![閲讀材料 雍正時，*西考官查嗣庭出了“維民所止”的試題，被人告發説“維止”是把“雍正”去首，要砍雍正的頭。...]( "閲讀材料 雍正時，*西考官查嗣庭出了“維民所止”的試題，被人告發説“維止”是把“雍正”去首，要砍雍正的頭。...")
- 問題詳情：閲讀材料 雍正時，*西考官查嗣庭出了“維民所止”的試題，被人告發説“維止”是把“雍正”去首，要砍雍正的頭。雍正大怒，把查嗣庭關入牢獄。查嗣庭死於獄中，還被戮屍示眾，他的親屬和學生也被株連。請完成：（1）這一事件反映了清朝什麼事實？（2）清朝統治者的這一做法的目的...
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![策扶老以流憩，時矯首而遐觀。 ， （《歸去來兮辭》陶淵明）]( "策扶老以流憩，時矯首而遐觀。 ， （《歸去來兮辭》陶淵明）")
- 問題詳情：策扶老以流憩，時矯首而遐觀。 ， （《歸去來兮辭》陶淵明）【回答】雲無心以出岫，鳥倦飛而知還知識點：其他題型：填空題...
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![我們吃甘蔗時，首先要剝去堅韌的皮，剝去的主要是（ ）A．保護組織B．上皮組織C．疏導組織D．營養組織]( "我們吃甘蔗時，首先要剝去堅韌的皮，剝去的主要是（ ）A．保護組織B．上皮組織C．疏導組織D．營養組織")
- 問題詳情：我們吃甘蔗時，首先要剝去堅韌的皮，剝去的主要是（）A．保護組織B．上皮組織C．疏導組織D．營養組織【回答】A知識點：植物體的結構層次題型：選擇題...
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![閲讀下面這首詩歌，完成下題。水檻遣心二首（其一）①杜甫去郭軒楹②敞，無村眺望賒③。澄*平少岸，幽樹晚多花。細雨...]( "閲讀下面這首詩歌，完成下題。水檻遣心二首（其一）①杜甫去郭軒楹②敞，無村眺望賒③。澄*平少岸，幽樹晚多花。細雨...")
- 問題詳情：閲讀下面這首詩歌，完成下題。水檻遣心二首（其一）①杜甫去郭軒楹②敞，無村眺望賒③。澄*平少岸，幽樹晚多花。細雨魚兒出，微風燕子斜。城中十萬户，此地兩三家。［注］①此詩作於杜甫寓居成都草堂時期。②軒：長廊。楹：柱子。③賒：遠。14．詩的頷聯描寫了什麼景物？營造了怎樣的意境？15．...
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![閲讀《時間去哪兒了》①“時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了……”這首歌引起了許多人的共鳴。是啊，時間到底去...]( "閲讀《時間去哪兒了》①“時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了……”這首歌引起了許多人的共鳴。是啊，時間到底去...")
- 問題詳情：閲讀《時間去哪兒了》①“時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了……”這首歌引起了許多人的共鳴。是啊，時間到底去哪兒了？②幼年的時光去哪兒了？我們為何很難記起3歲以前的事情？研究表明，對時間的感知需要兒童的注意力和短期記憶能力的完全形成，這需要大腦前額葉皮質...
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![閲讀下面這首詩，完成14～15題。自 貽杜牧 杜陵蕭次君①，遷少去官頻。 ...]( "閲讀下面這首詩，完成14～15題。自 貽杜牧 杜陵蕭次君①，遷少去官頻。 ...")
- 問題詳情：閲讀下面這首詩，完成14～15題。自 貽杜牧 杜陵蕭次君①，遷少去官頻。 寂寞憐吾道，依稀似古人。 飾心無*繢②，到骨是風塵。 ...
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![綜合*學習。（6分）春晚一首《時間都去哪兒了》，讓無數國人感動落淚。九（1）班以“時間都去哪兒了？”為主題開展...]( "綜合*學習。（6分）春晚一首《時間都去哪兒了》，讓無數國人感動落淚。九（1）班以“時間都去哪兒了？”為主題開展...")
- 問題詳情：綜合*學習。（6分）春晚一首《時間都去哪兒了》，讓無數國人感動落淚。九（1）班以“時間都去哪兒了？”為主題開展活動，請你參加。【活動一】有同學收集到下面一則圖表，請用一段説明*文字，向同學介紹圖中反映的中學生週末生活調查狀況。（2分）（A．在家學習或上輔導班B．和同學聚會C．上網...
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![不願回首的過去經典語錄]( "不願回首的過去經典語錄")
- 經典語錄淡淡的青春純純的愛...
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![回首再回首造句怎麼寫]( "回首再回首造句怎麼寫")
- 1、回首再回首，看看你走過的路。2、整個人蜷縮着，依偎自己小小的的椅子裏，流淌在房間裏那低低的歌聲很快就將我淹沒，陪着我一起回首再回首，陪着我恍然入夢。...
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![（二）古代詩歌閲讀（11分）閲讀下面這首唐詩，完成14——15題。漫成一首① （杜甫）*月去人只數尺，風燈照夜...]( "（二）古代詩歌閲讀（11分）閲讀下面這首唐詩，完成14——15題。漫成一首① （杜甫）*月去人只數尺，風燈照夜...")
- 問題詳情：（二）古代詩歌閲讀（11分）閲讀下面這首唐詩，完成14——15題。漫成一首① （杜甫）*月去人只數尺，風燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯拳②靜，船尾跳魚撥剌③鳴。 【註釋】①漫成：即詩人一時應手之作。這首詩是杜甫寄居巴蜀時期所作，時間為唐代宗大曆元年即公元766年，當時杜甫正在從...
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![閲讀下面這首詩，完成後面各題。水檻遣心二首（其一）①杜甫去郭軒楹②敞，無村眺望賒③。澄*平少岸，幽樹晚多花。細...]( "閲讀下面這首詩，完成後面各題。水檻遣心二首（其一）①杜甫去郭軒楹②敞，無村眺望賒③。澄*平少岸，幽樹晚多花。細...")
- 問題詳情：閲讀下面這首詩，完成後面各題。水檻遣心二首（其一）①杜甫去郭軒楹②敞，無村眺望賒③。澄*平少岸，幽樹晚多花。細雨魚兒出，微風燕子斜。城中十萬户，此地兩三家。［注］①此詩作於杜甫寓居成都草堂時期。②軒：長廊。楹：柱子。③賒：遠。11．詩的第二聯描寫了什麼景物？營造了怎樣的意...
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![陶淵明在《歸去來兮辭》中寫到：“策扶老以流憩，時矯首而遐觀。 ...]( "陶淵明在《歸去來兮辭》中寫到：“策扶老以流憩，時矯首而遐觀。 ...")
- 問題詳情：陶淵明在《歸去來兮辭》中寫到：“策扶老以流憩，時矯首而遐觀。 ， 。”【回答】陶淵明在《歸去來兮辭》中寫到：“策扶老以流憩，時矯首而遐觀...
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![日本前首相福田康夫談到中日關係時，表示：“我覺得春天已經到來，並希望儘可能地讓這個春天長久持續下去。”回首過去...]( "日本前首相福田康夫談到中日關係時，表示：“我覺得春天已經到來，並希望儘可能地讓這個春天長久持續下去。”回首過去...")
- 問題詳情：日本前首相福田康夫談到中日關係時，表示：“我覺得春天已經到來，並希望儘可能地讓這個春天長久持續下去。”回首過去中日關係：19世紀中期，中日兩國可謂是“同是天涯淪落人”，但到19世紀後期，兩國“相逢之時”已經“似曾相見不相識”。這是因為日本( ) A．開始淪為半殖...
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![策扶老以流憩，時矯首而遐觀。 ， 。（陶淵明《歸去...]( "策扶老以流憩，時矯首而遐觀。 ， 。（陶淵明《歸去...")
- 問題詳情：策扶老以流憩，時矯首而遐觀。 ， 。（陶淵明《歸去來兮辭》）【回答】雲無心以出岫 鳥倦飛而知還知識點：其他題型：填空題...
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![回首向來蕭瑟處，歸去， 。]( "回首向來蕭瑟處，歸去， 。")
- 問題詳情：回首向來蕭瑟處，歸去， 。【回答】也無風雨也無晴知識點：其他題型：填空題...
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![去去造句怎麼寫]( "去去造句怎麼寫")
- *山多年，變化萬千，去去重去去，來時是來時。藤萍女生則是一口同聲的説道,“去去……”。而現在弄得我來來去去，像個流浪漢。不要依據過去去策劃未來。他説,弘一法師在圓寂前曾講“去去就來”。如果不喜歡去自習室，就不要去了。男生也應該多去去圖書館，或者，乾脆多去社會混混。知...
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![綜合*學習。2015年4月26日，詩人汪國真因病去世，可是他的這首《熱愛生命》仍然迴響在我們耳邊。 我不去...]( "綜合*學習。2015年4月26日，詩人汪國真因病去世，可是他的這首《熱愛生命》仍然迴響在我們耳邊。 我不去...")
- 問題詳情：綜合*學習。2015年4月26日，詩人汪國真因病去世，可是他的這首《熱愛生命》仍然迴響在我們耳邊。 我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。 我不去想，能否贏得愛情，既然鍾情於玫瑰，就勇敢地吐露真誠。我不去想，身後會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線...
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![去去去造句怎麼寫]( "去去去造句怎麼寫")
- 去去去，別糟蹋青春那倆字了，你都已經立秋了！不不不，誰讓你覺得了，這是我的話，去去去。去去去，別糟蹋青春那兩字了，你都已經立秋了。...
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![閲讀下面這首唐詩，完成些列小題。春寄西山陳陶貫休搔首復搔首，孤懷草萋萋。春光已滿目，君在西山西。塹水成文去，庭...]( "閲讀下面這首唐詩，完成些列小題。春寄西山陳陶貫休搔首復搔首，孤懷草萋萋。春光已滿目，君在西山西。塹水成文去，庭...")
- 問題詳情：閲讀下面這首唐詩，完成些列小題。春寄西山陳陶貫休搔首復搔首，孤懷草萋萋。春光已滿目，君在西山西。塹水成文去，庭柯擎翠低。所思不可見，黃鳥花中啼。春日許徵君見訪貫休龍鍾多病後，日望遇昇平。遠念穿嵩雪，前林囀早鶯。廚香烹瓠葉，道友扣門聲。還似青溪上，微吟踏葉行。17...
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![閲讀下面這首詩歌，完成後面各題。去者日以疏《古詩十九首》去者日以疏，來者日以親。出郭門直視，但見丘與墳。古墓犁...]( "閲讀下面這首詩歌，完成後面各題。去者日以疏《古詩十九首》去者日以疏，來者日以親。出郭門直視，但見丘與墳。古墓犁...")
- 問題詳情：閲讀下面這首詩歌，完成後面各題。去者日以疏《古詩十九首》去者日以疏，來者日以親。出郭門直視，但見丘與墳。古墓犁為田，松柏摧為薪。白楊多悲風，蕭蕭愁殺人！思還故里閭，欲歸道無因。（注）因，由也。395．下面對此詩的理解賞析的各項中不恰當的一項是（ ）A．一、二句將“去”和...
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![不堪回首的過去造句怎麼寫]( "不堪回首的過去造句怎麼寫")
- 1、我不堪回首的過去，我自己都不想回憶。2、總是會情不自禁的想起，那段不堪回首的過去。3、每個人都有一段不堪回首的過去。如果不是不堪回首就不會成為過去。4、那只是一段不堪回首的過去，我早已不在乎了。5、零星的過去，逐漸拼起，不堪回首的過去，在腦海裏如電影般播放。6、傷...
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![過去，首都被稱之為“霧都”的國家是（ ）A英國 B法國 C...]( "過去，首都被稱之為“霧都”的國家是（ ）A英國 B法國 C...")
- 問題詳情：過去，首都被稱之為“霧都”的國家是（ ）A英國 B法國 C德國 D西班牙【回答】A知識點：歐洲西部題型：選擇題...
- 30673
![去不去造句怎麼寫]( "去不去造句怎麼寫")
- 真格的，你到底去不去？我去不去不吃緊，你可一定要去。我待會兒要去聽xx大學的研招會宣講,你去不去?究竟去不去，還得你自己拿主意。冶鐵可是個苦差事,你去不去啊.她自言自語道："明天去不去公園呢？"。嗯,問問譚希茜去不去,要是她也去,就便宜你了,倆大美女陪你一起去野營!嗯,就這...
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![綜合*學習。（6分，每小題2分）春晚一首《時間都去哪兒了》，讓無數國人感動落淚。九（10）班以“時間都去哪兒了...]( "綜合*學習。（6分，每小題2分）春晚一首《時間都去哪兒了》，讓無數國人感動落淚。九（10）班以“時間都去哪兒了...")
- 問題詳情：綜合*學習。（6分，每小題2分）春晚一首《時間都去哪兒了》，讓無數國人感動落淚。九（10）班以“時間都去哪兒了？”為主題開展活動，請你參加。【圖表組】請你用一段説明*文字，向同學介紹圖中反映的中學生週末生活調查狀況。 （A．在家學習或上輔導班 B．和同學聚會；C．上網 D．看電視...
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![歷史興趣小組的同學要去實地考查*亥*的首發地，他們應該去。A.南京 B．上海 ...]( "歷史興趣小組的同學要去實地考查*亥*的首發地，他們應該去。A.南京 B．上海 ...")
- 問題詳情：歷史興趣小組的同學要去實地考查*亥*的首發地，他們應該去。A.南京 B．上海 C．* D．武昌【回答】D知識點：*亥*題型：選擇題...
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