![某同學利用如圖*所示的實驗裝置測量重力加速度．①請指出該同學在實驗*作中存在的兩處明顯錯誤：a ...]( "某同學利用如圖*所示的實驗裝置測量重力加速度．①請指出該同學在實驗*作中存在的兩處明顯錯誤：a ...")
- 問題詳情：某同學利用如圖*所示的實驗裝置測量重力加速度．①請指出該同學在實驗*作中存在的兩處明顯錯誤：a ；b ．②該同學經正確*作得到如圖乙所示的紙帶，取連續的六個點，測得hhhhh5．若...
- 16053
![讀圖，回答下列問題。(16分)(1)圖中A、B兩處海水錶層溫度較高的是]( "讀圖，回答下列問題。(16分)(1)圖中A、B兩處海水錶層溫度較高的是")
- 問題詳情：讀圖，回答下列問題。(16分)(1)圖中A、B兩處海水錶層溫度較高的是________。(2)D河流河水的主要補給形式是__________補給，在水循環的三種類型中，它不參與__________循環。(3)圖中*影部分代表東非裂谷帶，從地質構造上講屬於__________，根據板塊學說來解釋它的成因是___...
- 15677
![下面一段文字有兩處錯誤(標點符號除外),請找出並修改。①*夢歸根到底最終是*的夢。②夢在前方,路在腳下。③...]( "下面一段文字有兩處錯誤(標點符號除外),請找出並修改。①*夢歸根到底最終是*的夢。②夢在前方,路在腳下。③...")
- 問題詳情：下面一段文字有兩處錯誤(標點符號除外),請找出並修改。①*夢歸根到底最終是*的夢。②夢在前方,路在腳下。③實現*夢,需要我們每一個人繼續付出艱苦勞動和*勤努力,腳踏實地地做好自己的事情,心往一處想,勁往一處使。④讓我們在以*同志爲*的黨*堅強領導下,團結一心...
- 12404
![讀世界某區域圖，回答下列問題。(1)此時，①②兩處表層海水整體上的流向分別是]( "讀世界某區域圖，回答下列問題。(1)此時，①②兩處表層海水整體上的流向分別是")
- 問題詳情： 讀世界某區域圖，回答下列問題。(1)此時，①②兩處表層海水整體上的流向分別是____________、____________(2分)。(2)圖中氣壓狀況對大氣環流會產生哪些影響？(4分)(3)*地處於沿海，但降水稀少，氣候乾旱，分佈着大片荒漠。試述其原因。(2分)印度的班加羅爾、金奈、海得拉...
- 20167
![21．下面文段有三處推斷存在問題，請參考①的方式，說明另外兩處問題。（5分）作爲一種文化基因和精神傳承，工匠精...]( "21．下面文段有三處推斷存在問題，請參考①的方式，說明另外兩處問題。（5分）作爲一種文化基因和精神傳承，工匠精...")
- 問題詳情：21．下面文段有三處推斷存在問題，請參考①的方式，說明另外兩處問題。（5分）作爲一種文化基因和精神傳承，工匠精神爲各行各業所必需。一個員工只要恪盡職業*守，就可以具備工匠精神，一個企業只要重視產品的質量提升，就能夠打造出自己的企業品牌。我國已經建立起了體現創新價值...
- 30982
![在磁場中某區域的磁感線,如圖所示,則( )A.a、b兩處的磁感應強度的大小不等B.a、b兩處的磁感應強度的...]( "在磁場中某區域的磁感線,如圖所示,則( )A.a、b兩處的磁感應強度的大小不等B.a、b兩處的磁感應強度的...")
- 問題詳情：在磁場中某區域的磁感線,如圖所示,則( )A.a、b兩處的磁感應強度的大小不等B.a、b兩處的磁感應強度的大小不等C.同一通電導線放在a處受力一定比放在b處受力大D.同一通電導線放在a處受力一定比放在b處受力小【回答】【解析】磁感線的疏密反映了磁感應強度的弱...
- 11162
![（2019貴州黔東南）閱讀下面材料，請參照所給示例，從材料中找出兩處與物理現象或物品的描述，並分別說明所涉及的...]( "（2019貴州黔東南）閱讀下面材料，請參照所給示例，從材料中找出兩處與物理現象或物品的描述，並分別說明所涉及的...")
- 問題詳情：（2019貴州黔東南）閱讀下面材料，請參照所給示例，從材料中找出兩處與物理現象或物品的描述，並分別說明所涉及的物理知識或規律（物理知識或規律不能與示例重複）。2019年春晚深圳分會場上主持人從雲軌中走出來拜年的場景令人印象深刻。雲軌（如圖）搭載了永磁輪邊直驅電機，電機軸...
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![讀我國某區域圖，回答下列問題。(10分) (1)根據圖中資訊，年均溫18℃線透過圖中P、Q兩處中的哪一處，說明...]( "讀我國某區域圖，回答下列問題。(10分) (1)根據圖中資訊，年均溫18℃線透過圖中P、Q兩處中的哪一處，說明...")
- 問題詳情：讀我國某區域圖，回答下列問題。(10分) (1)根據圖中資訊，年均溫18℃線透過圖中P、Q兩處中的哪一處，說明判斷理由。(4分)(2)調查發現，B坡植被生長比A坡更茂盛，據圖分析原因。(6分)【回答】 (1)P(2分) 該處有河流經過，爲河谷地區，地勢較低，氣溫較高(2分)，等溫線應向緯度較...
- 21541
![假如英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請你修改你同桌寫的以下作文。文*有10處語言錯誤,每句中最多有兩處...]( "假如英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請你修改你同桌寫的以下作文。文*有10處語言錯誤,每句中最多有兩處...")
- 問題詳情：假如英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請你修改你同桌寫的以下作文。文*有10處語言錯誤,每句中最多有兩處。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。 增加:在缺詞處加一個漏字元號(∧),並在其下面寫出該加的詞。 刪除:把多餘的詞用斜線(\)劃掉。 ...
- 29696
![假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文*有5處錯誤，每句中最多有兩處。錯...]( "假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文*有5處錯誤，每句中最多有兩處。錯...")
- 問題詳情： 假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文*有5處錯誤，每句中最多有兩處。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。 增加：在缺詞處加一個漏字元號(∧)，並在其下面寫出該加的詞。 刪除：把多餘的詞用斜線(\)劃掉。 修改...
- 5144
![下面是一段短文，請你對其進行修改。文*有10處錯誤，每句中最多有兩處。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增...]( "下面是一段短文，請你對其進行修改。文*有10處錯誤，每句中最多有兩處。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增...")
- 問題詳情：下面是一段短文，請你對其進行修改。文*有10處錯誤，每句中最多有兩處。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個漏詞符號（∧），並在此符號下面寫出該加的詞。刪除：把多餘的詞用斜線（\）劃掉。修改：在錯的詞下劃一橫線，並在該詞下面寫出修改後的詞。注意： 1．每...
- 12738
![圖2爲“北美大陸西岸兩處地形和某氣象要素的關係圖”，回答6～7題。圖2 6．氣象要素曲線表示 A．氣溫 ...]( "圖2爲“北美大陸西岸兩處地形和某氣象要素的關係圖”，回答6～7題。圖2 6．氣象要素曲線表示 A．氣溫 ...")
- 問題詳情：圖2爲“北美大陸西岸兩處地形和某氣象要素的關係圖”，回答6～7題。圖2 6．氣象要素曲線表示 A．氣溫 B．年降水量 C．年日照時數 D．氣壓7．P地比Q地 A．受暖流影響大 B．河流流量變化小 C．冬雨率高 D．年降水量...
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![19.下面文段有三處推斷存在問題，請參考①的方式，說明另外兩處問題。（4分）作爲一種文化基因和精神傳承，工匠精...]( "19.下面文段有三處推斷存在問題，請參考①的方式，說明另外兩處問題。（4分）作爲一種文化基因和精神傳承，工匠精...")
- 問題詳情：19.下面文段有三處推斷存在問題，請參考①的方式，說明另外兩處問題。（4分）作爲一種文化基因和精神傳承，工匠精神爲各行各業所必需。一個員工只要恪盡職業*守，就可以具備工匠精神，一個企業只要重視產品的質量提升，就能夠打造出自己的企業品牌。我國已經建立起了體現創新價...
- 12494
![(1)用吸管“吸”瓶中飲料時，飲料是在 的作用下被“吸”入口中的；如圖*所示，在瓶的a、b兩處各扎一...]( "(1)用吸管“吸”瓶中飲料時，飲料是在 的作用下被“吸”入口中的；如圖*所示，在瓶的a、b兩處各扎一...")
- 問題詳情： (1)用吸管“吸”瓶中飲料時，飲料是在 的作用下被“吸”入口中的；如圖*所示，在瓶的a、b兩處各扎一個小孔，並將孔封住。在瓶中注滿水，開啟a、b兩孔後觀察到圖示的情況，這說明：水對容器的 有壓強，液體壓強隨 的增加而增大。 (2)如圖乙，把氣球...
- 14366
![右圖的日曆定格在*近代史上一個重要的日子，它記載着 （請將：總統辦公室、中華*卅八年四月小 兩處字在原基礎...]( "右圖的日曆定格在*近代史上一個重要的日子，它記載着 （請將：總統辦公室、中華*卅八年四月小 兩處字在原基礎...")
- 問題詳情：右圖的日曆定格在*近代史上一個重要的日子，它記載着 （請將：總統辦公室、中華*卅八年四月小 兩處字在原基礎上處理的更清晰些，此要求看完刪除） A．*局部抗戰開始 B．西安事變和平解決C．*大陸全部解放 D．**的垮臺【回答】D知識點：*解放戰爭的勝...
- 18175
![假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的一篇作文。該文*有10處錯誤,每句中最多有兩處,...]( "假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的一篇作文。該文*有10處錯誤,每句中最多有兩處,...")
- 問題詳情：假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的一篇作文。該文*有10處錯誤,每句中最多有兩處,錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。 增加：在缺詞處加一個漏字元號(∧),並在此符號下面寫出該加的詞。 刪除：把多餘的詞用斜線（＼）劃...
- 25701
![如圖所示*、乙兩處，分別填寫什麼最恰當？A．基因、蛋白質 ...]( "如圖所示*、乙兩處，分別填寫什麼最恰當？A．基因、蛋白質 ...")
- 問題詳情：如圖所示*、乙兩處，分別填寫什麼最恰當？A．基因、蛋白質 B．動物、植物C．細胞核、細胞質 D．葉綠體、線粒體【回答】D知...
- 22559
![假設英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文*有10處語言錯誤，每句中最多有兩處...]( "假設英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文*有10處語言錯誤，每句中最多有兩處...")
- 問題詳情：假設英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文*有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個漏字元號(∧)，並在其下面寫出該加的詞。刪除：把多餘的詞用(＼)劃掉。修改：在錯的詞下畫一橫線，...
- 9925
![假定英語課上老師要求同桌之間交換作文，請你修改你同桌寫的以下作文．文*有10處語言錯誤，每句中最多有兩處錯誤...]( "假定英語課上老師要求同桌之間交換作文，請你修改你同桌寫的以下作文．文*有10處語言錯誤，每句中最多有兩處錯誤...")
- 問題詳情：假定英語課上老師要求同桌之間交換作文，請你修改你同桌寫的以下作文．文*有10處語言錯誤，每句中最多有兩處錯誤涉及一個單詞的增加，刪除或修改． 增加：在缺詞處加一個漏字元號（∧）．並在其下面寫出該加的詞． 刪除：把多餘的詞用斜線（＼）劃掉． 修改：在錯的詞下劃一橫線，...
- 23783
![讀“某考察小組繪製的某區域示意圖”，回答5—6題。5．考察小組得出的正確結論是A．①與②兩處植被類型差異的原...]( "讀“某考察小組繪製的某區域示意圖”，回答5—6題。5．考察小組得出的正確結論是A．①與②兩處植被類型差異的原...")
- 問題詳情： 讀“某考察小組繪製的某區域示意圖”，回答5—6題。5．考察小組得出的正確結論是A．①與②兩處植被類型差異的原因是海陸位置變化B．③處水能資源豐富，適宣修築水電站C．④處地貌由流水沉積作用形成D．⑤處徑流量比⑥處變化大6．該考察區域可能位於 A．山東半島 ...
- 25166
![①在國外看到漢字是親切的，宛若在異鄉看到熟人。澳大利亞也有很多漢字，其中兩處，我看了，心裏卻至今不舒服。②墨爾...]( "①在國外看到漢字是親切的，宛若在異鄉看到熟人。澳大利亞也有很多漢字，其中兩處，我看了，心裏卻至今不舒服。②墨爾...")
- 問題詳情：①在國外看到漢字是親切的，宛若在異鄉看到熟人。澳大利亞也有很多漢字，其中兩處，我看了，心裏卻至今不舒服。②墨爾本市至菲利普島的途中有個小動物園，園子蕭條而且破敗。漢字先是出現在一扇小門前，歪歪扭扭地寫着：廁所。與之並列的還有英文與日文。但踏進小門，前行幾步，進...
- 12381
![讀兩地日平均氣溫≥10℃數等值線圖(圖5)，回答8～10題。8．導致圖中①、②兩處等值線彎曲的因素是A．地形 ...]( "讀兩地日平均氣溫≥10℃數等值線圖(圖5)，回答8～10題。8．導致圖中①、②兩處等值線彎曲的因素是A．地形 ...")
- 問題詳情：讀兩地日平均氣溫≥10℃數等值線圖(圖5)，回答8～10題。8．導致圖中①、②兩處等值線彎曲的因素是A．地形 B．洋流 C．大氣環流 D．緯度位置9．乙地日平均氣溫≥10℃日數大於*地，其主要原因是乙地A．緯度低 B．冬半年受海洋...
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![假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文*有10處語言錯誤。每句中最多有兩處...]( "假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文*有10處語言錯誤。每句中最多有兩處...")
- 問題詳情：假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文*有10處語言錯誤。每句中最多有兩處，每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個漏字元號（∧），並在其下面寫出該加的詞。刪除：把多餘的詞用斜線（﹨）劃掉。修改：在錯的詞下劃一...
- 17524
![假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。短文*有10處錯誤，每句中最多有兩處。...]( "假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。短文*有10處錯誤，每句中最多有兩處。...")
- 問題詳情：假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。短文*有10處錯誤，每句中最多有兩處。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個漏字元號(∧)，並在其下面寫出該加的詞。刪除：把多餘的詞用斜線(＼)劃掉。修改：在錯的詞下劃一橫線，...
- 4587
![讀下圖(某地等高線圖，圖中A、B兩地爲城鎮)，完成下列問題。(1)圖中從①處能否直接看到②處？①②兩處適合進行...]( "讀下圖(某地等高線圖，圖中A、B兩地爲城鎮)，完成下列問題。(1)圖中從①處能否直接看到②處？①②兩處適合進行...")
- 問題詳情：讀下圖(某地等高線圖，圖中A、B兩地爲城鎮)，完成下列問題。(1)圖中從①處能否直接看到②處？①②兩處適合進行急速漂流的是哪一處？(2)C地資源豐富，如果想在A、C兩地間修建公路，把C地的資源運到A地加工出口，圖中③④兩條線路，哪一條比較合理，並說明理由。(3)若以*處爲出發點...
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