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> 材料一:東漢哲學家王符說:“德不稱其任,其禍必酷;能不稱其位,其殃必大。”北宋史學家司馬光說:“才者,德之資也...

材料一:東漢哲學家王符說:“德不稱其任,其禍必酷;能不稱其位,其殃必大。”北宋史學家司馬光說:“才者,德之資也...

問題詳情:

材料一:東漢哲學家王符說:“德不稱其任,其禍必酷;能不稱其位,其殃必大。”北宋史學家司馬光說:“才者,德之資也...

材料一:東漢哲學家王符說:“德不稱其任,其禍必酷;能不稱其位,其殃必大。”北宋史學家司馬光說:“才者,德之資也;德者,才之帥也。”

材料二:但丁說:“道德常常能填補智慧的缺陷,而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷。”塞繆爾·約翰遜說:“有知識而不正直是可怕的。”愛因斯坦說:“科學雖然偉大,但它只能回答世界是什麼的問題,至於應當確立怎樣的價值目標,卻在它的視野和職能的範圍之外。”

請你運用思想道德修養和科學文化修養的關係的有關知識,說明加強思想道德修養的重要*。

【回答】

(1)思想道德修養和科學文化修養相輔相成、相互促進。

(2)加強思想道德修養能夠促進科學文化修養。提高思想道德認識水平,陶冶思想道德情*,堅定理想信念,有助於增強學習的自覺*,掌握更多的科學文化知識,提高科學文化修養水平。

(3)具有良好的思想道德修養,才能積極運用所掌握的知識爲社會造福;不注重思想道德修養,即使掌握了豐富的知識,也難以避免人格上的缺失,甚至會危害社會。

【解析】作答時注意本題的答題範圍爲思想道德修養和科學文化修養的關係,範圍指向非常明確,落腳點是加強思想道德修養的重要*,考查基礎知識,較爲簡單。可以從兩個角度進行組織*,首先指出二者相輔相成、相互促進,其次從思想道德修養對文化修養的促進,以及文化修養對思想道德修養的促進的角度進行分析,注意結合材料。

知識點:發展*特*社會主義文化 文化發展的中心環節

題型:簡答題

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