![閱讀下面文言文，完成５－８題。 （18分）陳禾，字秀實，明州鄞縣人。舉元符三年進士。累遷辟雍①博士。時方以傳注...]( "閱讀下面文言文，完成５－８題。 （18分）陳禾，字秀實，明州鄞縣人。舉元符三年進士。累遷辟雍①博士。時方以傳注...")
- 問題詳情：閱讀下面文言文，完成５－８題。（18分）陳禾，字秀實，明州鄞縣人。舉元符三年進士。累遷辟雍①博士。時方以傳註記問爲學，禾始崇尚義理，黜抑浮華。入對契旨，擢監察御史、殿中侍御史。天下久平，武備寬弛，東南尤甚。禾請增戍、繕城壁，以戒不虞。或指爲生事，格不下。其後盜起，人服其先見。...
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![足球以8m/s的速度飛來，運動員把它以12m/s的速度反向踢出，踢球時間爲0.02s，以飛過來的方向爲正方向，...]( "足球以8m/s的速度飛來，運動員把它以12m/s的速度反向踢出，踢球時間爲0.02s，以飛過來的方向爲正方向，...")
- 問題詳情：足球以8m/s的速度飛來，運動員把它以12m/s的速度反向踢出，踢球時間爲0.02s，以飛過來的方向爲正方向，則足球在這段時間內的加速度爲 m/s2．【回答】解：以飛過來的方向爲正方向，則初速度v0=8m/s，末速度v=﹣12m/s，則加速度a=．故*爲：﹣1000知識點：速度變化快慢的描述加速度題型：填...
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![關於x的方程mx2＋x－m＋1＝0，有以下三個結論：①當m＝0時，方程只有一個實數解；②當m≠0時，方程有兩個...]( "關於x的方程mx2＋x－m＋1＝0，有以下三個結論：①當m＝0時，方程只有一個實數解；②當m≠0時，方程有兩個...")
- 問題詳情：關於x的方程mx2＋x－m＋1＝0，有以下三個結論：①當m＝0時，方程只有一個實數解；②當m≠0時，方程有兩個不等的實數解；③無論m取何值，方程都有一個負數解．其中正確的是___(填序號)．【回答】_①③知識點：解一元二次方程題型：填空題...
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![光盤驅動器讀取數據的某種方式可簡化爲以下模式，在讀取內環數據時，以恆定角速度方式讀取，而在讀取外環數據時，以恆...]( "光盤驅動器讀取數據的某種方式可簡化爲以下模式，在讀取內環數據時，以恆定角速度方式讀取，而在讀取外環數據時，以恆...")
- 問題詳情：光盤驅動器讀取數據的某種方式可簡化爲以下模式，在讀取內環數據時，以恆定角速度方式讀取，而在讀取外環數據時，以恆定線速度的方式讀取。如圖所示，設內環內邊緣的半徑爲R1，內環外邊緣半徑爲R2，外環外邊緣半徑爲R3。A、B、C分別爲各邊緣線上的點。則讀取內環上A點時的向心...
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![用*法解方程2x2－4x－1=0①方程兩邊同時除以2得]( "用*法解方程2x2－4x－1=0①方程兩邊同時除以2得")
- 問題詳情：用*法解方程2x2－4x－1=0①方程兩邊同時除以2得_________________________②移項得_____________________________________③*得______________________________④方程兩邊開方得____________________________________⑤x1=__________,x2=__________.【回答】x2－2x－=0...
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![方以智造句怎麼寫]( "方以智造句怎麼寫")
- 第一部分介紹方以智的音訓理論。方以智是一個傑出的博物學家、思想家。方以智所論“中”有“時中”、中庸、中道、中和、中正之意，這反映了方以智哲學調和的特點。方以智《東西均》蘊含着豐富而深刻的矛盾思想。善疑者，不疑人之所疑，而疑人之所不疑。方以智方以智是安慶府桐...
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![方以造句怎麼寫]( "方以造句怎麼寫")
- 周易繫辭上說,方以類聚,物以羣分。‘精氣爲物,遊魂爲變’,‘方以類聚,物以。你明天會爽約的所以提前送你n次方以儆效尤。被對方以多欺少,以強欺弱,心裏很是不爽。這地方以佛塔著名，有“萬塔之城”的稱號。*方以鉅額罰款來執行這些限速措施。自然界的動物各有分屬,方以類聚...
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![以*方造句怎麼寫]( "以*方造句怎麼寫")
- 以*方爲主導的一體化管理模式是境外項目運作的主要方式之一。檢驗標準：以*方提供的設計圖紙和技術參數規定、封樣樣品、*方的交驗標準、相關國家標準、*乙雙方承認的抽樣質量標準爲依據進行檢驗。附款使用保兌賭、不可撤銷的信用*，由買方開出，以*方爲受益人。信用*須在裝運...
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![解方程－ x＝12時，應在方程兩邊( )A.同時乘－ B.同時乘4C.同時除以 D.同時除以－...]( "解方程－ x＝12時，應在方程兩邊( )A.同時乘－ B.同時乘4C.同時除以 D.同時除以－...")
- 問題詳情：解方程－ x＝12時，應在方程兩邊()A.同時乘－ B.同時乘4C.同時除以 D.同時除以－ 【回答】D知識點：解一元一次方程（一）合併同類項與移項題型：選擇題...
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![用如圖所示的方法可以測量人的反應時間．實驗時，上方的手捏住直尺的頂端，下方的手做隨時捏住直尺的準備．當上方的手...]( "用如圖所示的方法可以測量人的反應時間．實驗時，上方的手捏住直尺的頂端，下方的手做隨時捏住直尺的準備．當上方的手...")
- 問題詳情：用如圖所示的方法可以測量人的反應時間．實驗時，上方的手捏住直尺的頂端，下方的手做隨時捏住直尺的準備．當上方的手放開直尺時，下方的手“立即”捏住直尺．對於這個實驗（）A．圖中上方的手是受測者的B．圖中下方的手是受測者的C．兩手間的距離越短，說明受測者的反應時間越短D．兩手間...
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![下面解方程的步驟，出現錯誤的是第 步. 解：方程兩邊同時乘以4，得： …………①去...]( "下面解方程的步驟，出現錯誤的是第 步. 解：方程兩邊同時乘以4，得： …………①去...")
- 問題詳情：下面解方程的步驟，出現錯誤的是第 步. 解：方程兩邊同時乘以4，得： …………①去分母，得：…………②去括號，得：…………③移項，得： …………④合併同類項，得： …………………⑤【回答】②知識點：解一元一次方程（二）去括號與去分母題型：填空題...
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![在解方程時，方程兩邊同時乘以6，去分母后，正確的是( )A．2x－1＋6x＝3(3x＋1)B．2(x－1)...]( "在解方程時，方程兩邊同時乘以6，去分母后，正確的是( )A．2x－1＋6x＝3(3x＋1)B．2(x－1)...")
- 問題詳情：在解方程時，方程兩邊同時乘以6，去分母后，正確的是( )A．2x－1＋6x＝3(3x＋1)B．2(x－1)＋6x＝3(3x＋1)C．2(x－1)＋x＝3(3x＋1)D．(x－1)＋x＝3(x＋1)(導學號02052152)【回答】B知識點：解一元一次方程（二）去括號與去分母題型：選擇題...
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![解方程組時，爲了消去x，可以將方程]( "解方程組時，爲了消去x，可以將方程")
- 問題詳情：解方程組時，爲了消去x，可以將方程________變形爲________.【回答】② 【分析】把方程②變形爲x=4+2y，即可解答本題．【詳解】解：∵消去x，∴把方程②變形爲x=4+2y，故*爲②；.【點睛】此題考查了代入法解二元一次方程組．熟練掌握代入法解二元一次方程組方法是解...
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![今天我們國家提出“以德治國”的治國方略，而西漢時期提出“以德化民”在（ ）A．高祖時期 B．...]( "今天我們國家提出“以德治國”的治國方略，而西漢時期提出“以德化民”在（ ）A．高祖時期 B．...")
- 問題詳情：今天我們國家提出“以德治國”的治國方略，而西漢時期提出“以德化民”在（ ）A．高祖時期 B．文景時期 C．武帝時期 D．光武帝時期【回答】B知識點：西漢建立和“文景之治”題型：選擇題...
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![一艘輪船以16海里∕時的速度從港口A出發向東北方向航行，同時另一艘輪船以12海里∕時從港口A出發向東南方向航行...]( "一艘輪船以16海里∕時的速度從港口A出發向東北方向航行，同時另一艘輪船以12海里∕時從港口A出發向東南方向航行...")
- 問題詳情：一艘輪船以16海里∕時的速度從港口A出發向東北方向航行，同時另一艘輪船以12海里∕時從港口A出發向東南方向航行．離開港口1小時後，兩船相距（）A．12海里 B．16海里 C．20海里 D．28海里【回答】C．【解答】解：16×1=16，12×1=12．=20．兩船相距20海里．故選知識點：勾股定理題型：選...
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![時方造句怎麼寫]( "時方造句怎麼寫")
- 笑到幾時方合口；書到用時方恨少，肉到肥時方恨多。書到用時方恨少，腿到用時方恨短。看房預約就可，隨時方便！草苗方長不折，相時方伐，何得無用？跟其他自動化交付方式一樣，可以採取簽入時方式或定時方式。傷到甚時方無淚，情到甚時皆無語。書都用時方恨少，錢到多時不用找。錢到用時方恨少...
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![關於地方時的說法，正確的是（ ） A.東方的時刻比西方的時刻晚 B.經度相差10°，地方時差1...]( "關於地方時的說法，正確的是（ ） A.東方的時刻比西方的時刻晚 B.經度相差10°，地方時差1...")
- 問題詳情：關於地方時的說法，正確的是（ ） A.東方的時刻比西方的時刻晚 B.經度相差10°，地方時差1小時 C.經度不同的地方，地方時不同 D.根據地方時可推算另一地的地理位置【回答】C知識點：宇宙中的地球單元測試題型：選擇題...
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![歷史上什麼時候*的*、經濟中心大都在北方（ ）A、東漢以前 B、三國以前 ...]( "歷史上什麼時候*的*、經濟中心大都在北方（ ）A、東漢以前 B、三國以前 ...")
- 問題詳情：歷史上什麼時候*的*、經濟中心大都在北方（ ）A、東漢以前 B、三國以前 C、東晉以前 D、南北朝以前【回答】B知識點：三國鼎立題型：選擇題...
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![求的值時，可採用如下方法：令，則，兩邊同時平方，得，解得（負值已捨去），類比以上方法，可求得的值等於A. ...]( "求的值時，可採用如下方法：令，則，兩邊同時平方，得，解得（負值已捨去），類比以上方法，可求得的值等於A. ...")
- 問題詳情：求的值時，可採用如下方法：令，則，兩邊同時平方，得，解得（負值已捨去），類比以上方法，可求得的值等於A. B. C. D. 【回答】B知識點：推理與*題型：選擇題...
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![現使線框以速度v勻速穿過磁場區域,若以初始位置爲計時起點，規定電流逆時針方向時的電動勢方向爲正，B垂直紙面向裏...]( "現使線框以速度v勻速穿過磁場區域,若以初始位置爲計時起點，規定電流逆時針方向時的電動勢方向爲正，B垂直紙面向裏...")
- 問題詳情：現使線框以速度v勻速穿過磁場區域,若以初始位置爲計時起點，規定電流逆時針方向時的電動勢方向爲正，B垂直紙面向裏爲正，則以下關於線框中的感應電動勢、磁通量、感應電流及電功率的四個圖象正確的是( )【回答】CD知識點：法拉第電磁感應定律題型：多項選擇...
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![在解方程時,方程兩邊同時乘以6,去分母后,正確的是：A．2x-1+6x=3(3x+1) ...]( "在解方程時,方程兩邊同時乘以6,去分母后,正確的是：A．2x-1+6x=3(3x+1) ...")
- 問題詳情：在解方程時,方程兩邊同時乘以6,去分母后,正確的是：A．2x-1+6x=3(3x+1) B．2(x-1)+6x=3(3x+1)C．2(x-1)+x=3(3x+1) ...
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![以方造句怎麼寫]( "以方造句怎麼寫")
- 君子敬以直內，義以方外。仰不愧於天，義以方外。我們休息幾分鐘，*下可以方便方便。君子主敬以直其內，守義以方其外。君子可欺之以方，難罔以非其道。孟子使用該系統，可以方便地進行查詢等方面的管理。我們可以很方便地以方解石或*洲石晶體來進行研究.畢業時，大家都互相留了聯繫方...
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![把分式方程轉化爲一元一次方程時，方程兩邊需同乘以( ) A．x B．2x C．x＋4 D．x(x＋4...]( "把分式方程轉化爲一元一次方程時，方程兩邊需同乘以( ) A．x B．2x C．x＋4 D．x(x＋4...")
- 問題詳情：把分式方程轉化爲一元一次方程時，方程兩邊需同乘以()A．xB．2xC．x＋4D．x(x＋4)【回答】考點： 解分式方程。分析： 根據各分母尋找公分母x(x＋4)，方程兩邊乘最簡公分母，可以把分式方程轉化爲整式方程．解答： 解：由兩個分母(x＋4)和x可得最簡公分母爲x(x＋4)，所以方程兩邊應同...
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![把分式方程轉化爲一元一次方程時，方程兩邊需同乘以（ ）A.x B.2x ...]( "把分式方程轉化爲一元一次方程時，方程兩邊需同乘以（ ）A.x B.2x ...")
- 問題詳情：把分式方程轉化爲一元一次方程時，方程兩邊需同乘以（ ）A.x B.2x C.x+4 D.x（x+4）【回答】D 知識點：分式方程題型：選擇題...
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![《唐書·百官志》雲：“自開元以後，常以[宰相]領他職……故時方用兵，則爲節度使；時崇儒學，則爲大學士；時急財用...]( "《唐書·百官志》雲：“自開元以後，常以[宰相]領他職……故時方用兵，則爲節度使；時崇儒學，則爲大學士；時急財用...")
- 問題詳情：《唐書·百官志》雲：“自開元以後，常以[宰相]領他職……故時方用兵，則爲節度使；時崇儒學，則爲大學士；時急財用，則爲轉運使。”其目的是()A．兼職兼用，提升宰相特權 B．架空相權，使之徒有虛名C．按需定權，加強君主* D．侵奪相權，直至廢除...
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![《唐書·百官志》雲：“自開元以後，常以[宰相]領他職……故時方用兵，則爲節度使；時崇儒學，則爲大學士；時急財用...](https://i2.zhongwengu.com/2f09df804fc513/695997/2f08c89542/695997d21c915f-s.jpg "《唐書·百官志》雲：“自開元以後，常以[宰相]領他職……故時方用兵，則爲節度使；時崇儒學，則爲大學士；時急財用...")