根據如圖所示的實驗情景,回答問題:(1)如圖①所示的實驗現象表明: .(2)如圖②所示,從左向右敲擊...
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問題詳情:
根據如圖所示的實驗情景,回答問題:
(1)如圖①所示的實驗現象表明: .
(2)如圖②所示,從左向右敲擊瓶子時,各瓶發音的音調變化是: .(選填“由高變低”或“由低變高”)
(3)如圖③所示,用手指輕叩課桌,使正坐在對面的同學剛好聽不到叩擊聲,再讓對面的同學將耳朵緊貼在桌面上,用同樣的力度輕叩課桌,這時對面的同學則能聽到叩擊聲.這個實驗表明: .
(4)如圖④所示,正在發聲的手機懸掛在密閉的廣口瓶內,將瓶內的空氣不斷抽出時,手機鈴聲逐漸變小.由這個實驗事實得到的推論是: .
(5)如圖⑤所示,我們把水倒入瓶中時,通常根據聲音的 來判斷瓶中水的多少.
【回答】
解:
(1)小紙片的跳動是由於揚聲器振動造成的,揚聲器發出聲音的原因正是由於裏邊紙盆的振動;
(2)圖中聲音的產生主要是空氣柱的振動.空氣柱越長,振動越慢,音調越低;空氣柱越短,振動越快,音調越高;最左邊的瓶子空氣柱最長,所以振動最慢,音調最低;同理最右側的音調最高,所以各瓶發音的音調變化是:由低變高;
(3)敲課桌的另一端的時候,耳朵貼在桌面上是靠固體傳播聲音;如果耳朵離開桌子的時候靠空氣傳播聲音,固體傳聲效果比氣體好,所以第二次的響度明顯比第一次小;
(4)當用抽氣機不斷抽氣時,手機播放的音樂聲逐漸減弱直至無法聽到,這說明真空不能傳聲;
(5)往暖水瓶中灌水時,是由暖水瓶內的空氣柱振動發出聲音,水越來越多,空氣柱越來越短,越容易振動,音調越高.所以可以透過發出聲音的音調來判斷暖水瓶中水的多少.
故*爲:(1)聲音由物體振動產生;(2)由低變高;(3)固體傳聲效果比空氣好;(4)真空不能傳聲;(5)音調.
知識點:聲現象單元測試
題型:填空題
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