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> 閱讀下面這首宋詩,完成下面小題。送沈康知常州王安石作客蘭陵跡已陳①,爲傳謠俗記州民。溝塍半廢田疇薄,廚傳②相仍...

閱讀下面這首宋詩,完成下面小題。送沈康知常州王安石作客蘭陵跡已陳①,爲傳謠俗記州民。溝塍半廢田疇薄,廚傳②相仍...

問題詳情:

閱讀下面這首宋詩,完成下面小題。送沈康知常州王安石作客蘭陵跡已陳①,爲傳謠俗記州民。溝塍半廢田疇薄,廚傳②相仍...

閱讀下面這首宋詩,完成下面小題。

送沈康知常州

王安石

作客蘭陵跡已陳①,爲傳謠俗記州民。

溝塍半廢田疇薄,廚傳②相仍市井貧。

常恐勞人輕白屋,忽逢佳士得朱輪。

殷勤話此還惆悵,最憶荊溪兩岸春。

【注】①蘭陵:古地名,詩中代指常州。嘉佑二年王安石知常州,嘉佑三年詔沈康知常州。②廚傳:古代供應過客食宿、車馬的處所。

9. 如果你是沈康,透過這首送別詩,你會得到關於常州的哪些資訊?請簡要分析。

10. 詩歌后兩聯表達了作者什麼樣的情感?

【回答】

9. 由“田疇薄”“市井貧”等可知農事荒廢,民生艱難;由“廚傳相仍”可知官場徒悅過客,不恤百姓;由“荊溪兩岸春”可知自然風景優美。   

10. 對常州百姓得到一個優秀父母官的欣喜之情;對常州治理未能盡如人意的惆悵之情;對沈康此去政通人和的期許之情;對常州秀美山水的喜愛之情。

【解析】

【9題詳解】

本題考查對詩句的理解以及對內容的篩選概括能力。解答時首先要結合題目、註釋、作者等資訊通讀全詩,把握詩歌大意;然後仔細閱讀題幹要求,根據題幹提示篩選出與之有關的句子或短語,最後分點作答。

本題題幹要求是從詩中找出與“常州”有關的資訊。首先考生要注意“溝塍半廢田疇薄,廚傳相仍市井貧”一句,溝渠已經半廢,土地貧瘠,供應過客食宿、車馬的廚傳還在,但是百姓生活卻依舊貧困,由“田疇薄”“市井貧”可以概括出“農事荒廢,民生艱難”;由“廚傳相仍”可知官場徒悅過客,不恤百姓;另外從“白屋”一詞也可看出“百姓生活貧窮”,白屋古代指平民的住屋,因無**裝飾,故名;從“最憶荊溪兩岸春”可以看出此地自然風景優美。

【10題詳解】

本題考查考生把握詩歌思想感情的能力。賞析詩歌所表達的思想感情,要善於抓住帶感**的關鍵詞語,還應該聯繫作者的生平遭遇及詩歌的創作背景來考慮,即我們平時所說的要“知人論世”。

詩歌后兩聯提到的“話此”,要聯繫上文來看。“勞人”“佳士”都指沈康,“朱輪”是古代王侯顯貴所乘的車子,這裏指代沈康的到來;“忽逢佳士得朱輪”大意是“忽然聽到了您到常州治理的好消息”,表達了常州百姓對沈康這個優秀的父母官到來的期待和歡迎;其實這是作者委婉地表達對沈康的勉勵,希望他能治理好常州,不辜負百姓的盼望,這是對沈康此去政通人和的期待。“殷勤話此還惆悵,最憶荊溪兩岸春”,“惆悵”寫出作者在提到常州時的心情,表達了自己此前在常州,對常州治理未能盡如人意的惆悵之情;後句“最憶荊溪兩岸春”,想到常州的美景,表達了對常州的難捨和懷念之情。

知識點:

題型:未分類

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