![盪鞦韆的精靈造句怎麼寫]( "盪鞦韆的精靈造句怎麼寫")
- 露珠是在草葉上盪鞦韆的精靈。露珠是在草葉上盪鞦韆的精靈。這精靈，多喜藉着夜*而來，天明後，和太陽打個照面而返。...
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![下列實例屬於超重現象是：A．汽車駛過拱形橋頂端B．盪鞦韆的小孩透過最低點C．跳水運動員被跳板*起，離開跳板向上...]( "下列實例屬於超重現象是：A．汽車駛過拱形橋頂端B．盪鞦韆的小孩透過最低點C．跳水運動員被跳板*起，離開跳板向上...")
- 問題詳情：下列實例屬於超重現象是：A．汽車駛過拱形橋頂端B．盪鞦韆的小孩透過最低點C．跳水運動員被跳板*起，離開跳板向上運動D．火箭點火後加速升空【回答】BD知識點：超重和失重題型：多項選擇...
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![如圖是小朋友在盪鞦韆，下列分析正確的是（ ） ...]( "如圖是小朋友在盪鞦韆，下列分析正確的是（ ） ...")
- 問題詳情：如圖是小朋友在盪鞦韆，下列分析正確的是（） A．手抓的繩子表面粗糙不平，可減小摩...
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![關於小孩盪鞦韆,不計空氣阻力的影響,下列說法正確的是A．其它條件相同的情況下，重一些的小孩盪鞦韆，擺動的頻率會...]( "關於小孩盪鞦韆,不計空氣阻力的影響,下列說法正確的是A．其它條件相同的情況下，重一些的小孩盪鞦韆，擺動的頻率會...")
- 問題詳情：關於小孩盪鞦韆,不計空氣阻力的影響,下列說法正確的是A．其它條件相同的情況下，重一些的小孩盪鞦韆，擺動的頻率會更大B．在鞦韆達到最低處時小孩有失重的感覺C．當鞦韆擺到最低點時，繩子最容易斷D．這一過程一定是簡諧運動【回答】C【詳解】A.小孩盪鞦韆，不計空氣阻力的影響，...
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![下列實例屬於超重現象的是 A．汽車駛過拱形橋頂端B．跳水運動員被跳板*起，離開跳板向上運動C．盪鞦韆的小孩透過...]( "下列實例屬於超重現象的是 A．汽車駛過拱形橋頂端B．跳水運動員被跳板*起，離開跳板向上運動C．盪鞦韆的小孩透過...")
- 問題詳情：下列實例屬於超重現象的是 A．汽車駛過拱形橋頂端B．跳水運動員被跳板*起，離開跳板向上運動C．盪鞦韆的小孩透過最低點D．火箭點火後加速升空【回答】屬於超重現象，選項CD正確。知識點：超重和失重題型：選擇題...
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![圖中小孩在盪鞦韆（忽略空氣阻力），由A→B→C→B→A…飄蕩，時高時低的感覺如同在飛，下列說法正確的是A．小孩...]( "圖中小孩在盪鞦韆（忽略空氣阻力），由A→B→C→B→A…飄蕩，時高時低的感覺如同在飛，下列說法正確的是A．小孩...")
- 問題詳情：圖中小孩在盪鞦韆（忽略空氣阻力），由A→B→C→B→A…飄蕩，時高時低的感覺如同在飛，下列說法正確的是A．小孩在A點具有最大動能B．小孩在B點勢能最大C．小孩從A盪到B的過程中，動能轉化爲勢能D．小孩從B盪到C的過程中，動能轉化爲勢能【回答】D知識點：機械能及其轉化題型：選擇題...
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![如圖所示，在盪鞦韆時（不計能量損失），下列說法正確的是（ ）A．經過最低點時，動能最小B．到達最高點時，機械...]( "如圖所示，在盪鞦韆時（不計能量損失），下列說法正確的是（ ）A．經過最低點時，動能最小B．到達最高點時，機械...")
- 問題詳情：如圖所示，在盪鞦韆時（不計能量損失），下列說法正確的是（）A．經過最低點時，動能最小B．到達最高點時，機械能最大C．整個過程動能與重力勢能之和不變D．在向下擺的過程中，重力勢能轉化爲動能【回答】CD知識點：機械能及其轉化題型：多項選擇...
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![小明和同學一起盪鞦韆。下列說法正確的是（ ）A.透過最低點時的動能爲零 ...]( "小明和同學一起盪鞦韆。下列說法正確的是（ ）A.透過最低點時的動能爲零 ...")
- 問題詳情：小明和同學一起盪鞦韆。下列說法正確的是（）A.透過最低點時的動能爲零 B.下降過程中的動能不變C.到達最高點的重力勢能最大 D.上升過程中的重力勢能減小【回答】C【解析】A．透過最低點時...
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![我們小時候都玩過盪鞦韆的遊戲．在夏天，我們會開啟電扇，扇葉會繞着中心轉軸轉動起來．如圖，單擺上小木球會從位置A...]( "我們小時候都玩過盪鞦韆的遊戲．在夏天，我們會開啟電扇，扇葉會繞着中心轉軸轉動起來．如圖，單擺上小木球會從位置A...")
- 問題詳情：我們小時候都玩過盪鞦韆的遊戲．在夏天，我們會開啟電扇，扇葉會繞着中心轉軸轉動起來．如圖，單擺上小木球會從位置A運動到位置A′．（1）上述幾種運動是做直線運動還是做曲線運動？（2）運動有何共同點？【回答】解：（1）上述幾種運動是做曲線運動；（2）運動共同點是屬於旋轉．知識點：圖形的旋轉題型...
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![下列實例屬於超重現象的是（） A．汽車駛過拱形橋頂端 B．盪鞦韆的小孩透過最低點 C．跳水運動員被...]( "下列實例屬於超重現象的是（） A．汽車駛過拱形橋頂端 B．盪鞦韆的小孩透過最低點 C．跳水運動員被...")
- 問題詳情：下列實例屬於超重現象的是（） A．汽車駛過拱形橋頂端 B．盪鞦韆的小孩透過最低點 C．跳水運動員被跳板*起，離開跳板向上運動 D．火箭點火後加速升空【回答】考點： 超重和失重．分析： 當物體對接觸面的壓力大於物體的真實重力時，就說物體處於超重狀態，此時有...
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![小華學習了牛頓第一定律後思考了這樣的問題：當自己盪鞦韆運動到最高點時，如果繩子突然斷開且自己受到的力全部消失，...]( "小華學習了牛頓第一定律後思考了這樣的問題：當自己盪鞦韆運動到最高點時，如果繩子突然斷開且自己受到的力全部消失，...")
- 問題詳情：小華學習了牛頓第一定律後思考了這樣的問題：當自己盪鞦韆運動到最高點時，如果繩子突然斷開且自己受到的力全部消失，自己將會處於怎樣的運動狀態呢？她做出了以下猜想，你認爲其中正確的是（圖中的黑線表示原來繫着鞦韆的線，黑點表示小華同學）（ ）A．做勻速圓周運動B．做勻速...
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![盪鞦韆是我國民間廣爲流傳的健身運動，關於盪鞦韆的科學原理，下列說法中正確的（ ）。A．人應始終按照鞦韆擺動的節...]( "盪鞦韆是我國民間廣爲流傳的健身運動，關於盪鞦韆的科學原理，下列說法中正確的（ ）。A．人應始終按照鞦韆擺動的節...")
- 問題詳情：盪鞦韆是我國民間廣爲流傳的健身運動，關於盪鞦韆的科學原理，下列說法中正確的（ ）。A．人應始終按照鞦韆擺動的節奏前後蹬板，這樣才能越蕩越高。盪鞦韆的過程是將人體內儲存的營養物質的化學能轉化爲機械能的過程B．人和鞦韆屬同一振動系統，人與鞦韆的相互作用力總是大小相...
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![露珠是河流寫給鄉村的信李丹崖①露珠是在草葉上盪鞦韆的精靈。②這精靈，喜歡藉着夜*而來，天明後，和太陽打個照面而...]( "露珠是河流寫給鄉村的信李丹崖①露珠是在草葉上盪鞦韆的精靈。②這精靈，喜歡藉着夜*而來，天明後，和太陽打個照面而...")
- 問題詳情：露珠是河流寫給鄉村的信李丹崖①露珠是在草葉上盪鞦韆的精靈。②這精靈，喜歡藉着夜*而來，天明後，和太陽打個照面而返。③太陽出來後，一個盯着晨光裏、草尖上一滴露珠發呆的農人，要麼是懼怕農活的懶惰，要麼是繁重的農活還沒有泯滅他心底的詩情。④河是地表上最豐腴的水...
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![下列實例屬於超重現象的是( )．A．汽車駛過拱形橋頂端B．盪鞦韆的小孩透過最低點C．跳水運動員被跳板*起，離...]( "下列實例屬於超重現象的是( )．A．汽車駛過拱形橋頂端B．盪鞦韆的小孩透過最低點C．跳水運動員被跳板*起，離...")
- 問題詳情：下列實例屬於超重現象的是()．A．汽車駛過拱形橋頂端B．盪鞦韆的小孩透過最低點C．跳水運動員被跳板*起，離開跳板向上運動D．火箭點火後加速升空【回答】解析本題考查了超、失重現象的本質．物體運動時具有豎直向上的加速度，屬於超重現象．A、C兩個選項中的汽車和運動員都具有豎...
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![盪鞦韆是兒童喜愛的運動，如圖所示，當鞦韆從水平位置運動到該位置時，改變小孩的速度方向的加速度是沿（ ） A．...]( "盪鞦韆是兒童喜愛的運動，如圖所示，當鞦韆從水平位置運動到該位置時，改變小孩的速度方向的加速度是沿（ ） A．...")
- 問題詳情：盪鞦韆是兒童喜愛的運動，如圖所示，當鞦韆從水平位置運動到該位置時，改變小孩的速度方向的加速度是沿（） A．1方向B．2方向C．3方向D．4方向【回答】D【解析】沿半徑方向加速度爲改變速度方向，沿圓弧的切線方向加速度改變速度大小，所以改變速度方向的加速度沿半徑方向，即是圖中的4...
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![盪鞦韆是兒童喜愛的一項運動，當鞦韆盪到最高點時，小孩的加速度方向是圖中的( ) A．1方向 ...]( "盪鞦韆是兒童喜愛的一項運動，當鞦韆盪到最高點時，小孩的加速度方向是圖中的( ) A．1方向 ...")
- 問題詳情：盪鞦韆是兒童喜愛的一項運動，當鞦韆盪到最高點時，小孩的加速度方向是圖中的( ) A．1方向 B．2方向 C．3方向 D．4方向【回答】B知識點：向心力題型：選擇題...
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![某水庫水面碧波盪漾，湖光山*，如詩如畫．水庫有一個小島，生活着近百隻美猴王．如圖，質量爲m的小猴子在盪鞦韆，大...]( "某水庫水面碧波盪漾，湖光山*，如詩如畫．水庫有一個小島，生活着近百隻美猴王．如圖，質量爲m的小猴子在盪鞦韆，大...")
- 問題詳情：某水庫水面碧波盪漾，湖光山*，如詩如畫．水庫有一個小島，生活着近百隻美猴王．如圖，質量爲m的小猴子在盪鞦韆，大猴子用水平拉力F，緩慢地將鞦韆從最低點拉到與豎直方向夾角θ，藤條長爲L．在此過程正確的是（） A．拉力F是恆力 B．若夾角θ繼續變大，藤條可能會斷 C．拉力F做...
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![小紅幫弟弟盪鞦韆（如圖1），鞦韆離地面的高度h（m）與動時間t（s）之間的關係如圖2所示。（1）根據函數的定義...]( "小紅幫弟弟盪鞦韆（如圖1），鞦韆離地面的高度h（m）與動時間t（s）之間的關係如圖2所示。（1）根據函數的定義...")
- 問題詳情：小紅幫弟弟盪鞦韆（如圖1），鞦韆離地面的高度h（m）與動時間t（s）之間的關係如圖2所示。（1）根據函數的定義，請判斷變量h是否爲關於t的函數？ （2）結合圖象回答：①當t=0.7s時，h的值是多少？並說明它的實際意義，②鞦韆擺動第一個來回需多少時間？ 【回答】（1）∵對於每一個擺動時間t，都...
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![活動課中，小黎同學盪鞦韆，在他從高處向低處運動過程中，他的動能 （增加/減少/不變）．擺動中，他看到周...]( "活動課中，小黎同學盪鞦韆，在他從高處向低處運動過程中，他的動能 （增加/減少/不變）．擺動中，他看到周...")
- 問題詳情：活動課中，小黎同學盪鞦韆，在他從高處向低處運動過程中，他的動能 （增加/減少/不變）．擺動中，他看到周圍的人和建築物都在晃動，他是以 爲參照物．【回答】增加 自己知識點：機械能及其轉化題型：填空題...
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![如圖所示，小朋友在玩盪鞦韆時，當從最高位置向下蕩的過程中，小朋友的]( "如圖所示，小朋友在玩盪鞦韆時，當從最高位置向下蕩的過程中，小朋友的")
- 問題詳情：如圖所示，小朋友在玩盪鞦韆時，當從最高位置向下蕩的過程中，小朋友的______能轉化爲______能。【回答】 (1).重力勢 (2).動【解析】當從最高位置向下蕩的過程中，高度減小，質量不變，重力勢能減少；質量不變、速度增大，動能增大，重力勢能轉化爲動能。知識點：機械能及...
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![種歡喜得歡喜 顧曉蕊那是一個晴朗的秋日，陽光灑滿小院。很多孩子在玩滑梯、盪鞦韆，或在院裏你追我...]( "種歡喜得歡喜 顧曉蕊那是一個晴朗的秋日，陽光灑滿小院。很多孩子在玩滑梯、盪鞦韆，或在院裏你追我...")
- 問題詳情：種歡喜得歡喜 顧曉蕊那是一個晴朗的秋日，陽光灑滿小院。很多孩子在玩滑梯、盪鞦韆，或在院裏你追我趕地瘋跑，清脆的笑聲中，夾雜着含糊不清的話語。一個穿着棉布碎花裙的女孩，蹲在一棵桂花樹下，眼睛盯着地面，彷彿周圍的喧譁都與她無關。這是一所聾兒語言...
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![同學們都有盪鞦韆的經歷，小磊同學玩盪鞦韆時突然想到：鞦韆往返擺動時間與哪些因素有關呢？他提出：猜想一：可能與秋...]( "同學們都有盪鞦韆的經歷，小磊同學玩盪鞦韆時突然想到：鞦韆往返擺動時間與哪些因素有關呢？他提出：猜想一：可能與秋...")
- 問題詳情：同學們都有盪鞦韆的經歷，小磊同學玩盪鞦韆時突然想到：鞦韆往返擺動時間與哪些因素有關呢？他提出：猜想一：可能與鞦韆的繩長有關；猜想二：可能與人和鞦韆的總質量有關；猜想三：可能由鞦韆擺動幅度（擺動中人離開中心的最大距離）有關．爲了驗*以上猜想，他進行了如圖所示的實驗，一根細...
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![下列運動屬於平移的是（ ）A．盪鞦韆 B．地球繞着太陽轉C．風箏在空中...]( "下列運動屬於平移的是（ ）A．盪鞦韆 B．地球繞着太陽轉C．風箏在空中...")
- 問題詳情：下列運動屬於平移的是（ ）A．盪鞦韆 B．地球繞着太陽轉C．風箏在空中隨風飄動 D．急剎車時，汽車在地面上的滑動【回答】D 知識點：平移題型：選擇題...
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![如圖所示，某人正在盪鞦韆。關於繩上a點和b點的線速度和角速度，下列關係正確的是（ ）A．ωa=ωb ...]( "如圖所示，某人正在盪鞦韆。關於繩上a點和b點的線速度和角速度，下列關係正確的是（ ）A．ωa=ωb ...")
- 問題詳情：如圖所示，某人正在盪鞦韆。關於繩上a點和b點的線速度和角速度，下列關係正確的是（ ）A．ωa=ωb B．ωa<ωbC．va=vb D．va>vb【回答】A知識點：生活中的圓周運動題型：選擇題...
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![(10·德州)盪鞦韆是一種常見的*休閒活動，也是我國民族運動會的一個比賽項目。小娟同學盪鞦韆時，在從一側的最...]( "(10·德州)盪鞦韆是一種常見的*休閒活動，也是我國民族運動會的一個比賽項目。小娟同學盪鞦韆時，在從一側的最...")
- 問題詳情：(10·德州)盪鞦韆是一種常見的*休閒活動，也是我國民族運動會的一個比賽項目。小娟同學盪鞦韆時，在從一側的最高點盪到另一側的最高點這一過程中，小娟的 A．重力勢能一直減小 B．動能一直增大C．動能先減小後增大 ...
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中文谷
