![《諸衆的語法》經典語錄]( "《諸衆的語法》經典語錄")
- 經典語錄“好奇就像遊弋着的玩具氣墊車，擺脫重力，在現象上方的低空盤旋（沒有深入現象中去）。”“好奇的那種快速轉移視場，透過大衆傳媒已成爲可能，不要限制自己被動地待在給定的場景；正相反，它每次都重新決定該觀察些什麼，那些值得提到前臺，那些應該留作背景。”霍布斯憎惡（detests）...
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![《藝術與諸衆》經典語錄]( "《藝術與諸衆》經典語錄")
- 經典語錄這個世界爲藝術、藝術家和美的生產行爲提供了什麼樣的參照點？在整個文明史上，直至現代終結，大部分的藝術想象都體現爲對真實（leréel）的表達。但真實不復存在，或者，更確切地說，它只作爲建構（construction）而存在；不再作爲自然，而是作爲一種人造的產品。這是一種活生生的抽象...
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- 問題詳情：西周衆多諸侯的形成是透過（）產生A奴隸制 B世襲制 C分封制 D禪讓制【回答】C知識點：夏商周的更替題型：選擇題...
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![名著閱讀（3分）①讀右圖《三國演義》第四十三回；諸葛亮 魯子敬力排衆議②諸葛亮此次行動與魯...]( "名著閱讀（3分）①讀右圖《三國演義》第四十三回；諸葛亮 魯子敬力排衆議②諸葛亮此次行動與魯...")
- 問題詳情：名著閱讀（3分）①讀右圖《三國演義》第四十三回；諸葛亮 魯子敬力排衆議②諸葛亮此次行動與魯子敬共同的目標是：蜀與 （國名）聯盟，挑戰 （人名）③以下事件與諸葛亮沒有直接關係的項是（ ）A.空城計B.借東風C.走麥城D.鞭督郵E.隆中對F.羣...
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![.“今立行省於外，維持錯綜，衆建其官，有諸侯之鎮而無諸侯之權，可謂於審力之形矣。”材料描述的*體制開始實行於...]( ".“今立行省於外，維持錯綜，衆建其官，有諸侯之鎮而無諸侯之權，可謂於審力之形矣。”材料描述的*體制開始實行於...")
- 問題詳情：.“今立行省於外，維持錯綜，衆建其官，有諸侯之鎮而無諸侯之權，可謂於審力之形矣。”材料描述的*體制開始實行於A．西漢 B．唐朝 C．北宋 D．元朝【回答】D知識點：古代*的*制度漢到元*制度的演變題型：選擇題...
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![45．元朝趙天麟說：“今立行省於外，維持錯綜，衆建其官，有諸侯之鎮而無諸侯之權，可謂於審力之形矣。”材料表明元...]( "45．元朝趙天麟說：“今立行省於外，維持錯綜，衆建其官，有諸侯之鎮而無諸侯之權，可謂於審力之形矣。”材料表明元...")
- 問題詳情：45．元朝趙天麟說：“今立行省於外，維持錯綜，衆建其官，有諸侯之鎮而無諸侯之權，可謂於審力之形矣。”材料表明元代設定行省是爲了() A．分割官員權力，牽制地方重臣 B．拓寬選官渠道，擴大統治區域C．管轄邊疆地區，提高行政效率 D．削弱地方割據，減少財政開支【回答...
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![西周的衆多諸侯，是透過什麼產生的（ ）A．奴隸制 B．世襲制 C．分封制 ...]( "西周的衆多諸侯，是透過什麼產生的（ ）A．奴隸制 B．世襲制 C．分封制 ...")
- 問題詳情：西周的衆多諸侯，是透過什麼產生的（）A．奴隸制 B．世襲制 C．分封制 D．禪讓制【回答】C知識點：夏商周的更替題型：選擇題...
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![西周的衆多諸侯，是透過下面的哪一制度產生的 A.奴隸制 B.世襲制 ...]( "西周的衆多諸侯，是透過下面的哪一制度產生的 A.奴隸制 B.世襲制 ...")
- 問題詳情：西周的衆多諸侯，是透過下面的哪一制度產生的 A.奴隸制 B.世襲制 C.分封制 D.禪讓制【回答】C知識點：夏商周的更替題型：選擇題...
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![戰國中後期，諸侯國之間出現了“合衆弱以攻一強”“事一強以攻衆弱”的歷史現象，其中“一強”是指下圖中的（ ）A...]( "戰國中後期，諸侯國之間出現了“合衆弱以攻一強”“事一強以攻衆弱”的歷史現象，其中“一強”是指下圖中的（ ）A...")
- 問題詳情：戰國中後期，諸侯國之間出現了“合衆弱以攻一強”“事一強以攻衆弱”的歷史現象，其中“一強”是指下圖中的（ ）A．* B．乙 C．* ...
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![西周的衆多諸侯是透過（ ）產生的A．奴隸制 B．禪讓制 C．世襲制 ...]( "西周的衆多諸侯是透過（ ）產生的A．奴隸制 B．禪讓制 C．世襲制 ...")
- 問題詳情：西周的衆多諸侯是透過（ ）產生的A．奴隸制 B．禪讓制 C．世襲制 D．分封制【回答】D知識點：夏商周的更替題型：選擇題...
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![使西周產生衆多諸侯的制度是A.禪讓制 B.奴隸制 C.世襲制 D...]( "使西周產生衆多諸侯的制度是A.禪讓制 B.奴隸制 C.世襲制 D...")
- 問題詳情：使西周產生衆多諸侯的制度是A.禪讓制 B.奴隸制 C.世襲制 D.分封制【回答】D知識點：夏商周的更替題型：選擇題...
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![衆諸造句怎麼寫]( "衆諸造句怎麼寫")
- 1、帝舜傾心吐膽,衆諸侯心悅誠服。2、衆諸侯亦陸續皆至,各自安營下寨,連。3、衆諸侯聽得關外鼓聲大振,喊聲大舉,如天摧地塌,嶽撼山崩,衆皆失驚。4、衆諸侯聽得關外鼓聲大振，喊聲大舉，如天摧地塌，嶽撼山崩，衆皆失驚。5、且說孟津衆諸侯，聞袁洪劫姜元帥的大營，驚起南北二鎮諸侯，齊...
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![使西周產生衆多諸侯的制度是（ ）A．奴隸制 B．世襲制 C．分封制 ...]( "使西周產生衆多諸侯的制度是（ ）A．奴隸制 B．世襲制 C．分封制 ...")
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![西周衆多的諸侯是透過（ ）產生的A．奴隸制 B．世襲制 C．分封制 ...]( "西周衆多的諸侯是透過（ ）產生的A．奴隸制 B．世襲制 C．分封制 ...")
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![公諸於衆造句怎麼寫]( "公諸於衆造句怎麼寫")
- 1、公諸於衆；公開張揚暴露於公開的注意之下。2、夢想，且不羞於把他們的夢想公諸於衆。3、夢想，且不羞於把他們的夢想公諸於衆.4、系統的一切原始碼都會公諸於衆.5、總統的計劃到明天才會公諸於衆.6、莎士比亞是否會將他的戀情公諸於衆？7、一旦你設立了你的分界線，公諸於衆。8...
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![使西周產生衆多諸侯的制度是（）A.奴隸制 B.世襲制 C.分封制 D.禪讓...]( "使西周產生衆多諸侯的制度是（）A.奴隸制 B.世襲制 C.分封制 D.禪讓...")
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![西周的衆多諸侯是透過什麼產生的？（ ）A．奴隸制 B．世襲制 C．分封制 ...]( "西周的衆多諸侯是透過什麼產生的？（ ）A．奴隸制 B．世襲制 C．分封制 ...")
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![周平王東遷後，周王室的統治力大減，諸侯國勢力崛起且*控*局面，由春秋時期有衆多的諸侯國變爲戰國時期的十幾個諸...]( "周平王東遷後，周王室的統治力大減，諸侯國勢力崛起且*控*局面，由春秋時期有衆多的諸侯國變爲戰國時期的十幾個諸...")
- 問題詳情：周平王東遷後，周王室的統治力大減，諸侯國勢力崛起且*控*局面，由春秋時期有衆多的諸侯國變爲戰國時期的十幾個諸侯國，主要的只有七個。春秋時期到戰國時期發生這一變化的主要原因是A．該時期長期爆發兼併戰爭，社會動盪 B．該時期產生了新興地主階級C．該時期各國都進...
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![諸大衆造句怎麼寫]( "諸大衆造句怎麼寫")
- 爾時世尊，四衆圍繞，供養恭敬尊重讚歎；爲諸菩薩說大乘經，名無量義教菩薩法佛所護念；佛說此經已。結跏趺坐，入於無量義處三昧，身心不動，是時亂墜天花，有四花，分別爲：天雨曼陀羅華、摩訶曼陀羅華、曼珠沙華、摩訶曼珠沙華。而散佛上及諸大衆。亂墜天花有四花，曼陀羅華，摩訶曼陀羅華，曼珠沙...
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![33．元朝趙天麟說：“今立行省於外，維持錯綜，衆建其官，有諸侯之鎮而無諸侯之權，可謂於審力之形矣。”材料表明元...]( "33．元朝趙天麟說：“今立行省於外，維持錯綜，衆建其官，有諸侯之鎮而無諸侯之權，可謂於審力之形矣。”材料表明元...")
- 問題詳情：33．元朝趙天麟說：“今立行省於外，維持錯綜，衆建其官，有諸侯之鎮而無諸侯之權，可謂於審力之形矣。”材料表明元代設定行省制是爲了A．拓寬選官渠道，擴大統治區域 B．分割官員權力，牽制地方重臣C．管轄邊疆地區，提高行政效率 D．削弱地方割據，減少財政開支【回答】B知識點：古代*的*...
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![西周衆多諸侯產生的方式是（ ）A奴隸制 B世襲制 C分封制 ...]( "西周衆多諸侯產生的方式是（ ）A奴隸制 B世襲制 C分封制 ...")
- 問題詳情：西周衆多諸侯產生的方式是（ ）A奴隸制 B世襲制 C分封制 D禪讓制【回答】C知識點：夏商周的更替題型：選擇題...
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![西周開始，出現了諸侯的稱呼，衆多諸侯產生的辦法是（ ） A.奴隸制 ...]( "西周開始，出現了諸侯的稱呼，衆多諸侯產生的辦法是（ ） A.奴隸制 ...")
- 問題詳情：西周開始，出現了諸侯的稱呼，衆多諸侯產生的辦法是（ ） A.奴隸制 B.分封制C.選舉制 D.禪讓制【回答】B 知識點：夏商周的更替題型：選擇題...
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![西周的衆多諸侯是透過什麼產生的（ ） A. 奴隸制 ...]( "西周的衆多諸侯是透過什麼產生的（ ） A. 奴隸制 ...")
- 問題詳情：西周的衆多諸侯是透過什麼產生的（） A. 奴隸制 B. 世襲制 C. 分封制 D. 禪讓...
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