![綜合*學習。（6分）一手漂亮的鋼筆字能讓人賞心悅目。寫好鋼筆字既是語文課的教學要求，也是同學們學習和生活的需要...]( "綜合*學習。（6分）一手漂亮的鋼筆字能讓人賞心悅目。寫好鋼筆字既是語文課的教學要求，也是同學們學習和生活的需要...")
- 問題詳情：綜合*學習。（6分）一手漂亮的鋼筆字能讓人賞心悅目。寫好鋼筆字既是語文課的教學要求，也是同學們學習和生活的需要。爲了幫助同學們瞭解鋼筆字的知識，提高寫鋼筆字的水平，班上準備開展“走進硬筆（鋼筆）書法”的主題活動。（1）爲了幫助同學們明確練習硬筆（鋼筆）書法的意義，營造...
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![一手漂亮的鋼筆字能讓人賞心悅目。寫好鋼筆字既是語文課的教學要求，也是同學們學習和生活的需要。爲了幫助同學們瞭解...]( "一手漂亮的鋼筆字能讓人賞心悅目。寫好鋼筆字既是語文課的教學要求，也是同學們學習和生活的需要。爲了幫助同學們瞭解...")
- 問題詳情：一手漂亮的鋼筆字能讓人賞心悅目。寫好鋼筆字既是語文課的教學要求，也是同學們學習和生活的需要。爲了幫助同學們瞭解寫鋼筆字的知識，提高學鋼筆字的水平，班上準備開展“走進硬筆（鋼筆）書法”的主題活動。（1）如果同學們推薦你爲本次活動的策劃人，你打算設計哪些活動項目？...
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![某學校爲了更好的培養尖子生，使其全面發展，決定由3名教師對5個尖子生進行“包教”，要求每名教師的“包教”學生不...]( "某學校爲了更好的培養尖子生，使其全面發展，決定由3名教師對5個尖子生進行“包教”，要求每名教師的“包教”學生不...")
- 問題詳情：某學校爲了更好的培養尖子生，使其全面發展，決定由3名教師對5個尖子生進行“包教”，要求每名教師的“包教”學生不超過2人，則不同的“包教”方案有（）A．60 B．90 C．150 D．120【回答】B知識點：計數原理題型：選擇題...
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![2013年1月，教育部發布貫徹《中小學書法教育指導綱要》的通知，要求將書法教育納入中小學教學體系。*認爲，這樣...]( "2013年1月，教育部發布貫徹《中小學書法教育指導綱要》的通知，要求將書法教育納入中小學教學體系。*認爲，這樣...")
- 問題詳情：2013年1月，教育部發布貫徹《中小學書法教育指導綱要》的通知，要求將書法教育納入中小學教學體系。*認爲，這樣可以化解漢字書寫危機；乙認爲，在鍵盤時代學書法是浪費時間。據此，以下說法正確的是（ ）①*的合理之處在於認識到傳統文化是文化發展的根源②乙的不足之處在於...
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![建立“學習型社會”的內在要求是（）A．推動教育資訊化和構建終身教育體系B．每個人都要透過學習不斷提高學習能力、...]( "建立“學習型社會”的內在要求是（）A．推動教育資訊化和構建終身教育體系B．每個人都要透過學習不斷提高學習能力、...")
- 問題詳情：建立“學習型社會”的內在要求是（）A．推動教育資訊化和構建終身教育體系B．每個人都要透過學習不斷提高學習能力、就業能力和創業能力C．建立比較完善的現代國民教育體系D．讓學習成爲一種生活習慣和生活方式【回答】A【詳解】A：學習型社會是全民學習、終身學習，因此推動教育...
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![教學樓有東、南、西、北四扇大門，要求放學後將門關上。如圖是幾位同學爲處在南門的門衛室設計的*示電路圖，要求如果...]( "教學樓有東、南、西、北四扇大門，要求放學後將門關上。如圖是幾位同學爲處在南門的門衛室設計的*示電路圖，要求如果...")
- 問題詳情：教學樓有東、南、西、北四扇大門，要求放學後將門關上。如圖是幾位同學爲處在南門的門衛室設計的*示電路圖，要求如果另外三個門中只要有一扇門沒關好（相當於開關斷開），對應的指示燈（均安在門衛室）就會發光。則符合要求的電路圖是【回答】A 知識點：串聯和並聯題型：選擇題...
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![2013年1月，教育部發布貫徹《中小學書法教育指導綱要》的通知，要求將書法教育納入中小學教學體系。*認爲：“這...]( "2013年1月，教育部發布貫徹《中小學書法教育指導綱要》的通知，要求將書法教育納入中小學教學體系。*認爲：“這...")
- 問題詳情：2013年1月，教育部發布貫徹《中小學書法教育指導綱要》的通知，要求將書法教育納入中小學教學體系。*認爲：“這樣可以化解漢字書寫危機”。乙認爲：“在鍵盤時代學書法是浪費時間”。據此，以下說法正確的是 ①書法提高人們的思想道德修養，形成完美人格 ②書法教育傳遞傳...
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![科學要求造句怎麼寫]( "科學要求造句怎麼寫")
- 科學要求人們生活中的一切發生變化。我們的政策是科學與務實相結合的——做科學要求的，同時取得切實成果。懷特海教育的藝術和教育的科學要求有它們自己的天才，進行它們自己的研究；而這種天才和這種科學要比某一科學或文學的分支的單純知識多得多。科學要求每個人有極緊張的...
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![求教造句怎麼寫]( "求教造句怎麼寫")
- 學好靠信心，求教靠虛心，探求靠專心，長進靠恆心。我們向別人求教要有程門立雪的精神.有不會寫的字，可以向字典求教。不經三思不求教，不動筆墨不讀書。求學問切不可師出有名，應該多多求教師長，聯繫實際，才能不斷進步。求學問切不可師心自用,應該多多求教師長,聯繫實際,才能不斷進步...
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![2010年頒佈的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》要求，2020年我國基本普及學前教...]( "2010年頒佈的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》要求，2020年我國基本普及學前教...")
- 問題詳情：2010年頒佈的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》要求，2020年我國基本普及學前教育；高中階段教育毛入學率達到90%；高等教育毛入學率達到40%；新增勞動力平均受教育年限提高到13.5年。這是①發展*特*社會主義文化的內在要求 ②我們發展先進文化的目...
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![2014年4月1日，教育部發布《完善 教育指導綱要》，要求把]( "2014年4月1日，教育部發布《完善 教育指導綱要》，要求把")
- 問題詳情：2014年4月1日，教育部發布《完善教育指導綱要》，要求把______教育融入學校課程和教材體系，有序推進______教育。這對於引導青少年學生認清*特*社會主義的歷史必然*，堅定走*特*社會主義道路、實現中華民族偉大復興*夢的理想信念，具有重大而深遠的歷史意義。A.中華優秀傳...
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![2008年12月，教育部發布《學校民族團結教育指導綱要(試行)》，要求全國中小學設定民族團結教育課程。這體現了...]( "2008年12月，教育部發布《學校民族團結教育指導綱要(試行)》，要求全國中小學設定民族團結教育課程。這體現了...")
- 問題詳情：2008年12月，教育部發布《學校民族團結教育指導綱要(試行)》，要求全國中小學設定民族團結教育課程。這體現了①我國堅持“一國兩制”的基本方針②我國堅持民族平等、團結和共同繁榮的原則③民族區域自治制度是我國一項基本*制度④我國公民有維護國家統一和民族團結...
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![教育部專門發文要求把中華民族熱愛祖國的優良傳統作爲中小學生入學教育的重要內容，這主要是因爲（ ）A.教育具有...]( "教育部專門發文要求把中華民族熱愛祖國的優良傳統作爲中小學生入學教育的重要內容，這主要是因爲（ ）A.教育具有...")
- 問題詳情：教育部專門發文要求把中華民族熱愛祖國的優良傳統作爲中小學生入學教育的重要內容，這主要是因爲（ ）A.教育具有選擇、傳遞文化的特定功能，在文化傳承中起重要作用B.創新的文化傳播形式，有利於更好地實現文化傳承和教育相結合C.在社會主義*，中小學生是傳承中華民族優...
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![教育部要求全國中小學在日常教育教學活動中要重視對學生心靈的塑造，透過組織多種多樣的活動給予學生最寶貴的東西——...]( "教育部要求全國中小學在日常教育教學活動中要重視對學生心靈的塑造，透過組織多種多樣的活動給予學生最寶貴的東西——...")
- 問題詳情：教育部要求全國中小學在日常教育教學活動中要重視對學生心靈的塑造，透過組織多種多樣的活動給予學生最寶貴的東西——心靈。精神家園裏如果沒有了心靈，人就不可能去思考自己生命的意義和價值，也就不可能對他人、對社會有真正的情感和責任。這是因爲（ ）A.文化對人的...
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![教育部黨組2015年9月11日就深入學習領會、全面貫徹落實**教師節重要講話精神發出通知，要求各地教育...]( "教育部黨組2015年9月11日就深入學習領會、全面貫徹落實**教師節重要講話精神發出通知，要求各地教育...")
- 問題詳情：教育部黨組2015年9月11日就深入學習領會、全面貫徹落實**教師節重要講話精神發出通知，要求各地教育部門和學校深刻領會精神實質，積極引導廣大教師身體力行爭做一流，多措並舉建設高素質一流教師隊伍。這就要求①須優先發展教育，辦好*滿意的教育 ...
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![教育部黨組2014年9月11日就深入學習領會、全面貫徹落實**教師節重要講話精神發出通知，要求各地教育...]( "教育部黨組2014年9月11日就深入學習領會、全面貫徹落實**教師節重要講話精神發出通知，要求各地教育...")
- 問題詳情：教育部黨組2014年9月11日就深入學習領會、全面貫徹落實**教師節重要講話精神發出通知，要求各地教育部門和學校深刻領會精神實質，積極引導廣大教師身體力行爭做一流，多措並舉建設高素質一流教師隊伍。這就要求（ ）①須優先發展教育，辦好*滿意的教育②堅持育人爲本、...
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![17．下面是某教師進行“翻轉課堂”教學模式實驗的教學構思框架，請把這個構思寫成一段話，要求內容完整，表述準確，...]( "17．下面是某教師進行“翻轉課堂”教學模式實驗的教學構思框架，請把這個構思寫成一段話，要求內容完整，表述準確，...")
- 問題詳情：17．下面是某教師進行“翻轉課堂”教學模式實驗的教學構思框架，請把這個構思寫成一段話，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過110個字。（5分）【回答】教師將教學內容錄製成視頻，上傳至校園網。學生在家觀看教師上傳的視頻，進行自主學習，*完成訓練題，提出看法，做好筆記。課前...
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![近期,教育部發布貫徹《中小學書法教育指導綱要》的通知,要求將書法教育納入中小學教學體系。*認爲,這樣可以化解漢...]( "近期,教育部發布貫徹《中小學書法教育指導綱要》的通知,要求將書法教育納入中小學教學體系。*認爲,這樣可以化解漢...")
- 問題詳情：近期,教育部發布貫徹《中小學書法教育指導綱要》的通知,要求將書法教育納入中小學教學體系。*認爲,這樣可以化解漢字書寫危機;乙認爲,在鍵盤時代學書法是浪費時間。據此,以下說法正確的是①*的合理之處在於認識到傳統文化是文化發展的根源②乙的不足之處在於漠視...
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![2013年1月，教育部發布貫徹《中小學書法教育指導綱要》的通知，要求將書法教育納入中小學教學體系。*認爲，這...]( "2013年1月，教育部發布貫徹《中小學書法教育指導綱要》的通知，要求將書法教育納入中小學教學體系。*認爲，這...")
- 問題詳情： 2013年1月，教育部發布貫徹《中小學書法教育指導綱要》的通知，要求將書法教育納入中小學教學體系。*認爲，這樣可以化解漢字書寫危機；乙認爲，在鍵盤時代學書法是浪費時間。據此，以下說法正確的是()①*的合理之處在於認識到傳統文化是文化發展的根源②乙的不足之處在於...
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![2010年1月，教育部發出重要通知，要求各學校開展中小學生網絡道德教育，教育學生自覺*網絡不法行爲，鼓勵學生...]( "2010年1月，教育部發出重要通知，要求各學校開展中小學生網絡道德教育，教育學生自覺*網絡不法行爲，鼓勵學生...")
- 問題詳情：2010年1月，教育部發出重要通知，要求各學校開展中小學生網絡道德教育，教育學生自覺*網絡不法行爲，鼓勵學生舉報不良資訊。下列認識正確的是A．網絡不良誘惑太多，青少年不能上網B．我們要學會自我保護，避免網絡交往C．我們要正確認識網絡的兩面*，用其所長、避其所短【回答】C知...
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![履行受教育義務，不僅要求我們按時入學，接受規定年限的教育，還要求我們必須要遵守法律和學校紀律，努力完成規定的學...]( "履行受教育義務，不僅要求我們按時入學，接受規定年限的教育，還要求我們必須要遵守法律和學校紀律，努力完成規定的學...")
- 問題詳情：履行受教育義務，不僅要求我們按時入學，接受規定年限的教育，還要求我們必須要遵守法律和學校紀律，努力完成規定的學習任務。【回答】√知識點：權利和義務的一致*題型：判斷題...
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![1921年《中華女界聯合會改造宣言》中說:“要求得入一切學校上學,與男子受同等教育”,“要求女子有選舉權、被選...]( "1921年《中華女界聯合會改造宣言》中說:“要求得入一切學校上學,與男子受同等教育”,“要求女子有選舉權、被選...")
- 問題詳情：1921年《中華女界聯合會改造宣言》中說:“要求得入一切學校上學,與男子受同等教育”,“要求女子有選舉權、被選舉權及從事其他一切*活動的權利;男女同工同酬等。”導致上述思想主張產生的因素有①民族資本主義的發展 ②近代國家建立的影響...
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![18.閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。 王國維在清*學院任教時，要求他的學生要做到...]( "18.閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。 王國維在清*學院任教時，要求他的學生要做到...")
- 問題詳情：18.閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。 王國維在清*學院任教時，要求他的學生要做到“六不”，即不放言高論、不攻擊古人、不議論他人短長、不吹噓、不誇淵博、不抄襲他人言論。王國維的這“六不”在今天看來，依然有很強的現實意義。要求選好角...
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![2009年1月15日，教育部發布《學校民族團結教育指導綱要（試行）》，要求全國中小學要設定專門的民族團結教育課...]( "2009年1月15日，教育部發布《學校民族團結教育指導綱要（試行）》，要求全國中小學要設定專門的民族團結教育課...")
- 問題詳情：2009年1月15日，教育部發布《學校民族團結教育指導綱要（試行）》，要求全國中小學要設定專門的民族團結教育課程，並根據不同年級開設不同課程、保*相應學時。作爲中學生，維護民族團結就要①實行民族區域自治政策 ②尊重其他民族的...
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![教學中要求教師在“因材施教”，這種教育思想源於 （ ） A．老...]( "教學中要求教師在“因材施教”，這種教育思想源於 （ ） A．老...")
- 問題詳情：教學中要求教師在“因材施教”，這種教育思想源於 （ ） A．老子 B．孔子 C．荀子 D．孟子【回答】B知識點：百家爭鳴題型：選擇題...
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