![某班學生在老師指導下探究鐵與水蒸氣的反應。圖Z6－13(1)按圖Z6－13裝好*品、連好裝置(夾持儀器已略去)...]( "某班學生在老師指導下探究鐵與水蒸氣的反應。圖Z6－13(1)按圖Z6－13裝好*品、連好裝置(夾持儀器已略去)...")
- 問題詳情：某班學生在老師指導下探究鐵與水蒸氣的反應。圖Z6－13(1)按圖Z6－13裝好*品、連好裝置(夾持儀器已略去)。其中A裝置的作用是____________。(2)加熱一段時間後，灰*鐵粉逐漸變黑，吹泡器連續吹出氣泡，且氣泡向上飛起；用燃着的木條靠近氣泡，能產生爆鳴。該氣體燃燒的化學方程...
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![小明“測量小燈泡的電功率”，根據如圖所示的電路連好電路後，閉合開關S，發現燈泡不發光，電壓表無示數，電流表有示...]( "小明“測量小燈泡的電功率”，根據如圖所示的電路連好電路後，閉合開關S，發現燈泡不發光，電壓表無示數，電流表有示...")
- 問題詳情：小明“測量小燈泡的電功率”，根據如圖所示的電路連好電路後，閉合開關S，發現燈泡不發光，電壓表無示數，電流表有示數但爲超出量程，則產生這一現象的原因可能是A．小燈泡發生短路B．小燈泡發生了斷路C．滑動變阻器發生了短路D．滑動變阻器的滑片接觸不良【回答】A知識點：測量小燈泡...
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![連好造句怎麼寫]( "連好造句怎麼寫")
- 週末到了，祝你好好休息好好玩，好運連連好夢甜。春節送祝福，好運連連好夢甜甜。好事連連好夢圓圓閤家歡樂雙燕齊飛。一連好幾天縱情山水，流連忘反。願你們新婚快樂早生貴子好事連連好夢圓圓。這種情況使她一連好幾天睡不好覺。這種情況害她一連好多天睡不好覺。好花常開，好景常...
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![小明在做“組成串聯電路”的實驗時，電路連好後，閉合開關，兩燈均不亮。經檢查電路連接無誤，老師告訴他是一個小燈泡...]( "小明在做“組成串聯電路”的實驗時，電路連好後，閉合開關，兩燈均不亮。經檢查電路連接無誤，老師告訴他是一個小燈泡...")
- 問題詳情：小明在做“組成串聯電路”的實驗時，電路連好後，閉合開關，兩燈均不亮。經檢查電路連接無誤，老師告訴他是一個小燈泡壞了。請你幫助小明在導線、電流表、電壓表中任選一種，連入電路，檢測出哪個燈泡壞了，並在虛線框內畫出檢測電路。所選器材：__________________________現象...
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![（2013浙*省杭州一模）爲了探究小燈泡L的伏安特*，連好圖示的電路後閉合開關，透過移動變阻器的滑片，使小燈泡...]( "（2013浙*省杭州一模）爲了探究小燈泡L的伏安特*，連好圖示的電路後閉合開關，透過移動變阻器的滑片，使小燈泡...")
- 問題詳情：（2013浙*省杭州一模）爲了探究小燈泡L的伏安特*，連好圖示的電路後閉合開關，透過移動變阻器的滑片，使小燈泡中的電流由零開始逐漸增大，直到小燈泡正常發光。由電流表和電壓表得到的多組讀數描繪出的U—I圖象應是圖【回答】知識點：未分類題型：選擇題...
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![在“測量額定電壓爲2.5V小燈泡的電功率”的實驗中，首先將圖13*中實物電路連好，閉合開關後無論怎樣移動變阻器...]( "在“測量額定電壓爲2.5V小燈泡的電功率”的實驗中，首先將圖13*中實物電路連好，閉合開關後無論怎樣移動變阻器...")
- 問題詳情：在“測量額定電壓爲2.5V小燈泡的電功率”的實驗中，首先將圖13*中實物電路連好，閉合開關後無論怎樣移動變阻器的滑片，發現小燈泡都不亮、電流表無示數、電壓表有示數；故障排除後，移動變阻器的滑片，當電壓表的示數爲2.5V時，電流表的示數如圖13乙所示，再多次移動滑片，獲得了...
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![在實驗室，小張連好了一個如圖所示的實物電路，請你在虛線框中畫出這個電路的電路圖．]( "在實驗室，小張連好了一個如圖所示的實物電路，請你在虛線框中畫出這個電路的電路圖．")
- 問題詳情：在實驗室，小張連好了一個如圖所示的實物電路，請你在虛線框中畫出這個電路的電路圖． 【回答】根據電流流向法，明確電路的基本連接方式和各元件所連接的具*置和順序，再按順序作圖，並保*電路圖與實物圖的連接順序完全一致．知識點：電流的測量題型：作圖題...
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![小名在臥室要安一盞燈，請你在圖11中幫他把電路連好（2分）]( "小名在臥室要安一盞燈，請你在圖11中幫他把電路連好（2分）")
- 問題詳情：小名在臥室要安一盞燈，請你在圖11中幫他把電路連好（2分） 【回答】知識點：家庭電路題型：作圖題...
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![小明在探究串聯電路電流規律的實驗中，按圖21所示連好了電路，閉合開關後，發現L1、L2都不發光，電流表無示數。...]( "小明在探究串聯電路電流規律的實驗中，按圖21所示連好了電路，閉合開關後，發現L1、L2都不發光，電流表無示數。...")
- 問題詳情：小明在探究串聯電路電流規律的實驗中，按圖21所示連好了電路，閉合開關後，發現L1、L2都不發光，電流表無示數。小明利用電壓表進行檢測後，發現de間的導線發生了斷路故障。表格內容反映了他在測量過程中電壓表並聯在不同位置時的部分數據，表格中空白處的電壓表示數應爲____...
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![某同學用圖示的電路測繪小燈泡的伏安特*圖線，連好電路後閉合開關，由a向b端調節滑動變阻器R的滑片，發現“電流表...]( "某同學用圖示的電路測繪小燈泡的伏安特*圖線，連好電路後閉合開關，由a向b端調節滑動變阻器R的滑片，發現“電流表...")
- 問題詳情：某同學用圖示的電路測繪小燈泡的伏安特*圖線，連好電路後閉合開關，由a向b端調節滑動變阻器R的滑片，發現“電流表的示數爲零，電壓表的示數逐漸增大”，則電路的可能故障爲（）A．小燈泡短路 B．小燈泡斷路C．電流表斷路 D．滑動變阻器斷路【回答】解：A、若小燈泡短路，電壓表也被...
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![（2013·四川）王偉同學連好如圖所示的電路後，閉合開關，燈泡不亮.其原因是燈泡和滑動變阻器中的某一個開路引起...]( "（2013·四川）王偉同學連好如圖所示的電路後，閉合開關，燈泡不亮.其原因是燈泡和滑動變阻器中的某一個開路引起...")
- 問題詳情：（2013·四川）王偉同學連好如圖所示的電路後，閉合開關，燈泡不亮.其原因是燈泡和滑動變阻器中的某一個開路引起的.在不拆開電路的情況下，請你用一隻電壓表透過測量a、b兩接線柱間的電壓，對電路的故障進行判斷，完成下表.電壓表接入的位置電壓表的示數故障對象 a、b...
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![小紅在做“探究串聯電路電壓的規律”實驗時，連好了如圖3所示的電路，閉合開關S後發現L1正常發光，L2只能微弱發...]( "小紅在做“探究串聯電路電壓的規律”實驗時，連好了如圖3所示的電路，閉合開關S後發現L1正常發光，L2只能微弱發...")
- 問題詳情：小紅在做“探究串聯電路電壓的規律”實驗時，連好了如圖3所示的電路，閉合開關S後發現L1正常發光，L2只能微弱發光，以下對於這一現象產生原因的分析中，合理的是A．燈泡L2發生了斷路B．燈泡L2發生了短路C．由於燈泡L2的電阻較大，其實際功率較小 D．由於燈泡L2的電阻較小...
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![如圖所示是小華已經連好的電路。閉合開關後，將滑動變阻器的滑片向A端移動，下列說法正確的是( )A.電流表的...]( "如圖所示是小華已經連好的電路。閉合開關後，將滑動變阻器的滑片向A端移動，下列說法正確的是( )A.電流表的...")
- 問題詳情：如圖所示是小華已經連好的電路。閉合開關後，將滑動變阻器的滑片向A端移動，下列說法正確的是( )A.電流表的示數逐漸增大B.電壓表的示數逐漸減小C.小燈泡越來越暗 D.電路消耗的總功率減小【回答】A知識點：電功率單元測試題型：選擇題...
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![如圖*那樣連好電路，閉合開關，觀察小燈泡的發光情況，發現小燈泡不發光．說明： ，給玻璃珠加熱，如圖...]( "如圖*那樣連好電路，閉合開關，觀察小燈泡的發光情況，發現小燈泡不發光．說明： ，給玻璃珠加熱，如圖...")
- 問題詳情：如圖*那樣連好電路，閉合開關，觀察小燈泡的發光情況，發現小燈泡不發光．說明： ，給玻璃珠加熱，如圖乙所示，當玻璃加熱到紅熾狀態時發現小燈泡發光，說明： ．綜合上面觀察到的現象你能得到的結論是 ．【回答】 解：（1）電路中...
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![在探究活動中，小明連好了一個實物電路如圖所示，請你幫他畫出這個電路的電路圖。]( "在探究活動中，小明連好了一個實物電路如圖所示，請你幫他畫出這個電路的電路圖。")
- 問題詳情：在探究活動中，小明連好了一個實物電路如圖所示，請你幫他畫出這個電路的電路圖。【回答】【詳解】分析可知：兩燈並聯電源、開關控制幹路，且靠近電源負極，如圖：【點睛】兩燈首首相連、尾尾相連，屬於並聯關係，而開關接在了幹路中，確定出大致的電路構成情況後再進行作圖。知識...
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![如圖*那樣連好電路，閉合開關，觀察小燈泡的發光情況，發現小燈泡不發光,說明：]( "如圖*那樣連好電路，閉合開關，觀察小燈泡的發光情況，發現小燈泡不發光,說明：")
- 問題詳情：如圖*那樣連好電路，閉合開關，觀察小燈泡的發光情況，發現小燈泡不發光,說明：______;給玻璃珠加熱，如圖乙所示，當玻璃加熱到紅熾狀態時發現小燈泡發光，說明：_______。綜合上面觀察到的現象你能得到的結論是___________________________。【回答】玻璃珠不容易導電，是絕緣體...
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![小明“測量小燈泡的電功率”，根據如圖所示的電路圖連好電路後，閉合開關S，發現燈泡不發光，電壓表無示數，電流表有...]( "小明“測量小燈泡的電功率”，根據如圖所示的電路圖連好電路後，閉合開關S，發現燈泡不發光，電壓表無示數，電流表有...")
- 問題詳情：小明“測量小燈泡的電功率”，根據如圖所示的電路圖連好電路後，閉合開關S，發現燈泡不發光，電壓表無示數，電流表有示數但超出量程，則產生這一現象的原因可能是（）A．小燈泡發生了斷路 B．小燈泡發生短路C．滑動變阻器發生了短路 D．滑動變阻器的滑片接觸不良【回答】B【考點】電...
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![(多選)在測量小燈泡的功率的實驗中,按右圖所示電路圖連好電路後,閉合開關S,移動滑動變阻器的滑片,結果燈泡不發...]( "(多選)在測量小燈泡的功率的實驗中,按右圖所示電路圖連好電路後,閉合開關S,移動滑動變阻器的滑片,結果燈泡不發...")
- 問題詳情：(多選)在測量小燈泡的功率的實驗中,按右圖所示電路圖連好電路後,閉合開關S,移動滑動變阻器的滑片,結果燈泡不發光,電流表指針不動,但電壓表有明顯的示數,則電路故障的原因可能是()A.小燈泡的燈絲燒斷了B.電流表內部短路C.連線時,把電流表與電壓表互換了D.變阻器...
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![如圖所示是小華已經連好的電路．閉合開關後，將滑動變阻器的滑片向A端移動，下列說法正確的是（ ）A．電流表的示...]( "如圖所示是小華已經連好的電路．閉合開關後，將滑動變阻器的滑片向A端移動，下列說法正確的是（ ）A．電流表的示...")
- 問題詳情：如圖所示是小華已經連好的電路．閉合開關後，將滑動變阻器的滑片向A端移動，下列說法正確的是（）A．電流表的示數逐漸增大B．電壓表的示數逐漸減小C．小燈泡越來越暗 D．電路消耗的總功率減小【回答】A解：由圖可知：燈泡與滑動變阻器是串聯關係，電流表測總電流，電壓表測量燈泡兩...
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![爲探究小燈泡L的伏安特*，連好圈示的電路後閉合開關，透過移動變阻器的滑片，使小燈泡中的電流由零開始逐漸增大，直...]( "爲探究小燈泡L的伏安特*，連好圈示的電路後閉合開關，透過移動變阻器的滑片，使小燈泡中的電流由零開始逐漸增大，直...")
- 問題詳情：爲探究小燈泡L的伏安特*，連好圈示的電路後閉合開關，透過移動變阻器的滑片，使小燈泡中的電流由零開始逐漸增大，直到小燈泡正常發光。由電流表和電壓表得到的多組讀數描繪出的U一I圖像應是圖( )【回答】B知識點：未分類題型：選擇題...
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- 1、朋友，願你下班愉快，好夢連連。2、晚安，我的寶貝，祝你好夢連連，快樂萬年。3、世界睡眠日到了，祝你每天都好夢連連。4、元宵佳節送上我的祝願：願你快樂不斷，好夢連連！5、包你好夢連連，睡眠充足，一覺醒來容光煥發，精神倍兒爽。6、我的短信一來到，你的心情會更妙，願你好夢連連，嘴角彎彎，笑...
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![好運連連到造句怎麼寫]( "好運連連到造句怎麼寫")
- 祝你好運連連到，萬事如意煩惱拋。朋友朋友笑一笑，鼠年好運連連到。朋友朋友笑一笑，雞年好運連連到。夏至來了驕陽照，不聲不響天也長，蛙聲送來祝福一片，知了迎來快樂歌唱，索定吉祥福運到，點擊幸福快樂至，儲存清風送清涼，夏至到，祝你好運連連到！山外青山樓外樓，烈日炎炎好兆頭，雷雨陣陣似...
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- 他寫文這文必火,他拍個電影電視必定是叫好連連,策劃一個綜藝節目更是收視爆表。借使能夠進入貴公司勞動，深圳教師繼續教育。對我來說將是個大好機會，又可以好好連接學習。讓快樂作你的主心骨，開心不已；讓幸福作你的主旋律，美好連連；讓吉祥作你的主導者，好運不斷；讓祝福作你的主題...
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![好運連連造句怎麼寫]( "好運連連造句怎麼寫")
- 幸運大抽獎，帶給您吉祥、如意、好運連連……好運連連欽賜婚，英姿颯爽別美人。元旦來臨送溫暖，我把祝福連一連，願好運連連財氣多，福氣連連幸運多，喜氣連連順心多，快樂連連歡樂多。祝元旦快樂！羊年好運連連、鴻圖大展!地址:廣州市荔灣區寶華路133號。在古代*，白菜象徵着“好運連連”...
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![好事連連造句怎麼寫]( "好事連連造句怎麼寫")
- 1、願你在端午佳節裏好運連連，好事連連。2、祝福最親愛的朋友，好運連連，好事連連，好夢圓圓。3、花好，燈好，焰火好，好事連連。4、天真無邪 好好學習 好事連連 。5、好事連連日月皆春萬事如意龍馬精神。6、萬事如意 好事連連 財源亨通 。7、好事連連 日月皆春 萬事如意 ...
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