![孔雀可以開屏，卻不會繪畫；黃鸝可以唱歌，卻不會譜曲。只有人類可以透過一定的物質載體將自己的精神活動記錄並傳承...]( "孔雀可以開屏，卻不會繪畫；黃鸝可以唱歌，卻不會譜曲。只有人類可以透過一定的物質載體將自己的精神活動記錄並傳承...")
- 問題詳情： 孔雀可以開屏，卻不會繪畫；黃鸝可以唱歌，卻不會譜曲。只有人類可以透過一定的物質載體將自己的精神活動記錄並傳承下來。這主要說明A．文化是人類精神活動及其產品 B．文化有意識形態和非意識形態之分C．文化是人類社*特有的現象 D．動物界的文化水平遠遠低於人類【...
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![，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊《破陣子》）]( "，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊《破陣子》）")
- 問題詳情： ，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊《破陣子》）【回答】池上碧苔三四點。知識點：詩題型：名句默寫...
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![“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天．”下列關於詩句中黃鸝和柳樹的描述錯誤的是（ ）A．它們的結構和功能的基本...]( "“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天．”下列關於詩句中黃鸝和柳樹的描述錯誤的是（ ）A．它們的結構和功能的基本...")
- 問題詳情： “兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天．”下列關於詩句中黃鸝和柳樹的描述錯誤的是（）A．它們的結構和功能的基本單位都是細胞B．構成黃鸝的細胞和柳樹的根細胞相比在結構上缺少了細胞壁和液泡C．它們的結構層次都是細胞→組織→器官→生物體D．黃鸝體內起保護作用的組織主要是上...
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![黃鸝聲造句怎麼寫]( "黃鸝聲造句怎麼寫")
- 1、明眸盈盈愛呢喃，黃鸝聲聲可聽見？朝朝暮暮是眷戀，萬水千山念紅顏。2、此時，天上傳來了清脆的黃鸝聲，在這清幽的地方好似天籟之音，我不禁想起了一句詩：獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。3、如今在黃鸝聲聲中登山尋古，四圍松柏森鬱景緻清幽，至山半仍舊可見到鸝泉書院的舊址，有畝許見...
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![小橋 彭炳 落花如雪馬蹄香，幾樹黃鸝欲...]( "小橋 彭炳 落花如雪馬蹄香，幾樹黃鸝欲...")
- 問題詳情： 小橋 彭炳 落花如雪馬蹄香，幾樹黃鸝欲斷腸。 行到小橋春影碧，一溝晴水浸垂楊。1.“落花如雪馬蹄香”描寫出落花怎樣的特點？答： ...
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![爲調查黃鸝的種羣密度，用捕鳥網捕獲30只鳥，其中黃鸝5只，做標誌後放回自然界，明年又捕獲了30只鳥，其中有標誌...]( "爲調查黃鸝的種羣密度，用捕鳥網捕獲30只鳥，其中黃鸝5只，做標誌後放回自然界，明年又捕獲了30只鳥，其中有標誌...")
- 問題詳情：爲調查黃鸝的種羣密度，用捕鳥網捕獲30只鳥，其中黃鸝5只，做標誌後放回自然界，明年又捕獲了30只鳥，其中有標誌的黃鸝2只，沒有標誌的黃鸝6只，則此地區黃鸝的種羣個體數大約爲（ ）A.15只 B.20只 C.30只 D.75只【回答】B...
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![“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”這一名句體現出了動物對人類哪方面的作用 （ ）Ａ.給人類的享受和成爲文...]( "“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”這一名句體現出了動物對人類哪方面的作用 （ ）Ａ.給人類的享受和成爲文...")
- 問題詳情：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”這一名句體現出了動物對人類哪方面的作用 （）Ａ.給人類的享受和成爲文學創作的源泉Ｂ.在科學和技術上給人們的啓迪Ｃ.動物和人類的*相處Ｄ.提供肉、蛋等作爲人類的食物【回答】A【解析】試題分析：詩句描寫了啁啾的鳥鳴使大自然充滿生機...
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![閱讀下面這首詩歌，回答17——18題。絕句 杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺...]( "閱讀下面這首詩歌，回答17——18題。絕句 杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺...")
- 問題詳情：閱讀下面這首詩歌，回答17——18題。絕句 杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。這首詩的前兩句展現了一幅怎樣的畫面？（2分） ...
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![下列選項中沒有錯別字的一項是( )A．黃鸝 處罰 敞開 燭流宛轉 B．田...]( "下列選項中沒有錯別字的一項是( )A．黃鸝 處罰 敞開 燭流宛轉 B．田...")
- 問題詳情：下列選項中沒有錯別字的一項是( )A．黃鸝 處罰 敞開 燭流宛轉 B．田騰 裝點 煩尤 九曲連環C．稀奇 木偶 顧念 無動於衷D．染坊 贓物 ...
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![黃鸝鳥造句怎麼寫]( "黃鸝鳥造句怎麼寫")
- 《蝸牛與黃鸝鳥》已經開始了。有一天，兩人救了一隻黃鸝鳥和一株絳珠草，從此命運徹底改變，一個七情六慾光怪陸離的世界向他們展開。風起的時候廊下鈴鐺響着小黃鸝鳥低飛簾起你依着欄杆，不再看花，不再看橋看那西天薄暮的雲*風起的時候，我將記起風起的時候，我凝視你草帽下美麗的驚...
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![兩個黃鸝鳴造句怎麼寫]( "兩個黃鸝鳴造句怎麼寫")
- 兩個黃鸝鳴翠柳。兩個黃鸝鳴翠柳，三個黃鸝鬥地主，五個黃鸝*啊*，個黃鸝廣場舞……。《絕句·兩個黃鸝鳴翠柳》唐。“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，黃鸝與白鷺共景，黃鸝之音爲白鷺而鳴，白鷺之飛爲黃鸝所賞。紅酥手，黃藤酒，兩個黃鸝鳴翠柳。兩個黃鸝鳴翠柳，一行白露上青天。“兩個...
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![，隔葉黃鸝空好音。（杜甫《蜀相》）]( "，隔葉黃鸝空好音。（杜甫《蜀相》）")
- 問題詳情： ，隔葉黃鸝空好音。（杜甫《蜀相》）【回答】映階碧草自春*知識點：其他題型：填空題...
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![“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”詩中描述的兩種動物的共同特徵是（ ）①前肢變爲翼 ②體溫高而...]( "“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”詩中描述的兩種動物的共同特徵是（ ）①前肢變爲翼 ②體溫高而...")
- 問題詳情：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”詩中描述的兩種動物的共同特徵是（ ）①前肢變爲翼 ②體溫高而恆定 ③體內有氣囊 ④胎生、哺乳A．①②④ B．②③④ ...
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![___________________，隔葉黃鸝空好音。 （杜甫《蜀相》）]( "___________________，隔葉黃鸝空好音。 （杜甫《蜀相》）")
- 問題詳情：___________________，隔葉黃鸝空好音。 （杜甫《蜀相》）【回答】映階碧草自春*知識點：詩題型：填空題...
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![____________________，葉底黃鸝一兩聲。(《破陣子》)]( "____________________，葉底黃鸝一兩聲。(《破陣子》)")
- 問題詳情：____________________，葉底黃鸝一兩聲。(《破陣子》)【回答】池上碧苔三四點 知識點：詩題型：填空題...
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![，上有黃鸝深樹鳴。]( "，上有黃鸝深樹鳴。")
- 問題詳情： ，上有黃鸝深樹鳴。【回答】獨憐幽草澗邊生知識點：詩題型：填空題...
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![下列屬於生物多樣*間接價值的是( )A．“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，激發人們文學藝術創作靈感B．野...]( "下列屬於生物多樣*間接價值的是( )A．“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，激發人們文學藝術創作靈感B．野...")
- 問題詳情：下列屬於生物多樣*間接價值的是()A．“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，激發人們文學藝術創作靈感B．野生生物相互依存、相互制約，共同維繫生態系統的穩態C．科學家根據蒼蠅平衡棒的*原理，研製了新型的*儀D．生物多樣*是培育農作物、家畜和家禽新品種不可缺少的基因庫【回答...
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![下列屬於生物多樣*間接使用價值的是（） A． “兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，激發人們文學藝術創作...]( "下列屬於生物多樣*間接使用價值的是（） A． “兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，激發人們文學藝術創作...")
- 問題詳情：下列屬於生物多樣*間接使用價值的是（） A． “兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，激發人們文學藝術創作靈感 B． 野生生物相互依存、相互制約，共同維繫生態系統的穩態 C． 科學家根據蒼蠅平衡棒的*原理，研製了新型的*儀 D． 生物多樣*是...
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![閱讀徐志摩的《黃鸝》，完成後面題。（每小題3分）一掠顏*飛上了樹。“看，一隻黃鸝!”有人說。翹着尾尖，它不作聲...]( "閱讀徐志摩的《黃鸝》，完成後面題。（每小題3分）一掠顏*飛上了樹。“看，一隻黃鸝!”有人說。翹着尾尖，它不作聲...")
- 問題詳情：閱讀徐志摩的《黃鸝》，完成後面題。（每小題3分）一掠顏*飛上了樹。“看，一隻黃鸝!”有人說。翹着尾尖，它不作聲，豔異照亮了濃密——象是春光，火焰，象是熱情。等候它唱，我們靜着望，怕驚了它。但它一展翅，衝破濃密，化一朵*雲；它飛了，不見了，沒了——象是春光，火焰，象是熱情。1931年 ...
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![爲調查黃鸝的種羣密度，用捕鳥網捕獲30只鳥，其中黃鸝5只，做標誌後放回自然界，第二年又捕獲了30只鳥，其中有標...]( "爲調查黃鸝的種羣密度，用捕鳥網捕獲30只鳥，其中黃鸝5只，做標誌後放回自然界，第二年又捕獲了30只鳥，其中有標...")
- 問題詳情：爲調查黃鸝的種羣密度，用捕鳥網捕獲30只鳥，其中黃鸝5只，做標誌後放回自然界，第二年又捕獲了30只鳥，其中有標誌的黃鸝2只，沒有標誌的黃鸝6只，則此地區黃鸝的種羣個體數大約爲（）A．20只B．15只C．75只D．45只【回答】A知識點：種羣和羣落題型：選擇題...
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![兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，這兩句詩體現了野生生物資源的（ ）A研究價值 B直接價值 ...]( "兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，這兩句詩體現了野生生物資源的（ ）A研究價值 B直接價值 ...")
- 問題詳情：兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，這兩句詩體現了野生生物資源的（ ）A研究價值 B直接價值 C生態功能價值 D潛在價值【回答】B知識點：鳥題型：選擇題...
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![，葉底黃鸝一兩聲。 （晏殊《破陣子》）]( "，葉底黃鸝一兩聲。 （晏殊《破陣子》）")
- 問題詳情： ，葉底黃鸝一兩聲。 （晏殊《破陣子》）【回答】池上碧苔三四點知識點：詩題型：填空題...
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![小黃鸝造句怎麼寫]( "小黃鸝造句怎麼寫")
- 還有那會唱歌的小黃鸝。·飲料瓶……小黃鸝和小布谷也不知去向。一??小黃鸝在樹上唱出優美的二重唱。小黃鸝吃食物的樣子很有趣。一個美麗的小黃鸝，在樹上唱着婉轉的歌曲。小黃鸝象一個小歌唱家一樣，在枝頭唱着優美歡快的歌。”小黃鸝和小布谷依依不捨地說：“再見了，你一定要...
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![“兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，詩中描述的兩種動物的共同特徵是( )①前肢變爲翼 ②體溫高而恆定 ...]( "“兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，詩中描述的兩種動物的共同特徵是( )①前肢變爲翼 ②體溫高而恆定 ...")
- 問題詳情： “兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，詩中描述的兩種動物的共同特徵是( )①前肢變爲翼 ②體溫高而恆定 ③體內有氣囊 ④胎生、哺乳 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④【回答】B知識點：鳥...
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![下列屬於生物多樣*間接使用價值的是（ ）A．“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，激發人們文學藝術創作靈感B．...]( "下列屬於生物多樣*間接使用價值的是（ ）A．“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，激發人們文學藝術創作靈感B．...")
- 問題詳情：下列屬於生物多樣*間接使用價值的是（）A．“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，激發人們文學藝術創作靈感B．野生生物相互依存、相互制約，共同維繫生態系統的穩態C．科學家根據蒼蠅平衡棒的*原理，研製了新型的*儀D．生物多樣*是培育農作物、家畜和家禽新品種不可缺少的基因庫【回...
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