![2．下列說法不完全正確的一項是（ ）A．在古代，“拜”是授予官職之意，而“除”則是免去官職之意。B．“孝廉”...]( "2．下列說法不完全正確的一項是（ ）A．在古代，“拜”是授予官職之意，而“除”則是免去官職之意。B．“孝廉”...")
- 問題詳情：2．下列說法不完全正確的一項是（ ）A．在古代，“拜”是授予官職之意，而“除”則是免去官職之意。B．“孝廉”是指善事父母、品行方正的人。從漢武帝開始，令郡縣每年經考察而推舉孝、廉各一人，晉時仍保留此制。C．“期功”是古代服喪的名稱。期，服喪一年。功，分大功和小功。大功...
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![下列關於*古代選官制度的表述，錯誤的是 A．漢朝——舉孝廉 B．九品中正制...]( "下列關於*古代選官制度的表述，錯誤的是 A．漢朝——舉孝廉 B．九品中正制...")
- 問題詳情：下列關於*古代選官制度的表述，錯誤的是 A．漢朝——舉孝廉 B．九品中正制——上品無寒門，下品無士族 C．隋煬帝——設進士科，科舉制形成 D．科舉制——是封建選官制度的一大進步，但不利於*集權【回答】D知識點：古代*的*制度題型：選擇...
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![孝廉造句怎麼寫]( "孝廉造句怎麼寫")
- 永春邱孝廉二田,偶憩息九鯉湖道中。昔顏淵聞一知十,孝廉能聞一知幾呢?此間有孝廉衛弘,疏財仗義,其家鉅富;若。後舉爲孝廉,任旌陽令,治政廉簡,大施利濟,吏民悅服,時人感其德化。今攝事統衆,宜在孝廉,翻已與一郡吏士,嬰城固守,必欲出一旦之命,爲孝廉除害,惟執事圖之。東萊...
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![舉孝廉造句怎麼寫]( "舉孝廉造句怎麼寫")
- 舉秀才,不知書;舉孝廉,父別居;寒素清白濁如泥,高第良將怯如雞。舉秀才，不知書;舉孝廉，父別居;寒素清白濁如泥，高第良將怯如雞。郡國舉孝廉，大率取年少能報恩者，耆宿大賢多見廢棄。郡國舉孝廉,大率取年少能報恩者,耆宿大賢多見廢棄。一百雄嘗因州郡薦舉，類多失實，特奏請察舉孝廉，...
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![明清小說以章回爲結構，展開故事情節，刻畫人物形象，下列章回目錄選自我國古代優秀諷刺小說的是 （ ）A．王孝廉村...]( "明清小說以章回爲結構，展開故事情節，刻畫人物形象，下列章回目錄選自我國古代優秀諷刺小說的是 （ ）A．王孝廉村...")
- 問題詳情：明清小說以章回爲結構，展開故事情節，刻畫人物形象，下列章回目錄選自我國古代優秀諷刺小說的是 （ ）A．王孝廉村學識同科，周蒙師暮年登上第B．王熙鳳正言*妒意，林黛玉俏語謔嬌音C．諸葛亮舌戰羣儒，魯子敬力排衆議D．孫悟空三島求方，觀世音甘泉活樹【回答】A知識點：其他題型：選擇題...
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![東漢光武帝時規定，對被察舉的茂才和孝廉，地方要先給予一定的官職進行試用，考覈合格後才能舉薦到*。這一規定A．...]( "東漢光武帝時規定，對被察舉的茂才和孝廉，地方要先給予一定的官職進行試用，考覈合格後才能舉薦到*。這一規定A．...")
- 問題詳情：東漢光武帝時規定，對被察舉的茂才和孝廉，地方要先給予一定的官職進行試用，考覈合格後才能舉薦到*。這一規定A．打破了士族壟斷選官的局面 B．有利於提高*行政效能C．增加了全國學子出仕的途徑 D．擴大了地方*選官權力【回答...
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![孝廉村造句怎麼寫]( "孝廉村造句怎麼寫")
- 1、《儒林外史》第二回回目：“王孝廉村學識同科，周蒙師暮年登上第。2、其次,請看《儒林外史》第二回,王孝廉村學識同科;周蒙師暮年登上第:原來明朝士大夫,稱儒學生員叫做“老友”。3、其次，請看《儒林外史》第二回，王孝廉村學識同科;周蒙師暮年登上第:原來明朝士大夫，稱儒學生...
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![“唐代科舉從形式上看和過去的孝廉、秀才有繼承關係，只是當門閥盛時被舉爲秀才孝廉的人必定出於世族，而唐代並無此...]( "“唐代科舉從形式上看和過去的孝廉、秀才有繼承關係，只是當門閥盛時被舉爲秀才孝廉的人必定出於世族，而唐代並無此...")
- 問題詳情： “唐代科舉從形式上看和過去的孝廉、秀才有繼承關係，只是當門閥盛時被舉爲秀才孝廉的人必定出於世族，而唐代並無此限制。”材料旨在說明唐代科舉制A.繼承了選官方式 B.促進了經學發展C.擴大了舉薦範圍 ...
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![5．“唐代科舉從形式上看和過去的孝廉、秀才有繼承關係，只是當門閥盛時被舉爲秀才孝廉的人必定出於世族，而唐代並無...]( "5．“唐代科舉從形式上看和過去的孝廉、秀才有繼承關係，只是當門閥盛時被舉爲秀才孝廉的人必定出於世族，而唐代並無...")
- 問題詳情：5．“唐代科舉從形式上看和過去的孝廉、秀才有繼承關係，只是當門閥盛時被舉爲秀才孝廉的人必定出於世族，而唐代並無此限制。”由此可見唐代科舉制：A．繼承了傳統的選官方式 B．鞏固了儒家思想的統治地位C．打破了貴族世襲制度的特權 D．促進了社會階層的流...
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![*大學*2009年自主招生政策，拒招不孝敬長輩的學生。這不禁讓人們想到了古代的“孝廉”。以孝廉爲標準選拔...]( "*大學*2009年自主招生政策，拒招不孝敬長輩的學生。這不禁讓人們想到了古代的“孝廉”。以孝廉爲標準選拔...")
- 問題詳情： *大學*2009年自主招生政策，拒招不孝敬長輩的學生。這不禁讓人們想到了古代的“孝廉”。以孝廉爲標準選拔人才的制度是A.世卿世祿制 B.察舉制 C.九品中正制 D.八股取士制【回答】B知識點：古代*的*制度漢到元*制度的演變...
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![朱孝廉造句怎麼寫]( "朱孝廉造句怎麼寫")
- 如今士子只鑽制義，像朱孝廉這樣能文能武的全才是少之又少啊！如今士子只鑽制義,像朱孝廉這樣能文能武的全才是少之又少啊!窮苦書生朱孝廉(*超飾)和他的書童進京趕考，不料迷路，並與山賊孟龍潭發生爭執。窮苦書生朱孝廉（*超飾）和他的書童進京趕考，不料迷路，並與山賊孟龍潭發生爭執。...
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![兩漢孝廉家世可考知者128人統計分類表官僚貴族子弟富豪平民貧民69.6%6%15.7%8.7%由上表可見,漢代...]( "兩漢孝廉家世可考知者128人統計分類表官僚貴族子弟富豪平民貧民69.6%6%15.7%8.7%由上表可見,漢代...")
- 問題詳情：兩漢孝廉家世可考知者128人統計分類表官僚貴族子弟富豪平民貧民69.6%6%15.7%8.7%由上表可見,漢代察舉制()A.削弱了身份制、世襲制 B.兼顧了各階層利益C.體現了公平公正原則 D.沿襲了世卿世祿制【回答】【解析】選A。察舉制無論從考選的對象...
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![3、閱讀下面的文言文,完成下列題。 劉頌,字子雅,廣陵人,世爲名族。頌少能辨物理,爲時人所稱。察孝廉,舉秀才,...]( "3、閱讀下面的文言文,完成下列題。 劉頌,字子雅,廣陵人,世爲名族。頌少能辨物理,爲時人所稱。察孝廉,舉秀才,...")
- 問題詳情：閱讀下面的文言文,完成下列題。 劉頌,字子雅,廣陵人,世爲名族。頌少能辨物理,爲時人所稱。察孝廉,舉秀才,皆不就。文帝闢爲相府掾,奉使於蜀。時蜀新平,人飢土荒,頌表求振貸,不待報而行,由是除名。 武帝踐阼,拜尚書三公郎,典科律,申冤訟。累遷中書侍郎。咸寧...
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![隨着時代的變遷，人們的社會生活也在發生着變化。閱讀材料，回答問題。材料一 (清晨)書房榻上的秦孝廉坐了起來，穿...]( "隨着時代的變遷，人們的社會生活也在發生着變化。閱讀材料，回答問題。材料一 (清晨)書房榻上的秦孝廉坐了起來，穿...")
- 問題詳情：隨着時代的變遷，人們的社會生活也在發生着變化。閱讀材料，回答問題。材料一(清晨)書房榻上的秦孝廉坐了起來，穿上貼身舒適的棉布內衣，外面罩上青*的湖絲長衫，然後將掛在牆壁上的長劍取在手中。來到院中，他舞起了一套四*式太極劍。舞畢回房後，身旁侍立良久的小廝舉着一個...
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![*大學*2009年自主招生政策，拒招不孝敬長輩的學生。這不禁讓人想到了古代的“孝廉”。以孝廉爲標準選拔人才...]( "*大學*2009年自主招生政策，拒招不孝敬長輩的學生。這不禁讓人想到了古代的“孝廉”。以孝廉爲標準選拔人才...")
- 問題詳情：*大學*2009年自主招生政策，拒招不孝敬長輩的學生。這不禁讓人想到了古代的“孝廉”。以孝廉爲標準選拔人才的制度，始於漢代。這種制度是（ ）A．世官制 B．察舉制 C．科舉制 D．八股取士制【回答】B知識點：古代*的*制度漢到元*制...
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![15．據《漢書·董仲舒傳》所載，漢武帝“立學校之官，州郡舉茂才(秀才)孝廉，皆自董仲舒發(倡議)之”。以下對材...]( "15．據《漢書·董仲舒傳》所載，漢武帝“立學校之官，州郡舉茂才(秀才)孝廉，皆自董仲舒發(倡議)之”。以下對材...")
- 問題詳情：15．據《漢書·董仲舒傳》所載，漢武帝“立學校之官，州郡舉茂才(秀才)孝廉，皆自董仲舒發(倡議)之”。以下對材料的解讀，正確的是()A．漢武帝時開始設立太學，培養*人才 B．董仲舒創立察舉制度C．“罷黜百家，獨尊儒術”由董仲舒提出 D．漢武帝時期，統治思想實現了高...
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![河南尹田歆的外甥王諶，以知人出名，田歆對他說：“如今應推舉六名孝廉，多有貴戚書信相 命，又不好違背，我想自己...]( "河南尹田歆的外甥王諶，以知人出名，田歆對他說：“如今應推舉六名孝廉，多有貴戚書信相 命，又不好違背，我想自己...")
- 問題詳情：河南尹田歆的外甥王諶，以知人出名，田歆對他說：“如今應推舉六名孝廉，多有貴戚書信相 命，又不好違背，我想自己選一名名士以報效國家，你助我求之。”這體現了 A．地方無選舉權 B．選拔官吏以品評爲主 C．察舉制的弊端 ...
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![26．閱讀下列材料（12分）材料一：《後漢書·許荊傳》所記載荊之祖八武被舉孝廉，欲另兩個弟成名，便“共割財產，...]( "26．閱讀下列材料（12分）材料一：《後漢書·許荊傳》所記載荊之祖八武被舉孝廉，欲另兩個弟成名，便“共割財產，...")
- 問題詳情：26．閱讀下列材料（12分）材料一：《後漢書·許荊傳》所記載荊之祖八武被舉孝廉，欲另兩個弟成名，便“共割財產，以爲三分自取肥田廣宅奴婢強者。”這樣，他的兩個弟弟以克讓之名並得選舉。其後（八武）遂會宗親，當衆宣佈使兩個弟弟成名的本意，並把自己“理產所增倍於前”的財產，“悉以...
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![14．“唐代科舉制從形式上看和過去的孝廉、秀才有繼承關係，只是當門閥盛時被舉爲秀才孝廉的人必定出於世族，而唐代...]( "14．“唐代科舉制從形式上看和過去的孝廉、秀才有繼承關係，只是當門閥盛時被舉爲秀才孝廉的人必定出於世族，而唐代...")
- 問題詳情：14．“唐代科舉制從形式上看和過去的孝廉、秀才有繼承關係，只是當門閥盛時被舉爲秀才孝廉的人必定出於世族，而唐代並無此限制。”此處強調了唐代科舉制A．繼承了傳統的選官方式 B.確立了儒家的統治地位C.擺脫了貴族勢力...
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![著名學者余英時在論及科舉時說：無論是東漢的“孝廉”還是宋、明、清的“進士”，都是在各地區均衡分配的大原則下產生...]( "著名學者余英時在論及科舉時說：無論是東漢的“孝廉”還是宋、明、清的“進士”，都是在各地區均衡分配的大原則下產生...")
- 問題詳情：著名學者余英時在論及科舉時說：無論是東漢的“孝廉”還是宋、明、清的“進士”，都是在各地區均衡分配的大原則下產生的。而且地區分配的要求來自“士”階層的內部，也不能歸之於皇權的片面*縱。東漢“孝廉”與人口成比例出於“公卿會議”；北宋“逐路取人”則經過南北...
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![.最近，*大學*自主招生政策，拒招不孝敬長輩的學生，這不僅讓人想起了古代的“孝廉”。以孝廉爲標準選拔人才的...]( ".最近，*大學*自主招生政策，拒招不孝敬長輩的學生，這不僅讓人想起了古代的“孝廉”。以孝廉爲標準選拔人才的...")
- 問題詳情：.最近，*大學*自主招生政策，拒招不孝敬長輩的學生，這不僅讓人想起了古代的“孝廉”。以孝廉爲標準選拔人才的制度，始於漢代，在東漢成爲求仕者的必由之路。這種制度是（ ）A.世官制 B.察舉制 C.科舉制 D.八股取士制【...
- 29198
![曹魏時期，選官制把察舉和考試結合起來，後來逐漸固定了策試的標準和要求，大體上孝廉側重於經義，秀才側重於文采，這...]( "曹魏時期，選官制把察舉和考試結合起來，後來逐漸固定了策試的標準和要求，大體上孝廉側重於經義，秀才側重於文采，這...")
- 問題詳情：曹魏時期，選官制把察舉和考試結合起來，後來逐漸固定了策試的標準和要求，大體上孝廉側重於經義，秀才側重於文采，這在南北朝時期越來越重視。這表明當時選官制A．改變了鄉舉裏選的選官方式 B．打破了門第觀念C．開啓...
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![漢朝選官實行的察舉制，其選拔人才的依據是( )A、門第 B、孝廉 C、進士 D...]( "漢朝選官實行的察舉制，其選拔人才的依據是( )A、門第 B、孝廉 C、進士 D...")
- 問題詳情：漢朝選官實行的察舉制，其選拔人才的依據是( )A、門第 B、孝廉 C、進士 D、名望【回答】B知識點：古代*的*制度漢到元*制度的演變題型：選擇題...
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![最近，*大學*了2015年自主招生政策，拒絕不孝敬長輩的學生。這不禁讓人想到了古代的孝廉。以孝廉爲標誌選拔...]( "最近，*大學*了2015年自主招生政策，拒絕不孝敬長輩的學生。這不禁讓人想到了古代的孝廉。以孝廉爲標誌選拔...")
- 問題詳情：最近，*大學*了2015年自主招生政策，拒絕不孝敬長輩的學生。這不禁讓人想到了古代的孝廉。以孝廉爲標誌選拔人才的制度，始於漢代，在東漢成爲求仕者必由之路，這種制度是（ ）A．世官制 B．察舉制 C．科舉制 D．八股取士制【回答】B知識點：古代*的*制度...
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![1．下列句子朗讀，不正確的一項（ ）A．前太守臣／逵／察臣孝廉，後刺史臣／榮／舉臣秀才 B...]( "1．下列句子朗讀，不正確的一項（ ）A．前太守臣／逵／察臣孝廉，後刺史臣／榮／舉臣秀才 B...")
- 問題詳情：1．下列句子朗讀，不正確的一項（ ）A．前太守臣／逵／察臣孝廉，後刺史臣／榮／舉臣秀才 B．屈/賈誼/於長沙； 聲斷/衡陽/之浦C．其/遠而無所至／極邪，且夫/水之積/也不厚 D．龍光/*/牛鬥之墟； 賓主/盡/東南之美【回答】C【解析】試題分析：應爲：其...
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中文谷
