![圖5是一本書的部分目錄，據此判斷該目錄反映的歷史事件是 A.俄國1861年改革 B．...]( "圖5是一本書的部分目錄，據此判斷該目錄反映的歷史事件是 A.俄國1861年改革 B．...")
- 問題詳情：圖5是一本書的部分目錄，據此判斷該目錄反映的歷史事件是 A.俄國1861年改革 B．日本明治維新圖5 C．美國羅斯福新政 D．蘇聯戈爾巴喬夫改革【回答】C知識點：經濟大危機...
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![某校團委開展讀書節活動，請你向團委老師推薦一本書，說明推薦理由。要求不超過60字]( "某校團委開展讀書節活動，請你向團委老師推薦一本書，說明推薦理由。要求不超過60字")
- 問題詳情：某校團委開展讀書節活動，請你向團委老師推薦一本書，說明推薦理由。要求不超過60字【回答】示例：《蒙田隨筆》作爲歐洲近代哲理散文經典，全書充滿了作者對人類感情的冷靜觀察，語言平易通暢，不加雕飾，親切活潑，妙趣橫生。 知識點：語言的簡明連貫得體題型：填空題...
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![請根據語境及拼音在橫線處填上恰當的字。(4分)每個人的這本書，開頭和結尾都註定一樣：她的fēi 頁敘述的...]( "請根據語境及拼音在橫線處填上恰當的字。(4分)每個人的這本書，開頭和結尾都註定一樣：她的fēi 頁敘述的...")
- 問題詳情：請根據語境及拼音在橫線處填上恰當的字。(4分)每個人的這本書，開頭和結尾都註定一樣：她的fēi 頁敘述的文字一定是一串嬰兒出世的啼哭，最後一頁zhuàn 寫的內容必然是埋入黃土上的一塊墓碑。然而不同的卻是生命的過程，有的是無字天書，一片空白；有的是h...
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![人是一本書。看人如讀書。人的外表，不就是封面嗎？人的內心，不就是內容嗎？有的人，封面與內容同樣高雅；有的人，封...]( "人是一本書。看人如讀書。人的外表，不就是封面嗎？人的內心，不就是內容嗎？有的人，封面與內容同樣高雅；有的人，封...")
- 問題詳情：人是一本書。看人如讀書。人的外表，不就是封面嗎？人的內心，不就是內容嗎？有的人，封面與內容同樣高雅；有的人，封面與內容同等粗俗。有的人，封面很不起眼，內容卻精*無比；有的人，外表包裝得如金似玉，內心卻不堪入目。好人自然是一本好書，你開啟扉頁就有一縷鮮花的*芳迎面而來。壞...
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![一本書放在水平桌面上，書受到支援力和重力的作用，這兩個力的施力物體分別是]( "一本書放在水平桌面上，書受到支援力和重力的作用，這兩個力的施力物體分別是")
- 問題詳情：一本書放在水平桌面上，書受到支援力和重力的作用，這兩個力的施力物體分別是______、_______。其中支援力是由於_______（選填“桌面”或“書”）發生**形變產生的。【回答】桌面 地球 桌面 【詳解】水平面上的書受到重力和支援力的作用；重力是由於地球的...
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![28、根據下面的材料，根據要求寫作。（60分）我們在長輩的環繞下成長，每一位長輩都是一本厚重的書。這本書一旦打...]( "28、根據下面的材料，根據要求寫作。（60分）我們在長輩的環繞下成長，每一位長輩都是一本厚重的書。這本書一旦打...")
- 問題詳情：根據下面的材料，根據要求寫作。（60分）我們在長輩的環繞下成長，每一位長輩都是一本厚重的書。這本書一旦開啟，我們會讀到人生的事理，讀到傳統的積澱，讀到時代的印記，還可以讀出我們成長時他們的成長與成熟，讀出我們和他們之間認知上的共識或分歧……*歲的我們已經長大，今天...
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![仿寫沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一隻鳥的樹林；]( "仿寫沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一隻鳥的樹林；")
- 問題詳情：仿寫沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一隻鳥的樹林；_________ __，_____ __________；_________ ______，_____ ...
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![下列物體的質量，跟體積爲50米3臥室中空氣質量最接近的是A．一本書 ...]( "下列物體的質量，跟體積爲50米3臥室中空氣質量最接近的是A．一本書 ...")
- 問題詳情：下列物體的質量，跟體積爲50米3臥室中空氣質量最接近的是A．一本書 B．一位嬰兒 C．一位* D．一頭牛【回答】C知識點：質量題型：選擇題...
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![如果你想更好的瞭解蜜蜂的結構特點和生活習*，下面的幾種書中，查找哪本書比較方便------- A 生物學 B...]( "如果你想更好的瞭解蜜蜂的結構特點和生活習*，下面的幾種書中，查找哪本書比較方便------- A 生物學 B...")
- 問題詳情：如果你想更好的瞭解蜜蜂的結構特點和生活習*，下面的幾種書中，查找哪本書比較方便------- A 生物學 B 動物學 C 昆蟲學 D 無脊椎動物【回答】C知識點：鳥題型：選擇題...
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![20世紀20年代美國有一位作家在評論他的著作時說：“這本書整個來講是對美國社會制度的一個控訴。”這位作家是（ ...]( "20世紀20年代美國有一位作家在評論他的著作時說：“這本書整個來講是對美國社會制度的一個控訴。”這位作家是（ ...")
- 問題詳情：20世紀20年代美國有一位作家在評論他的著作時說：“這本書整個來講是對美國社會制度的一個控訴。”這位作家是（）。A．德萊塞 B．劉易斯 C．喬伊斯 D．卡夫卡【回答】A知識點：經濟大危機題型：選擇題...
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![綜合*學習【活動一】品味名著。《海底兩萬裏》的作者凡爾納被公認爲是“ ”。本書主要講述 號...]( "綜合*學習【活動一】品味名著。《海底兩萬裏》的作者凡爾納被公認爲是“ ”。本書主要講述 號...")
- 問題詳情：綜合*學習【活動一】品味名著。《海底兩萬裏》的作者凡爾納被公認爲是“ ”。本書主要講述 號潛艇的故事。凡爾納的小說之所以擁有廣大的讀者，原因在於 ，小說如此動人，還在於 ，小說廣爲流傳，還因爲他具有 ...
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![“這本書篇幅不多，價值卻相當於多部鉅著：它的精神至今還鼓舞着、推動者文明世界全體有組織的正在進行鬥爭的無產階...]( "“這本書篇幅不多，價值卻相當於多部鉅著：它的精神至今還鼓舞着、推動者文明世界全體有組織的正在進行鬥爭的無產階...")
- 問題詳情： “這本書篇幅不多，價值卻相當於多部鉅著：它的精神至今還鼓舞着、推動者文明世界全體有組織的正在進行鬥爭的無產階級。”根據所學知識推斷，材料所述“這本書”是指A.《權利法案》 B.《*宣言》C.《*宣言》 ...
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![本書造句怎麼寫]( "本書造句怎麼寫")
- 這本書沒那本書有趣。圖書館丟失了幾本書。請把這本書交還圖書館。那本書在書架的頂端。請把那本書拿來。這本書缺了兩頁。這本書是英國的。請把那本書帶來。這本書的袖珍本很好銷。這本書的書脊上刻着三個字“好讀書”。圖書管理員從書架上隨便拿了一本書。能不能給我另...
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![依次填入下面這段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是：( ) 人生如一本書，應該多一些 ，少...]( "依次填入下面這段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是：( ) 人生如一本書，應該多一些 ，少...")
- 問題詳情：依次填入下面這段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是：( )人生如一本書，應該多一些 ，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應該多一些 ，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應該多一些 ，少一些灰暗的*調。①亮麗的** ...
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![請向同學推薦你喜歡的一本書並說說理由（可以從書的內容、人物、作者情感等方面向同學介紹）。句式：我最喜歡的一本書...]( "請向同學推薦你喜歡的一本書並說說理由（可以從書的內容、人物、作者情感等方面向同學介紹）。句式：我最喜歡的一本書...")
- 問題詳情：請向同學推薦你喜歡的一本書並說說理由（可以從書的內容、人物、作者情感等方面向同學介紹）。句式：我最喜歡的一本書是 ...
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![下列物體的質量，跟體積爲50米3臥室中空氣質量最接近的是A．一本書 B．一位嬰兒 ...]( "下列物體的質量，跟體積爲50米3臥室中空氣質量最接近的是A．一本書 B．一位嬰兒 ...")
- 問題詳情： 下列物體的質量，跟體積爲50米3臥室中空氣質量最接近的是A．一本書 B．一位嬰兒 C．一位* D．一頭牛【回答】C。 知識點：密度與社會生活題型：選擇題...
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![有這樣一本書，相傳它是在民間口頭創作的基礎上，由一位盲詩人加工整理而成。它是一部不朽的世界文學名作，再現了古代...]( "有這樣一本書，相傳它是在民間口頭創作的基礎上，由一位盲詩人加工整理而成。它是一部不朽的世界文學名作，再現了古代...")
- 問題詳情：有這樣一本書，相傳它是在民間口頭創作的基礎上，由一位盲詩人加工整理而成。它是一部不朽的世界文學名作，再現了古代希臘社會的圖景。它是 ( ) A.《馬可·波羅行紀》 B.《安提戈涅》 C.《被縛的普羅米修斯》 ...
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![馬克思在一部著作的序言中指出：“這部著作是我1859年發表的《*經濟學批判》的續篇。”又說：“我要在本書研究...]( "馬克思在一部著作的序言中指出：“這部著作是我1859年發表的《*經濟學批判》的續篇。”又說：“我要在本書研究...")
- 問題詳情：馬克思在一部著作的序言中指出：“這部著作是我1859年發表的《*經濟學批判》的續篇。”又說：“我要在本書研究的，是資本主義生產方式以及和它相適應的生產關係和交換關係。”下列對這一著作的重大價值論述正確的是，它 A．發展了黑格爾的辯*法 ...
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![每讀一本書都會有不同的收穫，每一本經典著作都能開啓一個全新的世界。在閱讀經典時，我們應該做到①循序漸進，不貪快...]( "每讀一本書都會有不同的收穫，每一本經典著作都能開啓一個全新的世界。在閱讀經典時，我們應該做到①循序漸進，不貪快...")
- 問題詳情：每讀一本書都會有不同的收穫，每一本經典著作都能開啓一個全新的世界。在閱讀經典時，我們應該做到①循序漸進，不貪快②精讀與泛讀相結合③利用課堂及課餘時間閱讀④做好讀書筆記A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④【回答】A知識點：正確認識學習壓力，緩解學習壓力題型：多項選...
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![有人估計，一個人的大腦可容納下5億本書的知識，即使一個人用其一生的時間和所有的精力學習，大腦也裝不滿。對這句話...]( "有人估計，一個人的大腦可容納下5億本書的知識，即使一個人用其一生的時間和所有的精力學習，大腦也裝不滿。對這句話...")
- 問題詳情：有人估計，一個人的大腦可容納下5億本書的知識，即使一個人用其一生的時間和所有的精力學習，大腦也裝不滿。對這句話的理解正確的是A、大腦的作用 B、人的生命的價值C、大腦的用途 ...
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![開啟一本書的鑰匙①第一次讀《老人與海》，我並不喜歡這個故事。當時我還是個孩子，那不是我想看的故事。孩子喜歡閃閃...]( "開啟一本書的鑰匙①第一次讀《老人與海》，我並不喜歡這個故事。當時我還是個孩子，那不是我想看的故事。孩子喜歡閃閃...")
- 問題詳情：開啟一本書的鑰匙①第一次讀《老人與海》，我並不喜歡這個故事。當時我還是個孩子，那不是我想看的故事。孩子喜歡閃閃發光的英雄，他們帶着榮耀和戰果來到故事的尾聲。《老人與海》的結尾卻什麼都沒有，甚至讓人覺得那不過是一場夢。②然而大人們都說這本書好，這讓我感到...
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![《一本書讀懂經典古詩人》經典語錄]( "《一本書讀懂經典古詩人》經典語錄")
- 經典語錄人生原本就充滿了偶然，誰都有走到絕路的時候，無路可走，就坐下來看看天空吧！雲無心以出岫，鳥倦飛而知還。任他紅塵滾滾，我自清風明月。內心擁有豐富的平靜，就會擁有戰勝一切的力量。水流花開無人賞，淺斟低唱萬古揚。我絕不苟且地生活，我要用我的雙腳去實現“詩和遠方”的夢...
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![一本書放在水平桌面上。下列各對力中，屬於平衡力的是:A. 書受到的重力和書對桌面的壓力; ...]( "一本書放在水平桌面上。下列各對力中，屬於平衡力的是:A. 書受到的重力和書對桌面的壓力; ...")
- 問題詳情：一本書放在水平桌面上。下列各對力中，屬於平衡力的是:A. 書受到的重力和書對桌面的壓力; B. 書受到的重力和桌面對書的支援力;C. 書對桌面的壓力和桌面對書的支援力; D. 書對桌面的壓力和桌子對地面的壓力.【回答】B知識點：二力平衡...
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![《和這本書一樣安靜》經典語錄]( "《和這本書一樣安靜》經典語錄")
- 經典語錄正念（mindfulness）是平和心境的基石。它能讓我們每天從甦醒那刻起就開始全身心地投入到當天的生活中；它能幫助我們形成智慧，擺脫慣*的影響；它能教會我們在對待他人和外在的事情時積極迴應，而不是按照慣*被動應對；它能讓我們察覺內心深處的真實想法，感受到身體內部的細微...
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![根據課文內容判斷正誤。對的一項是 ( ) 3分A.在《我的第一本書》中，胡適用溫...]( "根據課文內容判斷正誤。對的一項是 ( ) 3分A.在《我的第一本書》中，胡適用溫...")
- 問題詳情：根據課文內容判斷正誤。對的一項是 ( ) 3分A.在《我的第一本書》中，胡適用溫情的筆調來描繪父親爲自己抄寫課本的動人情景。 B.《再塑生命》所述...
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