![下列关于病毒的叙述，正确的是( )A.病毒有遗传物质，存在于细胞核中B.经过人工处理的减毒的或灭活的病毒可制...]( "下列关于病毒的叙述，正确的是( )A.病毒有遗传物质，存在于细胞核中B.经过人工处理的减毒的或灭活的病毒可制...")
- 问题详情：下列关于病毒的叙述，正确的是()A.病毒有遗传物质，存在于细胞核中B.经过人工处理的减毒的或灭活的病毒可制成疫苗C.病毒利用自身的遗传物质和营养物质进行繁殖D.只能寄生在活细胞内，离开活细胞后病毒一分钟都无法生存【回答】B。本题考查病毒的形态结构及生活特点。...
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![乙肝疫苗是由乙肝病毒灭活制成，给健康人注*乙肝疫苗目的是（ ）A.注入抗体，控制传染源 B.注入抗原，...]( "乙肝疫苗是由乙肝病毒灭活制成，给健康人注*乙肝疫苗目的是（ ）A.注入抗体，控制传染源 B.注入抗原，...")
- 问题详情：乙肝疫苗是由乙肝病毒灭活制成，给健康人注*乙肝疫苗目的是（ ）A.注入抗体，控制传染源 B.注入抗原，非特异*免疫C.注入抗原，特异*免疫 D.注入抗体，切断传播途径【回答】C【解析】试题分析：从预防传染病流行的角度看，科学家将研制疫苗，使易感人群通过预防接种后...
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![关于激素和神经递质的叙述，错误的是（ ）A．胰岛素发挥作用后被灭活B．乙酰胆碱贮存于突触小泡中C．胰高血糖素...]( "关于激素和神经递质的叙述，错误的是（ ）A．胰岛素发挥作用后被灭活B．乙酰胆碱贮存于突触小泡中C．胰高血糖素...")
- 问题详情：关于激素和神经递质的叙述，错误的是（）A．胰岛素发挥作用后被灭活B．乙酰胆碱贮存于突触小泡中C．胰高血糖素可为靶细胞提供能量D．去*肾上腺素可在神经细胞之间传递信息【回答】解：A、激素发挥作用后即被灭活，A正确；B、乙酰胆碱在细胞质基质中合成后由突触小泡摄取并贮存，B正确；C...
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![灭活的仙台病毒（ ）A、失去抗原*，具有感染力 B、具有抗原*，也具有感染力C、失去抗原*，也失...]( "灭活的仙台病毒（ ）A、失去抗原*，具有感染力 B、具有抗原*，也具有感染力C、失去抗原*，也失...")
- 问题详情： 灭活的仙台病毒（ ）A、失去抗原*，具有感染力 B、具有抗原*，也具有感染力C、失去抗原*，也失去感染力 D、具有抗原*，失去感染力【回答】D知识点：细胞工程题型：选择题...
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![灭活造句怎么写]( "灭活造句怎么写")
- 这种成分往往是热敏*的且容易灭活.以三株本室分离的病毒作为种毒，研制了兔病毒*出血症油乳剂灭活疫苗和*氧化铝灭活疫苗。每批都要测试并且批量抗原要确实灭活。它能迅速灭活繁殖体,但其杀孢子能力低.结果表明,**对剑水蚤具有显著的灭活作用.在孵化场使用活苗或灭活苗对1...
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![75%的医用酒精可以有效灭活新型冠状病毒，小刚从网上购置了两瓶某品牌75%的医用酒精，说明书如图*所示，小刚查...]( "75%的医用酒精可以有效灭活新型冠状病毒，小刚从网上购置了两瓶某品牌75%的医用酒精，说明书如图*所示，小刚查...")
- 问题详情：75%的医用酒精可以有效灭活新型冠状病毒，小刚从网上购置了两瓶某品牌75%的医用酒精，说明书如图*所示，小刚查到75%的医用酒精密度为0.87g/cm3，于是想通过测量该酒精的密度来鉴定其产品是否合格∶ (1)小刚取适量该酒精进行实验∶①为使测量结果更准确，以下实验*作步骤...
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![灭活的仙台病毒 ( )A．具有抗原*，失去感染力 B．具有抗原*，也具有感染力C．失去抗原*，也...]( "灭活的仙台病毒 ( )A．具有抗原*，失去感染力 B．具有抗原*，也具有感染力C．失去抗原*，也...")
- 问题详情：灭活的仙台病毒 ( )A．具有抗原*，失去感染力B．具有抗原*，也具有感染力C．失去抗原*，也失去感染力D．失去抗原*，具有感染力 【回答】 A知识点：细胞工程题型：选择题...
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![在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭活的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（ ）A．...]( "在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭活的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（ ）A．...")
- 问题详情：在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭活的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（ ）A．非特异*免疫，抗原 B．特异*免疫，抗原C．非特异*免疫，抗体 D．特异*免疫，抗体【回答】B知识点：免疫调节题型：选择题...
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![动物细胞融合过程中通常用灭活的病毒作为诱导剂，这里的“灭活”是指用物理或化学的手段使病毒（ ）A．具有感染力...]( "动物细胞融合过程中通常用灭活的病毒作为诱导剂，这里的“灭活”是指用物理或化学的手段使病毒（ ）A．具有感染力...")
- 问题详情：动物细胞融合过程中通常用灭活的病毒作为诱导剂，这里的“灭活”是指用物理或化学的手段使病毒（）A．具有感染力，但破坏其抗原结构B．失去感染力，但不破坏其抗原结构C．失去感染力，并破坏其抗原结构D．具有感染力，也不破坏其抗原结构【回答】解：动物细胞融合过程中通常用灭活的病毒...
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![科学家用灭活的病毒把骨髓瘤细胞与浆细胞融合，得到杂交瘤细胞．使用灭活病毒的作用是（） A． 病毒比较小...]( "科学家用灭活的病毒把骨髓瘤细胞与浆细胞融合，得到杂交瘤细胞．使用灭活病毒的作用是（） A． 病毒比较小...")
- 问题详情：科学家用灭活的病毒把骨髓瘤细胞与浆细胞融合，得到杂交瘤细胞．使用灭活病毒的作用是（） A． 病毒比较小，可钻入细胞内 B． 灭活的病毒已完全死亡，死亡的病毒可以让细胞聚集 C． 灭活的病毒已失去感染活*，对各种动物细胞不造成破坏，但所保留的融合...
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![关于激素和神经递质的叙述，错误的是A.胰岛素发挥作用后被灭活B.乙酰胆碱贮存于突触小泡中C.胰高血糖素可为靶细...]( "关于激素和神经递质的叙述，错误的是A.胰岛素发挥作用后被灭活B.乙酰胆碱贮存于突触小泡中C.胰高血糖素可为靶细...")
- 问题详情：关于激素和神经递质的叙述，错误的是A.胰岛素发挥作用后被灭活B.乙酰胆碱贮存于突触小泡中C.胰高血糖素可为靶细胞提供能量D.肾上腺素可在神经细胞之间传递信息【回答】C知识点：人和高等动物的体液调节题型：选择题...
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![在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭活的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（ ） A...]( "在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭活的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（ ） A...")
- 问题详情：在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭活的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（ ）A．非特异*免疫，抗原B．特异*免疫，抗原C．非特异*疫，抗体 D．特异*免疫，抗体【回答】B知识点：免疫调节题型：选择题...
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![33．（10分）预防接种对传染病的防治具有重要意义，请回答下列相关问题： （1）接种的疫苗大多为灭活的病毒，...]( "33．（10分）预防接种对传染病的防治具有重要意义，请回答下列相关问题： （1）接种的疫苗大多为灭活的病毒，...")
- 问题详情：33．（10分）预防接种对传染病的防治具有重要意义，请回答下列相关问题： （1）接种的疫苗大多为灭活的病毒，病毒在结构上的特点是 ，必须在特定的 中增殖。 （2）注*疫苗后，当 细胞受刺激，增殖、分化成 细胞，分泌大量抗体到血液中。机体能合...
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![递质发挥完作用后需要被灭活：有些递质被相关的酶分解，有些递质被膜上的转运体回收．如图为某*物A干扰递质回收的示...]( "递质发挥完作用后需要被灭活：有些递质被相关的酶分解，有些递质被膜上的转运体回收．如图为某*物A干扰递质回收的示...")
- 问题详情：递质发挥完作用后需要被灭活：有些递质被相关的酶分解，有些递质被膜上的转运体回收．如图为某*物A干扰递质回收的示意图，则下列相关说法正确的是( )A．②是递质的受体，和递质转运体一样，都是位于细胞表面的糖蛋白或蛋白质B．递质储存在突触小泡①中，当突触前膜上的电位...
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![有关人体内激素与神经递质比较的叙述，错误的是（ ）A.二者在发挥作用后被灭活 B.二者均...]( "有关人体内激素与神经递质比较的叙述，错误的是（ ）A.二者在发挥作用后被灭活 B.二者均...")
- 问题详情： 有关人体内激素与神经递质比较的叙述，错误的是（ ）A.二者在发挥作用后被灭活 B.二者均可以存在内环境中C.二者均可以在细胞之间传递信息 D.二者均可以参与代谢，激素还能降低活化能【回答】D知识点：人体内环境的稳态与调节题型：选择题...
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![下列关于细胞工程的叙述，正确的是（ ）A．骨髓瘤细胞经免疫处理，可以直接获得单克隆抗体B．灭活的病毒为促细...]( "下列关于细胞工程的叙述，正确的是（ ）A．骨髓瘤细胞经免疫处理，可以直接获得单克隆抗体B．灭活的病毒为促细...")
- 问题详情：下列关于细胞工程的叙述，正确的是（ ）A．骨髓瘤细胞经免疫处理，可以直接获得单克隆抗体B．灭活的病毒为促细胞融合剂，可诱导原生质体的融合C．用原生质体制备人工种子，要防止细胞破裂D．核移植克隆的动物，其线粒体DNA来自供卵母体【回答】D【分析】体细胞核移植：又称体细胞克...
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![下列关于激素的叙述，错误的是 A．肾上腺素发挥作用后被灭活 B．体内失水过多时抗利尿激素释放减少 C．激...]( "下列关于激素的叙述，错误的是 A．肾上腺素发挥作用后被灭活 B．体内失水过多时抗利尿激素释放减少 C．激...")
- 问题详情：下列关于激素的叙述，错误的是 A．肾上腺素发挥作用后被灭活 B．体内失水过多时抗利尿激素释放减少 C．激素调节过程中存在反馈调节 D．对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断*状腺疾病【回答】B解析：抗利尿激素主要作用是提高肾小管和*管对水的通透*，促进水的吸...
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![面对突如其来的新冠病毒，越来越多的人意识到学习化学的重要*。下列说法正确的是（ ）A．医用酒精灭活新冠肺炎病...]( "面对突如其来的新冠病毒，越来越多的人意识到学习化学的重要*。下列说法正确的是（ ）A．医用酒精灭活新冠肺炎病...")
- 问题详情：面对突如其来的新冠病毒，越来越多的人意识到学习化学的重要*。下列说法正确的是（ ）A．医用酒精灭活新冠肺炎病毒是利用其氧化*B．N95口罩所使用的聚*烯材料属于合成纤维C．为增强“84”消毒液的消毒效果，可加入稀盐*D．我国研制的重组新冠疫苗无需冷藏保存【回答】B【解析...
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![下列各句没有语病的一项是（ ）A．华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭活油乳剂疫苗，在实验室检测中，免...]( "下列各句没有语病的一项是（ ）A．华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭活油乳剂疫苗，在实验室检测中，免...")
- 问题详情：下列各句没有语病的一项是（ ）A．华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭活油乳剂疫苗，在实验室检测中，免疫有效率可达100%。B．只有积极引导牧民开展多种经营，控制牲畜数量，减少对牧草的需求，退牧还草，才能为从根本上拯救纯种野牦牛提供可能。C．一些家长没有意识到这...
- 16536
![科学家用灭活的病毒把骨髓瘤细胞与效应B淋巴细胞融合得到杂交瘤细胞，灭活病毒的作用是 ...]( "科学家用灭活的病毒把骨髓瘤细胞与效应B淋巴细胞融合得到杂交瘤细胞，灭活病毒的作用是 ...")
- 问题详情：科学家用灭活的病毒把骨髓瘤细胞与效应B淋巴细胞融合得到杂交瘤细胞，灭活病毒的作用是 （） A、病毒比较小，可钻入到细胞内 B、灭活的病毒已完全死亡，死亡的病毒可以让细胞聚集 C、灭活的病毒已失去感...
- 10351
![疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗．研究人员设计实辘方案如下：(l）制备疫苗将纯化的...]( "疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗．研究人员设计实辘方案如下：(l）制备疫苗将纯化的...")
- 问题详情：疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗．研究人员设计实辘方案如下：(l）制备疫苗将纯化的某种病毒在特定的______________________中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活病毒的________________不被破坏且能被免疫细胞识别。这样...
- 12515
![递质发挥完作用后需要被灭活：有些递质被相关的酶分解，有些递质被膜上的转运体回收。如图为某*物A干扰递质回收的示...]( "递质发挥完作用后需要被灭活：有些递质被相关的酶分解，有些递质被膜上的转运体回收。如图为某*物A干扰递质回收的示...")
- 问题详情：递质发挥完作用后需要被灭活：有些递质被相关的酶分解，有些递质被膜上的转运体回收。如图为某*物A干扰递质回收的示意图，则下列相关说法正确的是A.②是递质的受体，和递质转运体一样，都是位于细胞表面的糖蛋白质或蛋白质B.递质储存在突触小泡①中，传递信息时通过胞吐方式...
- 15408
![关于激素和神经递质的叙述，错误的是A．肾上腺素发挥作用后被灭活 B．神经递质可贮存于突触小...]( "关于激素和神经递质的叙述，错误的是A．肾上腺素发挥作用后被灭活 B．神经递质可贮存于突触小...")
- 问题详情：关于激素和神经递质的叙述，错误的是A．肾上腺素发挥作用后被灭活 B．神经递质可贮存于突触小泡中C．胰高血糖素可为靶细胞提供能量D．抗利尿激素分泌增多，导致肾小管对水的通透*增大【回答】C知识点：人和高等动物的体液调节题型：选择题...
- 9833
![4．关于动物激素的叙述错误的是A．通过体液运输到靶细胞 B．发挥完调节作用后会被灭活C．具有微...]( "4．关于动物激素的叙述错误的是A．通过体液运输到靶细胞 B．发挥完调节作用后会被灭活C．具有微...")
- 问题详情：4．关于动物激素的叙述错误的是A．通过体液运输到靶细胞 B．发挥完调节作用后会被灭活C．具有微量高效的特点 D．均与双缩脲试剂产生紫*反应【回答】D知识点：人体内环境的稳态与调节题型：选择题...
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![下列关于细胞工程的叙述，正确的是A．灭活病毒可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B．去除植物细胞的细胞壁和将动...]( "下列关于细胞工程的叙述，正确的是A．灭活病毒可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B．去除植物细胞的细胞壁和将动...")
- 问题详情：下列关于细胞工程的叙述，正确的是A．灭活病毒可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞需同种酶处理C．月季花*离体培养形成植株过程中,细胞增殖方式为有丝*D．某种植物*乙两品种的体细胞杂种与*乙两品种杂交后代的染*体数...
- 19313
中文谷
