![義字當先造句怎麼寫]( "義字當先造句怎麼寫")
- 1、勇字當頭，義字當先。2、義斬天下，義字當先3、俺們*湖中人，義字當先，這又算啥呢！4、水滸，大體說來就是一個義字當先。5、“趙施主，你的辦法是顧全大局，但是這天底下……不是每個人，都有義務爲大局自我犧牲。”*空輕輕道，“捨生取義是情分，貪生怕死是本分，俠者義字當先，卻不能以己推...
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![閱讀下面的義字，完成後面小題目。我們不能漠視魯迅的存在李林榮放寬眼界回望歷史，在新文化運動以後的30餘年間，用...]( "閱讀下面的義字，完成後面小題目。我們不能漠視魯迅的存在李林榮放寬眼界回望歷史，在新文化運動以後的30餘年間，用...")
- 問題詳情：閱讀下面的義字，完成後面小題目。我們不能漠視魯迅的存在李林榮放寬眼界回望歷史，在新文化運動以後的30餘年間，用創作和翻譯並重的方式，在文藝、學術和思想的天地裏深耕力拓，開闢從*感知世界、從世界審視*的嶄新精神視野，是當時文壇學界前沿的一代有識之士志業所向的共...
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![字面含義造句怎麼寫]( "字面含義造句怎麼寫")
- “喻”字面含義就是比喻，曉諭，啓發等。我所指的是其字面含義：即對於我們所服務的民衆而言將是致命的。無論具體的含義是什麼，都會有很多人去拓展其界限，這樣一來，他們在遵循規章制度的字面含義的同時，卻違背了其精神。...
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![反義字造句怎麼寫]( "反義字造句怎麼寫")
- 原告是被告的反義字。原告是被告的反義字。（源自）在道德領域和司法領域,“正”與“邪”是使用頻率最高的兩個反義字。因爲刪除反義字和類推的部份，所以不會再出現測驗文章字彙的題目。此外，更針對這些單詞進行整理與分類，每個單詞皆有“詞*”、“英英解釋”、“字源分析”、“...
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![寫出下列符號的意義（1）N ， （2）S2-中數字“2”的意義 ...]( "寫出下列符號的意義（1）N ， （2）S2-中數字“2”的意義 ...")
- 問題詳情：寫出下列符號的意義（1）N ， （2）S2-中數字“2”的意義 【回答】知識點：化學式與化合價題型：填空題...
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![《文字的意義》經典語錄]( "《文字的意義》經典語錄")
- 經典語錄點燃人間一道光燙穿淚水刺響背離的吻諂媚節日禮花翻閱所有事物包裹的意義直到愛開始萌芽以吻以攀爬以生長以祝福以蛻變以進化愛他人如自己...
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![多義字造句怎麼寫]( "多義字造句怎麼寫")
- 也是包含意義最廣泛的多音多義字啊!一個“破”。從漢字改革的角度看，術語多音多義字不如一形多字更科學。是個多義字，在漢語裏有多種含義，其中有一義是“希望”。和你說的日,意思不一樣,那個是多義字!從漢字改革的角度看，術語多音多義字不如一形多字更科學。也是包含意義最廣...
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![21、古人有名有字．名與字意義上往往有聯繫，或同義，或反義，或相關。如岳飛字鵬舉，意思是鯤鵬高飛。下面給出人物...]( "21、古人有名有字．名與字意義上往往有聯繫，或同義，或反義，或相關。如岳飛字鵬舉，意思是鯤鵬高飛。下面給出人物...")
- 問題詳情：古人有名有字．名與字意義上往往有聯繫，或同義，或反義，或相關。如岳飛字鵬舉，意思是鯤鵬高飛。下面給出人物的名和字，請說明字與名的意義關聯。（各不超過15字）（5分）（1）孫冠羣，字謙之,說明 。（2）白居易，字樂天，說明 ...
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![轉義字元造句怎麼寫]( "轉義字元造句怎麼寫")
- 前跟轉義字元用於表示換頁字元的字元.前跟轉義字元用於判斷單詞邊界的字元.正如您可能想到的，在將該查詢合併到應用程序中去時，我們需要使用參數標記和轉義字元。沒有轉義字元移動遊標、改變前景和背景*、設定閃屏或反向等等，我們將回到電傳打字機和其它機械輔助的時代。...
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![轉義字元串造句怎麼寫]( "轉義字元串造句怎麼寫")
- 1、端線轉義字元串常量是重要的因爲它分開一個令牌。2、這些服務可以以轉義字元串或實際XML的形式在線路上*入和檢索XML。...
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![孟子字義疏*造句怎麼寫]( "孟子字義疏*造句怎麼寫")
- 他作《孟子字義疏*》，以重建孟學原貌自期。分兩個問題，第一個是戴震《孟子字義疏*》對龔自珍人*學說的啓發。他們在《孟子師說》、《孟子字義疏*》、《孟子正義》、《孟子微》中，對《孟子》這一經典文字注入了自己有創意的見解。《原善》、《孟子字義疏*》兩書,語極簡而義極...
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![辨析下列加點字的意義。(1) (2)]( "辨析下列加點字的意義。(1) (2)")
- 問題詳情：辨析下列加點字的意義。(1) (2)【回答】解析：本題考查一詞多義，結合具體句子句意來分析。*：（1）所以 原因（緣故）（2）憑、憑藉 把知識點：字義題型：填空題...
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![請從課文中找出古今異義字並寫出其古義與今義。（不少於四個） ...]( "請從課文中找出古今異義字並寫出其古義與今義。（不少於四個） ...")
- 問題詳情：請從課文中找出古今異義字並寫出其古義與今義。（不少於四個） ...
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![的同義字造句怎麼寫]( "的同義字造句怎麼寫")
- 也是下雜魚的同義字。對於選手寫出的同義字、異形字，裁判也往往高擡貴手。買辦變成富有的同義字，以及小店主們必須敬畏看待的權勢象徵。我覺得千千萬萬的同義字和詞類在我身體裏翻騰，'他說，'我非發表一次演說不可。...
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![字義造句怎麼寫]( "字義造句怎麼寫")
- 形旁幫着記字義,聲旁幫着記字音。“形聲字好識記,形旁幫着記字義,聲旁幫着記字音。把文字或數字字段字義爲複選框、單選鈕等.不同於測字，從文字造型和字義上做出獨特解釋！這一結果揭示，高頻漢字字義的提取更符合直通理論的預期。新的字和新的字義使英語處於不斷變動的情況中...
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![下面廣告語中的“頂”字有兩層含義，請用兩個含有“頂”字的二字詞語，寫出廣告語中“頂”字的兩層含義。理髮店廣告：...]( "下面廣告語中的“頂”字有兩層含義，請用兩個含有“頂”字的二字詞語，寫出廣告語中“頂”字的兩層含義。理髮店廣告：...")
- 問題詳情：下面廣告語中的“頂”字有兩層含義，請用兩個含有“頂”字的二字詞語，寫出廣告語中“頂”字的兩層含義。理髮店廣告：“雖爲毫髮技藝，卻是頂上功夫。”頂：⑴；⑵【回答】（1）頭頂（2）絕頂知識點：字義題型：填空題...
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![字面意義造句怎麼寫]( "字面意義造句怎麼寫")
- 沒有門檻-字面意義和象徵意義。不是字面意義上的平坦，蠢材。如果字面意義與外語原詞詞義無涉，則不是音意兼譯的外來詞。感覺就如字面意義所述:用感受去了解知識。但此話從字面意義上就能夠知道涵義，根本無需解釋，跟銜環結草意義相近。說他事實上地及按字面意義地復活，意思是這...
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![請先寫出下列符號中數字“2”的意義，然後試着歸納總結符號周圍數字的意義．符號O22O2Mg2+2H2O意義我的...]( "請先寫出下列符號中數字“2”的意義，然後試着歸納總結符號周圍數字的意義．符號O22O2Mg2+2H2O意義我的...")
- 問題詳情：請先寫出下列符號中數字“2”的意義，然後試着歸納總結符號周圍數字的意義．符號O22O2Mg2+2H2O意義我的歸納①符號的前面的數字表示幾個分子．原子或離子．②③④【回答】【考點】化學符號及其周圍數字的意義．【分析】根據標在元素符號前面的數字表示原子的個數；標在元素符...
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![《孟子字義疏*》造句怎麼寫]( "《孟子字義疏*》造句怎麼寫")
- 1、他作《孟子字義疏*》，以重建孟學原貌自期。2、分兩個問題，第一個是戴震《孟子字義疏*》對龔自珍人*學說的啓發。3、他們在《孟子師說》、《孟子字義疏*》、《孟子正義》、《孟子微》中，對《孟子》這一經典文字注入了自己有創意的見解。4、《原善》、《孟子字義疏*》兩書,...
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![辨別以下加粗字的含義。]( "辨別以下加粗字的含義。")
- 問題詳情：辨別以下加粗字的含義。【回答】（1）①他的，指方仲永的。②代方仲永寫的詩 ③這樣 ④他 ⑤他的 ⑥他（2）①代“書具”；②代“仲永”；③代“仲永寫的詩”；④代“方仲永很有才這件事”；⑤結構助詞“的”；⑥調節音節，無意義（3）①引出對象，可譯爲“向” ②在 ③表示比較 ④動...
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![同義字造句怎麼寫]( "同義字造句怎麼寫")
- 也是下雜魚的同義字。想不起一個英文單字時以一個同義字或同義詞替代。很多程序員把這兩個術語視爲同義字。對於細節的留心。這使得法國成爲“好品味”同義字。當你開始研究的時候，你可以使用同義字辭典。對於選手寫出的同義字、異形字，裁判也往往高擡貴手。分類模式可能包...
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![多音多義字造句怎麼寫]( "多音多義字造句怎麼寫")
- 也是包含意義最廣泛的多音多義字啊!一個“破”。從漢字改革的角度看，術語多音多義字不如一形多字更科學。從漢字改革的角度看，術語多音多義字不如一形多字更科學。也是包含意義最廣泛的多音多義字啊!一個“破”。...
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![閱讀下面的文字，完成小題。無論是閱讀或是寫作，字的難處在意義的確定與控制。字有直指的意義，有聯想的意義。比如說...]( "閱讀下面的文字，完成小題。無論是閱讀或是寫作，字的難處在意義的確定與控制。字有直指的意義，有聯想的意義。比如說...")
- 問題詳情：閱讀下面的文字，完成小題。無論是閱讀或是寫作，字的難處在意義的確定與控制。字有直指的意義，有聯想的意義。比如說“煙”，它的直指的意義見過燃燒體冒煙的人都會明白。只是它的聯想的意義遠離不易捉摸，它可以聯想到燃燒*，鴉片煙榻，廟裏焚香，“一川煙水”“楊柳萬條煙”...
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![閱讀下面的文字，完成文後各題。無論是閱讀或是寫作，字的難處在意義的確定與控制。字有直指的意義，有聯想的意義。比...]( "閱讀下面的文字，完成文後各題。無論是閱讀或是寫作，字的難處在意義的確定與控制。字有直指的意義，有聯想的意義。比...")
- 問題詳情：閱讀下面的文字，完成文後各題。無論是閱讀或是寫作，字的難處在意義的確定與控制。字有直指的意義，有聯想的意義。比如說“煙”，它的直指的意義，凡見過燃燒體冒煙的人都會明白，只是它的聯想的意義迷離不易捉摸，它可聯想到燃燒*、鴉片煙榻、廟裏焚香、“一川菸草”、“楊...
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![5．“家”字的字義曾經歷了三個階段的演變(見下表)“家”字字義的演變反映出 ( )階段主要含義史料來源一氏族...]( "5．“家”字的字義曾經歷了三個階段的演變(見下表)“家”字字義的演變反映出 ( )階段主要含義史料來源一氏族...")
- 問題詳情：5．“家”字的字義曾經歷了三個階段的演變(見下表)“家”字字義的演變反映出 ()階段主要含義史料來源一氏族宗廟*骨卜辭二氏族(宗族)西周金文三個體家庭春秋末期到戰國初期文獻A．血緣*取代官僚* B．道家思想符合社會...
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