![阅读下面文言文，完成后面题目。方以智，字密之，桐城人。父孔炤，明湖广巡抚，为杨嗣昌劾下狱，以智怀血疏讼冤，得释...]( "阅读下面文言文，完成后面题目。方以智，字密之，桐城人。父孔炤，明湖广巡抚，为杨嗣昌劾下狱，以智怀血疏讼冤，得释...")
- 问题详情：阅读下面文言文，完成后面题目。方以智，字密之，桐城人。父孔炤，明湖广巡抚，为杨嗣昌劾下狱，以智怀血疏讼冤，得释。以智，崇祯庚辰进士，授检讨。会李自成破潼关，范景文疏荐以智，召对德政殿，语中机要，上抚几称善。京师陷，以智哭临殡宫，至东华门，被执，加刑毒，两髁骨见，不屈。贼败，南奔，值马...
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![舍得①著名作家贾平凹说：“会活的人，或者说取得成功的人，其实懂得了两个字——舍得。”舍得，《现代汉语词典》解释...]( "舍得①著名作家贾平凹说：“会活的人，或者说取得成功的人，其实懂得了两个字——舍得。”舍得，《现代汉语词典》解释...")
- 问题详情：舍得①著名作家贾平凹说：“会活的人，或者说取得成功的人，其实懂得了两个字——舍得。”舍得，《现代汉语词典》解释为“愿意割舍，不吝惜”，实际意思偏向于“舍”。贾平凹的话是在告诉我们：要学会舍。②舍能体现一个人的智慧。③现实世界纷繁复杂，我们常常面临着舍的考验，需...
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![6.下列对加点词解释有误的一项是（ ）A.古人之观于天地山川……往往有得 得：心得、收获B.秋月春风等闲...]( "6.下列对加点词解释有误的一项是（ ）A.古人之观于天地山川……往往有得 得：心得、收获B.秋月春风等闲...")
- 问题详情：6.下列对加点词解释有误的一项是（ ）A.古人之观于天地山川……往往有得 得：心得、收获B.秋月春风等闲度 度：过C.是已非人 非：不D.师道之不复，可知矣 ...
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![当我们觉得被老师误解时，可以向老师做解释，但解释一定要建立在为老师着想的基础上]( "当我们觉得被老师误解时，可以向老师做解释，但解释一定要建立在为老师着想的基础上")
- 问题详情：当我们觉得被老师误解时，可以向老师做解释，但解释一定要建立在为老师着想的基础上【回答】×，把“为老师着想”改为“真实”。知识点：青春期心理矛盾是正常现象题型：判断题...
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![下列对事实的解释或由事实所得结论中，正确的是]( "下列对事实的解释或由事实所得结论中，正确的是")
- 问题详情：下列对事实的解释或由事实所得结论中，正确的是【回答】C知识点：物质结构元素周期律单元测试题型：选择题...
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![将50g20%*化钾溶液稀释到200g，稀释后所得溶液中溶质的质量分数是 ( )A．1% ...]( "将50g20%*化钾溶液稀释到200g，稀释后所得溶液中溶质的质量分数是 ( )A．1% ...")
- 问题详情：将50g20%*化钾溶液稀释到200g，稀释后所得溶液中溶质的质量分数是 ( )A．1% B．5% C．10% D．20%【回答】B知识点：溶液的浓度题型：选择题...
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![（1）①pH=a的CH3COOH溶液稀释100倍后所得溶液pH a+2（填“＞”、“=”或“＜”）②0.01...]( "（1）①pH=a的CH3COOH溶液稀释100倍后所得溶液pH a+2（填“＞”、“=”或“＜”）②0.01...")
- 问题详情：（1）①pH=a的CH3COOH溶液稀释100倍后所得溶液pHa+2（填“＞”、“=”或“＜”）②0.01mol/LCH3COOH溶液的pH2（填“＞”或“＜”）；③0.1mol/LCH3COONa溶液的pH7（填“＞”或“＜”）．（2）某实验将CO2和H2充入一定体积的密闭容器中，在两种不同条件下发生反应：CO2（g）+3H2（g）⇌CH3OH（g）+H2O（g）△H=﹣49.0kJ•mol...
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![25℃时．5ml0.1mol/LH2SO4和15mL0.1mol/LNaOH溶液相混合并稀释至500mL，所得...]( "25℃时．5ml0.1mol/LH2SO4和15mL0.1mol/LNaOH溶液相混合并稀释至500mL，所得...")
- 问题详情：25℃时．5ml0.1mol/LH2SO4和15mL0.1mol/LNaOH溶液相混合并稀释至500mL，所得溶液的pH为( )A. 12.3 B. 3 C. 11 D. 1.7【回答】C知识点：水的电离和溶液的PH题型：选择题...
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![15．解释下列加点字的意思及解释。①拜送书于庭 ②秦城恐不可得，...]( "15．解释下列加点字的意思及解释。①拜送书于庭 ②秦城恐不可得，...")
- 问题详情：15．解释下列加点字的意思。①拜送书于庭 ②秦城恐不可得，徒见欺 ③衡下车，治威严 ④王必欲降武 ...
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![用1mL无菌移液管吸取100倍的土壤稀释液0.5mL，移入多少毫升无菌水的试管中，可得到1000倍的稀释液（ ...]( "用1mL无菌移液管吸取100倍的土壤稀释液0.5mL，移入多少毫升无菌水的试管中，可得到1000倍的稀释液（ ...")
- 问题详情：用1mL无菌移液管吸取100倍的土壤稀释液0.5mL，移入多少毫升无菌水的试管中，可得到1000倍的稀释液（）A．4.5mL B．5mL C．10mL D．49.5mL【回答】解：根据题干信息可知，需要将土壤稀释液由100倍稀释为1000倍，就在原来的基础上再稀释10倍，因此原来的土壤稀释液：无菌...
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![下来列客观事实对应的微观解释不正确的是（ ）选项客观事实微观解释A电解水得到*气水中有*...]( "下来列客观事实对应的微观解释不正确的是（ ）选项客观事实微观解释A电解水得到*气水中有*...")
- 问题详情：下来列客观事实对应的微观解释不正确的是（ ）选项客观事实微观解释A电解水得到*气水中有*分子B闻到浓氨水的特殊气味分子在不停运动C一滴水中有1.67×1021个水分子分子的体积很小D金刚石和石墨的硬度不同碳【回答】【*】A【解析】A．电解水的...
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![对下列现象或事实的解释正确的是选项现象或事实解释A蒸发NaAlO2溶液可以获得固体NaAlO2NaAlO2在水...]( "对下列现象或事实的解释正确的是选项现象或事实解释A蒸发NaAlO2溶液可以获得固体NaAlO2NaAlO2在水...")
- 问题详情：对下列现象或事实的解释正确的是选项现象或事实解释A蒸发NaAlO2溶液可以获得固体NaAlO2NaAlO2在水中不会水解B施肥时，草木灰(有效成分为K2CO3)不能与NH4Cl混合使用K2CO3与NH4Cl反应生成氨气会降低肥效C漂白粉在空气中久置变质漂白粉中的ClO-可以水解成HClODFeCl3...
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![下图所示的四种菌落分布图中，由稀释涂布平板法得到的是（ ）]( "下图所示的四种菌落分布图中，由稀释涂布平板法得到的是（ ）")
- 问题详情：下图所示的四种菌落分布图中，由稀释涂布平板法得到的是（ ）【回答】知识点：微生物的利用题型：选择题...
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![常温下，取pH=2的两种二元*H2A与H2B各1mL，分别加水稀释，测得pH变化与加水稀释倍数有如图所示变...]( "常温下，取pH=2的两种二元*H2A与H2B各1mL，分别加水稀释，测得pH变化与加水稀释倍数有如图所示变...")
- 问题详情： 常温下，取pH=2的两种二元*H2A与H2B各1mL，分别加水稀释，测得pH变化与加水稀释倍数有如图所示变化，则下列有关叙述不正确的是( )A．H2A是二元强*B．pH=4的NaHA水溶液中离子浓度大小为c(Na+)>c(HA-)>c(A2-)>c(H2A)>c(OH-)C．NaHA、NaHB的混合溶液中，离子浓度大小为c...
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![在25℃的条件下，将体积都为10mL，pH都等于3的醋*和盐*，加水稀释到amL和bmL，测得稀释后溶液的pH...]( "在25℃的条件下，将体积都为10mL，pH都等于3的醋*和盐*，加水稀释到amL和bmL，测得稀释后溶液的pH...")
- 问题详情：在25℃的条件下，将体积都为10mL，pH都等于3的醋*和盐*，加水稀释到amL和bmL，测得稀释后溶液的pH均为5，则稀释时加入水的体积() A．a＝b＝10mL B．a＝b>10mL C．a<b D．a>b【回答】D...
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![解释下列加点词。（8分）(1)时矫首而遐观（ ） (2)善万物之得时（ ） ...]( "解释下列加点词。（8分）(1)时矫首而遐观（ ） (2)善万物之得时（ ） ...")
- 问题详情：解释下列加点词。（8分）(1)时矫首而遐观（ ） (2)善万物之得时（ ） (3)舸舰弥津 （ ） (4)则刘病日笃 （ ） (5)抢榆枋而止 （ ） (6)彼且恶乎待哉（ ） (7)舅夺母志...
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![对于下列实验事实的解释，不合理的是（ ）选项实验事实解释A加热蒸干MgSO4溶液能得到MgSO4固体...]( "对于下列实验事实的解释，不合理的是（ ）选项实验事实解释A加热蒸干MgSO4溶液能得到MgSO4固体...")
- 问题详情：对于下列实验事实的解释，不合理的是（ ）选项实验事实解释A加热蒸干MgSO4溶液能得到MgSO4固体；加热蒸干MgCl2溶液得不到MgCl2固体H2SO4不易挥发，HCl易挥发B电解CuCl2溶液，*极得到Cu；电解NaCl溶液，*极得不到Na得电子能力：Cu2＋>H＋>Na＋C浓HNO3能氧化NO；稀HNO3不能氧化NO...
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![①著名作家贾平凹说：“会活的人，或者说取得成功的人，其实懂得了两个字——舍得。”舍得，《现代汉语词典》解释为“...]( "①著名作家贾平凹说：“会活的人，或者说取得成功的人，其实懂得了两个字——舍得。”舍得，《现代汉语词典》解释为“...")
- 问题详情：①著名作家贾平凹说：“会活的人，或者说取得成功的人，其实懂得了两个字——舍得。”舍得，《现代汉语词典》解释为“愿意割舍，不吝惜”，实际意思偏向于“舍”。贾平凹的话是在告诉我们：______。②舍能体现一个人的智慧。③现实世界纷繁复杂，我们常常面临着舍的考验，需要我们...
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![下面左表是在不同光照强度下测得的某绿*植物的氧气释放速度，右表是在某一光照强度下测得的该植物的氧气释放量，那么...]( "下面左表是在不同光照强度下测得的某绿*植物的氧气释放速度，右表是在某一光照强度下测得的该植物的氧气释放量，那么...")
- 问题详情：下面左表是在不同光照强度下测得的某绿*植物的氧气释放速度，右表是在某一光照强度下测得的该植物的氧气释放量，那么，这一光照强度是时间（min）0204060氧气释放量（ml）0103050光照强度（Klux）02468氧气释放速度（ml/h）-1010304050 A．2Klux B．4Klux ...
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![在五四运动取得的初步胜利的成果中，意义最重大的一项是（ ）A.被捕学生获得释放 B.*...]( "在五四运动取得的初步胜利的成果中，意义最重大的一项是（ ）A.被捕学生获得释放 B.*...")
- 问题详情：在五四运动取得的初步胜利的成果中，意义最重大的一项是（ ）A.被捕学生获得释放 B.卖*被罢免C.运动中心转移到上海 D.*代表没有在和约上签字【回答】D知识点：近代*反侵略求*的斗争五四运动和**的成立题型：选择题...
- 25244
![《诠释与过度诠释》经典语录]( "《诠释与过度诠释》经典语录")
- 经典语录我认为，有一种非常有用的区分被这两种无用的区分给遮蔽掉了：事先知道你想从一件事、一个人或一个文本中得到什么与希望这件事、这个人或这个文本将帮助你改变你的意图——他或她或它将帮助你改变你的目的并因而改变你的生活——之间的区分。这种区分，我认为，会帮助我...
- 30556
![将50g20%*化钾溶液稀释到200g，稀释后所得溶液中溶质的质量分数是（ ）A．1% B...]( "将50g20%*化钾溶液稀释到200g，稀释后所得溶液中溶质的质量分数是（ ）A．1% B...")
- 问题详情：将50g20%*化钾溶液稀释到200g，稀释后所得溶液中溶质的质量分数是（ ）A．1% B．5% C．10% D．20%【回答】B知识点：溶液的浓度题型：选择题...
- 5534
![将50g20%*化钾熔液稀释到200g，稀释后所得溶液中溶质质量分数是（ ）A．1%B．5%C．10%D．2...]( "将50g20%*化钾熔液稀释到200g，稀释后所得溶液中溶质质量分数是（ ）A．1%B．5%C．10%D．2...")
- 问题详情：将50g20%*化钾熔液稀释到200g，稀释后所得溶液中溶质质量分数是（）A．1%B．5%C．10%D．20%【回答】【分析】根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，结合溶质质量=溶液质量×溶质的质量分、溶质质量分数=100%，进行分析解答．【解答】解：溶液稀释前后，溶质的质量不变，将50g20%*化钾熔液稀释到...
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![常温下，取pH＝2的两种二元*H2A与H2B各1mL，分别加水稀释，测得pH变化与加水稀释倍数有如图所示关系，...]( "常温下，取pH＝2的两种二元*H2A与H2B各1mL，分别加水稀释，测得pH变化与加水稀释倍数有如图所示关系，...")
- 问题详情：常温下，取pH＝2的两种二元*H2A与H2B各1mL，分别加水稀释，测得pH变化与加水稀释倍数有如图所示关系，则下列有关叙述正确的是()A．H2A的电离方程式为H2A H＋＋HA－，HA－ H＋＋A2B．pH＝4的H2A水溶液中c(OH-)=10－12mol·L－1C．NaHA、NaHB的混合溶液中，*离子有A2－、HA－、HB－、B2－、OH-D．Na2B的...
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![将100g25%的**钾溶液稀释，取10g稀释后的溶液，经测定得知其溶质质量分数为10%，则稀释原溶液时所用...]( "将100g25%的**钾溶液稀释，取10g稀释后的溶液，经测定得知其溶质质量分数为10%，则稀释原溶液时所用...")
- 问题详情： 将100g25%的**钾溶液稀释，取10g稀释后的溶液，经测定得知其溶质质量分数为10%，则稀释原溶液时所用水的质量是A.50g B.100g C.150g D.200g【回答】C知识点：溶液的浓度题型：选择题...
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