![如圖所示，將兩個鉛柱的底面削平、壓緊，在下面吊掛一個重物，它們沒有分開，該實驗說明了（ ） A.分子間存在...]( "如圖所示，將兩個鉛柱的底面削平、壓緊，在下面吊掛一個重物，它們沒有分開，該實驗說明了（ ） A.分子間存在...")
- 問題詳情：如圖所示，將兩個鉛柱的底面削平、壓緊，在下面吊掛一個重物，它們沒有分開，該實驗說明了（ ） A.分子間存在引カB.分子間存在斥力 C.分子間存在間隙D.分子做無規則運動【回答】A 【考點】分子間相互作用力 【解析】【解答】將兩個鉛柱的底面削平、緊壓，兩個...
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![將潔淨的金屬片A、B、C、D分別放置在浸有某種鹽溶液的濾紙上面並壓緊（如圖所示）。在每次實驗時，記錄電壓指針的...]( "將潔淨的金屬片A、B、C、D分別放置在浸有某種鹽溶液的濾紙上面並壓緊（如圖所示）。在每次實驗時，記錄電壓指針的...")
- 問題詳情：將潔淨的金屬片A、B、C、D分別放置在浸有某種鹽溶液的濾紙上面並壓緊（如圖所示）。在每次實驗時，記錄電壓指針的移動方向和電壓表的讀數如下：已知，構成兩電極的金屬其金屬活潑*相差越大，電壓表的讀數越大。金屬 電子流動方向電壓/VAACu+0.78BCuB－0.15CCCu+1.35DDCu+...
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![壓緊*簧造句怎麼寫]( "壓緊*簧造句怎麼寫")
- 離合器壓緊*簧：如果壓緊*簧過熱，漆料將被燒掉或*簧變成藍*。壓緊*簧完全壓縮時，離合器向後移動直到*簧開始伸張爲止。...
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![如圖13所示，接觸面磨平的兩塊鉛，用力壓緊可以使它們結合在一起，這說明分子之間存在 力。（2分）]( "如圖13所示，接觸面磨平的兩塊鉛，用力壓緊可以使它們結合在一起，這說明分子之間存在 力。（2分）")
- 問題詳情：如圖13所示，接觸面磨平的兩塊鉛，用力壓緊可以使它們結合在一起，這說明分子之間存在 力。（2分）【回答】引知識點：分子熱運動題型：填空題...
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![將潔淨的金屬片A、B、C、D分別放置在浸有鹽溶液的濾紙上面並壓緊（如圖所示）．在每次實驗時，記錄電壓指針的移動...]( "將潔淨的金屬片A、B、C、D分別放置在浸有鹽溶液的濾紙上面並壓緊（如圖所示）．在每次實驗時，記錄電壓指針的移動...")
- 問題詳情：將潔淨的金屬片A、B、C、D分別放置在浸有鹽溶液的濾紙上面並壓緊（如圖所示）．在每次實驗時，記錄電壓指針的移動方向和電壓表的讀數如表所示：金屬電子流動方向電壓/VAA→Fe+0.76BFe→b﹣0.18CC→Fe+1.32DD→Fe+0.28已知構成原電池兩電極的金屬活動*相差越大，電壓表讀數越大...
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![請你將雙手掌心對準，接着壓緊用勁快速摩擦，你的感覺是什麼？爲什麼？]( "請你將雙手掌心對準，接着壓緊用勁快速摩擦，你的感覺是什麼？爲什麼？")
- 問題詳情：請你將雙手掌心對準，接着壓緊用勁快速摩擦，你的感覺是什麼？爲什麼？【回答】 答：將雙手掌心對準，接着壓緊用勁快速摩擦，感覺掌心發熱，因爲兩隻手克服摩擦力做功，使得手的內能增加、溫度升高．知識點：內能題型：簡答題...
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![如圖所示爲一大型壓路機，其主要作用是用前面的大鐵圓筒把疏鬆的路面壓緊，它是利用]( "如圖所示爲一大型壓路機，其主要作用是用前面的大鐵圓筒把疏鬆的路面壓緊，它是利用")
- 問題詳情：如圖所示爲一大型壓路機，其主要作用是用前面的大鐵圓筒把疏鬆的路面壓緊，它是利用_______________的方法增大對地面的壓強來實現的。【回答】增大壓力知識點：壓強題型：填空題...
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![將潔淨的金屬片A、B、C、D分別放置在浸有鹽溶液的濾紙上面並壓緊（如圖所示）。在每次實驗時，記錄電壓指針的移動...]( "將潔淨的金屬片A、B、C、D分別放置在浸有鹽溶液的濾紙上面並壓緊（如圖所示）。在每次實驗時，記錄電壓指針的移動...")
- 問題詳情：將潔淨的金屬片A、B、C、D分別放置在浸有鹽溶液的濾紙上面並壓緊（如圖所示）。在每次實驗時，記錄電壓指針的移動方向和電壓表的讀數如右表所示： 已知構成原電池兩電極的金屬活動*相差越大，電壓表讀數越大。請判斷：（1）A、B、C、D四種金屬中活潑*最強的是_____________（用字...
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![如圖3所示,兩個接觸面平滑的鉛柱壓緊後懸掛起來,下面的鉛柱不脫落,主要原因是 A.鉛分子做無規則熱...]( "如圖3所示,兩個接觸面平滑的鉛柱壓緊後懸掛起來,下面的鉛柱不脫落,主要原因是 A.鉛分子做無規則熱...")
- 問題詳情：如圖3所示,兩個接觸面平滑的鉛柱壓緊後懸掛起來,下面的鉛柱不脫落,主要原因是 A.鉛分子做無規則熱運動 B.鉛柱受到大氣壓力作用 C.鉛柱間存在萬有引力作用 D.鉛柱間存在分子引力作用【回答】D解析：鉛柱由於分子間...
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![如圖所示，塑料杯中灌滿水，用一張紙覆蓋杯口並壓緊，然後將杯懸空倒置，杯中的水和紙都不會落下，是因爲]( "如圖所示，塑料杯中灌滿水，用一張紙覆蓋杯口並壓緊，然後將杯懸空倒置，杯中的水和紙都不會落下，是因爲")
- 問題詳情：如圖所示，塑料杯中灌滿水，用一張紙覆蓋杯口並壓緊，然後將杯懸空倒置，杯中的水和紙都不會落下，是因爲_______的作用．若此時在杯底用針扎一小孔，觀察到的現象是_______（選填“水會灑落”、“水不會灑落”或“水會從小孔噴出”）．【回答】【考點】大氣壓強的存在．【分析】覆杯實...
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![下圖所示的演示實驗中，是將接觸面被削平的兩個鉛塊用力壓緊，可以使它們結合在一起，即便在下端懸掛一定質量的重物，...]( "下圖所示的演示實驗中，是將接觸面被削平的兩個鉛塊用力壓緊，可以使它們結合在一起，即便在下端懸掛一定質量的重物，...")
- 問題詳情：下圖所示的演示實驗中，是將接觸面被削平的兩個鉛塊用力壓緊，可以使它們結合在一起，即便在下端懸掛一定質量的重物，鉛塊也不分開。此現象說明分子之間存在_________（填“引力”或“斥力”）。【回答】引力知識點：分子熱運動題型：填空題...
- 15975
![端午節吃糉子，會聞到糉子的清香，這是一種 現象，兩塊表面乾淨的鉛互相壓緊能夠吊住重物，說明分子間存在...]( "端午節吃糉子，會聞到糉子的清香，這是一種 現象，兩塊表面乾淨的鉛互相壓緊能夠吊住重物，說明分子間存在...")
- 問題詳情：端午節吃糉子，會聞到糉子的清香，這是一種現象，兩塊表面乾淨的鉛互相壓緊能夠吊住重物，說明分子間存在．【回答】【考點】擴散現象；分子間的作用力．【分析】分子在不停地做無規則運動，於是產生了擴散現象；分子間存在相互作用的引力和斥力．【解答】解：（1）我們能聞到糉子發出的陣...
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![如右圖所示，兩個接觸面平滑的鉛柱壓緊後懸掛起來，下面的鉛柱不脫落，主要原因是： ...]( "如右圖所示，兩個接觸面平滑的鉛柱壓緊後懸掛起來，下面的鉛柱不脫落，主要原因是： ...")
- 問題詳情：如右圖所示，兩個接觸面平滑的鉛柱壓緊後懸掛起來，下面的鉛柱不脫落，主要原因是： （ ）A．鉛分子做無規則熱運動 B．鉛柱受到大氣壓力作用 ...
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![將由兩根相同的短杆組成的一個自鎖定起重吊鉤放入空罐內，使其張開一定的夾角壓緊罐壁，罐的內部結構如圖所示。當鋼繩...]( "將由兩根相同的短杆組成的一個自鎖定起重吊鉤放入空罐內，使其張開一定的夾角壓緊罐壁，罐的內部結構如圖所示。當鋼繩...")
- 問題詳情：將由兩根相同的短杆組成的一個自鎖定起重吊鉤放入空罐內，使其張開一定的夾角壓緊罐壁，罐的內部結構如圖所示。當鋼繩向上提起時，兩杆對罐壁越壓越緊，摩擦力足夠大時，就能將空罐提起來。若罐的質量爲m，短杆與豎直方向的夾角均爲θ＝60°。則勻速吊起該罐時，短杆對罐壁的壓...
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![如圖1所示，兩個接觸面平滑的鉛柱壓緊後能懸掛起來，下面的鉛柱不脫落，主要原因是A、鉛分子做無規則熱運動 B、鉛...]( "如圖1所示，兩個接觸面平滑的鉛柱壓緊後能懸掛起來，下面的鉛柱不脫落，主要原因是A、鉛分子做無規則熱運動 B、鉛...")
- 問題詳情：如圖1所示，兩個接觸面平滑的鉛柱壓緊後能懸掛起來，下面的鉛柱不脫落，主要原因是A、鉛分子做無規則熱運動 B、鉛柱受到大氣壓力作用C、鉛柱間存在分子引力作用D、鉛柱間存在萬有引力作用【回答】C知識點：未分類題型：選擇題...
- 30888
![根據如圖所示的三幅圖，在下面的空格處填入相應的內容．（1）*圖：兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，說明 ．（2）乙圖...]( "根據如圖所示的三幅圖，在下面的空格處填入相應的內容．（1）*圖：兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，說明 ．（2）乙圖...")
- 問題詳情：根據如圖所示的三幅圖，在下面的空格處填入相應的內容．（1）*圖：兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，說明．（2）乙圖：導線觸接電源後小磁針發生偏轉，說明．（3）*圖：驗電器的金屬箔張開一定角度，是由於．【回答】【考點】分子間的作用力；通電直導線周圍的磁場；驗電器的原理及使用．【分析】（1）據分子運動論...
- 15333
![如圖所示，塑料瓶中灌滿水，用一張紙覆蓋瓶口，壓緊後倒置，瓶中的水和紙都不會下落，是因爲]( "如圖所示，塑料瓶中灌滿水，用一張紙覆蓋瓶口，壓緊後倒置，瓶中的水和紙都不會下落，是因爲")
- 問題詳情：如圖所示，塑料瓶中灌滿水，用一張紙覆蓋瓶口，壓緊後倒置，瓶中的水和紙都不會下落，是因爲__________的作用。若此時在瓶底用針扎一小孔，觀察到的現象是______________________。【回答】紙外受到大氣壓的作用，紙內受到瓶中水產生的壓強的作用，大氣壓遠大於瓶中的水產生的壓...
- 23596
![課堂上，老師將兩段均勻的圓柱形鉛塊A、B的兩面磨平後用力壓緊，兩段鉛塊合在了一起．接着老師按圖*的方式把合在一...]( "課堂上，老師將兩段均勻的圓柱形鉛塊A、B的兩面磨平後用力壓緊，兩段鉛塊合在了一起．接着老師按圖*的方式把合在一...")
- 問題詳情：課堂上，老師將兩段均勻的圓柱形鉛塊A、B的兩面磨平後用力壓緊，兩段鉛塊合在了一起．接着老師按圖*的方式把合在一起的鉛塊豎直懸掛在鐵架臺上，再在鉛塊下面懸吊多個鉤碼，兩鉛塊仍未分離．同學們議論紛紛……*乙(1) 老師在進行實驗過程中，將“兩段均勻的圓柱形鉛塊A、...
- 20048
![關於如圖所示的熱學實驗，說法正確的是（ ）A.*圖中，被壓緊的兩鉛塊，下面懸掛鉤碼而不分開，是由於大氣壓強的...]( "關於如圖所示的熱學實驗，說法正確的是（ ）A.*圖中，被壓緊的兩鉛塊，下面懸掛鉤碼而不分開，是由於大氣壓強的...")
- 問題詳情：關於如圖所示的熱學實驗，說法正確的是（ ）A.*圖中，被壓緊的兩鉛塊，下面懸掛鉤碼而不分開，是由於大氣壓強的作用B.乙圖中，活塞對空氣做功，*化棉點燃，跟汽油機的做功衝程的能量轉化相同C.*圖中，抽去玻璃隔板後，兩瓶中的氣體逐漸混合，說明氣體分子做無規則運動D.丁圖中，打氣時...
- 27927
![質量爲m的物體靜止在傾角爲θ的斜面上，如圖所示，重力加速度爲g，重力的兩個分力下滑力F1= ；壓緊斜面...]( "質量爲m的物體靜止在傾角爲θ的斜面上，如圖所示，重力加速度爲g，重力的兩個分力下滑力F1= ；壓緊斜面...")
- 問題詳情：質量爲m的物體靜止在傾角爲θ的斜面上，如圖所示，重力加速度爲g，重力的兩個分力下滑力F1= ；壓緊斜面力F2= ．【回答】解：將重力沿作用效果分解，如圖所示，根據平行四邊形定則知：F1=mgsinθ，F2=mgcosθ．故*爲：mgsinθ，mgcosθ知識點：力的合成和分解題型：填空題...
- 21256
![壓緊力造句怎麼寫]( "壓緊力造句怎麼寫")
- *簧式壓緊機構可以在輸*管直徑發生變化時保*送管器對輸*管保持穩定的壓緊力。試驗表明，採用靜壓平衡法設計的同心圓縫阻尼型靜壓支承結構滑靴比採用剩餘壓緊力法設計的滑靴底部的磨損量小，接觸比壓小。V型送管輪結構可以減少送管器對輸*軟管強度的依賴，並在相同壓緊力的情況...
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![將潔淨的金屬片A、B、C、D分別放置在浸有鹽溶液的濾紙上面並壓緊（如圖所示）。在每次實驗時，記錄電壓指針的移...]( "將潔淨的金屬片A、B、C、D分別放置在浸有鹽溶液的濾紙上面並壓緊（如圖所示）。在每次實驗時，記錄電壓指針的移...")
- 問題詳情： 將潔淨的金屬片A、B、C、D分別放置在浸有鹽溶液的濾紙上面並壓緊（如圖所示）。在每次實驗時，記錄電壓指針的移動方向和電壓表的讀數如右表所示： 已知構成原電池兩電極的金屬活動*相差越大，電壓表讀數越大。請判斷：（1）A、B、C、D四種金屬中活潑*最強的是_____________（用...
- 11220
![在玻璃杯裏裝上大半杯米，把一根筷子*在中間，將米壓緊並使筷子直立，再往杯內加少許水，過一會兒拿起筷子，可以看到...]( "在玻璃杯裏裝上大半杯米，把一根筷子*在中間，將米壓緊並使筷子直立，再往杯內加少許水，過一會兒拿起筷子，可以看到...")
- 問題詳情：在玻璃杯裏裝上大半杯米，把一根筷子*在中間，將米壓緊並使筷子直立，再往杯內加少許水，過一會兒拿起筷子，可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來．這是因爲米吸水後發脹發*，既增大了米對筷子和米對玻璃杯的 ，又增大了它們接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力．若米重1.5N，玻璃杯重1N...
- 14840
![質量爲的物體靜止在傾角爲的斜面上，如圖所示，重力加速度爲，重力的兩個分力下滑力 ；壓緊斜面力...]( "質量爲的物體靜止在傾角爲的斜面上，如圖所示，重力加速度爲，重力的兩個分力下滑力 ；壓緊斜面力...")
- 問題詳情：質量爲的物體靜止在傾角爲的斜面上，如圖所示，重力加速度爲，重力的兩個分力下滑力 ；壓緊斜面力 。【回答】知識點：力的合成和分解題型：填空題...
- 16929
![關於如圖所示的熱學實驗，敘述正確的是（ ）A．*圖中，壓緊的兩鉛塊，下面懸掛鉤碼而不分開，這是由於大氣壓強的...]( "關於如圖所示的熱學實驗，敘述正確的是（ ）A．*圖中，壓緊的兩鉛塊，下面懸掛鉤碼而不分開，這是由於大氣壓強的...")
- 問題詳情：關於如圖所示的熱學實驗，敘述正確的是（）A．*圖中，壓緊的兩鉛塊，下面懸掛鉤碼而不分開，這是由於大氣壓強的作用B．乙圖中，試管內的水沸騰後，水蒸氣將軟木塞推出，軟木塞的內能的轉化爲它的機械能C．*圖中，抽去玻璃隔板後，兩瓶中的氣體逐漸混合，這說明上面瓶中的空氣密度較大D．丁圖中，金...
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