![航天英雄翟志剛在工作之餘，喜歡研習書法、跳交誼舞，以此來調節身心，從而以飽滿的精神更好地投入到工作中。這告訴我...]( "航天英雄翟志剛在工作之餘，喜歡研習書法、跳交誼舞，以此來調節身心，從而以飽滿的精神更好地投入到工作中。這告訴我...")
- 問題詳情：航天英雄翟志剛在工作之餘，喜歡研習書法、跳交誼舞，以此來調節身心，從而以飽滿的精神更好地投入到工作中。這告訴我們A．追求高雅情趣是成為一名合格航天員的根本途徑B．培養高雅情趣有益於身心健康，有利於學習、工作C．只有英雄模範人物才能追求高雅情趣D．要持養高雅情趣，就...
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![玄奘西行是古代中印兩國*友好交往的見*，他遊學、研習內容主要涉及的宗教是A.基督教 B.伊...]( "玄奘西行是古代中印兩國*友好交往的見*，他遊學、研習內容主要涉及的宗教是A.基督教 B.伊...")
- 問題詳情：玄奘西行是古代中印兩國*友好交往的見*，他遊學、研習內容主要涉及的宗教是A.基督教 B.伊斯蘭教 C.道教 D.佛教【回答】D知識點：唐朝的中外文化交流題型：選擇題...
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![玄奘西行是古代中印兩國*友好交往的見*，他遊學、研習內容主要涉及的宗教是A.基督教 B....]( "玄奘西行是古代中印兩國*友好交往的見*，他遊學、研習內容主要涉及的宗教是A.基督教 B....")
- 問題詳情：玄奘西行是古代中印兩國*友好交往的見*，他遊學、研習內容主要涉及的宗教是A.基督教 B.伊斯蘭教 C.道教 D.佛教【回答】D知識點：唐朝的中外文化交流題型：選擇題...
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![研習造句怎麼寫]( "研習造句怎麼寫")
- 研習的意思：1.研究學習。我們研習聖經，學習猶太人的思想。牙買加節正在籌劃一系列研習班和商務研討會。他們正在籌劃一系列研習班和商務研討會。系統允許該學生參加研習班。回到家後，他便在燭光下研習。於是仙人給了他研習仙術的書籍。系統根據“BR130確定學生參加研習班的...
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![26.歷史信息浩如煙海，多種多樣。有效獲取和正確解讀歷史信息，是研習歷史的重要前提。閲讀材料，結合所學完成下列...]( "26.歷史信息浩如煙海，多種多樣。有效獲取和正確解讀歷史信息，是研習歷史的重要前提。閲讀材料，結合所學完成下列...")
- 問題詳情：26.歷史信息浩如煙海，多種多樣。有效獲取和正確解讀歷史信息，是研習歷史的重要前提。閲讀材料，結合所學完成下列問題。材料一 武王追思先聖王,乃褒封神農之後於焦,黃帝之後於祝,帝堯之後於薊,帝舜之後於陳,大禹之後於杞。於是封功臣謀士，而師尚父為首封：封尚父於營...
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![玄奘西行是古代中印兩國*友好交往的見*，他遊學、研習內容主要涉及的宗教是( )A．基督教 ...]( "玄奘西行是古代中印兩國*友好交往的見*，他遊學、研習內容主要涉及的宗教是( )A．基督教 ...")
- 問題詳情：玄奘西行是古代中印兩國*友好交往的見*，他遊學、研習內容主要涉及的宗教是()A．基督教 B．伊斯蘭教 C．道教 D．佛教【回答】D知識點：唐朝的中外文化交流題型：選擇題...
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![10．顧名思義是概念研習的重要方法之一。*歷史上，某一朝代的地方一級行政機構同時具有*派出機構的特點，體現...]( "10．顧名思義是概念研習的重要方法之一。*歷史上，某一朝代的地方一級行政機構同時具有*派出機構的特點，體現...")
- 問題詳情：10．顧名思義是概念研習的重要方法之一。*歷史上，某一朝代的地方一級行政機構同時具有*派出機構的特點，體現了古人的制度創新。該制度是A．秦代的郡縣制 B．漢代的刺史制 C．唐代的三省制 D．元朝的行省制【回答】D知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![玄奘西行是古代中印兩國*友好交往的見*，他遊學、研習內容主要涉及的宗教是（ ） A．基督教 ...]( "玄奘西行是古代中印兩國*友好交往的見*，他遊學、研習內容主要涉及的宗教是（ ） A．基督教 ...")
- 問題詳情：玄奘西行是古代中印兩國*友好交往的見*，他遊學、研習內容主要涉及的宗教是（ ） A．基督教 B．伊斯蘭教 C．道教 D．佛教【回答】D知識點：唐朝的中外文化交流題型：選擇題...
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![（13分）歷史信息浩如煙海，多種多樣。有效獲取和正確解讀歷史信息，是研習歷史的重要前提。閲讀材料，結合所學完成...]( "（13分）歷史信息浩如煙海，多種多樣。有效獲取和正確解讀歷史信息，是研習歷史的重要前提。閲讀材料，結合所學完成...")
- 問題詳情：（13分）歷史信息浩如煙海，多種多樣。有效獲取和正確解讀歷史信息，是研習歷史的重要前提。閲讀材料，結合所學完成下列問題。材料一文字資料 16世紀末，華的耶穌會教士利瑪竇在一封信中説：“*人非常博學，醫學、自然科學、數學、天文學都十分精通。”……問題是：它為什麼沒有...
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![九年級歷史興趣小組進行研究*學習。他們收集了“釋迦牟尼”、“公元前六世紀”、“眾生平等”等信息。他們研究*學習...]( "九年級歷史興趣小組進行研究*學習。他們收集了“釋迦牟尼”、“公元前六世紀”、“眾生平等”等信息。他們研究*學習...")
- 問題詳情：九年級歷史興趣小組進行研究*學習。他們收集了“釋迦牟尼”、“公元前六世紀”、“眾生平等”等信息。他們研究*學習的主題應該是（ ）A．佛教 B．基督教 C．伊斯蘭教 D．道教【回答】A知識點：大河...
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![問題研究．某中學地理小組學習了有關河流的知識後，展開了對長*、黃河的研究學習，擬定了兩個研究課題，A課題是“長...]( "問題研究．某中學地理小組學習了有關河流的知識後，展開了對長*、黃河的研究學習，擬定了兩個研究課題，A課題是“長...")
- 問題詳情：問題研究．某中學地理小組學習了有關河流的知識後，展開了對長*、黃河的研究學習，擬定了兩個研究課題，A課題是“長*水資源開發的研究”，B課題是“黃河水害治理的研究”．請你結合所學知識參與兩課題的研究．（1）下面是兩個小組收集的部分資料，請根據兩小組研究課題進行選擇分類．A...
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![右圖為某中學“魅力歷史”社團在研究*學習中製作的兩張學習卡片。據圖，你認為其研究*學習的主題最有可能是( ...]( "右圖為某中學“魅力歷史”社團在研究*學習中製作的兩張學習卡片。據圖，你認為其研究*學習的主題最有可能是( ...")
- 問題詳情：右圖為某中學“魅力歷史”社團在研究*學習中製作的兩張學習卡片。據圖，你認為其研究*學習的主題最有可能是( )A．墨家思想 B．韓非學説C．老子論道 D．先師孔子【回答】D知識點：百家爭鳴題型：選擇題...
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![某同學利用左邊的地圖進行研究*學習。他研究的內容應是 ...]( "某同學利用左邊的地圖進行研究*學習。他研究的內容應是 ...")
- 問題詳情：某同學利用左邊的地圖進行研究*學習。他研究的內容應是 A．西周分封 B．春秋五霸 C．戰國七雄 D．秦滅六國【回答】B知識點：動盪的春秋時期題型：選擇題...
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![研究*學習造句怎麼寫]( "研究*學習造句怎麼寫")
- 本研究還就探究*學習、啟發式教學、發現學習以及研究*學習幾組相關概念做了辨析，以澄清對探究*學習的認識。於是我們進行了“拓展型研究*學習”課堂教學模式的研究。上學期，我參加了地輿小組的研究*學習。急求…研究*學習廣州地區中學生飲食習慣與健康的結題報告。研究*學...
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![圖為某中學“魅力歷史”社團在研究*學習中製作的兩張學習卡片。據圖，你認為其研究*學習的主題最有可能是( )A...]( "圖為某中學“魅力歷史”社團在研究*學習中製作的兩張學習卡片。據圖，你認為其研究*學習的主題最有可能是( )A...")
- 問題詳情：圖為某中學“魅力歷史”社團在研究*學習中製作的兩張學習卡片。據圖，你認為其研究*學習的主題最有可能是( )A．墨家思想 B．韓非學説C．老子論道 D．先師孔子【回答】D知識點：百家爭鳴題型：選擇題...
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![濟南某中學地理學習小組展開了對黃土高原的研究*學習，請你幫他們完成學習內容。研究課題：溝壑縱橫的特殊地形區——...]( "濟南某中學地理學習小組展開了對黃土高原的研究*學習，請你幫他們完成學習內容。研究課題：溝壑縱橫的特殊地形區——...")
- 問題詳情：濟南某中學地理學習小組展開了對黃土高原的研究*學習，請你幫他們完成學習內容。研究課題：溝壑縱橫的特殊地形區——黃土高原研究方向：分析區域特徵，研究治理措施研究思路：描述特點——分析原因——尋找措施（1）描述特點：描述黃土高原的地形特點。（2）分析原因：請從自然和人文...
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![某學習小組選用以下圖片進行研究*學習，由此可判斷研究主題是( )A．民族*並立 ...]( "某學習小組選用以下圖片進行研究*學習，由此可判斷研究主題是( )A．民族*並立 ...")
- 問題詳情：某學習小組選用以下圖片進行研究*學習，由此可判斷研究主題是()A．民族*並立 B．宋代商業繁榮C．元朝國家統一 D．大都聞名世界【回答】B知識點：宋代經濟的發展題型：選擇題...
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![某學習小組擬對下列圖片進行研究*學習，請你為其擬定一個研究課題 A．十月*成功後的影響 ...]( "某學習小組擬對下列圖片進行研究*學習，請你為其擬定一個研究課題 A．十月*成功後的影響 ...")
- 問題詳情：某學習小組擬對下列圖片進行研究*學習，請你為其擬定一個研究課題 A．十月*成功後的影響 B．資本主義在19世紀發展帶來的弊端C．科學社會主義產生、發展和實踐的歷程 D．巴黎公社*的產生和影響【回答】C【解析】試題分析：本題考查對圖片...
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![某學習小組擬對下列圖片進行研究*學習，請你為其擬 定一個研究課題 圖1：聖西門 圖2：《*宣言》 圖3...]( "某學習小組擬對下列圖片進行研究*學習，請你為其擬 定一個研究課題 圖1：聖西門 圖2：《*宣言》 圖3...")
- 問題詳情：某學習小組擬對下列圖片進行研究*學習，請你為其擬 定一個研究課題 圖1：聖西門 圖2：《*宣言》 圖3：巴黎公社 圖4：攻佔冬宮 A．十月*的發展歷程 B．空想社會主義的產生、發展和實踐 C．巴黎公社*的產生和影響 ...
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![研習班造句怎麼寫]( "研習班造句怎麼寫")
- 1、那裏的寫作研習班如何？2、備選過程A：學生沒有資格參加研習班。3、學生指定他想參加的研習班。4、系統確定該學生沒有資格參加研習班。5、系統允許該學生參加研習班。6、他們正在籌劃一系列研習班和商務研討會。7、應該以主動語態：“學生表明參加研習班意向”，而不是被動語...
- 29843
![某學校地理研究*學習小組以我同沿海某地區為研究對象，開展研究*學習。根據材料回答問題。（共16分）研究思路：信...]( "某學校地理研究*學習小組以我同沿海某地區為研究對象，開展研究*學習。根據材料回答問題。（共16分）研究思路：信...")
- 問題詳情：某學校地理研究*學習小組以我同沿海某地區為研究對象，開展研究*學習。根據材料回答問題。（共16分）研究思路：信息材料：該地區景觀及氣候資料圖。(1)根據圖示信息，説明該地區的自然地理特徵。（5分）(2)與我國東北地區相比，該地區發展種植業的優勢和不足分別是什麼?（4分）(3)為充...
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![學習與研究造句怎麼寫]( "學習與研究造句怎麼寫")
- 1、目前圖形與圖像是作為兩個不同學科來學習與研究的。2、重點介紹了現代景觀的分類，便於學習與研究。3、文章對目錄學核心問題討論做了一次專門的學習與研究。4、在語言學習與研究中，形容詞和名詞搭配具有重要的應用價值。5、另一方面是向西方傳統寫實繪畫作縱向深化的、...
- 28791
![小云同學參與某研究*學習的課題研究，蒐集了“政企分開”、“股份制改革”等資料。根據這些信息，判斷她的研究*學習...]( "小云同學參與某研究*學習的課題研究，蒐集了“政企分開”、“股份制改革”等資料。根據這些信息，判斷她的研究*學習...")
- 問題詳情：小云同學參與某研究*學習的課題研究，蒐集了“政企分開”、“股份制改革”等資料。根據這些信息，判斷她的研究*學習課題是A．土地改革 B．家庭聯產承包責任制 C．國有企業改革 D．資產階級*質...
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![某歷史學習小組圍繞*和平解放、土地改革、抗美援朝進行研究*學習。該小組研究的主題應是 ( )A.徹底實現國...]( "某歷史學習小組圍繞*和平解放、土地改革、抗美援朝進行研究*學習。該小組研究的主題應是 ( )A.徹底實現國...")
- 問題詳情：某歷史學習小組圍繞*和平解放、土地改革、抗美援朝進行研究*學習。該小組研究的主題應是()A.徹底實現國家* B.鞏固新生*C.進行社會主義改造 D.探索社會主義道路【回答】B知識點：（補充）*十年...
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![某學校地理研究*學習小組以我國沿海某區域為研究對象，開展研究*學習，其研究思路如下：材料一：該地區的部分資料圖...]( "某學校地理研究*學習小組以我國沿海某區域為研究對象，開展研究*學習，其研究思路如下：材料一：該地區的部分資料圖...")
- 問題詳情：某學校地理研究*學習小組以我國沿海某區域為研究對象，開展研究*學習，其研究思路如下：材料一：該地區的部分資料圖材料二：該地區水土地流失嚴重，土地貧瘠，人均年收入不到200元。據以上材料回答下列問題。（1）通過圖中資料分析*、乙兩地的地貌及成因。（2）説出該區域主要自然地理...
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