![你認為黃興見到孫中山時所行的禮節，不可能的是（ ）A．鞠躬 B．握手 C．...]( "你認為黃興見到孫中山時所行的禮節，不可能的是（ ）A．鞠躬 B．握手 C．...")
- 問題詳情：你認為黃興見到孫中山時所行的禮節，不可能的是（ ）A．鞠躬 B．握手 C．點頭 D．跪拜【回答】D知識點：社會生活的變化題型：選擇題...
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![一輛汽車在平直公路上勻速行駛，已知汽車行駛時所受阻力是1000N，當其行駛500m時，汽車牽引力所做的功為]( "一輛汽車在平直公路上勻速行駛，已知汽車行駛時所受阻力是1000N，當其行駛500m時，汽車牽引力所做的功為")
- 問題詳情：一輛汽車在平直公路上勻速行駛，已知汽車行駛時所受阻力是1000N，當其行駛500m時，汽車牽引力所做的功為_______J。關閉發動機後，汽車由於_______仍會向前運動一段距離才停下。【回答】5×105 慣*知識點：功題型：填空題...
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![所行造句怎麼寫]( "所行造句怎麼寫")
- 民之所憂，我之所思；民之所思，我之所行。至少要有所行動。所守者道義，所行者忠信，所惜者名節。你們是行你們父所行的事。闇君之所輕，蓋明主之所重也。亡國之所棄，則治世之所行也。葛洪細想所行所為,實在只有暗室欺心,並無一善可取。詩139:3我行路、躺卧、都細察、也深知我一切所...
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![發行所造句怎麼寫]( "發行所造句怎麼寫")
- 1、SPV通過承銷人向投資者發行資產支撐債券，發行所籌集的資金用來支付所購買的資產。2、在畫冊的封底，清楚地註明了審核單位、攝影人、發行兼編輯人、印刷人、印刷所、發行所及出版發行的時間。3、現代經濟制度下，鑄*税是指*銀行的貨*發行所獲得的利潤。4、《長沙晚報》的發...
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![自行車轉彎時，可近似看成自行車繞某個定點O(圖中未畫出)做圓周運動，如圖所示為自行車轉彎時的俯視圖，自行車前、...]( "自行車轉彎時，可近似看成自行車繞某個定點O(圖中未畫出)做圓周運動，如圖所示為自行車轉彎時的俯視圖，自行車前、...")
- 問題詳情：自行車轉彎時，可近似看成自行車繞某個定點O(圖中未畫出)做圓周運動，如圖所示為自行車轉彎時的俯視圖，自行車前、後兩輪軸A、B相距L，虛線表示兩輪轉彎的軌跡，OB距離為L，前輪所在平面與車身夾角θ＝30°，此時輪軸B的速度大小v2＝3m/s.則輪軸A的速度v1大小為()A.m/s ...
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![潛水艇從長*某基地赴黃海執行任務，在此過程中【 】A．潛水艇在海水中潛行時所受的浮力大於在*水中潛行時所受...]( "潛水艇從長*某基地赴黃海執行任務，在此過程中【 】A．潛水艇在海水中潛行時所受的浮力大於在*水中潛行時所受...")
- 問題詳情：潛水艇從長*某基地赴黃海執行任務，在此過程中【 】A．潛水艇在海水中潛行時所受的浮力大於在*水中潛行時所受的浮力B．潛水艇在海水中潛行時所受的浮力等於在*水中潛行時所受的浮力C．潛水艇在海水中潛行時所受的重力小於在*水中潛行時所受的重力D．潛水艇在海水中潛...
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![小明觀察血液塗片時，首先看到了圖中①所示的物像．然後進行*作觀察到圖②所示的物像，小明觀察時沒有進行的*作是(...]( "小明觀察血液塗片時，首先看到了圖中①所示的物像．然後進行*作觀察到圖②所示的物像，小明觀察時沒有進行的*作是(...")
- 問題詳情：小明觀察血液塗片時，首先看到了圖中①所示的物像．然後進行*作觀察到圖②所示的物像，小明觀察時沒有進行的*作是( )A．轉動轉換器 B．轉動細準焦螺旋C．轉動粗準焦螺旋 D．調節反光鏡【回答】C知識點：練習使用顯微鏡題型：選擇題...
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![康康家有一台動感單車，結構如圖1所示。使用時人可以像騎自行車一樣騎行，由於車輪不接觸地面，所以在騎行時整車的位...]( "康康家有一台動感單車，結構如圖1所示。使用時人可以像騎自行車一樣騎行，由於車輪不接觸地面，所以在騎行時整車的位...")
- 問題詳情：康康家有一台動感單車，結構如圖1所示。使用時人可以像騎自行車一樣騎行，由於車輪不接觸地面，所以在騎行時整車的位置不發生移動。（1）康康騎車時，車輪轉動發出“唰唰”聲，分析表明，聲音是由物體的 產生的。（2）關於動感單車，下列説法正確的是 。A．單車的腳踏、曲柄和齒輪...
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![運行時造句怎麼寫]( "運行時造句怎麼寫")
- RIFE可能在運行時動態的按需生成類。反*允許在運行時檢查已知數據類型.從流調試器中分離流運行時引擎。列車運行時，請勿打開車門。為什麼列車不能正常運行時要進行清客？確保在運行時檢查、執行、授予和撤銷權限。火車時刻編排得可與渡船運行時刻銜接。訪問計劃*作者也可以...
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![元朝實行行省制，從右側地圖可以看出，當時管轄阜寧縣所在地區的行省是A．行中書省 B．*浙...]( "元朝實行行省制，從右側地圖可以看出，當時管轄阜寧縣所在地區的行省是A．行中書省 B．*浙...")
- 問題詳情：元朝實行行省制，從右側地圖可以看出，當時管轄阜寧縣所在地區的行省是A．行中書省 B．*浙行省 C．河南*北行省 D．*西行省【回答】C知識點：蒙古族的興起與元朝的建立題型：選擇題...
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![輪船在順水中航行80千米所需的時間和逆水航行60千米所需的時間相同.已知水流的速度是3千米/時，求輪船在靜水中...]( "輪船在順水中航行80千米所需的時間和逆水航行60千米所需的時間相同.已知水流的速度是3千米/時，求輪船在靜水中...")
- 問題詳情：輪船在順水中航行80千米所需的時間和逆水航行60千米所需的時間相同.已知水流的速度是3千米/時，求輪船在靜水中的速度.設輪船在靜水中的速度為x千米/時，由題意列出方程，其中正確的是（ ）A． B． C． D...
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![當時，執行如圖所示的程序框圖，輸出的值為（ ）A.6 ...]( "當時，執行如圖所示的程序框圖，輸出的值為（ ）A.6 ...")
- 問題詳情：當時，執行如圖所示的程序框圖，輸出的值為（ ）A.6 B.8 C.14 ...
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![8. 為解決下圖所反映的問題，當時*所採取的措施是( )A.實行郡縣制 ...]( "8. 為解決下圖所反映的問題，當時*所採取的措施是( )A.實行郡縣制 ...")
- 問題詳情：8. 為解決下圖所反映的問題，當時*所採取的措施是()A.實行郡縣制 B．設立中朝C.頒佈推恩令 D．設置刺史【回答】C知識點：古代*的*制度商周時期的*制度題型：選擇題...
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![一艘航行於太平洋上的船，從12月30日12時(區時)起，經過5分鐘的航行，越過了180°經線，這時其所在地點的...]( "一艘航行於太平洋上的船，從12月30日12時(區時)起，經過5分鐘的航行，越過了180°經線，這時其所在地點的...")
- 問題詳情：一艘航行於太平洋上的船，從12月30日12時(區時)起，經過5分鐘的航行，越過了180°經線，這時其所在地點的區時不可能是()A．12月29日12時5分B．12月30日11時55分C．12月30日12時5分D．12月31日12時5分【回答】B知識點：宇宙中的地球單元測試題型：選擇題...
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![輪船在順流中航行64km與在逆流中航行34km一共用去的時間，等於該船在靜水中航行180km所用的時間．已知水...]( "輪船在順流中航行64km與在逆流中航行34km一共用去的時間，等於該船在靜水中航行180km所用的時間．已知水...")
- 問題詳情：輪船在順流中航行64km與在逆流中航行34km一共用去的時間，等於該船在靜水中航行180km所用的時間．已知水流的速度是每小時3km，求該船在靜水中的速度．設該船在靜水中的速度為xkm/h，依題意可列方程__【回答】．知識點：分式方程題型：填空題...
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![行時造句怎麼寫]( "行時造句怎麼寫")
- 兩地間三小時的飛行時間；不明飛行物。識時之義,知識之行,用時之機,待時而動,觀時之變,時行時止。以前是，現在進行時不是。現在進行時表示現在正在進行的動作。鬧時練心，靜時養心，坐時守心，行時驗心，言時省心，動時制心。金纓現在進行時還常表示暫時的形勢。艦艇航行時或停靠港口...
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![同時進行如圖所示實驗，蠟燭火焰最先熄滅的是( )。]( "同時進行如圖所示實驗，蠟燭火焰最先熄滅的是( )。")
- 問題詳情：同時進行如圖所示實驗，蠟燭火焰最先熄滅的是()。【回答】B知識點：我們周圍空氣單元測試題型：選擇題...
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![時行造句怎麼寫]( "時行造句怎麼寫")
- 識時之義,知識之行,用時之機,待時而動,觀時之變,時行時止。天為天時,天時運行剛勁雄健,雲行雨施,萬物承天而時行。植樹時行距間隔應適中。時止則止，時行則行，動靜不失其埋，其道光明。一針及時省九針；及時行事，事半功倍。美*初階沙漠盾牌行動時行使確本地輿圖很差。計劃長遠的...
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![已知*車行駛35千米與乙車行駛45千米所用時間相同，且乙車每小時比*車多行駛15千米，設*車的速度為千米/小時...]( "已知*車行駛35千米與乙車行駛45千米所用時間相同，且乙車每小時比*車多行駛15千米，設*車的速度為千米/小時...")
- 問題詳情：已知*車行駛35千米與乙車行駛45千米所用時間相同，且乙車每小時比*車多行駛15千米，設*車的速度為千米/小時，依據題意列方程正確的是（ ）A． B． C． D．【回答】D知識點：分式方程題型：選擇題...
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![行所造句怎麼寫]( "行所造句怎麼寫")
- 執行所有必需的地面和飛行測試。當務之急，不求難知；力行所知，不憚所難為。朱熹細想所行所為,實在只有暗室欺心,並無一善可取。這是因為日本奉行所謂“雁行發展模式”的結果。銀行出納員可以使用三個*作按鈕執行所需的銀行函數。體認*慎審形勢,行所無事有至理。然後您可以執...
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![*、乙兩地相距60km，則汽車由*地行駛到乙地所用時間y（小時）與行駛速度x（千米/時）之間的函數圖像大致是（...]( "*、乙兩地相距60km，則汽車由*地行駛到乙地所用時間y（小時）與行駛速度x（千米/時）之間的函數圖像大致是（...")
- 問題詳情：*、乙兩地相距60km，則汽車由*地行駛到乙地所用時間y（小時）與行駛速度x（千米/時）之間的函數圖像大致是（）【回答】C知識點：二次函數的圖象和*質題型：選擇題...
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![飛行員進行素質訓練時，抓住鞦韆杆由水平狀態下襬，到達豎直狀態的過程中如圖所示，飛行員所受重力的瞬時功率變化情況...]( "飛行員進行素質訓練時，抓住鞦韆杆由水平狀態下襬，到達豎直狀態的過程中如圖所示，飛行員所受重力的瞬時功率變化情況...")
- 問題詳情：飛行員進行素質訓練時，抓住鞦韆杆由水平狀態下襬，到達豎直狀態的過程中如圖所示，飛行員所受重力的瞬時功率變化情況是（ ） A.一直增大B.一直減小C.先增大後減小D.先減小後增大【回答】【*】C【解析】易知飛行員豎直分速先增後減，由得出飛行員所受重力的瞬時功...
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![某人騎車外出，所行的路程s(千米)與時間t(小時)的函數關係如圖所示． 現有下列説法： ①第3小時中的...]( "某人騎車外出，所行的路程s(千米)與時間t(小時)的函數關係如圖所示． 現有下列説法： ①第3小時中的...")
- 問題詳情：某人騎車外出，所行的路程s(千米)與時間t(小時)的函數關係如圖所示． 現有下列説法： ①第3小時中的速度比第1小時中的速度快； ②第3小時中的速度比第1小時中的速度慢；③第3小時後已停止前進；④第3小時後保持勻速前進．其中正確的是( )A．②③ ...
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![史料是以往人類思想與行為所遺留之陳跡。下圖所示*需劵的發行者A．中華*臨時* B．北...]( "史料是以往人類思想與行為所遺留之陳跡。下圖所示*需劵的發行者A．中華*臨時* B．北...")
- 問題詳情：史料是以往人類思想與行為所遺留之陳跡。下圖所示*需劵的發行者A．中華*臨時* B．北洋*閥*C．廣州國民*D．南京國民*【回答】C知識點：近代*反侵略求*的鬥爭題型：選擇題...
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![當時，執行如圖所示的程序框圖，輸出的值為（ ）]( "當時，執行如圖所示的程序框圖，輸出的值為（ ）")
- 問題詳情：當時，執行如圖所示的程序框圖，輸出的值為（ ） 【回答】C知識點：高考試題題型：選擇題...
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