![閲讀下面的文字，完成下題。漢字藴含的美學駱冬青①傳説，倉頡造字，“天雨粟，鬼夜哭”，古人對文字的創生充滿驚怖和...]( "閲讀下面的文字，完成下題。漢字藴含的美學駱冬青①傳説，倉頡造字，“天雨粟，鬼夜哭”，古人對文字的創生充滿驚怖和...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成下題。漢字藴含的美學駱冬青①傳説，倉頡造字，“天雨粟，鬼夜哭”，古人對文字的創生充滿驚怖和景仰之情，後世“敬惜字紙”的意識中凝聚着華人對“文字”的共通感。漢字的誕生無從考據，可是，從古人刻畫的留痕中，我們依然能夠感受到那種鮮活靈動的精神。這...
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![下列對電現象及規律的認識中，正確的是（ ）A．摩擦起電説明了電荷可以創生B．點電荷間的靜電力隨它們的...]( "下列對電現象及規律的認識中，正確的是（ ）A．摩擦起電説明了電荷可以創生B．點電荷間的靜電力隨它們的...")
- 問題詳情：下列對電現象及規律的認識中，正確的是（ ）A．摩擦起電説明了電荷可以創生B．點電荷間的靜電力隨它們的距離增大而增大C．同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥D．自然界中只存在正、負兩種電荷【回答】D【解析】試題分析：摩擦起電是由於電子的轉移引起，並非説明了電荷...
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![閲讀下面的文字，完成後面題。漢字藴含的美學駱冬青傳説，倉頡造字，“天雨粟，鬼夜哭”，古人對文字的創生充滿驚怖和...]( "閲讀下面的文字，完成後面題。漢字藴含的美學駱冬青傳説，倉頡造字，“天雨粟，鬼夜哭”，古人對文字的創生充滿驚怖和...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成後面題。漢字藴含的美學駱冬青傳説，倉頡造字，“天雨粟，鬼夜哭”，古人對文字的創生充滿驚怖和景仰之情，後世“敬惜字紙”的意識中凝聚着華人這種對“文字”的共通感。漢字的誕生無從考據，可是，從古人刻畫的留痕中，我們依然能夠感受到那種鮮活靈動的精神...
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![閲讀下面的文字，完成文後小題。漢字藴含的美學駱冬青傳説，倉頡造字，“天雨粟，鬼夜哭”，古人對文字的創生充滿驚怖...]( "閲讀下面的文字，完成文後小題。漢字藴含的美學駱冬青傳説，倉頡造字，“天雨粟，鬼夜哭”，古人對文字的創生充滿驚怖...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成文後小題。漢字藴含的美學駱冬青傳説，倉頡造字，“天雨粟，鬼夜哭”，古人對文字的創生充滿驚怖和景仰之情，後世“敬惜字紙”的意識中凝聚着華人對“文字”的共通感。漢字的誕生無從考據，可是，從古人刻畫的留痕中，我們依然能夠感受到那種鮮活靈動的精神。...
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![下列説法正確的是A．摩擦起電説明了電荷可以創生B．自然界中不僅僅存在正、負兩種電荷C．電場線是實際存在的線D．...]( "下列説法正確的是A．摩擦起電説明了電荷可以創生B．自然界中不僅僅存在正、負兩種電荷C．電場線是實際存在的線D．...")
- 問題詳情：下列説法正確的是A．摩擦起電説明了電荷可以創生B．自然界中不僅僅存在正、負兩種電荷C．電場線是實際存在的線D．靜電覆印機應用了靜電吸附的原理【回答】D【詳解】A.摩擦起電是由於電子的轉移引起，並非説明了電荷可以創生，故A錯誤；B.自然界中只存在正、負兩種電荷，故B錯誤；C...
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![創生造句怎麼寫]( "創生造句怎麼寫")
- 創生的意思：1.生長;產生。去生活，去犯錯，去跌倒，去勝利，去用生命再創生命。詹姆斯·喬伊斯其次是關於人類創生的女媧和伏羲神話.大道所創之地，凌駕於眾生之上，初始之地，一點晦暗，所創生靈令令無數，唯君家、凌家、歐家、瀟湘谷最強君家君傲。靈*之子啊！我使你生來高貴，而你卻自暴自棄...
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![閲讀下面的文字，完成小題。漢字藴含的美學駱冬青傳説，倉頡造字，“天雨粟，鬼夜哭”，古人對文字的創生充滿驚怖和景...]( "閲讀下面的文字，完成小題。漢字藴含的美學駱冬青傳説，倉頡造字，“天雨粟，鬼夜哭”，古人對文字的創生充滿驚怖和景...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成小題。漢字藴含的美學駱冬青傳説，倉頡造字，“天雨粟，鬼夜哭”，古人對文字的創生充滿驚怖和景仰之情，後世“敬惜字紙”的意識中凝聚着華人這種對“文字”的共通感。漢字的誕生無從考據，可是，從古人刻畫的留痕中，我們依然能夠感受到那種鮮活靈動的精神。...
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![關於摩擦起電現象，下列説法正確的是（ ）A．摩擦起電現象使得本來沒有電子和質子的物體中創生了電子和質子B．兩...]( "關於摩擦起電現象，下列説法正確的是（ ）A．摩擦起電現象使得本來沒有電子和質子的物體中創生了電子和質子B．兩...")
- 問題詳情：關於摩擦起電現象，下列説法正確的是（）A．摩擦起電現象使得本來沒有電子和質子的物體中創生了電子和質子B．兩種不同材料的絕緣體互相摩擦後，同時帶上等量同種電荷C．絲綢摩擦玻璃棒時，電子從玻璃棒上轉移到絲綢上，玻璃棒因質子數多於電子數而顯正電D．摩擦起電，可能是因為摩擦導...
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![膠東文化的創生和傳承，既是當地地理環境的造化，更是經濟社會發展的結晶。大海是膠東半島居民賴以生存和發展的命脈，...]( "膠東文化的創生和傳承，既是當地地理環境的造化，更是經濟社會發展的結晶。大海是膠東半島居民賴以生存和發展的命脈，...")
- 問題詳情：膠東文化的創生和傳承，既是當地地理環境的造化，更是經濟社會發展的結晶。大海是膠東半島居民賴以生存和發展的命脈，在給與沿岸村鎮以恩惠的同時，也帶來了無盡的災難。正是這種感激與敬畏的雙重心理情感，熔造出了對“海文化”獨特的審美取向和價值認同。“海文化”在膠...
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![創意生活造句怎麼寫]( "創意生活造句怎麼寫")
- 1、創意農業是以增加農產品附加值為目標，構建農村創意生活的生產方式和生活方式。2、閲讀是一種創意生活，連接過去，通往未來。3、憶思---ez’ech創意生活精品為現實家居創造生活設計，就是怡思的重要使命。其中創新、實用、高品質與合理價錢是怡思產品不可或缺的元素。4、作為...
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![創意改變生活造句怎麼寫]( "創意改變生活造句怎麼寫")
- 1、知識改變命運，創意改變生活。2、文化傳媒天下，創意改變生活。3、設計是源於生活而高於生活的一種文化，需求決定創意，創意改變生活。4、創意改變生活，真誠改變命運。讓人們擁有更好的生活，是設計的初衷與極致。...
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![畢業生創業造句怎麼寫]( "畢業生創業造句怎麼寫")
- 日前,300多名滿懷創業*與夢想的我市應屆高校畢業生,齊聚盤錦職業技術學院禮堂,參加由市勞動就業局與學院聯合舉辦的首屆高校畢業生創業培訓。...
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![創造生命的奇蹟造句怎麼寫]( "創造生命的奇蹟造句怎麼寫")
- 點燃生活的夢想，創造生命的奇蹟。願你永遠都美麗，創造生命的奇蹟。只要不放棄，就會擁有未來，就會創造生命的奇蹟。面對人生的磨難，請用你的毅力創造生命的奇蹟吧。點點愛心接力，網聚無限實力，讓我們共同創造生命的奇蹟。只有堅定信念的人，才能擁有玫瑰的*芳，奪取勝利的桂冠，創造生...
- 9825
![生命的創痛造句怎麼寫]( "生命的創痛造句怎麼寫")
- 1、成長必然充斥了生命的創痛，我們還可以肩並肩尋找幸福就已足夠。2、我總是對朋友們説要好好地過，好好地過。成長必然充斥了生命的創痛，我們還可以肩並肩尋找幸福就已足夠。...
- 27824
![大學生創業網造句怎麼寫]( "大學生創業網造句怎麼寫")
- 1、為什麼會失敗,前途在哪裏?思考之餘,他開始第二次創業,相繼創辦廣東大學生創業網、廣東繡花網、南方茶葉網等。2、大學生創業網訊㠰甜品，是許多小女生的最愛。夏天的到來，高温天氣，更是讓*激淋類、果汁類產品風行起來。...
- 27067
![創造人生的奇蹟造句怎麼寫]( "創造人生的奇蹟造句怎麼寫")
- 製造女人的魅力，創造人生的奇蹟。沒有流過血的手指，*不出世間的絕唱；沒有經過艱*歷練，難以創造人生的奇蹟。一百沒有流過血的手指，*不出世間的絕唱；沒有經過艱*歷練，難以創造人生的奇蹟。讓我們秉承修養之火把，走向未來，來創造人生的奇蹟，擦亮這一顆試金石。時間，是一把無情的鎖，鎖住...
- 4097
![創新生態造句怎麼寫]( "創新生態造句怎麼寫")
- 1、技術創新生態化是以提高企業生態經濟綜合效益為主要目標的一種新型的創新系統。2、論文還分析了技術創新生態化與人的生態化的辯*關係。3、而人的生態化發展水平則制約着技術創新生態化的發展程度，併為技術創新的生態化提供價值支持。4、技術創新生態化轉向首先應該是...
- 26022
![大學生創業造句怎麼寫]( "大學生創業造句怎麼寫")
- 由集團發給獎金以資鼓勵;第三部分是舉辦“紅塔杯”大學生創業計劃大賽,讓他們樹立創業精神,提高創業能力;第四部分是為貧困大學生提供勤工儉學的機會。為什麼會失敗,前途在哪裏?思考之餘,他開始第二次創業,相繼創辦廣東大學生創業網、廣東繡花網、南方茶葉網等。該眾創空...
- 25164
![創造美麗人生造句怎麼寫]( "創造美麗人生造句怎麼寫")
- 1、超越自我，創造美麗人生！2、創造美麗人生，你需要作出一些改變。...
- 7397
![大學生創業教育造句怎麼寫]( "大學生創業教育造句怎麼寫")
- 1、第五章，大學生創業教育體系的構建。2、創業教育的內涵表明，高校開展大學生創業教育有着重要意義。3、創業型人才培養必須改變傳統的教學模式，開展大學生創業教育。4、本文從當前我國實施大學生創業教育的必要*以及創業教育的目標入手，對大學生創業教育體系的建設進行了探...
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![大學生創業實踐造句怎麼寫]( "大學生創業實踐造句怎麼寫")
- 所以，培養大學生創業實踐能力越來越受到社會的重視。本文從作者自己的視角來探討一些關於培養大學生創業實踐能力的途徑和方法。...
- 18423
![留學生創業園造句怎麼寫]( "留學生創業園造句怎麼寫")
- 本市還發揮民間組織作用，創辦民營留學生創業園。...
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![《人生創意課》經典語錄]( "《人生創意課》經典語錄")
- 經典語錄看電影的好處是：可以體驗百款人生、百樣情緒、百種結局，而自己一點兒傷都不必受，也不會因戲裏的人物死了而跟着死去，看完電影后我還可以活下來，繼續剛才虛擬死亡後的新人生觀。我喜歡電影《再見！不聯絡》裏的一句話：”人生有很多個十年，但如果剛好是18~28歲，那就是一輩子...
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![某校在青少年學生中開展“創業實踐六小活動”（創業小故事、創業小詩文、創業小課題、創業小設計、創業小實踐、創業小...]( "某校在青少年學生中開展“創業實踐六小活動”（創業小故事、創業小詩文、創業小課題、創業小設計、創業小實踐、創業小...")
- 問題詳情：某校在青少年學生中開展“創業實踐六小活動”（創業小故事、創業小詩文、創業小課題、創業小設計、創業小實踐、創業小明星），為他們提供自我實踐、自我成長、自我發展的平台，深受同學們歡迎。這表明在我們社會要A．尊重勞動 B．尊重知識 ...
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![大學生創業項目造句怎麼寫]( "大學生創業項目造句怎麼寫")
- 該眾創空間負責人呂鵬輝告訴記者,目前在這裏正式註冊的創業項目已超過70個,其中30多個是大學生創業項目。該眾創空間負責人呂鵬輝告訴記者，目前在這裏正式註冊的創業項目已超過，其中個是大學生創業項目。何某倩的小姨吳女士稱,12月9日下午2時許,何某倩與本院系兩名老師一同...
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