![觀察下列兩個等式：，，給出定義如下：我們稱使等式成立的一對有理數，為“共生有理數對”，記為（，），如：數對（，...]( "觀察下列兩個等式：，，給出定義如下：我們稱使等式成立的一對有理數，為“共生有理數對”，記為（，），如：數對（，...")
- 問題詳情：觀察下列兩個等式：，，給出定義如下：我們稱使等式成立的一對有理數，為“共生有理數對”，記為（，），如：數對（，），（，），都是“共生有理數對”．（1）判斷數對（，1），（，）是不是“共生有理數對”，寫出過程；（2）若（，）是“共生有理數對”，求的值；（3）若（，）是“共生有理數對”，則（，） “共生有理數對”（填“是”或“不是”）；説明理...
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![稱使造句怎麼寫]( "稱使造句怎麼寫")
- 如何使用生命，簡稱使命。且給使於真言行者，故稱使者。威朗兩廂版車型官方稱為“威朗轎跑”，文章中車型名稱使用官方稱謂。我的職稱使得人們對我彬彬有禮。但是這些名稱使用起來非常不便，尤其是目的地名稱。命名管道的名稱使用IIS進程ID和使用數量隨機產生。現在，您可以調整SOA...
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![稱稱造句怎麼寫]( "稱稱造句怎麼寫")
- 她仍以童年時的暱稱稱呼他。在您的餘生裏，每清晨稱稱自己。我想稱稱這封信的重量然後貼郵票.在*店，一個婦女想用嬰兒稱稱下她手裏抱着的嬰兒。一樣的!娃子,給我稱稱這個死雞婆,見天叫鳴,賣了它,省得背興!...
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![如圖，若要添加一條線段，使之既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形，正確的添加位置是（ ）A． B． ...]( "如圖，若要添加一條線段，使之既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形，正確的添加位置是（ ）A． B． ...")
- 問題詳情：如圖，若要添加一條線段，使之既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形，正確的添加位置是（）A． B． C． D．【回答】A【解答】解：A、是軸對稱圖形，也是中心對稱圖形；B、不是軸對稱圖形，也不是中心對稱圖形；C、不是軸對稱圖形，也不是中心對稱圖形；D、是軸對稱圖形，不...
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![下列實驗中數據的使用規範的是（ ）A.用托盤天平稱量5.58gNaCl ...]( "下列實驗中數據的使用規範的是（ ）A.用托盤天平稱量5.58gNaCl ...")
- 問題詳情：下列實驗中數據的使用規範的是（ ）A.用托盤天平稱量5.58gNaCl B.用100mL量筒量取2.50mL濃鹽*C.用500mL容量瓶配製0.1mol/LNa2CO3溶液 D.用500mL容量瓶量取250mL鹽*【回答】C知識點：化學實驗基礎知識和技能題型：選擇題...
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![10．被稱作古代冶金史的一大飛躍的事件是（ ） A．木炭的使用 B．煤的使用 C．焦炭的使用 D．石油...]( "10．被稱作古代冶金史的一大飛躍的事件是（ ） A．木炭的使用 B．煤的使用 C．焦炭的使用 D．石油...")
- 問題詳情：10．被稱作古代冶金史的一大飛躍的事件是（ ） A．木炭的使用 B．煤的使用 C．焦炭的使用 D．石油的使用【回答】B知識點：古代*的經濟題型：選擇題...
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![2015年11月7日，*與*在新加坡會見，雙方互稱“先生”（圖3）。“先生”這一稱呼普遍使用開始於（ ...]( "2015年11月7日，*與*在新加坡會見，雙方互稱“先生”（圖3）。“先生”這一稱呼普遍使用開始於（ ...")
- 問題詳情：2015年11月7日，*與*在新加坡會見，雙方互稱“先生”（圖3）。“先生”這一稱呼普遍使用開始於（ ）A．鴉片戰爭後 B．新文化運動後C．洋務運動後 D．*亥*後【回答】D知識點：*亥*題型：選擇題...
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![請寫出一個函數表達式，使其圖象的對稱軸為軸：]( "請寫出一個函數表達式，使其圖象的對稱軸為軸：")
- 問題詳情：請寫出一個函數表達式，使其圖象的對稱軸為軸：__________．【回答】（*不唯一）【分析】根據二次函數的圖象和*質，對稱軸為軸，即b=0，寫出滿足條件的函數解析式即可.【詳解】解：設函數的表達式為y=ax2+bx+c，∵圖象的對稱軸為y軸，∴對稱軸為x==0，∴b=0，∴滿足條件的函數可以是：.（*不唯...
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![稱一稱造句怎麼寫]( "稱一稱造句怎麼寫")
- 我去借個小稱，然後稱一稱，在你挖洞的時候。你能把它放到秤上嗎？我好稱一稱重量。或者，我把這個硬*放進投*秤，稱一稱體重。她大發脾氣道：“你一個女孩子，不是我看輕你，用秤稱一稱能有幾兩重！”。你快去拿桿秤來,把這地上的碎瓜放在秤盤裏稱一稱。只見這掌櫃對着燭火看了幾眼,從櫃枱...
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![已知函數若在定義域內存在使得成立，則稱為函數局部對稱點.（1）若且，*：必有局部對稱點；（2）若函數在定義域...]( "已知函數若在定義域內存在使得成立，則稱為函數局部對稱點.（1）若且，*：必有局部對稱點；（2）若函數在定義域...")
- 問題詳情：已知函數若在定義域內存在使得成立，則稱為函數局部對稱點.（1）若且，*：必有局部對稱點；（2）若函數在定義域內內有局部對稱點，求實數的取值範圍；【回答】解：（1）由得代入得，，得到關於x的方程（），其中，由於且，所以恆成立所以函數（）必有局部對稱點…………………（4分）（2）方程在區間[－1，2]上有解，於是設...
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![命題“”是全稱量詞命題嗎？如果是，請給予*．如果不是，請補充必要的條件，使之成為全稱量詞命題．]( "命題“”是全稱量詞命題嗎？如果是，請給予*．如果不是，請補充必要的條件，使之成為全稱量詞命題．")
- 問題詳情：命題“”是全稱量詞命題嗎？如果是，請給予*．如果不是，請補充必要的條件，使之成為全稱量詞命題．【回答】解：存在1＋b<0使得命題“”不成立．故不是全稱量詞命題，增加“對∀a，b∈R，且滿足1＋b>0，a＋b≥0”，得到命題是全稱量詞命題．知識點：常用邏輯用語題型：解答題...
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![宋太宗時，於各路設轉運使，稱“某路諸州水陸轉運使”，其官衙稱“轉運使司”，俗稱“漕司”，主掌一路或數路財賦之權...]( "宋太宗時，於各路設轉運使，稱“某路諸州水陸轉運使”，其官衙稱“轉運使司”，俗稱“漕司”，主掌一路或數路財賦之權...")
- 問題詳情：宋太宗時，於各路設轉運使，稱“某路諸州水陸轉運使”，其官衙稱“轉運使司”，俗稱“漕司”，主掌一路或數路財賦之權。對材料中轉運使的設置，認識不正確的是（）A.體現了分化事權的制度設計 B.貫徹了以文治國的用人方略C.突出了*集權的理財思路 ...
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![稱王稱帝造句怎麼寫]( "稱王稱帝造句怎麼寫")
- 不會又是那個*頭子稱王稱帝了吧,楊杲心裏默默的想道。不就是想着稱王稱帝麼!嘿嘿!你小子屁股一撅,俺老管就知道你要拉什麼屎!雖然趙佗只是一介草頭天子,偏安一隅稱王稱帝,但是手底下拿出個三四萬人來還是很容易的。至於,這裏為什麼叫做帝王領域,乃是因為這裏是武之聖土,...
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![按照歐洲的傳統，一個人在成為君主之前，只能使用家族姓氏，不稱教名，稱帝后才可使用教名。拿破崙這一教名的使用，應...]( "按照歐洲的傳統，一個人在成為君主之前，只能使用家族姓氏，不稱教名，稱帝后才可使用教名。拿破崙這一教名的使用，應...")
- 問題詳情：按照歐洲的傳統，一個人在成為君主之前，只能使用家族姓氏，不稱教名，稱帝后才可使用教名。拿破崙這一教名的使用，應該始於他()A．1799年發動“霧月*” B．1804年3月頒行《民法典》C．1804年12月加冕稱帝 ...
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![在我國建設會裏最早使用皇帝這個稱號的是 A禹 B啟 ...]( "在我國建設會裏最早使用皇帝這個稱號的是 A禹 B啟 ...")
- 問題詳情：在我國建設會裏最早使用皇帝這個稱號的是 A禹 B啟 C湯 D嬴政【回答】D知識點：秦統一*題型：選擇題...
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![唐朝時日本派到*進行交流的使團稱遣唐使。日本派遣唐使的主要目的是（ ） A．學習*先進的文化 ...]( "唐朝時日本派到*進行交流的使團稱遣唐使。日本派遣唐使的主要目的是（ ） A．學習*先進的文化 ...")
- 問題詳情：唐朝時日本派到*進行交流的使團稱遣唐使。日本派遣唐使的主要目的是（ ） A．學習*先進的文化 B.傳播先進的日本文化 C．加強兩國間的友誼 D．求取佛教經義【回答】A知識點：唐朝的中外文化...
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![下列關於使用托盤天平的敍述，不正確的是（）A．稱量前先調節托盤天平的零點B．稱量時左盤放被稱量物，右盤放砝碼C...]( "下列關於使用托盤天平的敍述，不正確的是（）A．稱量前先調節托盤天平的零點B．稱量時左盤放被稱量物，右盤放砝碼C...")
- 問題詳情：下列關於使用托盤天平的敍述，不正確的是（）A．稱量前先調節托盤天平的零點B．稱量時左盤放被稱量物，右盤放砝碼C．潮濕的或具有腐蝕*的*品，必須放在玻璃器皿裏稱量，其他固體*品可直接放在天平托盤上稱量D．用托盤天平可以準確稱量至0.1g【回答】C知識點：化學實驗基礎知識和技能題...
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![．按照歐洲的傳統，人在成為君主之前，只能使用家族姓氏，不稱教名，稱帝后才可使用教名。拿破崙這一教名的使用，應該...]( "．按照歐洲的傳統，人在成為君主之前，只能使用家族姓氏，不稱教名，稱帝后才可使用教名。拿破崙這一教名的使用，應該...")
- 問題詳情：．按照歐洲的傳統，人在成為君主之前，只能使用家族姓氏，不稱教名，稱帝后才可使用教名。拿破崙這一教名的使用，應該始於他A．1799年發動“霧月*” B．1804年3月頒行《民法典》C．1804年12月加冕稱帝 D．1812年進*俄國【回答】 C知識點：法國大*和拿破崙帝國題型：選...
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![對於函數與，若存在，使，則稱，是函數與圖象的一對“隱對稱點”.已知函數，，函數與的圖象恰好存在兩對“隱對稱點”...]( "對於函數與，若存在，使，則稱，是函數與圖象的一對“隱對稱點”.已知函數，，函數與的圖象恰好存在兩對“隱對稱點”...")
- 問題詳情：對於函數與，若存在，使，則稱，是函數與圖象的一對“隱對稱點”.已知函數，，函數與的圖象恰好存在兩對“隱對稱點”，則實數的取值範圍為（ ）A． B． C． D．【回答】A【分析】由題意轉化條件得可得函數與的圖象有...
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![稱帝稱王造句怎麼寫]( "稱帝稱王造句怎麼寫")
- 稱帝稱王的意思：帝：帝王；王：君王。比喻憑藉勢力，飛揚跋扈，獨斷專行，狂妄自大。裂我國土,稱帝稱王,實腹心大患也。只可惜,跟着父親一塊兒糊塗,竟想着稱帝稱王。不想稱帝稱王，只是隨波逐流，命運將他推上一次次不能迴避的掙扎。一個人達到了鬥宗便可以開山立派,或者立國稱帝稱王。我...
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![秦始皇開始使用的“皇帝”稱號和夏、商、周的“王”稱號相比，本質的不同是A.具有神化君權的特點 ...]( "秦始皇開始使用的“皇帝”稱號和夏、商、周的“王”稱號相比，本質的不同是A.具有神化君權的特點 ...")
- 問題詳情：秦始皇開始使用的“皇帝”稱號和夏、商、周的“王”稱號相比，本質的不同是A.具有神化君權的特點 B.代表至高無上的權力C.是古代*發展的產物 D.是封建*主義*集權制建立的表現【回答】D知識點：古代*的*制度秦*集權制...
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![秦朝開始使用的“皇帝”稱號和夏、商、周的“王”稱號相比，本質的不同是A．具有神化君權的特點 B．...]( "秦朝開始使用的“皇帝”稱號和夏、商、周的“王”稱號相比，本質的不同是A．具有神化君權的特點 B．...")
- 問題詳情：秦朝開始使用的“皇帝”稱號和夏、商、周的“王”稱號相比，本質的不同是A．具有神化君權的特點 B．代表至高無上的權力C．是古代*發展的產物 D．是封建*主義*集權制度建立的表現【回答】D知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![某同學用托盤天平稱量6.4g食鹽（1g以下使用遊碼），稱量後老師發現他把砝碼放在了左盤，那麼該同學所稱食鹽的實...]( "某同學用托盤天平稱量6.4g食鹽（1g以下使用遊碼），稱量後老師發現他把砝碼放在了左盤，那麼該同學所稱食鹽的實...")
- 問題詳情：某同學用托盤天平稱量6.4g食鹽（1g以下使用遊碼），稱量後老師發現他把砝碼放在了左盤，那麼該同學所稱食鹽的實際質量為 ．【回答】5.6g知識點：走進化學實驗室題型：填空題...
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![“皇帝”成為最高統治者的稱號在*沿用了2000多年，最先使用這個稱號的是( ) A．劉邦 ...]( "“皇帝”成為最高統治者的稱號在*沿用了2000多年，最先使用這個稱號的是( ) A．劉邦 ...")
- 問題詳情： “皇帝”成為最高統治者的稱號在*沿用了2000多年，最先使用這個稱號的是( ) A．劉邦 B．項羽 C．贏政 D．陳勝 【回答】C知識點：秦統一*題型：選擇題...
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![按照歐洲的傳統，人在成為君主之前，只能使用家族姓氏，不稱教名，稱帝后才可以使用教名。拿破崙這一教名的使用，應該...]( "按照歐洲的傳統，人在成為君主之前，只能使用家族姓氏，不稱教名，稱帝后才可以使用教名。拿破崙這一教名的使用，應該...")
- 問題詳情：按照歐洲的傳統，人在成為君主之前，只能使用家族姓氏，不稱教名，稱帝后才可以使用教名。拿破崙這一教名的使用，應該始於他【 】A.1799年發動的“霧月*” B.1804年3月頒佈《民法典》C.1804年12月加冕稱帝 ...
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