![下面不可以判斷四邊形是平行四邊形的是( ) A.兩組對邊相等的四邊形 B....]( "下面不可以判斷四邊形是平行四邊形的是( ) A.兩組對邊相等的四邊形 B....")
- 問題詳情：下面不可以判斷四邊形是平行四邊形的是( ) A.兩組對邊相等的四邊形 B.兩組對角相等的四邊形C.一組對邊平行，一組鄰角互補的四邊形 D.一組對邊平行，一組對角相等的四邊形【回答】C知識點：平行四邊形題型：選擇題...
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![*、乙兩組各有12名學生，組長繪製了本組5月份家庭用水量的統計圖表，如圖，比較5月份兩組家庭用水量的中位數，下...]( "*、乙兩組各有12名學生，組長繪製了本組5月份家庭用水量的統計圖表，如圖，比較5月份兩組家庭用水量的中位數，下...")
- 問題詳情：*、乙兩組各有12名學生，組長繪製了本組5月份家庭用水量的統計圖表，如圖，比較5月份兩組家庭用水量的中位數，下列說法正確的是（ ）A．*組比乙組大 B．*、乙兩組相同 C．乙組比*組大 D．無法判斷【回答】B知識點：各地中考題型：...
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![根據事物某一方面的特徵，按其異同或有無分爲兩組，如此反覆，可使它 們之間的關係變得更加清晰。 - (...]( "根據事物某一方面的特徵，按其異同或有無分爲兩組，如此反覆，可使它 們之間的關係變得更加清晰。 - (...")
- 問題詳情：根據事物某一方面的特徵，按其異同或有無分爲兩組，如此反覆，可使它 們之間的關係變得更加清晰。 - (2)CO2、SO2、MgO、CuO都屬於氧化物，若依據組成元素的不同，可將它們分爲 ▲ 兩類。【回答】（2）金屬氧化物和非金屬氧化物知識點：元素題型：填空題...
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![下列判斷正確的是（ ）A．*乙兩組學生身高的平均數均爲1.58，方差分別爲S*2=2.3，S乙2=1.8，則...]( "下列判斷正確的是（ ）A．*乙兩組學生身高的平均數均爲1.58，方差分別爲S*2=2.3，S乙2=1.8，則...")
- 問題詳情：下列判斷正確的是（）A．*乙兩組學生身高的平均數均爲1.58，方差分別爲S*2=2.3，S乙2=1.8，則*組學生的身高較整齊B．爲了瞭解某縣七年級4000名學生的期中數學成績，從中抽取100名學生的數學成績進行調查，這個問題中樣本容量爲4000C．在“童心向黨，陽光下成長”合唱比賽中，30個參賽隊...
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![讀圖中①②③④四圖“兩組同緯度地區等降水量線圖”，回答問題。 與④圖所示地區相比較，②圖所示地區農業生產最主要...]( "讀圖中①②③④四圖“兩組同緯度地區等降水量線圖”，回答問題。 與④圖所示地區相比較，②圖所示地區農業生產最主要...")
- 問題詳情：讀圖中①②③④四圖“兩組同緯度地區等降水量線圖”，回答問題。 與④圖所示地區相比較，②圖所示地區農業生產最主要的制約因素是（ ） A．熱量 B．地...
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![大冬同學要探究“種子的萌發需要水分”。在設計對照實驗時，*、乙兩組實驗除一個條件不同外，其他條件都應相同。不同...]( "大冬同學要探究“種子的萌發需要水分”。在設計對照實驗時，*、乙兩組實驗除一個條件不同外，其他條件都應相同。不同...")
- 問題詳情：大冬同學要探究“種子的萌發需要水分”。在設計對照實驗時，*、乙兩組實驗除一個條件不同外，其他條件都應相同。不同的條件是A.*用20粒種子，乙用10粒種子B.*用子粒飽滿的種子，乙用相對乾癟的種子C.*始終保持溼潤，乙始終保持乾燥D.*用小麥種子，乙用玉米種子【回答】C知識...
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![下列兩組詞語中，每一組都有一個錯別字，請找出並改正。（2分）（1）憐憫 震撼 出謀畫策 夢寐...]( "下列兩組詞語中，每一組都有一個錯別字，請找出並改正。（2分）（1）憐憫 震撼 出謀畫策 夢寐...")
- 問題詳情：下列兩組詞語中，每一組都有一個錯別字，請找出並改正。（2分）（1）憐憫 震撼 出謀畫策 夢寐以求 受益匪淺（2）峭壁 恍惚 鞭辟入裏 百無聊籟 憨態可掬（1） 改爲 （2） 改爲 ...
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![有兩組對角分別相等的四邊形一定是平行四邊形( )]( "有兩組對角分別相等的四邊形一定是平行四邊形( )")
- 問題詳情：有兩組對角分別相等的四邊形一定是平行四邊形( )【回答】√知識點：平行四邊形題型：填空題...
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![等量的酵母菌培養在*乙兩組濃度相同的葡萄糖溶液中，*組進行有氧呼吸、乙組進行發酵。若兩組消耗了等量的葡萄糖，則...]( "等量的酵母菌培養在*乙兩組濃度相同的葡萄糖溶液中，*組進行有氧呼吸、乙組進行發酵。若兩組消耗了等量的葡萄糖，則...")
- 問題詳情：等量的酵母菌培養在*乙兩組濃度相同的葡萄糖溶液中，*組進行有氧呼吸、乙組進行發酵。若兩組消耗了等量的葡萄糖，則()A．*組釋放的CO2與乙組釋放的CO2的比例爲4∶1B．兩組釋放的能量相等C．若*組消耗1mol葡萄糖，則可生成6molH2OD．兩者共釋放的CO2與消耗的O2的物質的量之比爲...
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![山脈是地形的骨架，掌握我國主要山脈的經緯度位置，有助於掌握我國大的地形區經緯度位置。判斷下列兩組圖形，完成24...]( "山脈是地形的骨架，掌握我國主要山脈的經緯度位置，有助於掌握我國大的地形區經緯度位置。判斷下列兩組圖形，完成24...")
- 問題詳情：山脈是地形的骨架，掌握我國主要山脈的經緯度位置，有助於掌握我國大的地形區經緯度位置。判斷下列兩組圖形，完成24～25題。下圖中的①～④所代表的山脈分別是()A．*山崑崙山秦嶺南嶺B．天山崑崙山秦嶺南嶺C．崑崙山天山*山秦嶺D．天山*山崑崙山南嶺關於下圖中的⑤～⑧所代表的山脈...
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![分別比較下列兩組句子、上下文銜接較好的一項是（ ）①遠處看，山頂上明顯地有座寶塔。可是，走近一看才發現，寶...]( "分別比較下列兩組句子、上下文銜接較好的一項是（ ）①遠處看，山頂上明顯地有座寶塔。可是，走近一看才發現，寶...")
- 問題詳情：分別比較下列兩組句子、上下文銜接較好的一項是（ ）①遠處看，山頂上明顯地有座寶塔。可是，走近一看才發現，寶塔並不在山頂上。②遠處看，寶塔明顯地坐落在山頂上。可是，走近一看才發現，寶塔並不在山頂上。③他們在工廠裏向工人學習排版、印刷、裝訂等技術活。他們過去...
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![爲了降低潛艇噪音，提高其前進速度，可用電磁推進器替代螺旋槳．潛艇下方有左、右兩組推進器，每組由6個相同的、用絕...]( "爲了降低潛艇噪音，提高其前進速度，可用電磁推進器替代螺旋槳．潛艇下方有左、右兩組推進器，每組由6個相同的、用絕...")
- 問題詳情：爲了降低潛艇噪音，提高其前進速度，可用電磁推進器替代螺旋槳．潛艇下方有左、右兩組推進器，每組由6個相同的、用絕緣材料製成的直線通道推進器構成，其原理示意圖如下．在直線通道內充滿電阻率ρ＝0.2Ω·m的海水，通道中a×b×c＝0.3m×0.4m×0.3m的空間內，存在着由超導線圈產生...
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![下圖是人們常見的幾種動物，請分析回答（1）若根據體內有沒有由脊椎骨組成的脊柱將圖中的動物分成兩組，則與A同一組...]( "下圖是人們常見的幾種動物，請分析回答（1）若根據體內有沒有由脊椎骨組成的脊柱將圖中的動物分成兩組，則與A同一組...")
- 問題詳情：下圖是人們常見的幾種動物，請分析回答（1）若根據體內有沒有由脊椎骨組成的脊柱將圖中的動物分成兩組，則與A同一組的動物有______（用代碼表示）。（2）圖中動物適於生活的環境不同，呼吸方式也有明顯區別，如圖中適於水中生活的D用_______呼吸，適於水陸兩棲生活的A用_______呼吸，但...
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![將某植物細胞分爲兩組，分別浸於濃度爲0.3g/mL的(Ⅰ)蔗糖溶液與(Ⅱ)尿素溶液中，然後每隔5分鐘用顯微鏡觀...]( "將某植物細胞分爲兩組，分別浸於濃度爲0.3g/mL的(Ⅰ)蔗糖溶液與(Ⅱ)尿素溶液中，然後每隔5分鐘用顯微鏡觀...")
- 問題詳情：將某植物細胞分爲兩組，分別浸於濃度爲0.3g/mL的(Ⅰ)蔗糖溶液與(Ⅱ)尿素溶液中，然後每隔5分鐘用顯微鏡觀察一次，並測量原生質體(即僅由細胞膜包住細胞質的細胞部分，不含細胞壁)的相對錶面積，其結果如圖所示。則下列敘述錯誤的是()A．實驗開始後20分鐘，(Ⅰ)和(Ⅱ)兩組的細...
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![某研究小組爲了驗*A植物的光合速率大於B植物的，利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進行了以下兩組實驗(假...]( "某研究小組爲了驗*A植物的光合速率大於B植物的，利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進行了以下兩組實驗(假...")
- 問題詳情：某研究小組爲了驗*A植物的光合速率大於B植物的，利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進行了以下兩組實驗(假設兩組實驗在相同且適宜的溫度下進行，且忽略光照對呼吸作用的影響)：實驗一將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量...
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![下列條件中不能判斷四邊形是平行四邊形的是( ) A.兩組對邊分別相等 B....]( "下列條件中不能判斷四邊形是平行四邊形的是( ) A.兩組對邊分別相等 B....")
- 問題詳情：下列條件中不能判斷四邊形是平行四邊形的是( ) A.兩組對邊分別相等 B.一組對邊平行且相等 C.對角線相等 D.兩組對角分別相等【回答】C知識點：平行四邊形題型：選擇題...
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![法國著名科學家巴斯德在研究牲畜炭疽病時，進行了如下的實驗：把供實驗用的綿羊分爲*、乙兩組，*組綿羊用毒*已減弱...]( "法國著名科學家巴斯德在研究牲畜炭疽病時，進行了如下的實驗：把供實驗用的綿羊分爲*、乙兩組，*組綿羊用毒*已減弱...")
- 問題詳情：法國著名科學家巴斯德在研究牲畜炭疽病時，進行了如下的實驗：把供實驗用的綿羊分爲*、乙兩組，*組綿羊用毒*已減弱的炭疽病的病原菌注*，它們感染後沒有發病；乙組沒有注*。10天后對*、乙兩組綿羊同時注*毒*極強的炭疽病病原菌，經過一段時間後，*組綿羊全部正常生活，而乙組綿...
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![（12分）在科學探究活動中，對實驗數據進行分析歸納得出結論是非常重要的環節。下面表格中的數據分別是兩組同學在物...]( "（12分）在科學探究活動中，對實驗數據進行分析歸納得出結論是非常重要的環節。下面表格中的數據分別是兩組同學在物...")
- 問題詳情：（12分）在科學探究活動中，對實驗數據進行分析歸納得出結論是非常重要的環節。下面表格中的數據分別是兩組同學在物體作直線運動中測得的位移s和時間t。物體運動的起止點所測的物理量測量次數12345A→B時間t(s)0.551.091.672.232.74位移s(m)0.250.510.751.001.26C→D...
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![幾千年來，勞動*注意了……物候對於農業的重要*就在這裏。 1、根據第1自然段回答：（1）找出兩組反義詞...]( "幾千年來，勞動*注意了……物候對於農業的重要*就在這裏。 1、根據第1自然段回答：（1）找出兩組反義詞...")
- 問題詳情：幾千年來，勞動*注意了……物候對於農業的重要*就在這裏。 根據第1自然段回答：（1）找出兩組反義詞語寫在下邊。 和 和 （2）用“||”將這段文字分爲三層。（3）是否能將“趕快種穀子”後邊的...
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![下圖所示的莖葉圖記錄了*、乙兩組各5名工人某日的產量數據（單位：件）若這兩組數據的中位數相等，且平均值也相等，...]( "下圖所示的莖葉圖記錄了*、乙兩組各5名工人某日的產量數據（單位：件）若這兩組數據的中位數相等，且平均值也相等，...")
- 問題詳情：下圖所示的莖葉圖記錄了*、乙兩組各5名工人某日的產量數據（單位：件）若這兩組數據的中位數相等，且平均值也相等，則和的值分別爲A．5，5 B．3，5 C．3，7 ...
- 29999
![在空間，下列命題中正確的個數爲( )①有兩組對邊相等的四邊形是平行四邊形；②四邊相等的四邊形是菱形；③平行於...]( "在空間，下列命題中正確的個數爲( )①有兩組對邊相等的四邊形是平行四邊形；②四邊相等的四邊形是菱形；③平行於...")
- 問題詳情：在空間，下列命題中正確的個數爲()①有兩組對邊相等的四邊形是平行四邊形；②四邊相等的四邊形是菱形；③平行於同一條直線的兩條直線平行；④有兩邊和它們夾角對應相等的兩個三角形全等．A．1 B．2C．3 ...
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![某同學爲了驗*低溫對小鼠生長的影響，設計了兩組實驗：一組選用3只小鼠在常溫下培養，另一組選用5只大小相同的小鼠...]( "某同學爲了驗*低溫對小鼠生長的影響，設計了兩組實驗：一組選用3只小鼠在常溫下培養，另一組選用5只大小相同的小鼠...")
- 問題詳情：某同學爲了驗*低溫對小鼠生長的影響，設計了兩組實驗：一組選用3只小鼠在常溫下培養，另一組選用5只大小相同的小鼠在低溫下培養。該實驗設計上違背了下列()A．單一變量原則 B．等量*原則C．對照實驗原則 D．沒有不足【回答】B知識點：酶與ATP...
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![企業組織結構是企業組織內部各個有機構成要素相互作用的聯繫方式或形式。下列*乙兩組分佈反映的是某國有企業上世紀9...]( "企業組織結構是企業組織內部各個有機構成要素相互作用的聯繫方式或形式。下列*乙兩組分佈反映的是某國有企業上世紀9...")
- 問題詳情：企業組織結構是企業組織內部各個有機構成要素相互作用的聯繫方式或形式。下列*乙兩組分佈反映的是某國有企業上世紀90年代和現在的組織結構。這一變化表明①企業進行了公司制改革，促進了管理水平和執行效率的提高②企業實行了股份制改造，提高了企業的盈利水平和經...
- 20026
![生命活動的正常進行離不開激素調節。回答下列問題：(1)取若干只健康成年小鼠均分爲*、乙兩組，將*組切除*狀腺乙...]( "生命活動的正常進行離不開激素調節。回答下列問題：(1)取若干只健康成年小鼠均分爲*、乙兩組，將*組切除*狀腺乙...")
- 問題詳情：生命活動的正常進行離不開激素調節。回答下列問題：(1)取若干只健康成年小鼠均分爲*、乙兩組，將*組切除*狀腺乙組不切除(假手術)。實驗中每隔一段時間測定小鼠的耗氧量、觀察其精神狀態，並作記錄。該實驗的目的是____________。*組小鼠切除*狀腺後，血液中相關激素中__...
- 8560
![將大小、長勢相同的某種植物幼苗均分爲*、乙兩組，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養（其它條件相同且不變）．兩組...]( "將大小、長勢相同的某種植物幼苗均分爲*、乙兩組，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養（其它條件相同且不變）．兩組...")
- 問題詳情：將大小、長勢相同的某種植物幼苗均分爲*、乙兩組，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養（其它條件相同且不變）．兩組植物培養時鮮重的變化情況如圖所示．下列有關敘述錯誤的是A.6h時，兩組幼苗都已出現萎蔫現象，直接原因是蒸騰作用失水和根細胞失水B.6h後，*組幼苗因根系開始吸收K+...
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中文谷
