水平方向抛出，同时球被松开而自由下落，...]( "如图所示，在探究平抛运动规律的实验中，用小锤打击**金属片，金属片把球沿水平方向抛出，同时球被松开而自由下落，...")
- 问题详情：如图所示，在探究平抛运动规律的实验中，用小锤打击**金属片，金属片把球沿水平方向抛出，同时球被松开而自由下落，、两球同时开始运动，则（ ）A．球先落地 B．球先落地C．两球同时落地 D．两球落地先后由小...
- 15127
![三个同学根据不同的实验条件，进行了“探究平抛运动规律”的实验：(1)*同学采用如图*所示的装置。用小锤打击**...]( "三个同学根据不同的实验条件，进行了“探究平抛运动规律”的实验：(1)*同学采用如图*所示的装置。用小锤打击**...")
- 问题详情：三个同学根据不同的实验条件，进行了“探究平抛运动规律”的实验：(1)*同学采用如图*所示的装置。用小锤打击**金属片，金属片把A球沿水平方向*出，同时B球被松开，自由下落，观察到两球同时落地，改变小锤打击的力度，即改变A球被*出时的速度，两球仍然同时落地，这说明_________。(...
- 31709
![（1）为了研究平抛物体的运动，可做下面的实验：如图*所示，用小锤打击**金属片，B球就水平飞出，同时A球被松开...]( "（1）为了研究平抛物体的运动，可做下面的实验：如图*所示，用小锤打击**金属片，B球就水平飞出，同时A球被松开...")
- 问题详情：（1）为了研究平抛物体的运动，可做下面的实验：如图*所示，用小锤打击**金属片，B球就水平飞出，同时A球被松开，做自由落体运动，两球同时落到地面；如图乙所示的实验：将两个完全相同的斜滑道固定在同一竖直面内，最下端水平把两个质量相等的小钢球从斜面的同一高度由静止同时释放，滑道...
- 29690
![（2013四川绵阳一诊）如图，用小锤轻击*簧金属片，A球向水平方向飞出，同时B球被松开，竖直向下运动。①用不同...]( "（2013四川绵阳一诊）如图，用小锤轻击*簧金属片，A球向水平方向飞出，同时B球被松开，竖直向下运动。①用不同...")
- 问题详情：（2013四川绵阳一诊）如图，用小锤轻击*簧金属片，A球向水平方向飞出，同时B球被松开，竖直向下运动。①用不同的力打击*簧金属片，可以观察到_______。A.A球的运动线路不同，B球的运动线路相同B.A,B两球运动线路相同C.A、B两球同时落地D.力越大，A,B两球落地时间间隔越大②用频闪...
- 20882
![某同学用图示装置研究平抛运动及其特点．他的实验*作是：在小球A、B处于同一高度时，用小锤轻击**金属片，使A球...]( "某同学用图示装置研究平抛运动及其特点．他的实验*作是：在小球A、B处于同一高度时，用小锤轻击**金属片，使A球...")
- 问题详情：某同学用图示装置研究平抛运动及其特点．他的实验*作是：在小球A、B处于同一高度时，用小锤轻击**金属片，使A球水平飞出，同时B球被松开．①他观察到的现象是：小球A、B______（填“同时”或“不同时”）落地；②让A、B球恢复初始状态，用较大的力敲击**金属片．A球在空中运动的时间将__...
- 16585
![如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时， 小球*开的角度不同．比较角度的大小是为了探...]( "如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时， 小球*开的角度不同．比较角度的大小是为了探...")
- 问题详情：如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时， 小球*开的角度不同．比较角度的大小是为了探究 （ ） A．声音产生的原因 B．响度和振幅的关系 C．音调和频率的关系 D．声音的传播是否需要时间【回答】B知识点：声现象单...
- 6610
![两个同学根据不同的实验条件，进行了“探究平抛运动规律”的实验：（1）*同学采用如图（1）所示的装置．用小锤打击...]( "两个同学根据不同的实验条件，进行了“探究平抛运动规律”的实验：（1）*同学采用如图（1）所示的装置．用小锤打击...")
- 问题详情：两个同学根据不同的实验条件，进行了“探究平抛运动规律”的实验：（1）*同学采用如图（1）所示的装置．用小锤打击**金属片，金属片把A球沿水平方向*出，同时B球被松开，自由下落，观察到两球同时落地，改变小锤打击的力度，即改变A球被*出时的速度，两球仍然同时落地，这说明平抛运动的物体在...
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- 问题详情：在课堂中，老师用如图所示的实验研究平抛运动。A、B是质量相等的两个小球，处于同一高度。用小锤打击**金属片，使A球沿水平方向飞出，同时松开B球，B球自由下落。某同学设想在两小球下落的空间中任意选取两个水平面1、2，小球A、B在通过两水平面的过程中，动量的变化量分别为...
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![如图所示，用小锤敲右边音叉时，左边的音叉把竖直悬挂的泡沫塑料球*起，有关该实验的说法不正确的是A．这个实验说明...]( "如图所示，用小锤敲右边音叉时，左边的音叉把竖直悬挂的泡沫塑料球*起，有关该实验的说法不正确的是A．这个实验说明...")
- 问题详情：如图所示，用小锤敲右边音叉时，左边的音叉把竖直悬挂的泡沫塑料球*起，有关该实验的说法不正确的是A．这个实验说明空气能传声B．这个实验说明声波能传递能量C．实验中小塑料球的作用是放大显示音叉的振动D．假若在月球上做这个实验，悬挂的小球仍会被*起，但听不到声音【回答】D...
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