魏晉南北朝時期的民族關係,有時矛盾激化,甚至發生戰爭,但在總體上,民族隔閡趨於消解,民族關係趨於和緩。閲讀材...
- 習題庫
- 關注:1.36W次
問題詳情:
魏晉南北朝時期的民族關係,有時矛盾激化,甚至發生戰爭,但在總體上,民族隔閡趨於消解,民族關係趨於和緩。閲讀材料,結合所學知識探究下列問題:
(矛盾篇)
材料一:西晉統治腐朽,向內遷各族*收取重税,徵兵派役,甚至掠賣少數民族*為奴婢。這些*激起了內遷各族*的強烈反抗。一些少數民族的首領乘機起兵反晉。
——人教版*歷史七上教科書79頁
(1)依據材料一指出“激起了內遷各族*的強烈反抗”的原因是什麼?在316年西晉被內遷的哪一遊牧民族滅亡?
(戰爭篇)
材料二:見下圖
(2)根據材料二並所學知識回答,“淝水之戰”的交戰雙方分別是哪兩個*?這場戰爭的特點什麼?
(融合篇)
材料三:表格中的材料來自人教版七年級歷史上冊“教師教學用書”273頁
(3)根據材料三和所學知識,歸納材料三中孝文帝推行的漢化措施,並説明孝文帝改革的作用。
漢化措施:
①
②
③
④
改革作用:
材料四:南北朝時期,統治階級為宣揚佛教,在一些地方的山崖上,開鑿了許多石窟,石窟羣裏,雕刻着成千上萬的佛像。北魏孝文帝遷都洛陽後,那裏的石窟佛像造型逐漸呈現漢化的風格,體現了民族的融合。
(4)根據所學知識指出材料四中“北魏孝文帝遷都洛陽後,那裏的石窟”指的是哪一著名的石窟?
(5)綜上所述,魏晉南北朝時期民族關係呈現怎樣的特點?
【回答】
(1)西晉統治腐朽,向內遷各族*收取重税,徵兵派役,甚至掠賣少數民族*為奴婢。匈奴
(2)前秦和東晉
以少勝多
(3)漢化措施:①穿漢服②改漢姓③聯漢姻④説漢語
改革作用:促進了民族交融,也增強了北魏的實力
(4)河南洛陽的龍門石窟
(5)魏晉南北朝時期的民族關係,有時矛盾激化,甚至發生戰爭,但在總體上,民族隔閡趨於消解,民族關係趨於和緩。
【分析】
(1)第一問根據材料一“西晉統治腐朽,向內遷各族*收取重税,徵兵派役,甚至掠賣少數民族*為奴婢。這些*激起了內遷各族*的強烈反抗。……”可知,“激起了內遷各族*的強烈反抗”的原因是:西晉統治腐朽,向內遷各族*收取重税,徵兵派役,甚至掠賣少數民族*為奴婢。第二問依據所學知識可知,內遷各族趁西晉內亂,起兵反晉,316年,內遷匈奴人的一支武裝滅亡了西晉。
(2)根據材料二“淝水之戰形勢圖”結合所學知識,383年,前秦苻堅徵集了80萬兵力,打算一舉滅亡東晉。秦*前鋒與東晉*隊8萬人隔淝水對峙。東晉將領要求秦*稍向後退,以便晉*渡河與秦*決戰,苻堅想趁東晉*隊渡河時予以打擊,同意後退。秦*中的氐族人不多,漢族和其他少數民族的將士佔大多數,他們不願為前秦賣命,秦*一退就潰不成*,晉*趁機發起進攻,以少勝多,大敗前秦。由此可知,“淝水之戰”的交戰雙方分別是前秦和東晉;這場戰爭的特點以少勝多。
(3)根據材料三和所學知識,為了便於學習和接受漢族先進的文化進一步加強對黃河流域的控制。北魏孝文帝進行改革,推行一系列漢化措施,如一律改穿漢服,學習漢語,採用漢姓,提倡與*通婚。他將皇族的姓氏拓跋改為元自己改名為元宏。孝文帝改革使少數民族在語言、服飾、風俗習慣上逐漸與漢族趨同,也使中原文化得到了豐富和發展,加快了民族融合的步伐,也增強了北魏的實力。由此可知,孝文帝的漢化措施有:①穿漢服;②改漢姓;③聯漢姻;④説漢語;改革作用是:促進了民族交融,也增強了北魏的實力。
(4)根據材料四“北魏孝文帝遷都洛陽後,那裏的石窟佛像造型逐漸呈現漢化的風格,體現了民族的融合”結合所學知識可知,南北朝時期,統治階級為宣揚佛教,在一些地方的山崖上開鑿了許多石窟,其中最著名的是山西大同的雲岡石窟和河南洛陽的龍門石窟。因此,材料四中“北魏孝文帝遷都洛陽後,那裏的石窟”指的是河南洛陽的龍門石窟。
(5)根據材料及上述分析可知,魏晉南北朝時期民族關係呈現怎樣的特點是:有時矛盾激化,甚至發生戰爭,但在總體上,民族隔閡趨於消解,民族關係趨於和緩。
知識點:東晉南朝時期*南地區的開發
題型:綜合題
- 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://zhongwengu.com/zh-hk/exercises/opljjp.html