3．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過20個字心理學家...

問題詳情：

3．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過20個字

心理學家為了測定兒童的勇敢，設計了一個名叫“拾柴火”的教育*試驗。實驗者以保育院的40個小朋友為對象，把一些濕的柴火放在離宿舍不遠的地方，而把一些乾柴火放在山溝裏。在冬天的夜晚，實驗者要求兒童去取柴火，發現有些孩子勇敢地到山溝裏去取柴， ① 。在幾個月的時間裏，通過教育，② ，但仍有20多個孩子沒有多大變化。這個實驗使實驗者觀察到， ③ 。

【回答】

①而大部分孩子怕黑，寧願就近取濕柴  ②敢於去山溝裏取乾柴的孩子逐漸增多  ③兒童在勇敢方面是有差異的

【解析】

試題分析：本題考查學生的語句連貫能力。這類題目首先要通觀原文，瞭解大概內容，瞭解句與句之間的關係。第一處，從前面“有些孩子勇敢地到山溝裏去取柴”，可見後文應是相反的情況；第二處，從後面“但仍有20多個孩子沒有多大變化”可以推測；第三處，前文“這個實驗使實驗者觀察到”知道，是對語段總結，結合開頭“測定兒童的勇敢”可以得到*。解答此題，應注重分析空格前後的語句。連貫即句與句的組合銜接恰當，要兼顧話題，注意語境、句式的協調一致。簡明即以儘可能少的語言符號，傳遞儘可能多的信息，並取得最佳效果。要表達清晰，力求避免晦*，避免歧義，避免羅嗦。得體即根據語境恰當地使用語言。注意字數要求。本題有一定的開放*和靈活*，要先認真閲讀語段，瞭解大意，然後再理解上下句的意思，最後要使語段的意思連貫、完整。

考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

知識點：語言的簡明連貫得體

題型：語言表達