![22．閲讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。上海徐彙區一違法停車車主在自家車子上貼紙條“提醒”交...]( "22．閲讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。上海徐彙區一違法停車車主在自家車子上貼紙條“提醒”交...")
- 問題詳情：22．閲讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。上海徐彙區一違法停車車主在自家車子上貼紙條“提醒”交*：“尊敬的民*同志，我是去對面幼兒園接送我孩子的，5分鐘就回來，請不要給我貼罰單。謝謝您的理解！”沒想到這“美好”的願望落了空。交*還是按照法律規定貼了...
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![下列實驗*作中現象以及結論均正確的是實驗*作現象結論A將乾燥純淨的*氣通入裝有濕潤的紅*紙條的試劑瓶中紙條褪*...]( "下列實驗*作中現象以及結論均正確的是實驗*作現象結論A將乾燥純淨的*氣通入裝有濕潤的紅*紙條的試劑瓶中紙條褪*...")
- 問題詳情：下列實驗*作中現象以及結論均正確的是實驗*作現象結論A將乾燥純淨的*氣通入裝有濕潤的紅*紙條的試劑瓶中紙條褪**氣有漂白*B將一定量的濃硫*加入蔗糖固體變黑膨脹濃硫*有吸水*和強氧化*C向**KMnO4溶液中通入SO2氣體KMnO4溶液褪*SO2有還原*D金屬*投入CuSO4溶液析...
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![一張紙條造句怎麼寫]( "一張紙條造句怎麼寫")
- 握手時，他把一張紙條塞在她手裏。他遞給觀察許久的姑娘一張紙條。索菲很快找了一張紙條，用速記法把它抄了下來。一個看上去很奇怪的女孩子手裏拿著一張紙條在周圍徘徊。然而，一個男生空手而來，並且遞給我們每人一張紙條。C：呃…有人給了我一張紙條，我們想吃另一種漢堡包。門口...
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![6．杭州某小區邱女士的電動車忘了拔鑰匙，停在樓下一整夜，第二天發現車還在，車上留了一張紙條。上面寫着：“鑰匙在...]( "6．杭州某小區邱女士的電動車忘了拔鑰匙，停在樓下一整夜，第二天發現車還在，車上留了一張紙條。上面寫着：“鑰匙在...")
- 問題詳情：6．杭州某小區邱女士的電動車忘了拔鑰匙，停在樓下一整夜，第二天發現車還在，車上留了一張紙條。上面寫着：“鑰匙在門衞處，以後別忘了！”署名是“外賣小哥”。請你幫助邱女士，擬寫一條短信對該外賣小哥表示感謝。（5分）答： ...
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![某同學按下圖進行實驗，在A中放的是乾燥的紅*紙條，B中放的是濕潤的紅*紙條，C中盛放的是*氧化*溶液。請回答下...]( "某同學按下圖進行實驗，在A中放的是乾燥的紅*紙條，B中放的是濕潤的紅*紙條，C中盛放的是*氧化*溶液。請回答下...")
- 問題詳情：某同學按下圖進行實驗，在A中放的是乾燥的紅*紙條，B中放的是濕潤的紅*紙條，C中盛放的是*氧化*溶液。請回答下列問題。 （1）通入Cl2一段時間後，A、B裝置中，紅*紙條的現象和結論為：裝置現象結論A潮濕的*氣 （填能或不能）使紅*紙條褪*，因為反應生成的 具有漂...
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![6.*、廣州等城市最近興起了一種名為“圖書漂流”的讀書活動。一些公共場所書架上的圖書貼着紙條，紙條上寫着“您...]( "6.*、廣州等城市最近興起了一種名為“圖書漂流”的讀書活動。一些公共場所書架上的圖書貼着紙條，紙條上寫着“您...")
- 問題詳情：6.*、廣州等城市最近興起了一種名為“圖書漂流”的讀書活動。一些公共場所書架上的圖書貼着紙條，紙條上寫着“您可以隨意取閲，讀完後，請把它放回‘漂流書架’；您如果有想‘放漂’的圖書，也可隨時上架”。請你也“放漂”*古代四大名著中的一本，寫一段話以引起讀者的閲讀...
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![下列事例可初步説明的道理正確的是( )A．沿紙條上方吹氣紙條會向上升起，説明氣體在流速大處壓強大，在流速小...]( "下列事例可初步説明的道理正確的是( )A．沿紙條上方吹氣紙條會向上升起，説明氣體在流速大處壓強大，在流速小...")
- 問題詳情：下列事例可初步説明的道理正確的是( )A．沿紙條上方吹氣紙條會向上升起，説明氣體在流速大處壓強大，在流速小處壓強小B．下端帶有橡皮膜的玻璃管在水中越深，膜向上凸起程度越大，説明水靜止時，水內部的壓強隨深度增加而增大C．鋼筆能把墨水吸上來，説明筆管對墨水有吸引力D...
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![小峯原來是個不錯的孩子。一次上課，有同學傳紙條，被老師發現，結果紙條正好落在小峯的桌子上，老師很生氣，當眾批評...]( "小峯原來是個不錯的孩子。一次上課，有同學傳紙條，被老師發現，結果紙條正好落在小峯的桌子上，老師很生氣，當眾批評...")
- 問題詳情：小峯原來是個不錯的孩子。一次上課，有同學傳紙條，被老師發現，結果紙條正好落在小峯的桌子上，老師很生氣，當眾批評了小峯。小峯感到受了委屈，以至於上課不專心聽課，學習成績明顯下降。(1)結合所學知識，請你幫助小峯分析成績下降的原因。(2)請給小峯提幾條好的建議。【回答...
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![小紙條造句怎麼寫]( "小紙條造句怎麼寫")
- 張張小紙條承載父女情,萱萱。準備個剪貼薄把照片，紀念物，小紙條等收集起來。她把小紙條揉搓成一個小團兒,塞進嘴裏嚥了下去。一陣短暫的暫停之後，裏面探出一個小紙條，上面打印着：您有網球肘。劉繼武大聲地説着,拿過羅雄手裏寫着電話的小紙條,唸了起來。記憶衰退越來越使他不安...
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![試紙條造句怎麼寫]( "試紙條造句怎麼寫")
- 目的評價膠體染料試紙條法診斷湄公血吸蟲病的應用價值。目的試驗比較快速試紙條法、快速ELISA法、常規鏡檢法和人工胃液消化法檢測豬旋毛蟲病效果。方法：應用競爭抑制免疫層析原理，研製磺*二*基嘧啶膠體金試紙條。結果：發現幹化學試紙條在尿蛋白、尿潛血和尿白細胞的測定中...
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![8．閲讀下面文字，完成小題。《陳逸飛傳·視覺人生》序餘秋雨那天在紐約亨特學院演講，結束時現場交流，採用寫紙條提...]( "8．閲讀下面文字，完成小題。《陳逸飛傳·視覺人生》序餘秋雨那天在紐約亨特學院演講，結束時現場交流，採用寫紙條提...")
- 問題詳情：8．閲讀下面文字，完成小題。《陳逸飛傳·視覺人生》序餘秋雨那天在紐約亨特學院演講，結束時現場交流，採用寫紙條提問方式。至少有三張紙條問到：現在*的教育發展也不慢，文化人的隊伍也不小，為什麼在文學藝術的創作上成果寥寥？我知道，他們所説的“成果”，與我們每年大規模頒獎...
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![24．猶太人有句諺語：“你需要在口袋裏經常放兩張紙條，一張寫的是：我只是一顆塵埃；另一張寫着：世界因我而造。”...]( "24．猶太人有句諺語：“你需要在口袋裏經常放兩張紙條，一張寫的是：我只是一顆塵埃；另一張寫着：世界因我而造。”...")
- 問題詳情：24．猶太人有句諺語：“你需要在口袋裏經常放兩張紙條，一張寫的是：我只是一顆塵埃；另一張寫着：世界因我而造。”這則材料給你怎樣的思考？請自選角度，自擬題目，不得抄襲和套作，寫一篇不少於800字的文章。【回答】我只是一顆塵埃很喜歡猶太人的一句諺語：“你需要在口袋裏經常放...
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![將一直角三角板與兩邊平行的紙條如圖放置．已知∠1=30°，則∠2的度數為（ ）A．30° B...]( "將一直角三角板與兩邊平行的紙條如圖放置．已知∠1=30°，則∠2的度數為（ ）A．30° B...")
- 問題詳情：將一直角三角板與兩邊平行的紙條如圖放置．已知∠1=30°，則∠2的度數為（ ）A．30° B．45° C．50° D．60°【回答】D知識點：平行線的*質題型：選擇題...
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![將一直角三角板與兩邊平行的紙條按如圖所示放置，下列結論：（1）∠1＝∠2；（2）∠3＝∠4；（3）∠2+∠4...]( "將一直角三角板與兩邊平行的紙條按如圖所示放置，下列結論：（1）∠1＝∠2；（2）∠3＝∠4；（3）∠2+∠4...")
- 問題詳情： 將一直角三角板與兩邊平行的紙條按如圖所示放置，下列結論：（1）∠1＝∠2；（2）∠3＝∠4；（3）∠2+∠4＝90°；（4）∠4+∠5＝180°，其中正確的個數是（）A.1 B.2 C.3 D.4 【回答】D 解析：是同位角正確；（2）正確++90°=180°，所以∠2+∠4＝90°，所以（3）正確；與是同旁內...
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![下列實驗是有關紫茉莉枝*遺傳的，對此實驗結果的解釋不正確的是提供花粉的紙條接受花粉的紙條種子（F1）發育成的紙...]( "下列實驗是有關紫茉莉枝*遺傳的，對此實驗結果的解釋不正確的是提供花粉的紙條接受花粉的紙條種子（F1）發育成的紙...")
- 問題詳情：下列實驗是有關紫茉莉枝*遺傳的，對此實驗結果的解釋不正確的是提供花粉的紙條接受花粉的紙條種子（F1）發育成的紙條花斑*綠*綠*綠*花斑*綠*、花斑*、白*花斑*白*白*白*花斑*綠*、花斑*、白*A．F1的枝*與母本接受花粉的類型無關B．紫茉莉枝*的遺傳由細胞質基因決定C．F1三種...
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![誰上自習課説話了，誰在課堂上載紙條了，誰在*場上打籃球回來晚了……這些情況老師怎麼知道得那麼清楚，原來是有人向...]( "誰上自習課説話了，誰在課堂上載紙條了，誰在*場上打籃球回來晚了……這些情況老師怎麼知道得那麼清楚，原來是有人向...")
- 問題詳情：誰上自習課説話了，誰在課堂上載紙條了，誰在*場上打籃球回來晚了……這些情況老師怎麼知道得那麼清楚，原來是有人向老師打了“小報告”。對於向老師打“小報告”這種行為，人們一直是眾説紛紜，褒貶不一。你是怎樣看待打“小報告”這種行為的?請簡要談談你的認識和理由。...
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![如右上圖，兩張等寬的紙條交叉重疊在一起，重疊的部分ABCD是菱形嗎？為什麼？]( "如右上圖，兩張等寬的紙條交叉重疊在一起，重疊的部分ABCD是菱形嗎？為什麼？")
- 問題詳情：如右上圖，兩張等寬的紙條交叉重疊在一起，重疊的部分ABCD是菱形嗎？為什麼？【回答】 是菱形. 【提示】 *方法一：這個四邊形的兩組對邊分別在紙條的邊緣上，它們彼此平行，所以四邊形ABCD是平行四邊形. 又因為AB乘以AB邊上的高、BC乘以BC邊上的高都是平行四邊形ABCD的...
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![（2019·*中考模擬）將一矩形紙條按如圖所示摺疊，若∠1＝110°，則∠2＝]( "（2019·*中考模擬）將一矩形紙條按如圖所示摺疊，若∠1＝110°，則∠2＝")
- 問題詳情：（2019·*中考模擬）將一矩形紙條按如圖所示摺疊，若∠1＝110°，則∠2＝_____．【回答】40°【解析】∵AB∥CD，∴∠2＝∠3，∠1+∠5＝180°，∴∠5＝180°﹣110°＝70°，由摺疊可得，∠4＝∠5＝70°，∴∠3＝180°﹣70°﹣70°＝40°，∴∠2＝40°，故*為40°．【點睛】本題考查了摺疊的*質以及平行線的*質，解題時注意：兩...
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![如圖，將一個長方形紙條折成如圖的形狀，若已知，則 °]( "如圖，將一個長方形紙條折成如圖的形狀，若已知，則 °")
- 問題詳情：如圖，將一個長方形紙條折成如圖的形狀，若已知，則 ° 【回答】 65°知識點：平行線的*質題型：填空題...
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![如圖所示，把紙條放在嘴邊，用力沿紙條上方向前吹氣，會發現紙條向上飄動。這是因為]( "如圖所示，把紙條放在嘴邊，用力沿紙條上方向前吹氣，會發現紙條向上飄動。這是因為")
- 問題詳情：如圖所示，把紙條放在嘴邊，用力沿紙條上方向前吹氣，會發現紙條向上飄動。這是因為________，從而推動紙條向上運動。【回答】紙條上方氣體流速大，氣體壓強小【解析】由圖可以看出，吹氣時紙條上方空氣流速大，壓強變小，下方的空氣流速不變，壓強不變，紙條下方受到的向上的壓強大...
- 26830
![把一張長方形紙條按圖中那樣摺疊後,若得到∠AOB′=70°,則∠B′OG= .]( "把一張長方形紙條按圖中那樣摺疊後,若得到∠AOB′=70°,則∠B′OG= .")
- 問題詳情：把一張長方形紙條按圖中那樣摺疊後,若得到∠AOB′=70°,則∠B′OG=.【回答】55°【解析】由摺疊可知,∠BOG=∠B′OG,因為∠AOB′=70°,所以∠B′OG=(180°-∠AOB′)=55°.知識點：角題型：填空題...
- 27163
![如圖5所示，沿紙條上方吹氣，紙條會向上飄，説明氣體在流速大的地方壓強 ．小明重500N，站在水平地面上...]( "如圖5所示，沿紙條上方吹氣，紙條會向上飄，説明氣體在流速大的地方壓強 ．小明重500N，站在水平地面上...")
- 問題詳情：如圖5所示，沿紙條上方吹氣，紙條會向上飄，説明氣體在流速大的地方壓強 ．小明重500N，站在水平地面上，腳與地面接觸的總面積為0.04m2，則他對地面的壓強是 Pa．【回答】小；1.25×104Pa。知識點：壓強題型：填空題...
- 28200
![如圖所示,是用一張長方形紙條折成的.如果∠1=110°,那麼∠2= °.]( "如圖所示,是用一張長方形紙條折成的.如果∠1=110°,那麼∠2= °.")
- 問題詳情：如圖所示,是用一張長方形紙條折成的.如果∠1=110°,那麼∠2= °. 【回答】 55°知識點：角題型：選擇題...
- 21767
![如圖，一個寬度相等的紙條按如圖所示方法摺疊一下，則∠1= ．]( "如圖，一個寬度相等的紙條按如圖所示方法摺疊一下，則∠1= ．")
- 問題詳情：如圖，一個寬度相等的紙條按如圖所示方法摺疊一下，則∠1= ．【回答】 65° 解析：根據題意得2∠1與130°角相等，即2∠1=130°，解得∠1=65°．故填65°．知識點：平行線的*質題型：填空題...
- 5165
![如圖將一直角三角板的直角頂點放置在兩邊互相平行的紙條的邊上，若∠1＝35°，則∠2的大小為 度．]( "如圖將一直角三角板的直角頂點放置在兩邊互相平行的紙條的邊上，若∠1＝35°，則∠2的大小為 度．")
- 問題詳情：如圖將一直角三角板的直角頂點放置在兩邊互相平行的紙條的邊上，若∠1＝35°，則∠2的大小為 度．【回答】55．解：∵將一直角三角板的直角頂點放置在兩邊互相平行的紙條的邊上，∴∠1+∠3＝90°，∠2＝∠3，∵∠1＝35°，∴∠3＝55°，∴∠2＝∠3＝55°．故*為：【點評】此題主要考查了平行線的*質，...
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