![君弱臣強造句怎麼寫]( "君弱臣強造句怎麼寫")
- 自古這用*便如治國，有的*是君，有的*卻是臣，若是君強臣弱，自然國泰民安，但若是君弱臣強，大權旁落，那可要天下大亂了。那兩味*本是*中的臣子，分量一旦加重，便將一副好端端的良方，變成了傷人元氣的狼*。鳳歌...
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![961年，大臣趙普針對“方鎮太重，君弱臣強”的狀況，提出：“稍奪其權，制其錢穀，收其精兵，則天下自安矣。”宋太...]( "961年，大臣趙普針對“方鎮太重，君弱臣強”的狀況，提出：“稍奪其權，制其錢穀，收其精兵，則天下自安矣。”宋太...")
- 問題詳情：961年，大臣趙普針對“方鎮太重，君弱臣強”的狀況，提出：“稍奪其權，制其錢穀，收其精兵，則天下自安矣。”宋太祖爲“稍奪其權”而採取的措施有A．取消節度使收稅權利B．設轉運使C．經常調換*隊將領D．派文官擔任地方州縣長官【回答】D【解析】由材料可知，宋太祖爲削弱地方勢力，改變...
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![趙匡胤當皇帝的第二年，大臣趙普針對“方鎮太重，君弱臣強”的狀況，提出：“稍奪其權，制其錢穀，收其精兵，則天下自...]( "趙匡胤當皇帝的第二年，大臣趙普針對“方鎮太重，君弱臣強”的狀況，提出：“稍奪其權，制其錢穀，收其精兵，則天下自...")
- 問題詳情：趙匡胤當皇帝的第二年，大臣趙普針對“方鎮太重，君弱臣強”的狀況，提出：“稍奪其權，制其錢穀，收其精兵，則天下自安矣。”趙普所提計策起到的作用是A．加速了宋王朝的統一進程 B．免遭外族入侵C．加強了*對地方的控制 ...
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![宋朝大臣趙普針對“方鎮太重，君弱臣強”的狀況，提出：“稍奪其權，制其錢穀，收其精兵，則天下自安矣”。對此宋太祖...]( "宋朝大臣趙普針對“方鎮太重，君弱臣強”的狀況，提出：“稍奪其權，制其錢穀，收其精兵，則天下自安矣”。對此宋太祖...")
- 問題詳情：宋朝大臣趙普針對“方鎮太重，君弱臣強”的狀況，提出：“稍奪其權，制其錢穀，收其精兵，則天下自安矣”。對此宋太祖採取了以下措施（）①解除禁*將領的兵權②分化事權，削弱相權③派文人擔任地方的知州④在各州府設通判，分散知州權力⑤在地方設轉運使，把地方財賦收歸*⑥擴大科舉考...
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![歷史課上，討論*古代的官制演變，同學們徵引史料，各抒己見。*說：方鎮太重，君弱臣強……惟稍奪其權，制其錢穀，...]( "歷史課上，討論*古代的官制演變，同學們徵引史料，各抒己見。*說：方鎮太重，君弱臣強……惟稍奪其權，制其錢穀，...")
- 問題詳情：歷史課上，討論*古代的官制演變，同學們徵引史料，各抒己見。*說：方鎮太重，君弱臣強……惟稍奪其權，制其錢穀，收其精兵。乙說：天下之兵，本於樞密，有發兵之權而無握兵之重。*說：置中書省以治內，分行省以治外，……而天下事方如指掌矣。丁說：……青海*興，始設*機房，領以親王大臣。其中...
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![“國弱民強，民強國弱。故有道之國，務在弱民。……民辱則貴爵，弱則尊官，貧則重賞”。上述言論體現的是：A．君民...]( "“國弱民強，民強國弱。故有道之國，務在弱民。……民辱則貴爵，弱則尊官，貧則重賞”。上述言論體現的是：A．君民...")
- 問題詳情： “國弱民強，民強國弱。故有道之國，務在弱民。……民辱則貴爵，弱則尊官，貧則重賞”。上述言論體現的是：A．君民對立、加強統治的法家思想 B．實行仁政、緩和矛盾的儒家思想C．消除等級、主張兼愛的墨家思想 D．憎惡權術、無爲而治的道家思想【回答】A知識點：*傳...
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![*封建社會的*發展歷程中，君權與相權的鬥爭長期存在。下列各項中，能直接體現君主削弱宰相權力的措施是 （ ...]( "*封建社會的*發展歷程中，君權與相權的鬥爭長期存在。下列各項中，能直接體現君主削弱宰相權力的措施是 （ ...")
- 問題詳情：*封建社會的*發展歷程中，君權與相權的鬥爭長期存在。下列各項中，能直接體現君主削弱宰相權力的措施是 （ ）A．秦朝設立太尉B．宋朝設立三司使 C．元朝設立中書省 D．清朝設立*機處【回答】B知識點：古代*的*制度漢到元*制度的演變題型：選擇題...
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![9．下列各項中，反映*古代君權加強、相權削弱的是A．州刺史的設立 B．...]( "9．下列各項中，反映*古代君權加強、相權削弱的是A．州刺史的設立 B．...")
- 問題詳情：9．下列各項中，反映*古代君權加強、相權削弱的是A．州刺史的設立 B．分封制的創設C．三省六部制的完善 D．行省制度的創立【回答】C知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![柔柔弱弱造句怎麼寫]( "柔柔弱弱造句怎麼寫")
- 1、柔柔弱弱，就讓一掛蛛網無處躲藏。2、他若真的愛你，你又何必裝的柔柔弱弱我見猶憐？。3、一把柔柔弱弱,不帶一絲矯柔造作的聲音輕輕響起。4、每天裝得柔柔弱弱來博取男生垂憐的女生我打心眼裏討厭。5、柳樹看上雲柔柔弱弱的樣子，其實你小看它了，它很頑強。6、男人有淚不輕*，只...
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![自秦漢以來*和地方官制演變的基本趨勢是 ①削弱地方加強* ②削弱相權加強君權 ③對邊疆地區的管轄和治理日趨...]( "自秦漢以來*和地方官制演變的基本趨勢是 ①削弱地方加強* ②削弱相權加強君權 ③對邊疆地區的管轄和治理日趨...")
- 問題詳情：自秦漢以來*和地方官制演變的基本趨勢是 ①削弱地方加強*②削弱相權加強君權③對邊疆地區的管轄和治理日趨完善④逐漸強化對地方官吏的控制和監督A．①②③④B．①②③ C ①③④ D．①②④【回答】A知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![自秦漢到明清，*和地方官制演變的特點是( )①削弱地方，加強*②削弱相權，加強君權③*對地方的監察與控制...]( "自秦漢到明清，*和地方官制演變的特點是( )①削弱地方，加強*②削弱相權，加強君權③*對地方的監察與控制...")
- 問題詳情：自秦漢到明清，*和地方官制演變的特點是( )①削弱地方，加強*②削弱相權，加強君權③*對地方的監察與控制不斷加強④選官與考試始終緊密結合A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④【回答】A知識點...
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![“諸侯惟得衣食稅租，不與政事”的現象發映了（ ） A．君主*的削弱 ...]( "“諸侯惟得衣食稅租，不與政事”的現象發映了（ ） A．君主*的削弱 ...")
- 問題詳情： “諸侯惟得衣食稅租，不與政事”的現象發映了（ ） A．君主*的削弱 B．宗法制的消亡C．*集權的加強 D．分封制的鞏固【回答】C知識點：古代*的*制度古代**制度的特點題型：選擇題...
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![“晉之宗家祁傒孫，叔向子，相惡於君。六卿欲弱公室，乃遂以法盡滅其族，而分其邑爲十縣，各令其子爲大夫。晉益弱，...]( "“晉之宗家祁傒孫，叔向子，相惡於君。六卿欲弱公室，乃遂以法盡滅其族，而分其邑爲十縣，各令其子爲大夫。晉益弱，...")
- 問題詳情： “晉之宗家祁傒孫，叔向子，相惡於君。六卿欲弱公室，乃遂以法盡滅其族，而分其邑爲十縣，各令其子爲大夫。晉益弱，六卿皆大。”這說明春秋戰國時期（ ） A．晉國已經被六卿所滅B．郡縣制已經取代分封C．*和血緣紐帶加強D．宗法制在晉國受到挑戰【回答】 D知識點：古代*的*制度題...
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![*封建社會的*發展歷程中，君權和相權的鬥爭長期存在，下列選項中，能直接體現君主削弱丞相權利的措施是（ ...]( "*封建社會的*發展歷程中，君權和相權的鬥爭長期存在，下列選項中，能直接體現君主削弱丞相權利的措施是（ ...")
- 問題詳情：*封建社會的*發展歷程中，君權和相權的鬥爭長期存在，下列選項中，能直接體現君主削弱丞相權利的措施是（ ）。A．秦朝設立太尉 B．宋朝設立三司使C．元朝設立中書省 D.清朝設立*機處【回答】B知識點：古代*的*制度漢到元*制度的演變題型：選擇題...
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![10．*古代*主義*集權制度演變的特點是：地方權力不斷削弱，*權力不斷加強；相權不斷削弱，君權不斷加強...]( "10．*古代*主義*集權制度演變的特點是：地方權力不斷削弱，*權力不斷加強；相權不斷削弱，君權不斷加強...")
- 問題詳情：10．*古代*主義*集權制度演變的特點是：地方權力不斷削弱，*權力不斷加強；相權不斷削弱，君權不斷加強。下列做法的結果與這種演變特點不一致的是( )①隋唐時期實行三省六部制②宋朝設定樞密院③明初設殿*大學士④元朝設定中書省A．①③ B．②③ ...
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![5.“國弱民強，民強國弱。故有道之國，務在弱民。……民，辱則貴爵，弱則尊官，貧則重賞”。上述言論體現的是A．君...]( "5.“國弱民強，民強國弱。故有道之國，務在弱民。……民，辱則貴爵，弱則尊官，貧則重賞”。上述言論體現的是A．君...")
- 問題詳情：5.“國弱民強，民強國弱。故有道之國，務在弱民。……民，辱則貴爵，弱則尊官，貧則重賞”。上述言論體現的是A．君民對立、加強統治的法家思想 B．實行仁政、緩和矛盾的儒家思想C．消除等級、主張兼愛的墨家思想 D．憎惡權術、無爲而治的道家思想【回答...
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![弱弱造句怎麼寫]( "弱弱造句怎麼寫")
- 股市從來騙線籠,強偏轉弱弱逞兇。老師，弱弱的問句，您老打算怎麼讓我變強?獅子搏兔亦用全力,何況對手並不是弱弱的兔子。礦洞每隔數十米,就會有一盞微弱的油燈,燈苗極其暗淡,弱弱的光線穿過幾米就會消失不見。可是黃林兒嚅囁着不下車,一雙明亮的眼睛弱弱的盯着錢小東。一把...
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![弱弱的問造句怎麼寫]( "弱弱的問造句怎麼寫")
- 一百零老師，弱弱的問句，您老打算怎麼讓我變強？我弱弱的問一句，如果我說不愛你，你會打我嗎？趙信就像弱弱的問句，大哥非法居留什麼意思？“哦，你們是英雄啊？”。和同學吵架，急了，於是拍案而起：“你以爲我是吃飯長大的啊！？”我弱弱的問了句：“那你是吃什麼長大的呢？”。...
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![“國弱民強，民強國弱。故有道之國，務在弱民。……民，辱則貴爵，弱則尊官，貧則重賞”。上述言論體現的是A．君民...]( "“國弱民強，民強國弱。故有道之國，務在弱民。……民，辱則貴爵，弱則尊官，貧則重賞”。上述言論體現的是A．君民...")
- 問題詳情： “國弱民強，民強國弱。故有道之國，務在弱民。……民，辱則貴爵，弱則尊官，貧則重賞”。上述言論體現的是A．君民對立、加強統治的法家思想 B．實行仁政、緩和矛盾的儒家思想C．消除等級、主張兼愛的墨家思想 D．憎惡權術、無爲而治的道家思想【回答...
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![君君造句怎麼寫]( "君君造句怎麼寫")
- 獻君君按劍。懷寶空長吁。相思樹下說相思，思君念君君不知。梁啓超酌酒與君君自寬,人情翻覆似波瀾。我來到君君家他非讓我在她家安營紮寨！佩珊得知君君是被阿遙綁票而阿遙透露是受崇文的指使。...
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![6.自秦漢以來*和地方官制演變的基本趨勢是( )①削弱地方加強* ②削弱相權加強君權 ③對邊疆地區的管轄...]( "6.自秦漢以來*和地方官制演變的基本趨勢是( )①削弱地方加強* ②削弱相權加強君權 ③對邊疆地區的管轄...")
- 問題詳情：6.自秦漢以來*和地方官制演變的基本趨勢是()①削弱地方加強*②削弱相權加強君權③對邊疆地區的管轄和治理日趨完善④逐漸強化對地方官吏的控制和監督A.①②③④B.①②③C①③④D.①②④【回答】 C知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![28．我國古代自秦漢以來*和地方*制度延邊的基本趨勢是( )①削弱地方，加強*②削弱相權，加強君權③對邊...]( "28．我國古代自秦漢以來*和地方*制度延邊的基本趨勢是( )①削弱地方，加強*②削弱相權，加強君權③對邊...")
- 問題詳情：28．我國古代自秦漢以來*和地方*制度延邊的基本趨勢是( )①削弱地方，加強*②削弱相權，加強君權③對邊疆地區的管轄和治理日益嚴密④逐漸加強對地方管理的控制和監視 ...
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![削弱相權，加強君權是古代處理君相矛盾的基本方向。下列各項中，分割宰相*權的官職是A.秦朝的御史大夫 ...]( "削弱相權，加強君權是古代處理君相矛盾的基本方向。下列各項中，分割宰相*權的官職是A.秦朝的御史大夫 ...")
- 問題詳情：削弱相權，加強君權是古代處理君相矛盾的基本方向。下列各項中，分割宰相*權的官職是A.秦朝的御史大夫 B.漢朝的刺史C.唐朝的節度使 D.宋朝的樞密使【回答】D知識點：古代*的*制度漢到元*制度的演...
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![下列各項中，反映*古代君權加強、相權削弱的是A．丞相的設立 B．...]( "下列各項中，反映*古代君權加強、相權削弱的是A．丞相的設立 B．...")
- 問題詳情：下列各項中，反映*古代君權加強、相權削弱的是A．丞相的設立 B．參知政事的設立C．刺史的設立 D．宣政院的創立【回答】B知識點：古代*的*制度漢到元*制度的演變題型：選擇題...
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![自秦漢到明清，*和地方官制演變的特點是①削弱地方，加強* ②削弱相權，加強君...]( "自秦漢到明清，*和地方官制演變的特點是①削弱地方，加強* ②削弱相權，加強君...")
- 問題詳情：自秦漢到明清，*和地方官制演變的特點是①削弱地方，加強* ②削弱相權，加強君權③*對地方的監察與控制不斷加強 ④選官與考試始終緊密結合A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④【回答】A知識點：古代...
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