![配對閱讀。左欄是對5個人想參加的活動的描述，右欄是7個電視欄目的簡介，請爲每一個人選擇最適合看的1個節目。1．...]( "配對閱讀。左欄是對5個人想參加的活動的描述，右欄是7個電視欄目的簡介，請爲每一個人選擇最適合看的1個節目。1．...")
- 問題詳情：配對閱讀。左欄是對5個人想參加的活動的描述，右欄是7個電視欄目的簡介，請爲每一個人選擇最適合看的1個節目。1．Ferrywantstoknowsomethingaboutdolphins,bears,kangaroosandbirds.2．Kellerissixyearsold.Thereissomethingwrongwithhereyesandears.Shecouldn’tseeorh...
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![配對閱讀 左欄是5個人的需求，右欄是7條廣告資訊。請你分別爲每個人找出合適的資訊配對。( )1.Mrs.Liw...]( "配對閱讀 左欄是5個人的需求，右欄是7條廣告資訊。請你分別爲每個人找出合適的資訊配對。( )1.Mrs.Liw...")
- 問題詳情：配對閱讀 左欄是5個人的需求，右欄是7條廣告資訊。請你分別爲每個人找出合適的資訊配對。( )1.Mrs.Liwantstosendherdaughtertotakesomepianolessonsduringthecomingsummerholiday.( )2.Bettyandherboyfriendwanttospendtheweekendtowatchsomethingnew.Theyboth...
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![配對閱讀。左欄是五個人情況的表述，右欄是七個相關資訊。請爲每個學生選擇最合適的選項。( )1.Mymoth...]( "配對閱讀。左欄是五個人情況的表述，右欄是七個相關資訊。請爲每個學生選擇最合適的選項。( )1.Mymoth...")
- 問題詳情：配對閱讀。左欄是五個人情況的表述，右欄是七個相關資訊。請爲每個學生選擇最合適的選項。( )1.Mymotherneverletsmedoanyhousework.WheneverIwanttohelpher,shewillsay,“It’smydutytodothehousework.Youonlyneedtospendmoretimeonstudy.”( )2.IlikeE...
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![配對閱讀。左欄是學生遇到的問題，右欄是7個建議。請將問題與有針對*的建議配對。 ( )1.MyAmerica...]( "配對閱讀。左欄是學生遇到的問題，右欄是7個建議。請將問題與有針對*的建議配對。 ( )1.MyAmerica...")
- 問題詳情：配對閱讀。左欄是學生遇到的問題，右欄是7個建議。請將問題與有針對*的建議配對。 ( )Americanfriendsinvite（邀請）metotheirdinnerparty.Idon’tknowwhattobring. ( )ofmyAmericanfriendsinvitesmetodinnerateighttonight.ShouldIarriveearlier? ( )3.I’...
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![物質的*質決定了物質的用途，請在右欄中找出能正確說明左欄物質用途的相應*質，並用線段一對一連接起來．]( "物質的*質決定了物質的用途，請在右欄中找出能正確說明左欄物質用途的相應*質，並用線段一對一連接起來．")
- 問題詳情：物質的*質決定了物質的用途，請在右欄中找出能正確說明左欄物質用途的相應*質，並用線段一對一連接起來．【回答】【考點】常見氣體的用途；金屬的化學*質．【專題】物質的*質與用途；*質決定用途；物質的變化與*質．【分析】物質的*質決定物質的用途，根據物質的*質分析物質的用途...
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![配對閱讀 左欄是五個人物的資訊，右欄是七個網站的介紹，請爲左欄的每個人物選擇他們感興趣的網站。1.Amyist...]( "配對閱讀 左欄是五個人物的資訊，右欄是七個網站的介紹，請爲左欄的每個人物選擇他們感興趣的網站。1.Amyist...")
- 問題詳情：配對閱讀 左欄是五個人物的資訊，右欄是七個網站的介紹，請爲左欄的每個人物選擇他們感興趣的網站。istakingESLsoon.Butsheisstillnotsureaboutherwritingability,sosheiswantstolookforawebsitetohelpher.2.MarylikeswatchingmoviesontheInternetathomeinsteadofg...
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![配對閱讀。左欄是五個人的資訊介紹，右欄是七項工作的簡介,請把個人資訊的介紹和最適合他們的工作匹配起來。1.Li...]( "配對閱讀。左欄是五個人的資訊介紹，右欄是七項工作的簡介,請把個人資訊的介紹和最適合他們的工作匹配起來。1.Li...")
- 問題詳情：配對閱讀。左欄是五個人的資訊介紹，右欄是七項工作的簡介,請把個人資訊的介紹和最適合他們的工作匹配起來。TaoisanEnglishteacherfromGuangzhou.Hismajoriscomputer.Andheoncelearnedbasicdesignskills.Hehasmorethantwoyears’experienceindesigning.Xiang,aChi...
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![左欄列舉的是科學家人名，右欄是他們的主要成就．請將它們連接起來。1．達爾文 ...]( "左欄列舉的是科學家人名，右欄是他們的主要成就．請將它們連接起來。1．達爾文 ...")
- 問題詳情：左欄列舉的是科學家人名，右欄是他們的主要成就．請將它們連接起來。1．達爾文 A．*實了細菌不是自然發生的2．袁隆平 B．提出自然選擇學說3．普利斯特利 ...
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![根據下表中左欄所列化肥的*質,從下列使用注意事項中選擇合適的項(可選多項),將其序號填入下表的右欄中。a.貯存...]( "根據下表中左欄所列化肥的*質,從下列使用注意事項中選擇合適的項(可選多項),將其序號填入下表的右欄中。a.貯存...")
- 問題詳情：根據下表中左欄所列化肥的*質,從下列使用注意事項中選擇合適的項(可選多項),將其序號填入下表的右欄中。a.貯存和運輸時要密封,不要受潮或曝曬;施用後要蓋土或立即灌溉。b.不要與鹼*物質混放或混用。c.不能與易燃物質混在一起;結塊時,不要用鐵錘砸碎。d.不宜長期...
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![左欄列舉的是生物科學技術名稱，右欄是生物科學技術的運用實例．請將對應的選項在答題卡上進行填塗．]( "左欄列舉的是生物科學技術名稱，右欄是生物科學技術的運用實例．請將對應的選項在答題卡上進行填塗．")
- 問題詳情：左欄列舉的是生物科學技術名稱，右欄是生物科學技術的運用實例．請將對應的選項在答題卡上進行填塗．【回答】知識點：細菌和真菌在自然界的作用題型：綜合題...
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![匹對閱讀 左欄是5段語言材料，右欄是7個標題,請根據左欄每段話的內容,在右欄中找出相對應的標題。( )1.I...]( "匹對閱讀 左欄是5段語言材料，右欄是7個標題,請根據左欄每段話的內容,在右欄中找出相對應的標題。( )1.I...")
- 問題詳情：匹對閱讀 左欄是5段語言材料，右欄是7個標題,請根據左欄每段話的內容,在右欄中找出相對應的標題。( )1.IfyouareclosetoanationalparkortheGreenway,getthewholefamilymovingwithahikeorgetoutthebikes.Findparksandlocalplaygroundnearyou.( )2.Lookforinfor...
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![配對閱讀。左欄是學生遇到的問題，右欄是專家給他們的建議，請將問題與建議配對。()1.Moneyisn’tany...]( "配對閱讀。左欄是學生遇到的問題，右欄是專家給他們的建議，請將問題與建議配對。()1.Moneyisn’tany...")
- 問題詳情：配對閱讀。左欄是學生遇到的問題，右欄是專家給他們的建議，請將問題與建議配對。()yisn’tanything()vitiesforfreetime( )ytools(工具).( )ofthefuture.( )nts’headacheA.peoplemightgrowplantsandvegetablesintheseainabout 50years.B.AchildinHainanf...
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![配對閱讀 左欄是危急情況下的5種應對措施，右欄是7種危險情況。請將危險情況與對應的措施配對。( )1.Kee...]( "配對閱讀 左欄是危急情況下的5種應對措施，右欄是7種危險情況。請將危險情況與對應的措施配對。( )1.Kee...")
- 問題詳情：配對閱讀 左欄是危急情況下的5種應對措施，右欄是7種危險情況。請將危險情況與對應的措施配對。( )1.Keepcalm.Ifyoucannotcryforhelporrunaway,givetherobberyourmoney.Trytorememberwhattherobberlookslikeandtellthepolicelater.( )2.Ifyouarehitbyacar,...
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![閱讀理解左欄是五個人的資訊，右欄是七個活動介紹。請將左欄的個人資訊與相應的活動配對。( )1.MissLiis...]( "閱讀理解左欄是五個人的資訊，右欄是七個活動介紹。請將左欄的個人資訊與相應的活動配對。( )1.MissLiis...")
- 問題詳情：閱讀理解左欄是五個人的資訊，右欄是七個活動介紹。請將左欄的個人資訊與相應的活動配對。( )Liisafamousdoctor.Shelikesreadingthemedicalmagazines.( )iaisafanofJackyChan.Shelikeshismoviesverymuch.( )aisagoodcollegestudent.NextmonthshewillgotoCanada...
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![閱讀配對配對閱讀左欄是五個人遇到的問題，右欄是七則建議，請爲每個人選擇合適的建議，並將其字母編號寫在題號前的括...]( "閱讀配對配對閱讀左欄是五個人遇到的問題，右欄是七則建議，請爲每個人選擇合適的建議，並將其字母編號寫在題號前的括...")
- 問題詳情：閱讀配對配對閱讀左欄是五個人遇到的問題，右欄是七則建議，請爲每個人選擇合適的建議，並將其字母編號寫在題號前的括號內．【回答】36.B 37.D 38.F 39.A 40.G【分析】（36）莎拉的英語學習有些問題．她盡力了，但英語仍然很差．她不知道該怎麼辦．--熟能生巧．如果你想學...
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![請閱讀以下左欄人員的相關資訊，然後與右欄的活動廣告相匹配。1.Jerryalwaysworksundergre...]( "請閱讀以下左欄人員的相關資訊，然後與右欄的活動廣告相匹配。1.Jerryalwaysworksundergre...")
- 問題詳情：請閱讀以下左欄人員的相關資訊，然後與右欄的活動廣告相匹配。yalwaysworksundergreatpressure.Shefindsitdifficulttorelaxandsleep.lovesdancing.Balletisherwantstoenjoyaliveshowinthetheater.elisfromisnewinDongguan,andhewantstojoinsometraditionallocalac...
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![配對閱讀左欄是5個人對應軟件的要求，右欄是7個應用軟件的簡介，請問不同的人找到合適的應用軟件。1.Jennyh...]( "配對閱讀左欄是5個人對應軟件的要求，右欄是7個應用軟件的簡介，請問不同的人找到合適的應用軟件。1.Jennyh...")
- 問題詳情：配對閱讀左欄是5個人對應軟件的要求，右欄是7個應用軟件的簡介，請問不同的人找到合適的應用軟件。yhastodothehomeworkafterwork.Sheissobusythatsheseldomhastimetotakecareofher2-year-oldson,Sosheneedsaappforhimtolearntospeakandcount.wasgivenalistofbooksto...
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![以下左欄是記者對5個人的採訪內容，請與右欄適合的網頁地址相匹配。 Everyminute,millions...]( "以下左欄是記者對5個人的採訪內容，請與右欄適合的網頁地址相匹配。 Everyminute,millions...")
- 問題詳情：以下左欄是記者對5個人的採訪內容，請與右欄適合的網頁地址相匹配。 Everyminute,millionsofpeoplearoundtheworldareonline.WhatdotheydoontheInternet?Areporterfrom“EveningNews”isinterviewingsomepeople.Herearewhattheyhavesaid.( )1.Ialwayswatch...
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![配對閱讀。左欄是學生遇到的問題，右欄是7個建議。請將問題與有針對*的建議配對。( )1.MyAmerican...]( "配對閱讀。左欄是學生遇到的問題，右欄是7個建議。請將問題與有針對*的建議配對。( )1.MyAmerican...")
- 問題詳情：配對閱讀。左欄是學生遇到的問題，右欄是7個建議。請將問題與有針對*的建議配對。( )Americanfriendsinvite（邀請）metotheirdinnerparty.Idon’tknowwhattobring. ( )ofmyAmericanfriendsinvitesmetodinnerateighttonight.ShouldIarriveearlier? ( )3.I’mg...
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![配對閱讀。請將左欄5個人的遊學要求和右欄七個遊學廣告進行配對。1.Frankexpectstoexperien...]( "配對閱讀。請將左欄5個人的遊學要求和右欄七個遊學廣告進行配對。1.Frankexpectstoexperien...")
- 問題詳情：配對閱讀。請將左欄5個人的遊學要求和右欄七個遊學廣告進行配對。1.FrankexpectstoexperienceAsiancultureandvisittopplacesofinterest.HealsolikesdeliciousChinesefood,buthecannotspeakanyAsianlanguage.2.ZhangYanghopestovisitanEnglish-speakingcountryto...
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![配對閱讀 閱讀左欄的五段文字，然後在右欄A－G中找出與他們匹配的資訊。(有兩個多餘項) ( )1.Jimgo...]( "配對閱讀 閱讀左欄的五段文字，然後在右欄A－G中找出與他們匹配的資訊。(有兩個多餘項) ( )1.Jimgo...")
- 問題詳情：配對閱讀閱讀左欄的五段文字，然後在右欄A－G中找出與他們匹配的資訊。(有兩個多餘項) ()gotuplatethisbrushedhisteethandhadaquickrushedtoschoolwithanumbrellainhisbackpack.()planedtogotothebeachandenjoythesunshinewithsomeofhisthinkstheywillhaveagoodtim...
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![從右欄中找出與左欄對應英語（ ）1、三百個學生 A.over there（ ...]( "從右欄中找出與左欄對應英語（ ）1、三百個學生 A.over there（ ...")
- 問題詳情：從右欄中找出與左欄對應英語（ ）1、三百個學生 A.over there（ ）2、廉價出售 B.onsale（ ）3、在那邊 C.lookfor（ ）4、試穿 ...
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![情景交際;從右欄中找出左欄正確的應答語。( )⒈Couldyoutellmethewaytothehospi...]( "情景交際;從右欄中找出左欄正確的應答語。( )⒈Couldyoutellmethewaytothehospi...")
- 問題詳情：情景交際;從右欄中找出左欄正確的應答語。( )⒈Couldyoutellmethewaytothehospital? A.I’msorry,I’mnewheremyself.( )⒉HappyNewYear! B.Thesametoyou!( )⒊What’sthematter? C.Th...
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- 問題詳情：情景交際A．從右欄中找出左欄正確的應答語。( )⒈WhynotbuysomeflowersforBetty? A.February.( )⒉CanyousinganEnglishsong? B.Sure.Hereyouare.( )⒊Whyhecan’tcometoschooltoda...
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![從右欄中找出與左欄對應的答語 1．Aretherepicturesonthewall?A．Yes,theyd...]( "從右欄中找出與左欄對應的答語 1．Aretherepicturesonthewall?A．Yes,theyd...")
- 問題詳情：從右欄中找出與左欄對應的答語1．Aretherepicturesonthewall?A．Yes,theydo.2．Isthereaballunderthedesk?B．Yes,itis.3．Dotheyhaveatennisracket?C．Yes,theyare.4．Doesshelikethehat?D．Yes,thereis.5．Let’splaycomputergames?E．Yes,shedoes.6．Isthatyourbaseball?F．Theyarecha...
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