![老師班上一名男生打電話請假，稱自己的書包在前一天放學時被偷，自己沒法來上學。孟老師當即發動全班同學在校內四處尋...]( "老師班上一名男生打電話請假，稱自己的書包在前一天放學時被偷，自己沒法來上學。孟老師當即發動全班同學在校內四處尋...")
- 問題詳情：老師班上一名男生打電話請假，稱自己的書包在前一天放學時被偷，自己沒法來上學。孟老師當即發動全班同學在校內四處尋找，結果一無所獲．其後從家長處得知，書包好好地放在家裏，根本沒丟。詢問該生爲何撒謊，這名男生沒有表示出半點愧疚，只說“不想上學”。這個男生的行爲①是...
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![“小呀嘛小兒郎，揹着書包上學堂”歡快熟悉的旋律響起，往昔歲月一一浮現，少年時代的回憶展開了它溫馨美好的畫卷。現...]( "“小呀嘛小兒郎，揹着書包上學堂”歡快熟悉的旋律響起，往昔歲月一一浮現，少年時代的回憶展開了它溫馨美好的畫卷。現...")
- 問題詳情：“小呀嘛小兒郎，揹着書包上學堂”歡快熟悉的旋律響起，往昔歲月一一浮現，少年時代的回憶展開了它溫馨美好的畫卷。現在的孩子同樣也會唱着歌長大，可是詞曲稍有不同，是“你是電，你是光，你是唯一的神話”，“快使用雙節棍，哼哼哈嘿”。據此回答下列問題。1．當年的歌曲能令我們...
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![Look！ThisisLinda’sschoolbag(書包).Threepens,aruler,andfou...]( "Look！ThisisLinda’sschoolbag(書包).Threepens,aruler,andfou...")
- 問題詳情：Look！ThisisLinda’sschoolbag(書包).Threepens,aruler,andfourpencilsareinit.ThesearetwoEnglishbooksanderasers.Thatismybox.What’sinit?Aneraser?No,it’smyIDcard(卡片).Iamfourteenyearsold.I’mfromJapan.Mytelephonenumberis3345-6427.Oh,weareinthesam...
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![某文化用品商店用200元購進一批學生書包，面市後發現供不應求，商店又購進第二批同樣的書包，所購數量是第一批購進...]( "某文化用品商店用200元購進一批學生書包，面市後發現供不應求，商店又購進第二批同樣的書包，所購數量是第一批購進...")
- 問題詳情：某文化用品商店用200元購進一批學生書包，面市後發現供不應求，商店又購進第二批同樣的書包，所購數量是第一批購進數量的3倍，但單價貴了4元，結果第二批用了6300元.（1）求第一批購進書包的單價是多少元？（2）若商店銷售這兩批書包時，每個售價都是120元，全部售出後，商店共盈利多少元？...
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![下面是小明的一則日記：10月15日 星期三 晴叮鈴鈴，叮鈴鈴，清脆的鈴聲打破了校園的寧靜，放學了．我揹着書包走...]( "下面是小明的一則日記：10月15日 星期三 晴叮鈴鈴，叮鈴鈴，清脆的鈴聲打破了校園的寧靜，放學了．我揹着書包走...")
- 問題詳情：下面是小明的一則日記：10月15日 星期三 晴叮鈴鈴，叮鈴鈴，清脆的鈴聲打破了校園的寧靜，放學了．我揹着書包走在回家的大街上。街上人來人往，喧鬧非凡，叫賣聲、車鈴聲、汽笛聲彷彿匯成一曲美妙的交響樂．回到家裏，放下書包，躺在軟軟的沙發上，覺得上了一天的課有些疲勞．當我開啟...
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![書包太重造句怎麼寫]( "書包太重造句怎麼寫")
- 這個書包太重，他背不動。他的書包太重了，他背不動。你爲什麼那麼矮？因爲書包太重了。“知道我爲什麼那麼矮麼？”“爲什麼？”“書包太重壓的啊”。現在的孩子長不高的主要原因就是書包太重。他搖了搖肩膀，把書包放回原處，這個書包太重了，不能從肩膀上滑下來。...
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![下列實例中，能夠增大壓強的是（ ） A．書包揹帶較寬 ...]( "下列實例中，能夠增大壓強的是（ ） A．書包揹帶較寬 ...")
- 問題詳情：下列實例中，能夠增大壓強的是（） A．書包揹帶較寬 B．蚊子尖尖的口器 C．滑雪板面積較大 ...
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![我們每天揹着書包上學。如果說書包是靜止的，選擇的參照物可能是]( "我們每天揹着書包上學。如果說書包是靜止的，選擇的參照物可能是")
- 問題詳情：我們每天揹着書包上學。如果說書包是靜止的，選擇的參照物可能是____。放學走出校門時，若以教室爲參照物，書包是____（選填“運動”或“靜上”）的。【回答】 (1).人 (2).運動【解析】【詳解】揹着書包上學,書包相對於人位置沒有發生變化，是靜止的，所以說書包是...
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![作文（40分）從下面兩道作文題中任選其中一個題目來寫作文題一：書包裏有褶皺的書本，嶄新的文具；書包裏有媽媽親手...]( "作文（40分）從下面兩道作文題中任選其中一個題目來寫作文題一：書包裏有褶皺的書本，嶄新的文具；書包裏有媽媽親手...")
- 問題詳情：作文（40分）從下面兩道作文題中任選其中一個題目來寫作文題一：書包裏有褶皺的書本，嶄新的文具；書包裏有媽媽親手裝的水果盒，有我偷偷放進去的漫畫書……一筆一紙勾起兒時的記憶，一字一句喚出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青*，父母的期望、老師的教誨，都在書包裏彙集，積聚，...
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![書包的揹帶應當做得扁而寬，這樣對肩的 小，感覺會舒服些。火車鐵軌是鋪在枕木上的，這樣可以增大 ...]( "書包的揹帶應當做得扁而寬，這樣對肩的 小，感覺會舒服些。火車鐵軌是鋪在枕木上的，這樣可以增大 ...")
- 問題詳情：書包的揹帶應當做得扁而寬，這樣對肩的 小，感覺會舒服些。火車鐵軌是鋪在枕木上的，這樣可以增大 ，從而減小對路基的壓強，避免路基下陷。【回答】壓強，路基的受力面積知識點：壓強題型：填空題...
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![我的新書包造句怎麼寫]( "我的新書包造句怎麼寫")
- 1、你想看看我的新書包嗎？2、只因爲我的新書包和他的一模一樣，他就說我學他的樣。...
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![小勇的一天：早晨，八年級學生小勇背起書包上學，到了學校，小勇把吃剩了的早餐隨手往教學樓的樓梯邊一扔，走進了教室...]( "小勇的一天：早晨，八年級學生小勇背起書包上學，到了學校，小勇把吃剩了的早餐隨手往教學樓的樓梯邊一扔，走進了教室...")
- 問題詳情：小勇的一天：早晨，八年級學生小勇背起書包上學，到了學校，小勇把吃剩了的早餐隨手往教學樓的樓梯邊一扔，走進了教室。午飯後，小勇到郵局寄信，回校的路上，看到有兩名社會青年在持*勒索一名低年級的同學，小勇急忙到附近的公用電話亭打“110”*。放學後，小勇用自己的零花錢給生...
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![我們背書包時，可以感到書包對肩膀有壓力，可見，不僅我們對 施加了力，書包對 也施加了力．]( "我們背書包時，可以感到書包對肩膀有壓力，可見，不僅我們對 施加了力，書包對 也施加了力．")
- 問題詳情：我們背書包時，可以感到書包對肩膀有壓力，可見，不僅我們對施加了力，書包對也施加了力．【回答】【考點】力作用的相互*．【專題】定*思想；運動和力．【分析】力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的．【解答】解：提書包時，人對書包施加了力，人是施力物體，書包是受力物體；書包向...
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![一個書包內裝有5本不同的小說，另一書包內有6本不同學科的教材，從兩個書包中各取一本書的取法共有 ...]( "一個書包內裝有5本不同的小說，另一書包內有6本不同學科的教材，從兩個書包中各取一本書的取法共有 ...")
- 問題詳情：一個書包內裝有5本不同的小說，另一書包內有6本不同學科的教材，從兩個書包中各取一本書的取法共有 （ ）A．5種 B．6種 ...
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![（2015•懷化）在生活中，我們發現鞋底、輪胎表面都設計有凹凸的花紋，其目的是爲了 摩擦，書包、旅行揹包的背...]( "（2015•懷化）在生活中，我們發現鞋底、輪胎表面都設計有凹凸的花紋，其目的是爲了 摩擦，書包、旅行揹包的背...")
- 問題詳情：（2015•懷化）在生活中，我們發現鞋底、輪胎表面都設計有凹凸的花紋，其目的是爲了摩擦，書包、旅行揹包的揹帶都設計得比較寬，其目的是爲了壓強．（兩空選填“增大”或“縮小”）【回答】 解：鞋底、輪胎表面都設計有凹凸的花紋，其目的是爲了在壓力一定時，增大接觸面的粗...
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![書包造句怎麼寫]( "書包造句怎麼寫")
- 這個書包太重，他背不動。她開啟書包將一本書放了進去。捐書畫、暖水壺、書包等物品。你把你的書放在這個書包裏面。主導產品:化妝包、筆袋、書包、票夾、pvc袋、包裝袋.產品多元化，.其中包括：揹包、斜挎包、腰包、寵物袋、女款時尚包、書包相機袋、手機袋等等。另繳學生用品...
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![下列是同學們身邊的事例，其中說法正確的是( )A．書包揹帶做得寬是爲了增大壓強 B．使用測電筆可...]( "下列是同學們身邊的事例，其中說法正確的是( )A．書包揹帶做得寬是爲了增大壓強 B．使用測電筆可...")
- 問題詳情：下列是同學們身邊的事例，其中說法正確的是( )A．書包揹帶做得寬是爲了增大壓強 B．使用測電筆可以測出透過電燈的電流C．利用光的直線傳播可以排直隊伍 D．冬天口中呼出的“白氣”是水蒸氣【回答】C知識點：各地中考題型：選擇題...
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![“小呀嘛小兒耶，揹着書包上學堂”歡快熟悉的旋律響起，往昔歲月一一浮現，少年時代的回憶展開了它溫馨美好的畫卷。...]( "“小呀嘛小兒耶，揹着書包上學堂”歡快熟悉的旋律響起，往昔歲月一一浮現，少年時代的回憶展開了它溫馨美好的畫卷。...")
- 問題詳情： “小呀嘛小兒耶，揹着書包上學堂”歡快熟悉的旋律響起，往昔歲月一一浮現，少年時代的回憶展開了它溫馨美好的畫卷。現在的孩子同樣也會唱着歌長大。可是詞曲稍有不同，是“你是電，你是光。你是唯一的神話”，“快使用雙節輥，哼哼哈嘿”。現在的孩子同樣也會唱着歌長大，可是...
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![同學們背書包時，肩部會有受壓的感覺，所以，小紅選擇了一種雙肩背的寬帶書包．書包帶寬5cm，與肩部接觸部分長度爲...]( "同學們背書包時，肩部會有受壓的感覺，所以，小紅選擇了一種雙肩背的寬帶書包．書包帶寬5cm，與肩部接觸部分長度爲...")
- 問題詳情：同學們背書包時，肩部會有受壓的感覺，所以，小紅選擇了一種雙肩背的寬帶書包．書包帶寬5cm，與肩部接觸部分長度爲35cm，總質量爲7kg，小紅選擇這種書包的理由及她肩部所受壓強大小正確的是（）A．減小壓強；2×103PaB．增大壓強；2×102PaC．增大壓力；0．245PaD．減小壓力；2．45Pa【回答】A知識點：壓...
- 24386
![下列實例中屬於增大壓強的是 A．圖釘尖很尖銳 B書包揹帶較...]( "下列實例中屬於增大壓強的是 A．圖釘尖很尖銳 B書包揹帶較...")
- 問題詳情：下列實例中屬於增大壓強的是 A．圖釘尖很尖銳 B書包揹帶較寬 C．鐵軌下鋪設枕木 D．穿滑雪板滑雪【回答】A知識點：壓強題型：選擇題...
- 16687
![如圖所示，一質量爲M的小孩恰好靜止在傾角爲θ的滑梯上。若他再背上一個質量爲m的書包，則A．受到的合外力增大 ...]( "如圖所示，一質量爲M的小孩恰好靜止在傾角爲θ的滑梯上。若他再背上一個質量爲m的書包，則A．受到的合外力增大 ...")
- 問題詳情：如圖所示，一質量爲M的小孩恰好靜止在傾角爲θ的滑梯上。若他再背上一個質量爲m的書包，則A．受到的合外力增大 B．沿斜面加速下滑C．受到的摩擦力不變 D．仍處於靜止狀態【回答】D知識點：牛頓運動定律的應用題型：選擇題...
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![假設你正在參加全省中學生英語演講比賽,請你針對有些父母經常翻看孩子日記或書包這一現象,寫一篇演講稿,陳述你的觀...]( "假設你正在參加全省中學生英語演講比賽,請你針對有些父母經常翻看孩子日記或書包這一現象,寫一篇演講稿,陳述你的觀...")
- 問題詳情：假設你正在參加全省中學生英語演講比賽,請你針對有些父母經常翻看孩子日記或書包這一現象,寫一篇演講稿,陳述你的觀點。演講稿的主要內容應包括：1.認爲同學們不必爲此苦惱；2.希望能夠體諒父母的苦衷；3.建議與父母進行交流和溝通。注意：1.詞數120左右；2.可以適當增加細...
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![郴州市某中學準備舉行一次“關注書包裏的小零食”系列活動，請你參與。【我探究】2012年5月，南方週末記者隨機抽...]( "郴州市某中學準備舉行一次“關注書包裏的小零食”系列活動，請你參與。【我探究】2012年5月，南方週末記者隨機抽...")
- 問題詳情：郴州市某中學準備舉行一次“關注書包裏的小零食”系列活動，請你參與。【我探究】2012年5月，南方週末記者隨機抽取了安徽、湖北、湖南等九地的城鄉學生進行問卷調查，收回有效問卷1072份，部分調查結果見下圖：(1)請你仔細觀察圖片，寫出一項探究結果。【我勸說】材料一：近年...
- 17552
![“小嘛小兒郎，揹着書包上學堂”，歡快熟悉的旋律響起，往昔歲月一一浮現，少年時代的回憶展開了它溫馨美好的畫卷。...]( "“小嘛小兒郎，揹着書包上學堂”，歡快熟悉的旋律響起，往昔歲月一一浮現，少年時代的回憶展開了它溫馨美好的畫卷。...")
- 問題詳情： “小嘛小兒郎，揹着書包上學堂”，歡快熟悉的旋律響起，往昔歲月一一浮現，少年時代的回憶展開了它溫馨美好的畫卷。現在的孩子同樣也會唱着歌長大，可是詞曲稍有不同，是“你是電你是光，你是唯一的神話”、“快使用雙節棍，哼哼～～哈嘿～～”。據此回答小題。9．當年的歌曲能令我們的...
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![某生產書包的企業未經授權，就把福娃圖案印在書包上。這一行爲侵犯了*奧委會的A．財產所有權 B．...]( "某生產書包的企業未經授權，就把福娃圖案印在書包上。這一行爲侵犯了*奧委會的A．財產所有權 B．...")
- 問題詳情：某生產書包的企業未經授權，就把福娃圖案印在書包上。這一行爲侵犯了*奧委會的A．財產所有權 B．知情權 C．智力成果權 D．肖像權【回答】C知識點：權利和義務的一致*題型：選擇題...
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