![1．下列各句中加點的成語使用，全都不恰當的一項是（1）家長們的擔憂其實不無道理，但如果因為網絡可能存在的“弊”...]( "1．下列各句中加點的成語使用，全都不恰當的一項是（1）家長們的擔憂其實不無道理，但如果因為網絡可能存在的“弊”...")
- 問題詳情：1．下列各句中加點的成語使用，全都不恰當的一項是（1）家長們的擔憂其實不無道理，但如果因為網絡可能存在的“弊”，而想方設法阻止孩子接觸網絡，無疑是因噎廢食。（2）許多年輕人總是盯着電腦不放，即使在地鐵上也目不窺園地盯着手機，所以眼睛總是乾乾的，時不時地還有灼熱刺痛的感...
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![閲讀下面語段，完成13—16題。（16分）我眼中的蘇州園林人們常説“蘇州園林**南”，這不無道理。在我眼裏，蘇...]( "閲讀下面語段，完成13—16題。（16分）我眼中的蘇州園林人們常説“蘇州園林**南”，這不無道理。在我眼裏，蘇...")
- 問題詳情：閲讀下面語段，完成13—16題。（16分）我眼中的蘇州園林人們常説“蘇州園林**南”，這不無道理。在我眼裏，蘇州園林的美就在於她的細膩、古拙與靈動。蘇州園林的佈局設計是很細膩的，她宛如一個蒙着許多層面紗的清秀女子。當你層層深入，並慢慢地撩起她那薄如蟬翼的面紗時，秀麗...
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![不近道理的意思及解釋]( "不近道理的意思及解釋")
- 【不近道理的拼音】:bùjìndàolǐ【不近道理的近義詞】:不近人情【不近道理的反義詞】:合情合理【不近道理的意思】:不近人情，不講道理。【不近道理出處】:《古今小説史弘肇龍虎君臣會》：“王保正，您好不近道理！偌大一隻*子，怎地只把三百錢出來？須虧我。”【成語接龍】:【不...
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![《老子》曰：“天地不仁，以萬物為芻*……道常無為而無不為。”下列對老子哲學中的“道”的理解，不正確的是（ ）...]( "《老子》曰：“天地不仁，以萬物為芻*……道常無為而無不為。”下列對老子哲學中的“道”的理解，不正確的是（ ）...")
- 問題詳情： 《老子》曰：“天地不仁，以萬物為芻*……道常無為而無不為。”下列對老子哲學中的“道”的理解，不正確的是（ ）A．萬物的本原 B．抽象的概念 C．無為的自然本體 D．倡導“天命觀”【回答】D知識點：*傳統文化主流思想的演變春秋戰國時期的百家爭鳴題型：選...
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![毫無道理造句怎麼寫]( "毫無道理造句怎麼寫")
- 1、這毫無道理。2、韓方的要求是毫無道理、毫無根據的。3、他的論點毫無道理。4、當然﹐這種想法毫無道理。5、你的舉動毫無道理。6、她毫無道理地害怕昆蟲。7、愛情美得毫無道理,但是也美在毫無道理。8、愛情美得毫無道理，但是也美在毫無道理。9、他們毫無道理地受着苦，又毫...
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![不講道理造句怎麼寫]( "不講道理造句怎麼寫")
- 他這人向來都不講道理。它的意思是不明事理、不講道理;亦指不講道理的人、壞傢伙。這個人不講道理，別理睬他。他好吃懶做，而且橫行霸道，不講道理。不要跟莪比不講道理、、莪保*會比你更不講道理。風行烈你先動手打了別人，強詞奪理，真是不講道理。女孩子是從來不講道理的，她們的...
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![無道勝有道造句怎麼寫]( "無道勝有道造句怎麼寫")
- 1、便胡謅亂扯,一一道來,卻也順口成章:“有生勝永生,無道勝有道。2、便胡謅亂扯，一一道來，卻也順口成章:“有生勝永生，無道勝有道。...
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![“大河有水小河滿，大河無水小河干”包含的道理是①集體離不開個體 ...]( "“大河有水小河滿，大河無水小河干”包含的道理是①集體離不開個體 ...")
- 問題詳情：“大河有水小河滿，大河無水小河干”包含的道理是①集體離不開個體 ②無數個體組成集體③沒有了集體，個體無從存在 ④個體與集體沒有關係A．①②④ ...
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![無理數是實數，是無理數，所以是實數．以上三段論推理A．正確B．推理形式不正確C．兩個“無理數”概念不一致D．兩...]( "無理數是實數，是無理數，所以是實數．以上三段論推理A．正確B．推理形式不正確C．兩個“無理數”概念不一致D．兩...")
- 問題詳情：無理數是實數，是無理數，所以是實數．以上三段論推理A．正確B．推理形式不正確C．兩個“無理數”概念不一致D．兩個“實數”概念不一致【回答】A知識點：推理與*題型：選擇題...
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![21.梁啟超在《國家思想變遷異同論》中説：“兩平等着相遇，無所謂權力，道理即權力也；兩不平等者相遇，無所謂道理...]( "21.梁啟超在《國家思想變遷異同論》中説：“兩平等着相遇，無所謂權力，道理即權力也；兩不平等者相遇，無所謂道理...")
- 問題詳情：21.梁啟超在《國家思想變遷異同論》中説：“兩平等着相遇，無所謂權力，道理即權力也；兩不平等者相遇，無所謂道理，權力即道理也”。梁啟超意在（ ）A．説明*社會中沒有道理可講 B．闡釋道理是平等與權力的基礎C．激發國民救亡圖存的民族意識 ...
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![我們知道：任意一個有理數與無理數的和為無理數，任意一個不為零的有理數與一個無理數的積為無理數，而零與無理數的積...]( "我們知道：任意一個有理數與無理數的和為無理數，任意一個不為零的有理數與一個無理數的積為無理數，而零與無理數的積...")
- 問題詳情：我們知道：任意一個有理數與無理數的和為無理數，任意一個不為零的有理數與一個無理數的積為無理數，而零與無理數的積為零．由此可得：如果ax+b=0，其中a、b為有理數，x為無理數，那麼a=0且b=0．運用上述知識，解決下列問題：（1）如果，其中a、b為有理數，那麼a= ，b= ...
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![“π是無限不循環小數，所以π是無理數”．以上推理的大前提是( )A．實數分為有理數和無理數 ...]( "“π是無限不循環小數，所以π是無理數”．以上推理的大前提是( )A．實數分為有理數和無理數 ...")
- 問題詳情： “π是無限不循環小數，所以π是無理數”．以上推理的大前提是()A．實數分為有理數和無理數 B．π不是有理數C．無理數都是無限不循環小數 D．有理數都是有限循環小數【回答】C知識點：推理與*題...
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![有如下命題：①無理數就是開方開不盡的數；②一個實數的立方根不是正數就是負數；③無理數包括正無理數，0，負無理數...]( "有如下命題：①無理數就是開方開不盡的數；②一個實數的立方根不是正數就是負數；③無理數包括正無理數，0，負無理數...")
- 問題詳情：有如下命題：①無理數就是開方開不盡的數；②一個實數的立方根不是正數就是負數；③無理數包括正無理數，0，負無理數；④如果一個數的立方根是這個數本身，那麼這個數是l或0．其中錯誤的個數是（）A.1 B.2 C.3 ...
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![不懂道理造句怎麼寫]( "不懂道理造句怎麼寫")
- 凡是講道理的人，通常都不懂道理！劉一秒糊塗就是不懂道理，糊糊塗塗的。我們的痛苦常常不是不懂道理，是感情上過不去。嘿，真不懂道理！你借我的書也該先問問我。“對牛*琴”這個成語，比喻對不懂道理的人講道理。也用來譏笑説話的人不看對象。“對牛*琴”這個成語，比喻對不懂道理的人...
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![知廉明恥，是做人最基本的道德規範。“蓋不廉則無所不敢，不吃，這無所不為”，這句古語藴含的哲理是A．聯繫是普遍的...]( "知廉明恥，是做人最基本的道德規範。“蓋不廉則無所不敢，不吃，這無所不為”，這句古語藴含的哲理是A．聯繫是普遍的...")
- 問題詳情：知廉明恥，是做人最基本的道德規範。“蓋不廉則無所不敢，不吃，這無所不為”，這句古語藴含的哲理是A．聯繫是普遍的和無條件的 B．什麼樣的世界觀就有什麼樣的方法論C．先知後行重在知 ...
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![不講道理的造句怎麼寫]( "不講道理的造句怎麼寫")
- 本來鬼就是不講道理的，他在這個不講道理的裏邊，更不講道理。這個世界是不講道理的。在一個不講道理的世界講道理，總令人疲憊不堪。它的意思是不明事理、不講道理;亦指不講道理的人、壞傢伙。後來才知道，這個世界是不講道理的。講道理的人不一定有素質，當然，不講道理的人也不一...
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![有下列説法：（1）無理數就是開方開不盡的數；（2）無理數是無限不循環小數；（3）無理數包括正無理數、零、負無理...]( "有下列説法：（1）無理數就是開方開不盡的數；（2）無理數是無限不循環小數；（3）無理數包括正無理數、零、負無理...")
- 問題詳情：有下列説法：（1）無理數就是開方開不盡的數；（2）無理數是無限不循環小數；（3）無理數包括正無理數、零、負無理數；（4）無理數都可以用數軸上的點來表示．其中正確的説法的個數是（）A．1 B．2 C．3 D．4【回答】B【考點】無理數．【分析】根據無理數的定義以及實數的分類即可作出判...
- 12542
![閲讀下面的文字，解答問題．大家知道是無理數，而無理數是無限不循環小數，因此的小數部分我們不可能完全地寫出來，於...]( "閲讀下面的文字，解答問題．大家知道是無理數，而無理數是無限不循環小數，因此的小數部分我們不可能完全地寫出來，於...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，解答問題．大家知道是無理數，而無理數是無限不循環小數，因此的小數部分我們不可能完全地寫出來，於是小明用﹣1來表示的小數部分，你同意小明的表示方法嗎？事實上，小明的表示方法是有道理的，因為的整數部分是1，用這個數減去其整數部分，差就是小數部分．請解答下列問...
- 20171
![下列説法： ①無理數是開方開不盡的數； ②無理數是無限不循環的小數； ③無理數包括正無理數、0、負...]( "下列説法： ①無理數是開方開不盡的數； ②無理數是無限不循環的小數； ③無理數包括正無理數、0、負...")
- 問題詳情：下列説法： ①無理數是開方開不盡的數； ②無理數是無限不循環的小數； ③無理數包括正無理數、0、負無理數； ④無理數都可以用數軸上的點來表示。其中正確的説法的個數是A.1 B.2 C.3 D.4【回答】 B 知識點：實數題型：選擇題...
- 22110
![知廉明恥，是做人最基本的道德規範。“蓋不廉則無所不取，不恥則無所不為”，這句古語藴含的哲理是（ ）A.聯繫...]( "知廉明恥，是做人最基本的道德規範。“蓋不廉則無所不取，不恥則無所不為”，這句古語藴含的哲理是（ ）A.聯繫...")
- 問題詳情：知廉明恥，是做人最基本的道德規範。“蓋不廉則無所不取，不恥則無所不為”，這句古語藴含的哲理是（ ）A.聯繫是普遍的和無條件的 B.有什麼樣的世界觀就有什麼樣的方法論C.先知後行重在知 D.有什麼樣的社會存在就有什麼樣的社會意...
- 13865
![下列命題中：①有限小數是有理數；②無限小數都是無理數；③任意兩個無理數的和還是無理數；④開方開不盡的數是無理數...]( "下列命題中：①有限小數是有理數；②無限小數都是無理數；③任意兩個無理數的和還是無理數；④開方開不盡的數是無理數...")
- 問題詳情：下列命題中：①有限小數是有理數；②無限小數都是無理數；③任意兩個無理數的和還是無理數；④開方開不盡的數是無理數；⑤一個數的算術平方根一定是正數；⑥一個數的立方根一定比這個數小；⑦任意兩個有理數之間都有有理數，任意兩個無理數之間都有無理數．其中正確的有（ ） ...
- 27033
![知廉明恥，是做人最基本的道德規範。“蓋不廉則無所不取，不恥則無所不為”，這句古語藴含的哲理是( )A....]( "知廉明恥，是做人最基本的道德規範。“蓋不廉則無所不取，不恥則無所不為”，這句古語藴含的哲理是( )A....")
- 問題詳情：知廉明恥，是做人最基本的道德規範。“蓋不廉則無所不取，不恥則無所不為”，這句古語藴含的哲理是( )A.聯繫是普遍的和無條件的 B.有什麼樣的世界觀就有什麼樣的方法論C.先知後行重在知 D.有...
- 18940
![下列結論中：①兩個無理數的和是無理數；②兩個無理數的積是無理數；③無理數包括正無理數、0、負無理數；④最小的實...]( "下列結論中：①兩個無理數的和是無理數；②兩個無理數的積是無理數；③無理數包括正無理數、0、負無理數；④最小的實...")
- 問題詳情：下列結論中：①兩個無理數的和是無理數；②兩個無理數的積是無理數；③無理數包括正無理數、0、負無理數；④最小的實數是0，最大的實數不存在；⑤實數與數軸上的點是一一對應的．正確的有()A．1個 B．2個 C．3個 D．4個【回答】A知識點：實數題型：選擇題...
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![2.“夏無道而殷伐之，殷無道而周伐之，秦無道而漢伐之。有道伐無道，此天理也。所從來久矣！”這一論述的主要意圖是...]( "2.“夏無道而殷伐之，殷無道而周伐之，秦無道而漢伐之。有道伐無道，此天理也。所從來久矣！”這一論述的主要意圖是...")
- 問題詳情：2.“夏無道而殷伐之，殷無道而周伐之，秦無道而漢伐之。有道伐無道，此天理也。所從來久矣！”這一論述的主要意圖是A．宣揚“天人感應”的思想 B．希望君主實行“仁政”C．探討歷代王朝興盛原因 D．維護百姓的基本利益【回答】B...
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![下列説法正確的是（ ）A．無限小數是無理數B．不循環小數是無理數C．無理數的相反數還是無理數D．兩個無理數的...]( "下列説法正確的是（ ）A．無限小數是無理數B．不循環小數是無理數C．無理數的相反數還是無理數D．兩個無理數的...")
- 問題詳情：下列説法正確的是（）A．無限小數是無理數B．不循環小數是無理數C．無理數的相反數還是無理數D．兩個無理數的和還是無理數【回答】C【考點】無理數．【分析】A、根據無理數的定義即可判定；B、根據無理數的定義即可判定；C、根據無理數的*質即可判定；D、根據無理數的*質即可判定．【...
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