![意象主義造句怎麼寫]( "意象主義造句怎麼寫")
- 隱喻是意象主義者呈現意象的主要創作技巧。意象派三原則成為意象主義作家創作的基本準則。意象主義以其專注於由嚴格的詞語創造的意象而不是以易於瞭解的象徵為特*。古典主義，是後人説的。浪漫主義，是自己説的。唯美主義，其實是一種隱私，叫出來就失態，唯美主義傷在不懂得美。...
- 21727
![文學意象造句怎麼寫]( "文學意象造句怎麼寫")
- 文學意象抹除那些感官的懶惰意象。本文旨從象徵、荒誕、求解三個方面試析其詩作《老虎》的文學意象特徵。京派文學意象是*傳統文學向現代文學轉換過程中產生的特殊的文學現象，具有特殊的審美價值。因此詩主旨説法多不同，而“木瓜”作為文學意象也就被賦予了多種不同的象徵...
- 17923
![15．補出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)杜甫在《登高》中用落葉和*水意象抒發時光易逝、人生感傷的兩句...]( "15．補出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)杜甫在《登高》中用落葉和*水意象抒發時光易逝、人生感傷的兩句...")
- 問題詳情：15．補出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)杜甫在《登高》中用落葉和*水意象抒發時光易逝、人生感傷的兩句是“ ， 。”(2)《揚州慢》裏的“ ， ...
- 13317
![7．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是意境與意象一樣，是我國抒情文學創作中總結出來的審美範疇...]( "7．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是意境與意象一樣，是我國抒情文學創作中總結出來的審美範疇...")
- 問題詳情：7．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是意境與意象一樣，是我國抒情文學創作中總結出來的審美範疇，也是傳統文藝理論和美學的一個重要概念，因而具有共同的審美特徵。 ， ， 。 。 ， ，而是在為“情思”尋找和創造...
- 28698
![22．語文教材中的許多文化景點或文學意象，常常會引發我們的情思。請仿照例句寫一句話。要求：①體現景點或意象特徵...]( "22．語文教材中的許多文化景點或文學意象，常常會引發我們的情思。請仿照例句寫一句話。要求：①體現景點或意象特徵...")
- 問題詳情：22．語文教材中的許多文化景點或文學意象，常常會引發我們的情思。請仿照例句寫一句話。要求：①體現景點或意象特徵；②句式一致；③運用擬人和反問的修辭手法。例句：蜀道，你的天梯石棧，你的畏途巉巖，你的崢嶸崔嵬，不正好激發起我凌雲的壯志嗎？【回答】康橋，你的温婉豔麗，你的靈動...
- 20297
![*傳統戲劇一直叩不開年輕觀眾的心扉，但京劇意象雜技劇《齊魯風韻·粉墨》卻被年輕人叫好又叫座。它最大的成功之處...]( "*傳統戲劇一直叩不開年輕觀眾的心扉，但京劇意象雜技劇《齊魯風韻·粉墨》卻被年輕人叫好又叫座。它最大的成功之處...")
- 問題詳情：*傳統戲劇一直叩不開年輕觀眾的心扉，但京劇意象雜技劇《齊魯風韻·粉墨》卻被年輕人叫好又叫座。它最大的成功之處在於大膽突破，把雜技表演、意象、藝術巧妙糅合進傳統的京劇表演中，取得了“牆裏開花牆外香”的效果。這表明（ ）A.文化創新必須迎合年輕人的要求B.文...
- 10213
![閲讀下面的文字，完成小題。杏 花安海①杏樹是我國古老樹種之一，北方居多，南方也不稀有。因而，杏花作為一種意象而...]( "閲讀下面的文字，完成小題。杏 花安海①杏樹是我國古老樹種之一，北方居多，南方也不稀有。因而，杏花作為一種意象而...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成小題。杏 花安海①杏樹是我國古老樹種之一，北方居多，南方也不稀有。因而，杏花作為一種意象而多次出現在古人的詩詞中。如北宋王安石的《北陂杏花》：“一陂春水繞花身，身影妖嬈各佔春；縱被春風吹作雪，絕勝南陌碾成塵。”南宋陸游的名句“小樓一夜聽春...
- 29982
![21.高中語文教材中的許多文化景點或文學意象，常常會引發我們的情思。請從下列詞語中選擇兩個作為開頭，仿照例句寫...]( "21.高中語文教材中的許多文化景點或文學意象，常常會引發我們的情思。請從下列詞語中選擇兩個作為開頭，仿照例句寫...")
- 問題詳情：21.高中語文教材中的許多文化景點或文學意象，常常會引發我們的情思。請從下列詞語中選擇兩個作為開頭，仿照例句寫兩句話。要求：①體現景點或意象的特徵；②句式與例句一致；③運用兩種修辭手法。（5分）橘子洲 康橋 雨巷 丁香 雲*例句：赤壁，你的雄奇偉岸，...
- 24902
![1．下列句子中劃線的詞語使用不恰當的一項是（ ）A．這些意象分明有某種象徵意義，而究竟要象徵什麼又難以猜測...]( "1．下列句子中劃線的詞語使用不恰當的一項是（ ）A．這些意象分明有某種象徵意義，而究竟要象徵什麼又難以猜測...")
- 問題詳情：1．下列句子中劃線的詞語使用不恰當的一項是（ ）A．這些意象分明有某種象徵意義，而究竟要象徵什麼又難以猜測，它們構成詩後，略去其中的邏輯關係的明確表述，遂形成如霧裏看花般的朦朧詩境。B．西方人也有琳琅滿目的藝術精品，但在很大程度上，西方式的藝術常常被科學化或體育...
- 12588
![下面依次填入橫線處的詞語，恰當的一組是 ①古詩中有許多慣用的意象，它們表達的 已經約定俗成，如“楊柳...]( "下面依次填入橫線處的詞語，恰當的一組是 ①古詩中有許多慣用的意象，它們表達的 已經約定俗成，如“楊柳...")
- 問題詳情：下面依次填入橫線處的詞語，恰當的一組是 ①古詩中有許多慣用的意象，它們表達的 已經約定俗成，如“楊柳”表惜別懷遠，“歸雁”表遊子思鄉…… ②宇航員在月球上的拍攝的“環形山”照片，是那樣清晰，消釋了多少代人對“皎皎銀盤”上*影的 。...
- 14142
![16.補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）“明月”與“東風”是古詩詞中常用的意象,李煜的《虞美人》中也用...]( "16.補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）“明月”與“東風”是古詩詞中常用的意象,李煜的《虞美人》中也用...")
- 問題詳情：16.補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）“明月”與“東風”是古詩詞中常用的意象,李煜的《虞美人》中也用了這兩個意象,這兩句是“小樓昨夜又東風, ”。（2）《逍遙遊》中用“水”和“大舟”表現世間萬物相互聯繫的名句是“ ...
- 32881
![意象思維造句怎麼寫]( "意象思維造句怎麼寫")
- 其中除動作思維仍沿用慣稱外，以“意象思維”取代習用的“形象思維”，以“概念思維”取代習用的“抽象思維”，更為確切。由《説文》首字分別探討了意象思維方式、整體思維方式、天人合一觀和偶對思維方式。九葉詩人的意象藝術探索還體現為意象思維的現代*特徵：意象的擴展式與...
- 27991
![產品意象造句怎麼寫]( "產品意象造句怎麼寫")
- 1、產品意象認知模型闡明瞭消費者情感需求與產品造型之間的關係。2、本研究所提出的產品意象表徵設計的模式，可作為設計師與業界在發展設計時的參考。...
- 29563
![18．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《琵琶行》的抒情*表現在以精選的意象來營造恰當的氛圍、烘托詩歌的意境上...]( "18．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《琵琶行》的抒情*表現在以精選的意象來營造恰當的氛圍、烘托詩歌的意境上...")
- 問題詳情：18．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《琵琶行》的抒情*表現在以精選的意象來營造恰當的氛圍、烘托詩歌的意境上。如“_____________ ”、“___________ ”等等，將瑟瑟作響的楓葉、荻花和茫茫*月構成哀涼孤寂的畫面，透露出悽楚、感傷、悵惘的意緒。（2）《師説》中，作者引...
- 16356
![16．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《琵琶行》的抒情*表現在以精選的意象來營造恰當的氛圍、烘托詩歌...]( "16．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《琵琶行》的抒情*表現在以精選的意象來營造恰當的氛圍、烘托詩歌...")
- 問題詳情：16．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《琵琶行》的抒情*表現在以精選的意象來營造恰當的氛圍、烘托詩歌的意境上。如“ ”、“ ”等等，將瑟瑟作響的楓葉、荻花和茫茫*月構成哀涼孤寂的畫面，透露...
- 19549
![21、高中語文教材中的許多文化景點或文學意象，常常會引發我們的情思。請從下列詞語中選擇兩個作開頭，仿照例句各寫...]( "21、高中語文教材中的許多文化景點或文學意象，常常會引發我們的情思。請從下列詞語中選擇兩個作開頭，仿照例句各寫...")
- 問題詳情：高中語文教材中的許多文化景點或文學意象，常常會引發我們的情思。請從下列詞語中選擇兩個作開頭，仿照例句各寫一句話。（6分）要求：①體現景點或意象特徵；②句式一致；③至少運用兩種修辭手法。所提供的詞語: 落木 雨巷 蘭亭 蜀道例句：赤壁，你的...
- 30579
![審美意象造句怎麼寫]( "審美意象造句怎麼寫")
- 《詩經》中就有許多這種自然審美意象。如何營構融合審美意象，並完美地傳達審美意象，是《文心雕龍》“意象”説的中心內容。想象和情感是審美意象得以形成的關鍵因素。“理”與“情”都化解在審美意象之中，成為凝情之象、藴理之象。現代*畫藝術的表現離不開審美意象。作為標...
- 13738
![閲讀下面的文字，完成小題。*文化中有大量惹人喜愛的植物意象，如梅、蘭、竹、菊、鬆、柳、荷、牡丹等等。它們常與...]( "閲讀下面的文字，完成小題。*文化中有大量惹人喜愛的植物意象，如梅、蘭、竹、菊、鬆、柳、荷、牡丹等等。它們常與...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成小題。*文化中有大量惹人喜愛的植物意象，如梅、蘭、竹、菊、鬆、柳、荷、牡丹等等。它們常與某一“文化名人”綁定在一起，並被賦予了特定的文化內涵。如梅之於宋代林逋，竹之於東晉王子猷，菊之於陶淵明。陶淵明不為五斗米折腰，辭官歸隱，躬耕園田，飲酒...
- 12491
![5．依次填入下列句子橫線處的詞語，恰當的一項是（ ）（1）詩歌的意象是指詩歌中融入了作者主觀]( "5．依次填入下列句子橫線處的詞語，恰當的一項是（ ）（1）詩歌的意象是指詩歌中融入了作者主觀")
- 問題詳情：5．依次填入下列句子橫線處的詞語，恰當的一項是（ ）（1）詩歌的意象是指詩歌中融入了作者主觀________的客觀物象，它是構成詩歌意境的一些具體的、細小的單位。（2）吟誦唐詩宋詞，可以豐富我們的情感世界，提高我們的文學________，使我們獲得精神的陶冶和審美愉悦。（3）詩歌表現思...
- 33011
![填入下面橫線處的語句，銜接最恰當一項是情趣是感受來的，起於自我的，可經歷而不可描給的；意象是觀照得來的，起於外...]( "填入下面橫線處的語句，銜接最恰當一項是情趣是感受來的，起於自我的，可經歷而不可描給的；意象是觀照得來的，起於外...")
- 問題詳情：填入下面橫線處的語句，銜接最恰當一項是情趣是感受來的，起於自我的，可經歷而不可描給的；意象是觀照得來的，起於外物的，有形象可描繪的。 。A．情趣是基層的生活經驗，意象則起於對基層經驗的反省。情趣如自我...
- 20886
![一、現代文閲讀（每小題2分，共6分）閲讀下面的文字，完成1—3題。 古典詩文中的“扁舟”意象 “扁舟”是中...]( "一、現代文閲讀（每小題2分，共6分）閲讀下面的文字，完成1—3題。 古典詩文中的“扁舟”意象 “扁舟”是中...")
- 問題詳情：一、現代文閲讀（每小題2分，共6分）閲讀下面的文字，完成1—3題。 古典詩文中的“扁舟”意象 “扁舟”是*古典詩文中最常見的意象之一，承載着*古代文人淡泊世事、悠然自得的情感，形成了獨特的扁舟情結。最早的“扁舟”，並非失意文人所特有，也不具備悲涼或者超脱的韻味...
- 9298
![意象，是指客觀物象經過創作主體獨特的情感活動而創造出來的一種藝術形象。例如，落花是一種自然現象，但在我國古詩詞...]( "意象，是指客觀物象經過創作主體獨特的情感活動而創造出來的一種藝術形象。例如，落花是一種自然現象，但在我國古詩詞...")
- 問題詳情：意象，是指客觀物象經過創作主體獨特的情感活動而創造出來的一種藝術形象。例如，落花是一種自然現象，但在我國古詩詞中卻賦予了它們以情感和生命。“夜來風雨聲，花落知多少。”表達了春天的美好；“流水落花春去也，天上人間。”則表達了國破家亡之恨，無可奈何之情；“花自飄...
- 25725
![(衡陽中考)聚焦“PM2.5”①在*古代的詩詞、繪畫中，霧是重要的審美意象。神祕、迷離、縹緲的霧，其美妙難...]( "(衡陽中考)聚焦“PM2.5”①在*古代的詩詞、繪畫中，霧是重要的審美意象。神祕、迷離、縹緲的霧，其美妙難...")
- 問題詳情： (衡陽中考)聚焦“PM2.5”①在*古代的詩詞、繪畫中，霧是重要的審美意象。神祕、迷離、縹緲的霧，其美妙難以描摹卻令人神往。然而，不知從何時起，那些被文人墨客反覆吟誦讚美的霧，在現代都市裏已漸行漸遠，如今籠罩在城市裏的所謂的“霧”更多的是“霧霾”。於是一個原本...
- 9453
![“這個畫派的畫家摒棄了傳統的光景、透視和平面表現等技巧，另闢蹊徑，僅以幾何圖形來構築意象。”下列各項中，與這...]( "“這個畫派的畫家摒棄了傳統的光景、透視和平面表現等技巧，另闢蹊徑，僅以幾何圖形來構築意象。”下列各項中，與這...")
- 問題詳情： “這個畫派的畫家摒棄了傳統的光景、透視和平面表現等技巧，另闢蹊徑，僅以幾何圖形來構築意象。”下列各項中，與這一評價一致的是A.《格爾尼卡》作品特* B.“光是畫中的主角”C.“向**的奧祕進*” ...
- 28143
![*畫是一種建築的形線美、音樂的節奏美、舞蹈的姿態美的有機融合。其創作目的不在機械的寫實，而在創造意象。雖然它...]( "*畫是一種建築的形線美、音樂的節奏美、舞蹈的姿態美的有機融合。其創作目的不在機械的寫實，而在創造意象。雖然它...")
- 問題詳情：*畫是一種建築的形線美、音樂的節奏美、舞蹈的姿態美的有機融合。其創作目的不在機械的寫實，而在創造意象。雖然它的出發點也極重寫實，如花鳥畫寫生的精妙，為世界第一。*畫真像一種舞蹈，畫家任意揮灑。他的精神與着重點在全幅的節奏生命而不沾滯於個體形象的刻畫，以豐...
- 9559
中文谷
