![下圖1中探究聲音的實驗中，能用來探究影響音調高低因素的是（ ）A.響鈴時，不斷抽出瓶內的空氣B.室內收音機放音...]( "下圖1中探究聲音的實驗中，能用來探究影響音調高低因素的是（ ）A.響鈴時，不斷抽出瓶內的空氣B.室內收音機放音...")
- 問題詳情：下圖1中探究聲音的實驗中，能用來探究影響音調高低因素的是（ ）A.響鈴時，不斷抽出瓶內的空氣B.室內收音機放音時，喇叭前方燭焰搖晃C.手指蘸水摩擦杯口時，改變注入杯中水量D.敲鼓時，用大小不同的力【回答】C知識點：聲音的特*題型：選擇題...
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![下列探究聲音的實驗中，能用來探究影響音調高低因素的是A．響鈴時，不斷抽出瓶內的空氣B．室內收音機放音時，喇叭前...]( "下列探究聲音的實驗中，能用來探究影響音調高低因素的是A．響鈴時，不斷抽出瓶內的空氣B．室內收音機放音時，喇叭前...")
- 問題詳情：下列探究聲音的實驗中，能用來探究影響音調高低因素的是A．響鈴時，不斷抽出瓶內的空氣B．室內收音機放音時，喇叭前方燭焰搖晃C．手指蘸水摩擦杯口時，改變注入杯中水量D．敲鼓時，用大小不同的力【回答】C【詳解】A．探究了聲音在真空中不能傳播；B．探究了聲音傳遞能量；C．改變水量，能改變...
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![以下與聲現象有關的幾個實驗中，能説明聲音產生原因的是（ ）實驗：①放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，在抽取鐘罩內的空...]( "以下與聲現象有關的幾個實驗中，能説明聲音產生原因的是（ ）實驗：①放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，在抽取鐘罩內的空...")
- 問題詳情：以下與聲現象有關的幾個實驗中，能説明聲音產生原因的是（）實驗：①放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，在抽取鐘罩內的空氣的過程中，鈴聲逐漸減小；②將正在發聲的音叉輕輕*入水裏，看到水花飛濺；③吹笛子時，手指按住不同的孔會發出不同的聲音；④在吊着的大鐘上固定一支細小的筆，把鐘敲響...
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![如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出罩內的空氣，聽到聲音逐漸變小，再讓空氣逐漸進入罩內，聽到聲音又...]( "如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出罩內的空氣，聽到聲音逐漸變小，再讓空氣逐漸進入罩內，聽到聲音又...")
- 問題詳情：如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出罩內的空氣，聽到聲音逐漸變小，再讓空氣逐漸進入罩內，聽到聲音又逐漸變大，這個現象説明（） A．聲音的傳播需要介質 B． 聲音的傳播不需要介質 C．空氣阻斷了聲音的傳播 D．玻璃罩阻斷了聲音的傳播【回答...
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![我們曾體驗過以下一些聲現象，其中能説明聲音產生原因的是 ( ) A．放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內...]( "我們曾體驗過以下一些聲現象，其中能説明聲音產生原因的是 ( ) A．放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內...")
- 問題詳情：我們曾體驗過以下一些聲現象，其中能説明聲音產生原因的是 ( ) A．放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內的空氣抽出後，鈴聲明顯變小 B．將正在發聲的音叉接觸平靜水面，會在水面激起水波 C．站在河岸上大聲説話，會嚇跑正在河邊遊動的魚 D．在一根長鋼管的一端敲擊一...
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![下列關於聲音的説法正確的是A.用力鼓掌比輕輕拍掌發出的聲音音調高B.將正在響鈴的鬧鐘放到密閉的玻璃罩內，逐漸抽...]( "下列關於聲音的説法正確的是A.用力鼓掌比輕輕拍掌發出的聲音音調高B.將正在響鈴的鬧鐘放到密閉的玻璃罩內，逐漸抽...")
- 問題詳情：下列關於聲音的説法正確的是A.用力鼓掌比輕輕拍掌發出的聲音音調高B.將正在響鈴的鬧鐘放到密閉的玻璃罩內，逐漸抽去空氣，聲音變大C.醫生用B超檢查胎兒的發育情況，利用了聲音可以傳播信息D.高速公路兩旁的隔音擋板可以防止噪聲產生【回答】C【解析】解：A、一個人先用...
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![安安做了幾個有的實驗，她分別將正在響鈴的鬧鐘、一隻充有適量氣體的氣球、盛有半杯70℃左右温水的燒杯和帶有橡皮塞...]( "安安做了幾個有的實驗，她分別將正在響鈴的鬧鐘、一隻充有適量氣體的氣球、盛有半杯70℃左右温水的燒杯和帶有橡皮塞...")
- 問題詳情：安安做了幾個有的實驗，她分別將正在響鈴的鬧鐘、一隻充有適量氣體的氣球、盛有半杯70℃左右温水的燒杯和帶有橡皮塞的小空玻璃瓶放入玻璃罩內，並用電動抽氣機抽去罩內空氣，實驗裝置如圖所示。在抽氣過程中，聽到的鈴聲越來越弱：氣球體積不斷膨脹燒杯中的水像被加熱一樣...
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![以下幾個實驗現象中，能説明聲音產生條件的實驗現象是（ ） A．放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內的空氣抽走...]( "以下幾個實驗現象中，能説明聲音產生條件的實驗現象是（ ） A．放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內的空氣抽走...")
- 問題詳情：以下幾個實驗現象中，能説明聲音產生條件的實驗現象是（ ） A．放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內的空氣抽走一些以後，鈴聲明顯減小 B．使正在發聲的音叉接觸水面，水面濺起水花 C．吹笛子時，手指按住不同的孔便會發出不同的聲音 D．把正在發聲的收音機密封在塑料袋內，然後...
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![我們曾經體驗過以下聲現象，其中能夠説明聲音產生的原因是（ ）A．放在密閉玻璃罩裏的鬧鐘正在響鈴，把罩內的...]( "我們曾經體驗過以下聲現象，其中能夠説明聲音產生的原因是（ ）A．放在密閉玻璃罩裏的鬧鐘正在響鈴，把罩內的...")
- 問題詳情：我們曾經體驗過以下聲現象，其中能夠説明聲音產生的原因是（ ）A．放在密閉玻璃罩裏的鬧鐘正在響鈴，把罩內的空氣抽走後，鈴聲變小B．將正在發聲的音叉接觸平靜水面，會在水面上激起水波C．在一根長鋼管的一端敲擊一下，從另一端可以聽到兩次敲擊聲D．通常我們根據音*辨別不同...
- 25416
![把正在發聲的音叉放在水中，水面激起了水花，這表明發出聲音的物體在 ．把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐...]( "把正在發聲的音叉放在水中，水面激起了水花，這表明發出聲音的物體在 ．把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐...")
- 問題詳情：把正在發聲的音叉放在水中，水面激起了水花，這表明發出聲音的物體在．把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音將越來越；根據這個現象做進一步推理，可以得到聲音在中不能傳播的結論．【回答】振動；小；真空．【點評】此題考查的知識點有兩個：一是聲音的產生是...
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![響鈴造句怎麼寫]( "響鈴造句怎麼寫")
- 南方叫扯鈴,地鈴,響鈴,啞鈴,轉鈴,天雷公公等。我丁香又不是吃素的,花響鈴都備好了。關掉電話響鈴，調低答錄機的音量。在兒童房佈線時加一套響鈴*系統。他睡了大概五個小時左右,還在三更半夜的時,宿舍裏安裝的響鈴突然“叮鈴鈴”。待到第二次響鈴時,終於開始分發試卷了。我...
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![如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，聲音會逐漸地變小，直至消失，説明聲音 （...]( "如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，聲音會逐漸地變小，直至消失，説明聲音 （...")
- 問題詳情：如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，聲音會逐漸地變小，直至消失，説明聲音 （選填“能”或“不能”）在真空中傳播。同時一直能看到鬧鐘的秒針在不停地轉動，説明光 （選填“能”或“不能”）在真空中傳播。【回答】不能；能知識點：光...
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![下列四個實驗中，能説明“發聲的物體在振動”的實驗是（ ）A．放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內空氣抽出一些後，...]( "下列四個實驗中，能説明“發聲的物體在振動”的實驗是（ ）A．放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內空氣抽出一些後，...")
- 問題詳情：下列四個實驗中，能説明“發聲的物體在振動”的實驗是（ ）A．放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內空氣抽出一些後，鈴聲明顯減小B．使正在發聲的音叉接觸水面，水面濺起水花C．吹笛子時，手指按住不同的孔便會發出不同的聲音D．在吊着的大鐘上固定一枝細小的筆，把鐘敲響後，讓紙在筆尖上...
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![下列關於聲的説法正確的是（ ）A．改變鋼尺伸出桌面的長度是為了改變聲音的大小B．正在響鈴的鬧鐘放在鐘罩中...]( "下列關於聲的説法正確的是（ ）A．改變鋼尺伸出桌面的長度是為了改變聲音的大小B．正在響鈴的鬧鐘放在鐘罩中...")
- 問題詳情：下列關於聲的説法正確的是（ ）A．改變鋼尺伸出桌面的長度是為了改變聲音的大小B．正在響鈴的鬧鐘放在鐘罩中，逐漸抽出空氣，聲音漸漸變大C．在馬路上安裝噪聲*裝置，不能減弱噪聲D．利用超聲波探傷是利用了聲能傳遞能量【回答】C知識點：聲現象單元測試題型：選擇題...
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![小剛同學學習了聲現象後，進行了一些研究：（1）他把正在響鈴的鬧鐘放在桌面上，用一根細線懸掛一個輕質小球貼近鬧鐘...]( "小剛同學學習了聲現象後，進行了一些研究：（1）他把正在響鈴的鬧鐘放在桌面上，用一根細線懸掛一個輕質小球貼近鬧鐘...")
- 問題詳情：小剛同學學習了聲現象後，進行了一些研究：（1）他把正在響鈴的鬧鐘放在桌面上，用一根細線懸掛一個輕質小球貼近鬧鐘上方的響鈴，小球被*開．此現象説明________ （2）之後，他將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，聽到“聲音逐漸變小”，這是在描述聲音的________...
- 28072
![如圖所示的四幅圖中，不能產生聲音的是（ ）A．吹着的哨B．真空罩中響鈴的鬧鐘C．關閉的收音機D．敲擊的水瓶...]( "如圖所示的四幅圖中，不能產生聲音的是（ ）A．吹着的哨B．真空罩中響鈴的鬧鐘C．關閉的收音機D．敲擊的水瓶...")
- 問題詳情：如圖所示的四幅圖中，不能產生聲音的是（ ）A．吹着的哨B．真空罩中響鈴的鬧鐘C．關閉的收音機D．敲擊的水瓶琴【回答】C【詳解】A．聲音是由物體振動產生的；當吹着的哨子時，引起空氣柱在振動，所以，可以產生聲音，故A不符合題意；B．真空罩裏響鈴的鬧鐘在振動，所以，聲音已經產生了，只是不...
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![愛動腦筋的小華對如圖所示的鬧鐘進行了如下探究：（1）當要設定響鈴時間時，先將鬧鈴開關閉合，再將定時指針調到指...]( "愛動腦筋的小華對如圖所示的鬧鐘進行了如下探究：（1）當要設定響鈴時間時，先將鬧鈴開關閉合，再將定時指針調到指...")
- 問題詳情： 愛動腦筋的小華對如圖所示的鬧鐘進行了如下探究：（1）當要設定響鈴時間時，先將鬧鈴開關閉合，再將定時指針調到指定時間，只有當時針轉至與定時指針重疊時，定時開關也閉合，此時電動機工作，帶動鈴錘敲擊鈴碗，鬧鈴才能發聲。下列A、B、C三個電路圖，能滿足上述要求的是_______；（2）如...
- 19105
![把正在響鈴的鬧鐘放到玻璃罩中，逐漸抽出其中的空氣，聲音逐漸減小直到消失；再讓空氣逐漸進入玻璃罩，聲音從無到有，...]( "把正在響鈴的鬧鐘放到玻璃罩中，逐漸抽出其中的空氣，聲音逐漸減小直到消失；再讓空氣逐漸進入玻璃罩，聲音從無到有，...")
- 問題詳情：把正在響鈴的鬧鐘放到玻璃罩中，逐漸抽出其中的空氣，聲音逐漸減小直到消失；再讓空氣逐漸進入玻璃罩，聲音從無到有，從小到大，這説明（）A.空氣不能傳聲 B.液體不能傳聲 C.真空不能傳聲 D.固體不能傳聲【回答】 ...
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![(2019·*)如圖所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內,逐漸抽出玻璃罩內的空氣,聽到鬧鈴聲逐漸變小,直至聽不...]( "(2019·*)如圖所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內,逐漸抽出玻璃罩內的空氣,聽到鬧鈴聲逐漸變小,直至聽不...")
- 問題詳情：(2019·*)如圖所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內,逐漸抽出玻璃罩內的空氣,聽到鬧鈴聲逐漸變小,直至聽不見;再讓空氣逐漸進入玻璃罩內,聽到鬧鈴聲又逐漸變大。關於上述實驗,下列説法正確的是 ()A.空氣可以傳播聲音B.只要鬧鐘振動,就可以聽到鬧鈴聲C.聽不見鬧鈴...
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![炸響鈴造句怎麼寫]( "炸響鈴造句怎麼寫")
- 1、團餐，以*南風味餐為主，包括筍衣燒肉毛豆腐黃山蕨菜屯溪燒餅西湖醋魚炸響鈴烏鎮醬雞八寶辣醬2、桂花糖藕、烤麩、豆乾萬年青、老醋蟄頭、杭州醬鴨、幹炸響鈴、一壺極品碧螺春,大閘蟹按照人頭一人一對,等人齊了就上。3、經過樓外樓廚師烹製而成的"炸響鈴"，皮層鬆脆突出了...
- 21240
![在學習“有趣的聲現象”時，小明做了以下幾個實驗：①放在鐘罩內的鬧鐘正響鈴，把鐘罩內的空氣抽去一部分，聽到的鈴聲...]( "在學習“有趣的聲現象”時，小明做了以下幾個實驗：①放在鐘罩內的鬧鐘正響鈴，把鐘罩內的空氣抽去一部分，聽到的鈴聲...")
- 問題詳情：在學習“有趣的聲現象”時，小明做了以下幾個實驗：①放在鐘罩內的鬧鐘正響鈴，把鐘罩內的空氣抽去一部分，聽到的鈴聲明顯減弱；②使正在發聲的音叉接觸水面，水面濺起水花；③吹笛子時，手指按住不同的孔便會發出不同的聲音。你認為，上述實驗中能説明聲音發生原因的是________；能...
- 13967
![如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出玻璃罩內的空氣，聽到鬧鈴聲逐漸變小，直至聽不見；再讓空氣逐漸進...]( "如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出玻璃罩內的空氣，聽到鬧鈴聲逐漸變小，直至聽不見；再讓空氣逐漸進...")
- 問題詳情：如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出玻璃罩內的空氣，聽到鬧鈴聲逐漸變小，直至聽不見；再讓空氣逐漸進入玻璃罩內，聽到鬧鈴聲又逐漸變大，關於上述實驗，下列説法中正確的是A．空氣可以傳播聲音B．只要鬧鈴振動，就可以聽到鬧鈴聲C．聽不見鬧鈴聲了，是由於鬧鈴不再振動D．聽...
- 29484
![某同學坐了以下的探究實驗： A.將發聲的音叉接觸水面，能濺出水花B.正在響鈴的鬧鐘放入密封的玻璃罩中，逐...]( "某同學坐了以下的探究實驗： A.將發聲的音叉接觸水面，能濺出水花B.正在響鈴的鬧鐘放入密封的玻璃罩中，逐...")
- 問題詳情：某同學坐了以下的探究實驗： A.將發聲的音叉接觸水面，能濺出水花B.正在響鈴的鬧鐘放入密封的玻璃罩中，逐漸抽出空氣，聲音逐漸變小C.敲鼓時，撒在鼓面上的紙屑會跳起D.在吊起的大鐘固定一隻細小的筆，在鐘響後，用紙在筆尖上迅速託過，可以在紙上畫一條來回彎曲的細線以...
- 12451
![為了探究聲的產生條件，有人建議利用以下幾個實驗現象。*、放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內的空氣抽去一些後，鈴...]( "為了探究聲的產生條件，有人建議利用以下幾個實驗現象。*、放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內的空氣抽去一些後，鈴...")
- 問題詳情：為了探究聲的產生條件，有人建議利用以下幾個實驗現象。*、放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內的空氣抽去一些後，鈴聲明顯減小。乙、使正在發聲的音叉接觸水面，水面濺起水花。*、吹笛子時，手指按住不同的孔便會發出不同的聲音。丁、在吊着的大鐘上固定一支細小的筆，把鍾...
- 14831
![如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，聲音會逐漸地變小，直至消失，説明聲音]( "如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，聲音會逐漸地變小，直至消失，説明聲音")
- 問題詳情：如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，聲音會逐漸地變小，直至消失，説明聲音______（選填“能”或“不能”）在真空中傳播．同時一直能看到鬧鐘的秒針在不停地轉動，説明光______（選填“能”或“不能”）在真空中傳播．【回答】不能 能 【詳解】聲音...
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