![質量分數爲a%，物質的量濃度爲cmol·L－1的NaCl溶液，蒸發溶劑，恢復到原來的溫度，若物質的量濃度變爲2...]( "質量分數爲a%，物質的量濃度爲cmol·L－1的NaCl溶液，蒸發溶劑，恢復到原來的溫度，若物質的量濃度變爲2...")
- 問題詳情：質量分數爲a%，物質的量濃度爲cmol·L－1的NaCl溶液，蒸發溶劑，恢復到原來的溫度，若物質的量濃度變爲2cmol·L－1，則質量分數變爲（蒸發過程中沒有晶體析出，且NaCl溶液的密度大於1g/mL） A.等於2a% B.大於2a% C.小於2a% D.無法確定【回答】C...
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![下列實驗方案中，不能測定Na2CO3和NaHCO3混合物中Na2CO3質量分數的是A．取a克混合物與稀硫*充分...]( "下列實驗方案中，不能測定Na2CO3和NaHCO3混合物中Na2CO3質量分數的是A．取a克混合物與稀硫*充分...")
- 問題詳情：下列實驗方案中，不能測定Na2CO3和NaHCO3混合物中Na2CO3質量分數的是A．取a克混合物與稀硫*充分反應，逸出氣體用鹼石灰吸收，增重b克B．取a克混合物與稀鹽*充分反應，加熱、蒸乾、灼燒，得b克固體C．取a克混合物充分加熱，減重b克D．取a克混合物與Ba（OH）2溶液充分反應，過濾、洗滌、烘乾...
- 30393
![在配製10%的*化*溶液的過程中，會導致溶液中*化*的質量分數大於10%的原因是（ ）A.稱量*化*固體時所...]( "在配製10%的*化*溶液的過程中，會導致溶液中*化*的質量分數大於10%的原因是（ ）A.稱量*化*固體時所...")
- 問題詳情：在配製10%的*化*溶液的過程中，會導致溶液中*化*的質量分數大於10%的原因是（）A.稱量*化*固體時所用天平的砝碼上粘有雜質B.將稱量好的*化*固體倒入燒杯中時，有部分*化*固體散落在實驗桌上C.用量筒量取水時仰視讀數D.盛裝溶液的試劑瓶中有一塊碎玻璃【回答】A知識點：溶...
- 29170
![空氣是一種寶貴的資源，空氣中體積分數約佔21%的是( )A.二氧化碳 B.氮氣 C.氧氣 D....]( "空氣是一種寶貴的資源，空氣中體積分數約佔21%的是( )A.二氧化碳 B.氮氣 C.氧氣 D....")
- 問題詳情：空氣是一種寶貴的資源，空氣中體積分數約佔21%的是( )A.二氧化碳 B.氮氣 C.氧氣 D.稀有氣體【回答】C知識點：空氣題型：選擇題...
- 32985
![下表是兩種生物乾重中有關元素的質量分數：根據上表，有人得出下面的結論，其中正確的是（ ）A．如果它們分別是...]( "下表是兩種生物乾重中有關元素的質量分數：根據上表，有人得出下面的結論，其中正確的是（ ）A．如果它們分別是...")
- 問題詳情： 下表是兩種生物乾重中有關元素的質量分數：根據上表，有人得出下面的結論，其中正確的是（ ）A．如果它們分別是動物和植物，則*是動物，乙是植物B．等質量的組織中，*所含的熱量少於乙C．兩者體細胞中，乙的染*體和基因比*多D．兩者的含水量比較，可推測*比乙多【回答】 B知識點：細胞的...
- 22531
![S期分數造句怎麼寫]( "S期分數造句怎麼寫")
- 目的研究軟組織平滑肌肉瘤（LMS）中DNA倍體與S期分數（SPF）及二者與臨牀病理的聯繫。結論MMP-9和TIMP-2的異常表達尤其二者間的失衡及DNA異倍體和高S期分數參與了腫瘤的演進和異質化過程。...
- 8922
![下列曲線能正確表達對應的反應或過程的是（ ）A．常溫下，相同質量的鋅和鐵分別與足量的溶質質量分數相同的稀硫*...]( "下列曲線能正確表達對應的反應或過程的是（ ）A．常溫下，相同質量的鋅和鐵分別與足量的溶質質量分數相同的稀硫*...")
- 問題詳情：下列曲線能正確表達對應的反應或過程的是（）A．常溫下，相同質量的鋅和鐵分別與足量的溶質質量分數相同的稀硫*反應B．向一定量的燒鹼溶液中加入鹽*C．向飽和KNO3溶液中加入KMnO4固體D．向一定量的氧化鐵中通入一氧化碳氣體並持續高溫【回答】【考點】中和反應及其應用；溶質的...
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![下列有關二氧化碳的說法錯誤的是（ ） A．在空氣中二氧化碳的體積分數約爲0.03% B．二氧化碳有毒，不能供...]( "下列有關二氧化碳的說法錯誤的是（ ） A．在空氣中二氧化碳的體積分數約爲0.03% B．二氧化碳有毒，不能供...")
- 問題詳情：下列有關二氧化碳的說法錯誤的是（）A．在空氣中二氧化碳的體積分數約爲0.03%B．二氧化碳有毒，不能供人呼吸C．過多的二氧化碳排放會導致溫室效應D．幹*可用於人工降雨【回答】考點：二氧化碳的化學*質；空氣的成分及各成分的體積分數；二氧化碳的用途；二氧化碳對環境的影響．專題：碳單...
- 11266
![A是含C、H、O三種元素的有機物，如果已知下列相關物理量，則可以確定A的分子式：（1）碳的質量分數、（2）*的...]( "A是含C、H、O三種元素的有機物，如果已知下列相關物理量，則可以確定A的分子式：（1）碳的質量分數、（2）*的...")
- 問題詳情：A是含C、H、O三種元素的有機物，如果已知下列相關物理量，則可以確定A的分子式：（1）碳的質量分數、（2）*的質量分數、（3）A的質量、（4）A蒸汽對H2的相對密度、（5）A的體積V（A）。下列選項中一定能確定A分子式的組合是 （ ） A．（1）（2）（3） B．（1）（2）（4） C...
- 29769
![爲測定某大理石樣品中碳*鈣（雜質不溶於水也不參與反應）的質量分數，某小組的同學進行了如下實驗（水和*化*的揮發...]( "爲測定某大理石樣品中碳*鈣（雜質不溶於水也不參與反應）的質量分數，某小組的同學進行了如下實驗（水和*化*的揮發...")
- 問題詳情：爲測定某大理石樣品中碳*鈣（雜質不溶於水也不參與反應）的質量分數，某小組的同學進行了如下實驗（水和*化*的揮發忽略不計）：取12.5g樣品研碎放入燒杯中，每次加入20.8g稀鹽*後並用電子天平稱量，記錄實驗數據如下。加入稀鹽*次數12345燒杯及所稱物質總質量/g72.291.9111.6131...
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![M中學不惟分數論英雄，而是努力發現每個學生身上的閃光點，在鼓勵學生勤奮學習的同時，設定道德之星、體育之星、科技...]( "M中學不惟分數論英雄，而是努力發現每個學生身上的閃光點，在鼓勵學生勤奮學習的同時，設定道德之星、體育之星、科技...")
- 問題詳情：M中學不惟分數論英雄，而是努力發現每個學生身上的閃光點，在鼓勵學生勤奮學習的同時，設定道德之星、體育之星、科技創新之星、藝術之星、勞動之星等獎項，有針對*的評價學生，從而營造了“人從有才、個個成才”的校園文化氛圍。回答19—20題。19.該校的評價實踐表明①具...
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![要測定空氣中氧氣的體積分數，放在密閉容器中燃燒的物質較合理的是：A、硫粉 B、木炭 C、鎂帶 ...]( "要測定空氣中氧氣的體積分數，放在密閉容器中燃燒的物質較合理的是：A、硫粉 B、木炭 C、鎂帶 ...")
- 問題詳情：要測定空氣中氧氣的體積分數，放在密閉容器中燃燒的物質較合理的是：A、硫粉 B、木炭 C、鎂帶 D、紅*【回答】D知識點：氧氣題型：選擇題...
- 28523
![根據下面的實驗過程和提供的數據，可知樣品中碳的質量分數爲（ ） A．44% B．4...]( "根據下面的實驗過程和提供的數據，可知樣品中碳的質量分數爲（ ） A．44% B．4...")
- 問題詳情：根據下面的實驗過程和提供的數據，可知樣品中碳的質量分數爲（） A．44% B．46% C．54% D．64%【回答】【*】A【解析】考點：有關化學方程式的計算知識點：未分類題型：選擇題...
- 11357
![將100g溶質質量分數爲16%的鹽*與100g溶質質量分數爲16%的NaOH溶液混合後，滴入幾滴紫*石蕊試液，...]( "將100g溶質質量分數爲16%的鹽*與100g溶質質量分數爲16%的NaOH溶液混合後，滴入幾滴紫*石蕊試液，...")
- 問題詳情：將100g溶質質量分數爲16%的鹽*與100g溶質質量分數爲16%的NaOH溶液混合後，滴入幾滴紫*石蕊試液，則最終溶液顏*是（）A．藍*B．紫*C．紅*D．無*【回答】考點：化學方程式的有關計算；探究溶液的*鹼*．分析：要知石蕊試液滴入溶液後呈什麼顏*，首先須判斷鹽*與NaOH溶液混合後的*鹼*，根據方程...
- 16271
![據表分析，下列說法正確的是組別①②③④⑤⑥質量分數爲3%的澱粉溶液2mL－2mL－2mL－質量分數爲3%的蔗糖...]( "據表分析，下列說法正確的是組別①②③④⑤⑥質量分數爲3%的澱粉溶液2mL－2mL－2mL－質量分數爲3%的蔗糖...")
- 問題詳情：據表分析，下列說法正確的是組別①②③④⑤⑥質量分數爲3%的澱粉溶液2mL－2mL－2mL－質量分數爲3%的蔗糖溶液－2mL－2mL－2mL質量分數爲2%的α澱粉酶溶液1mL1mL1mL1mL1mL1mL反應溫度0℃0℃60℃60℃100℃100℃*－*化鉀溶液2滴2滴2滴2滴2滴2滴注：表中“－”表示沒有添加。 A．α...
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![空氣的成分中，體積分數約佔78%的是 A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 ...]( "空氣的成分中，體積分數約佔78%的是 A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 ...")
- 問題詳情：空氣的成分中，體積分數約佔78%的是 A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體【回答】A知識點：空氣題型：選擇題...
- 21661
![工業上爲了測定輝銅礦（主要成分是Cu2S）中Cu2S的質量分數，設計瞭如圖裝置。實驗時按如下步驟*作：A.連接...]( "工業上爲了測定輝銅礦（主要成分是Cu2S）中Cu2S的質量分數，設計瞭如圖裝置。實驗時按如下步驟*作：A.連接...")
- 問題詳情：工業上爲了測定輝銅礦（主要成分是Cu2S）中Cu2S的質量分數，設計瞭如圖裝置。實驗時按如下步驟*作：A.連接全部儀器，使其成爲如圖裝置，並檢查裝置的氣密*。B.稱取研細的輝銅礦樣品1.000g。C.將稱量好的樣品小心地放入硬質玻璃管中。D.以每分鐘1L的速率鼓入空氣。E.將硬質玻...
- 27392
![空氣成分中，體積分數約佔21%的是 ( ) ...]( "空氣成分中，體積分數約佔21%的是 ( ) ...")
- 問題詳情：空氣成分中，體積分數約佔21%的是 ( ) A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體 【回答】B知識點：空氣題型：選擇題...
- 15752
![已知在*醛、乙醛、*醛組成的混合物中，氧元素的質量分數爲37%，則*元素的質量分數爲（ ）A．9% ...]( "已知在*醛、乙醛、*醛組成的混合物中，氧元素的質量分數爲37%，則*元素的質量分數爲（ ）A．9% ...")
- 問題詳情：已知在*醛、乙醛、*醛組成的混合物中，氧元素的質量分數爲37%，則*元素的質量分數爲（ ）A．9% B．8.5% C．10.2% D．無法計算【回答】A知識點：烴的衍生物單元測試題型：選擇題...
- 25568
![在配製一定質量分數的NaCl溶液時，下列*作失誤，會引起質量分數降低的是A．用托盤天平稱量5.2克NaCl時，...]( "在配製一定質量分數的NaCl溶液時，下列*作失誤，會引起質量分數降低的是A．用托盤天平稱量5.2克NaCl時，...")
- 問題詳情：在配製一定質量分數的NaCl溶液時，下列*作失誤，會引起質量分數降低的是A．用托盤天平稱量5.2克NaCl時，誤將砝碼放在左盤，並使用了遊碼 B．用量筒量取水時，面對刻度線俯視凹液麪最低處 C．將量筒中的水倒入燒杯時，有少量的水濺出 D． ...
- 11167
![密度爲0.91g•cm﹣3的氨水，質量百分比濃度爲25%（即質量分數爲0.25），該氨水用等體積的水稀釋後，所...]( "密度爲0.91g•cm﹣3的氨水，質量百分比濃度爲25%（即質量分數爲0.25），該氨水用等體積的水稀釋後，所...")
- 問題詳情：密度爲0.91g•cm﹣3的氨水，質量百分比濃度爲25%（即質量分數爲0.25），該氨水用等體積的水稀釋後，所得溶液的質量百分比濃度( )A．等於12.5% B．大於12.5% C．小於12.5% D．無法確定【回答】【考點】溶液中溶質的質量分數及相關計算．【專題】物質的量濃度和溶...
- 20426
![把相同質量分數的稀鹽*分別滴加到A、B、C三種金屬中，A表面有氣泡產生，B、C始終無明顯變化；把B的**鹽溶液...]( "把相同質量分數的稀鹽*分別滴加到A、B、C三種金屬中，A表面有氣泡產生，B、C始終無明顯變化；把B的**鹽溶液...")
- 問題詳情：把相同質量分數的稀鹽*分別滴加到A、B、C三種金屬中，A表面有氣泡產生，B、C始終無明顯變化；把B的**鹽溶液滴加到C中，C表面析出B．則三種金屬活動*質順序爲（）A．A＞C＞B B．C＞B＞A C．B＞C＞A D．C＞A＞B【回答】【考點】金屬活動*順序及其應用．【專題】金屬與金屬材料．【分析】在金屬活動*順序中...
- 28525
![將質量相等的a、b兩塊金屬分別放入溶質質量分數相同的足量稀硫*中充分反應，生成的*氣的質量（m）與反應時間（t...]( "將質量相等的a、b兩塊金屬分別放入溶質質量分數相同的足量稀硫*中充分反應，生成的*氣的質量（m）與反應時間（t...")
- 問題詳情：將質量相等的a、b兩塊金屬分別放入溶質質量分數相同的足量稀硫*中充分反應，生成的*氣的質量（m）與反應時間（t）的關係如圖所示（產物中a、b兩種元素的化合價j均爲+2價）．則下列有關描述可能錯誤的是（） ...
- 22512
![已知5位裁判給某運動員打出的分數的莖葉圖如圖所示，那麼這5位裁判打出的分數的平均數爲 ．]( "已知5位裁判給某運動員打出的分數的莖葉圖如圖所示，那麼這5位裁判打出的分數的平均數爲 ．")
- 問題詳情：已知5位裁判給某運動員打出的分數的莖葉圖如圖所示，那麼這5位裁判打出的分數的平均數爲 ．【回答】90 知識點：高考試題題型：填空題...
- 28256
![由圖是測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置，下列關於此實驗的分析錯誤的是A．此實驗*空氣中氧氣的體積分數約是1/...]( "由圖是測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置，下列關於此實驗的分析錯誤的是A．此實驗*空氣中氧氣的體積分數約是1/...")
- 問題詳情：由圖是測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置，下列關於此實驗的分析錯誤的是A．此實驗*空氣中氧氣的體積分數約是1/5B．集氣瓶內剩餘氣體，既不易溶於水也不支援燃燒C．此實驗中的紅*可以用木炭、蠟燭、棉花等來代替D．若此實驗沒有達到預期目的，可能是裝置的氣密*不好【回答】C...
- 25554
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