- 问题详情:先阅读然后解答问题:化简解:原式=根据上面所得到的启迪,完成下面的问题:(1)化简:(2)化简:.【回答】解:原式=根据上面所得到的启迪,完成下面的问题:(1)化简:(2)化简:.【解答】解:(1),=,=,=﹣2;(2)∵()2,=4++2+4﹣,=8+2,=10,∴=.知识点:二次根式的乘除题型:解答题...
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- 问题详情:按要求化简:(a﹣1)÷•,并选择你喜欢的整数a,b代入求值.小聪计算这一题的过程如下:解:原式=(a﹣1)÷…①=(a﹣1)•…②=…③当a=1,b=1时,原式=…④以上过程有两处关键*错误,第一次出错在第步(填序号),原因:;还有第步出错(填序号),原因:.请你写出此题的正确解答过程.【回答】 解:①运算...
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- 问题详情:学完分式运算后,老师出了一道题“化简:”小明的做法是:原式;小亮的做法是:原式;小芳的做法是:原式.其中正确的是………( )A.小明 B.小亮 C.小芳 D.没有正确的【回答】C知识点:分式的运算题型:选择题...
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- 问题详情: 其中解:原式=【回答】= =当时,=知识点:(补充)整式的除法题型:解答题...
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- 问题详情:下列计算(-55)×99+(-44)×99-99正确的是()A.原式=99×(-55-44)=-9801B.原式=99×(-55-44+1)=-9702C.原式=99×(-55-44-1)=-9900D.原式=99×(-55-44-99)=-19602【回答】C知识点:有理数的乘除法题型:选择题...
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- 问题详情:阅读下面例题:把多项式x2-2xy+y2-2x+2y+1因式分解.解:原式=(x-y)2-2(x-y)+1=(x-y-1)2依照上述方法因式分解:x2+2xy+y2+4x+4y+4=(x+y+2)2.试题*练习册*在线课程分析:仿照上述方法,前三项为完全平方公式,中间两项有公因式4,最后按完全平方公式法分解因式.解答:解:x2+2xy+y2+4x+4y+4=(x+y...
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- 问题详情:某学生化简分式出现了错误,解答过程如下:原式=(第一步)=(第二步)=.(第三步)(1)该学生解答过程是从第________步开始出错的,其错误原因是______________________.(2)请写出此题正确的解答过程.【回答】.解:(1)一分式的基本*质用错(2)原式=知识点:分式的运算题型:解答题...
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- 问题详情:先阅读理解第(1)题的计算方法,再计算第(2)小题.(1)计算:解:原式==[(-1)+(-5)+21+(-3)]+=12+=10.上面的计算方法叫做拆分法.(2)计算:+4000.【回答】解:原式=+[(-2018)+(-)]+=[(-2017)+(-2018)+(-1)+4000]+=-36+(-1)=-37.知识点:有理数的加减法题型:计算题...
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- 问题详情:先将分式进行化简,然后请你给x选择一个你认为合适的数值代入,求原式的值.【回答】,(≠)知识点:分式的运算题型:解答题...
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- 问题详情:用数学归纳法*当n∈N*时1+2+22+23+…+25n-1是31的倍数时,当n=1时原式为________,从k→k+1时需增添的项是____________.【回答】1+2+22+23+2425k+25k+1+25k+2+25k+3+25k+4知识点:推理与*题型:填空题...
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- 问题详情:不改变原式的值,把﹣6﹣(+3)﹣(﹣4)+(﹣2)写成省略加号的和的形式为()A.﹣6﹣3+4﹣2 B.﹣6+3+4﹣2 C.6﹣3+4﹣2 D.﹣6+3﹣4﹣2【回答】A【考点】有理数的加减混合运算.【分析】首先把减法根据减去一个数等于加上这个数的相反数,改为连加,在省略加号和括号即可.【解答】解:﹣6﹣(+3)﹣(﹣4)+(﹣2)=﹣6+(﹣3)+(+4)+(﹣2)=﹣6﹣3+4﹣2.故选:A.【点...
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- 问题详情:在计算-4+5÷(-2)×-9×(2--)时,有四位同学给出了以下四种计算步骤,其中正确的是()A.原式=1÷(-2)×-9×(2--)B.原式=-4+5÷(-1)-9×(2--)C.原式=-4+5÷(-2)×-18-3-2D.原式=-4--18+3+2【回答】D【解析】按照有理数混合运算的顺序,先乘除后算加减,有括号的先算括号里面的.同时注意乘法分配律的灵活应用.【...
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- 问题详情:阅读下列解题过程,按要求回答问题.化简:.解:原式= ① = ② = ③ = ④ (1)上面的解答过程是否正确?若不正确,指出是哪一步出现错误; (2)请写出你认为...
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- 问题详情:先化简,再求值:,再选择一个使原式有意义的x代入求值.【回答】解:原式=×=2x+8当x=1时,原式=2×1+8=10.【点评】本题考查的是分式的化简求值,在选取x的值时要保*分式有意义.知识点:分式的运算题型:解答题...
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- 问题详情:先阅读下面的材料,再回答后面的问题:计算:10÷(-+).解法一:原式=10÷-10÷+10÷=10×2-10×3+10×6=50;解法二:原式=10÷(-+)=10÷=10×3=30;解法三:原式的倒数为(-+)÷10=(-+)×=×-×+×=故原式=30.(1)上面得到的结果不同,肯定有错误的解法,你认为解法 是错误的。(2)请选择一种上述的正...
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- 问题详情:下面是某同学对多项式(x2-4x+2)(x2-4x+6)+4进行因式分解的过程.解:设x2-4x=y 原式=(y+2)(y+6)+4 (第一步) =y2+8y+16 (第二步) =(y+4)2 (第三步) =(x2-4x+4)2 (第四步)回答下列问题:(1)该同学第二步到第三...
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- 问题详情:求代数式的值,其中.如图是小亮和小芳的解答过程.小亮:解:原式小芳:解:原式(1)___________的解法是错误的;(2)错误的原因在于未能正确的运用二次根式的*质:_________;(3)求代数式的值,其中.【回答】(1)小亮;(2);(3)2025.【解析】【分析】(1)由知,据此可得,从而做出判断;(2)根据二次根式的*质可得*;(3)利...
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- 问题详情:学完分式运算后,老师出了一道题“计算:”.小明的做法:原式;小亮的做法:原式;小芳的做法:原式.其中正确的是( )A.小明 B.小亮 C.小芳 D.没...
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- 问题详情:决心试一试,请阅读下列材料:计算:解法一:原式===解法二:原式=]===解法三:原式的倒数为(=﹣20+3﹣5+12=﹣10故原式=上述得出的结果不同,肯定有错误的解法,你认为解法是错误的,在正确的解法中,你认为解法最简捷.然后请解答下列问题计算:.【回答】【考点】4H:整式的除法;1D:有理数的除法.【...
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- 问题详情:观察下列解题过程.计算:(﹣)÷(1﹣﹣).解:原式=(﹣)÷1﹣(﹣)÷﹣(﹣)÷=(﹣)×﹣(﹣)×﹣(﹣)×=﹣+1+=2.你认为以上解题过程是否正确,若不正确,请写出正确的解题过程.【回答】解:解题过程是错误的,正确的解法是:原式=(﹣)÷=﹣×=﹣3.知识点:有理数的乘除法题型:解答题...
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- 问题详情:化简得;当m=-1时,原式的值为 .【回答】 1 知识点:分式的运算题型:填空题...
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- 问题详情:计算6÷(﹣),方方同学的计算过程如下,原式=6÷(-)+6÷=﹣12+18=6.请你判断方方的计算过程是否正确,若不正确,请你写出正确的计算过程.【回答】-36【分析】根据有理数的混合运算顺序,先算括号里面的,再根据除法法则进行计算即可.【详解】解:方方的计算过程不正确,正确的计算过程是:...
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- 问题详情:以下四个命题①用换元法解分式方程时,如果设,那么可以将原式方程化为关于y的整式方程;②如果半径为r的圆的内接正五边形边长为a,那么a=2rcos54°;③有一个圆锥,与底面圆直径是且体积为的圆柱等高,如果这个圆锥的侧面积展开图是半圆,那么它的母线长为;④二次函数,自变量的两...
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- 问题详情:绿原*的结构简式如图,下列有关绿原*的说法错误的是()A.分子式为C16H18O9 B.能与NaHCO3反应C.能发生取代反应、氧化反应和消去反应 D.1mol绿原*最多与6molBr2反...
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- 问题详情:绿原*的结构简式如图,下列有关绿原*的说法错误的是( )A.分子式为C16H18O9 B.能与NaHCO3反应C.能发生取代反应、氧化反应和消去反应 D.1mol绿原*最多与6molBr2反应【回答】【*】D考点:考查有机物的结构与*质的关...
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