![绘制生物图应该使用铅笔，较暗处用细点来表示，越暗细点越多]( "绘制生物图应该使用铅笔，较暗处用细点来表示，越暗细点越多")
- 问题详情：绘制生物图应该使用铅笔，较暗处用细点来表示，越暗细点越多 【回答】√知识点：调查周边环境中的生物题型：判断题...
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![科技馆里有一个展品，该展品放在暗处，顶部有一个不断均匀向下喷*水滴的装置，在频闪光源的照*下，可以看到水滴好像...]( "科技馆里有一个展品，该展品放在暗处，顶部有一个不断均匀向下喷*水滴的装置，在频闪光源的照*下，可以看到水滴好像...")
- 问题详情：科技馆里有一个展品，该展品放在暗处，顶部有一个不断均匀向下喷*水滴的装置，在频闪光源的照*下，可以看到水滴好像静止在空中固定的位置不动，如图所示。某同学为计算该装置喷*水滴的时间间隔，用最小刻度为毫米的刻度尺测量了空中几滴水间的距离，由此可计算出该装置喷*水滴...
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![元素R、X、T、Q在元素周期表中的相对位置如下表所示，其中R单质在暗处与H2剧烈化合并发生*。则下列判断不正...]( "元素R、X、T、Q在元素周期表中的相对位置如下表所示，其中R单质在暗处与H2剧烈化合并发生*。则下列判断不正...")
- 问题详情：元素R、X、T、Q在元素周期表中的相对位置如下表所示，其中R单质在暗处与H2剧烈化合并发生*。则下列判断不正确的是( ) A．非金属*:X<R B．简单离子半径:X2-<Q-C．R与Q的原子序数相差16 D．气态*化物的稳定*:HT<HR【回答】【*】C知识点：物质...
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![德国科学家萨克斯将绿*叶片放在暗处数小时“饥饿”处理(消耗掉叶片中的淀粉)后，再把叶片的一部分遮光，其余部分曝...]( "德国科学家萨克斯将绿*叶片放在暗处数小时“饥饿”处理(消耗掉叶片中的淀粉)后，再把叶片的一部分遮光，其余部分曝...")
- 问题详情：德国科学家萨克斯将绿*叶片放在暗处数小时“饥饿”处理(消耗掉叶片中的淀粉)后，再把叶片的一部分遮光，其余部分曝光。一段时间后，将该叶片经脱*、漂洗后再用*液处理，结果发现遮光部分不变蓝，曝光部分变蓝。下列有关本实验的分析及结论合理的是①本实验未设对照组②有...
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![植物在光下制造有机物的实验中，把银边天竺葵放在暗处24小时的目的是A.让有机物积累起来 ...]( "植物在光下制造有机物的实验中，把银边天竺葵放在暗处24小时的目的是A.让有机物积累起来 ...")
- 问题详情：植物在光下制造有机物的实验中，把银边天竺葵放在暗处24小时的目的是A.让有机物积累起来 B.让有机物运走消耗C.进行光合作用合成有机物 D.不让植物产生二氧化碳【回答】B知识点：绿*植...
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![某研究*学习小组的同学研究了玉米的一系列问题，并绘制出相应的曲线图，请据图回答：(1)图1表示玉米种子在暗处萌...]( "某研究*学习小组的同学研究了玉米的一系列问题，并绘制出相应的曲线图，请据图回答：(1)图1表示玉米种子在暗处萌...")
- 问题详情：某研究*学习小组的同学研究了玉米的一系列问题，并绘制出相应的曲线图，请据图回答：(1)图1表示玉米种子在暗处萌发过程中初期淀粉和葡萄糖含量的变化情况，在此环境中经过约20天左右幼苗死亡并被细菌感染而腐烂。①在此环境下种子萌发过程中会发生的生理活动有_______（从...
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![图2示德国科学家萨克斯的实验。绿*叶片放在暗处数小时“饥饿”处理（消耗掉叶片中的淀粉）后，再把叶片的一部分遮光...]( "图2示德国科学家萨克斯的实验。绿*叶片放在暗处数小时“饥饿”处理（消耗掉叶片中的淀粉）后，再把叶片的一部分遮光...")
- 问题详情：图2示德国科学家萨克斯的实验。绿*叶片放在暗处数小时“饥饿”处理（消耗掉叶片中的淀粉）后，再把叶片的一部分遮光，其它部分曝光。一段时间后，经脱*、漂洗再用*液处理，结果遮光部分不变蓝，曝光部分变蓝。下列有关本实验的分析及结论合理的是①本实验未设专门的对照组②有...
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![结合眼球结构示意图．判断下列叙述中错误的是 A.1病变或损伤可通过移植而使病人重见光明 B.由明处到暗处．2由...]( "结合眼球结构示意图．判断下列叙述中错误的是 A.1病变或损伤可通过移植而使病人重见光明 B.由明处到暗处．2由...")
- 问题详情：结合眼球结构示意图．判断下列叙述中错误的是 A.1病变或损伤可通过移植而使病人重见光明 B.由明处到暗处．2由小变大 C.若3过度变凸．则不易看清近处物体 D.4是视觉感受器【回答】C知识点：人体对外界环境的感知题型：选择题...
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![在验*“绿*植物在光下制造有机物”的实验中,说法错误的是( )A.实验前应将天竺葵放在暗处一昼夜B.脱*过程...]( "在验*“绿*植物在光下制造有机物”的实验中,说法错误的是( )A.实验前应将天竺葵放在暗处一昼夜B.脱*过程...")
- 问题详情：在验*“绿*植物在光下制造有机物”的实验中,说法错误的是()A.实验前应将天竺葵放在暗处一昼夜B.脱*过程中应把叶片放到酒精中隔水加热C.遮光时应用不透光的黑纸或铝箔D.滴加*液后未漂洗便直接观察【回答】D知识点：绿*植物是生物圈中有机物的制造者题型：选择题...
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![科学家萨克斯曾做过这样的实验：把绿叶放在暗处数小时，然后把叶片的一部分暴露在光下，另一部分遮光．经过一段时间后...]( "科学家萨克斯曾做过这样的实验：把绿叶放在暗处数小时，然后把叶片的一部分暴露在光下，另一部分遮光．经过一段时间后...")
- 问题详情：科学家萨克斯曾做过这样的实验：把绿叶放在暗处数小时，然后把叶片的一部分暴露在光下，另一部分遮光．经过一段时间后，用*蒸汽处理叶片，结果未遮光部分的叶片变为深蓝*，而遮光部分的叶片不变蓝．对这一实验现象的解释，错误的是( )A．该实验可以*绿*叶片在光合作用中产生...
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![铁线蕨是一种常见的观赏植物(如图),正确的养殖方法是 ( )A.勤浇水、放置到*暗处B.少浇水、放置到光亮处...]( "铁线蕨是一种常见的观赏植物(如图),正确的养殖方法是 ( )A.勤浇水、放置到*暗处B.少浇水、放置到光亮处...")
- 问题详情：铁线蕨是一种常见的观赏植物(如图),正确的养殖方法是()A.勤浇水、放置到*暗处B.少浇水、放置到光亮处C.勤浇水、放置到光亮处D.少浇水、放置到*暗处【回答】A。本题考查知识的应用。铁线蕨属于蕨类植物,适于生活在*湿的环境中。所以,养殖铁线蕨的正确方法是勤浇...
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![做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，要先将天竺葵放到暗处一昼夜，其目的是（ ）。A．将叶片内的淀粉消耗掉B...]( "做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，要先将天竺葵放到暗处一昼夜，其目的是（ ）。A．将叶片内的淀粉消耗掉B...")
- 问题详情：做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，要先将天竺葵放到暗处一昼夜，其目的是（ ）。A．将叶片内的淀粉消耗掉B．储备养料，准备光合作用C．使叶片内的淀粉贮存在叶绿体中D．停止光合作用，使淀粉贮存在叶肉细胞中【回答】A知识点：绿*植物是生物圈中有机物的制造者题型：选择题...
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![科技馆中有一个展品，如图所示，在较暗处有一个不断均匀滴水的龙头，在一种特殊的灯光照*下，可以观察到一个个下落的...]( "科技馆中有一个展品，如图所示，在较暗处有一个不断均匀滴水的龙头，在一种特殊的灯光照*下，可以观察到一个个下落的...")
- 问题详情：科技馆中有一个展品，如图所示，在较暗处有一个不断均匀滴水的龙头，在一种特殊的灯光照*下，可以观察到一个个下落的水滴。缓缓调节水滴下落的时间间隔到适当的时候，可以看到一种奇特的现象：水滴似乎不在往下落，而是固定在图中的A、B、C、D四个位置不动一样。若取g=10m/s2，...
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![不论在阳光下，还是*暗处，植物都在进行蒸腾作用 （判断对错）]( "不论在阳光下，还是*暗处，植物都在进行蒸腾作用 （判断对错）")
- 问题详情：不论在阳光下，还是*暗处，植物都在进行蒸腾作用（判断对错）【回答】√知识点：植物的蒸腾作用题型：判断题...
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![绿叶在光下制造淀粉的实验中，把盆栽的天竺葵放在暗处一昼夜，其目的是（ ） A、便于检验淀粉的多少 ...]( "绿叶在光下制造淀粉的实验中，把盆栽的天竺葵放在暗处一昼夜，其目的是（ ） A、便于检验淀粉的多少 ...")
- 问题详情：绿叶在光下制造淀粉的实验中，把盆栽的天竺葵放在暗处一昼夜，其目的是（ ） A、便于检验淀粉的多少 B、有利于出去叶绿素 C、让叶片内原有的淀粉运走耗尽 D、便于用检验观察【回答】C知识点：绿*植物是生物圈中...
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![下列关于光合作用的探究历程的叙述，不正确的是( )A.萨克斯让叶片在暗处放置几小时,然后一半遮光、一半曝光处...]( "下列关于光合作用的探究历程的叙述，不正确的是( )A.萨克斯让叶片在暗处放置几小时,然后一半遮光、一半曝光处...")
- 问题详情：下列关于光合作用的探究历程的叙述，不正确的是()A.萨克斯让叶片在暗处放置几小时,然后一半遮光、一半曝光处理,得出光合作用需要光照才能进行的结论B．恩格尔曼以好氧细菌和水绵为实验材料进行实验，得出氧气是由叶绿体释放出来的结论C．梅耶根据能量转化和守恒定律，指出...
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![做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，要先将天竺葵放到暗处一昼夜，其目的是（ ）。A．将叶片内的淀粉消耗掉 ...]( "做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，要先将天竺葵放到暗处一昼夜，其目的是（ ）。A．将叶片内的淀粉消耗掉 ...")
- 问题详情：做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，要先将天竺葵放到暗处一昼夜，其目的是（ ）。A．将叶片内的淀粉消耗掉 B．储备养料，准备光合作用C．使叶片内的淀粉贮存在叶绿体中 D．停止光合作用，使...
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![《刻在暗处的诗》经典语录]( "《刻在暗处的诗》经典语录")
- 经典语录我在你的心上徘徊不定温柔的脚步如猫般轻盈你的世界纯白安静我害怕发出任何的声音把你惊醒记得有次你发现我身影然后淡淡神*不太高兴我懂我打搅了你的安宁所以才选择了不再靠近但是如果可以掏出我心你会清楚看到你的姓名以及你最爱的无声寂静...
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![科学家萨克斯曾做过这样的实验：把绿叶放在暗处数小时，然后把叶片的一部分暴露在光下，另一部分遮光。经过一段时间后...]( "科学家萨克斯曾做过这样的实验：把绿叶放在暗处数小时，然后把叶片的一部分暴露在光下，另一部分遮光。经过一段时间后...")
- 问题详情：科学家萨克斯曾做过这样的实验：把绿叶放在暗处数小时，然后把叶片的一部分暴露在光下，另一部分遮光。经过一段时间后，用*蒸汽处理叶片，结果未遮光部分的叶片变为深蓝*，而遮光部分的叶片不变蓝。对这一实验现象的解释，错误的是A.该实验可以*绿*叶片在光合作用中产生了淀粉...
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![图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率（毫克/小时），据图推断下列正确的是（ ）A在暗处，蒸腾作用速...]( "图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率（毫克/小时），据图推断下列正确的是（ ）A在暗处，蒸腾作用速...")
- 问题详情：图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率（毫克/小时），据图推断下列正确的是（ ）A在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率B在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率C在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率D在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率【回答】B知识点：植物的蒸腾...
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![请你在亮处和暗处分别对着镜子观察自己眼睛的瞳孔，你看到的结果是（ ）。A．瞳孔在亮处小，暗处大 B．瞳孔在...]( "请你在亮处和暗处分别对着镜子观察自己眼睛的瞳孔，你看到的结果是（ ）。A．瞳孔在亮处小，暗处大 B．瞳孔在...")
- 问题详情：请你在亮处和暗处分别对着镜子观察自己眼睛的瞳孔，你看到的结果是（ ）。A．瞳孔在亮处小，暗处大 B．瞳孔在亮处大、暗处小C．瞳孔在亮处和暗处一样大D．瞳孔的大小是固定不变的【回答】A知识点：人体对外界环境的感知题型：选择题...
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![元素R、X、T、Z、Q在元素周期表中的相对位置如下表所示，其中R单质在暗处与H2剧烈化合并发生*。则下列判断...]( "元素R、X、T、Z、Q在元素周期表中的相对位置如下表所示，其中R单质在暗处与H2剧烈化合并发生*。则下列判断...")
- 问题详情：元素R、X、T、Z、Q在元素周期表中的相对位置如下表所示，其中R单质在暗处与H2剧烈化合并发生*。则下列判断正确的是( )A.T的单质在化学反应中只表现氧化*B．R与Q的电子数相差16C．T形成的含氧*的**一定比X形成的含氧*强D．在这五种元素中Z的化学*质最稳定【回答】D知识...
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![一位科学家做了如下实验：将水绵（丝状绿藻）放在暗处，一束白光通过棱镜再投*到水绵的叶绿体上，这时好氧*细菌将明...]( "一位科学家做了如下实验：将水绵（丝状绿藻）放在暗处，一束白光通过棱镜再投*到水绵的叶绿体上，这时好氧*细菌将明...")
- 问题详情：一位科学家做了如下实验：将水绵（丝状绿藻）放在暗处，一束白光通过棱镜再投*到水绵的叶绿体上，这时好氧*细菌将明显聚集在：A．红光的投影区域内 B．红光和绿光的投影区域内C．红光和蓝紫光的投影区域内 D．黄光和橙光的投影区域内【回...
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![《暗处》经典语录]( "《暗处》经典语录")
- 是谁阻挡了呼之欲出的真相，又是谁篡改了刻骨铭心的记忆？倘若大梦初醒，给暗处的自己开一扇门，可好？这是一个极其平常的冬夜。凌晨12点，7岁的丽比躲在柜子里，眼睁睁地看着母亲和姐姐一个个倒在血泊中。就在凶手大开杀戒之时，她爬出带破洞的玻璃窗，躲进芦苇丛里，逃过追杀。丽比作为唯...
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![在“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验活动中，在装置*放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和*暗处的鼠妇数量...]( "在“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验活动中，在装置*放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和*暗处的鼠妇数量...")
- 问题详情：在“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验活动中，在装置*放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和*暗处的鼠妇数量．表是全班八个小组实验结果：（1）该班同学探究的问题是：__________．（2）统计并计算全班平均值，得出的结论．为什么要计算全班平均值：__________．（3）在研究一种条件对研究对象的...
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中文谷
