![時德造句怎麼寫]( "時德造句怎麼寫")
- 他稱在接受採訪時德國的汽車與運動。當時德*的戰役統帥是德國皇太子，投入戰鬥的力量是德*的最精鋭部分。當時德國人正大舉進犯比利時，我們損失的錢還不多，.也就不大介意德國對一箇中立國的入侵。...
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![時德*造句怎麼寫]( "時德*造句怎麼寫")
- 當時德*的戰役統帥是德國皇太子，投入戰鬥的力量是德*的最精鋭部分。隆美爾，隆德施泰德和希特勒都支吾其詞，害怕盟*在諾曼底登陸，因為此時德*的主要突擊力量都集中在加萊海峽，或者索姆河河口。此時德*在東線的抵抗只限於幾個包圍圈裏，這些包圍圈分散在德國，捷克斯諾伐克和奧地利...
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![德德瑪造句怎麼寫]( "德德瑪造句怎麼寫")
- 德德瑪,蒙古族著名女中音歌唱家。德德瑪，蒙古族著名女中音歌唱家。德德瑪的眷眷之心令記者動容。比如，郭蘭英、王昆、德德瑪、馬玉濤、於淑珍等等。...
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![德安德拉德造句怎麼寫]( "德安德拉德造句怎麼寫")
- 1、曼努埃爾德巴羅斯繼承了奧斯瓦爾多德安德拉德在巴西開創的先鋒主義，為巴西后現代代表詩人。2、上述兩個系列犯罪喝受害者的血，認為這將使如伊麗莎白巴托裏和馬塞洛科斯塔德安德拉德案件他們青春美麗的外觀。...
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![《又到西風撲鬢時：納蘭*德傳》經典語錄]( "《又到西風撲鬢時：納蘭*德傳》經典語錄")
- 經典語錄世上最苦是愛別離，求不得，長相思。富貴有何用？抵得過多少清怨月明中？抵得過多少回的魂夢與君同？抵得過那穿花拂柳繡羅裙的時刻嗎？抵得過深宮裏月上柳梢頭，憶起人約黃昏後的時刻？什麼也抵不過，什麼也抵不過。瘦盡了燈花的，若是女子，必有一雙哀怨蒙?的眼睛，和裊裊婷婷的身段，還...
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![德國大詩人、劇作家歌德2－3歲時父親就抱了到郊外野遊，觀察自然，培養歌德的觀察能力。3－4歲時，父親教他唱歌、...]( "德國大詩人、劇作家歌德2－3歲時父親就抱了到郊外野遊，觀察自然，培養歌德的觀察能力。3－4歲時，父親教他唱歌、...")
- 問題詳情：德國大詩人、劇作家歌德2－3歲時父親就抱了到郊外野遊，觀察自然，培養歌德的觀察能力。3－4歲時，父親教他唱歌、背歌謠、講童話故事，並有意讓他在眾人面前講演，培養他的口語能力。豐富多*的生活情趣使歌德從小樂觀向上，8歲時能用法、德、英、意大利、拉丁、希臘語閲讀各種書...
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![1990年10月3日0時，聯邦德國與*德國合併，德國重新統一。下列哪次*會議決定對德國進行分區佔領而造成德...]( "1990年10月3日0時，聯邦德國與*德國合併，德國重新統一。下列哪次*會議決定對德國進行分區佔領而造成德...")
- 問題詳情：1990年10月3日0時，聯邦德國與*德國合併，德國重新統一。下列哪次*會議決定對德國進行分區佔領而造成德國*的？（ ）A.1919年巴黎和會 B.1921年華盛頓會議C.1938年慕尼黑會議 D.1945年雅爾塔會議【回答】D知識...
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![1914年8月3日，德*進攻比利時，遭比利時*頑強抵抗。德*在付出傷亡3萬人代價後，侵佔比利時全境。以下關於...]( "1914年8月3日，德*進攻比利時，遭比利時*頑強抵抗。德*在付出傷亡3萬人代價後，侵佔比利時全境。以下關於...")
- 問題詳情：1914年8月3日，德*進攻比利時，遭比利時*頑強抵抗。德*在付出傷亡3萬人代價後，侵佔比利時全境。以下關於比利時抗德的説法，不正確的是A．給德*以沉重打擊，令德*的進攻計劃受挫B．體現了比利時人不懼殘暴、勇於抗爭的精神C．打亂了德*作戰部署，“施裏*計劃”破產D．為英法的*事準...
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![奧德賽時期造句怎麼寫]( "奧德賽時期造句怎麼寫")
- 在新增加的階段中，另人費解的是奧德賽時期，即指通漂流在青春期與成*期當中的時期。在新增加的階段中，另人費解的是奧德賽時期，即指通漂流在青春期與*期當中的時期。但可以想象的是，就連出生於嬰兒潮時期的人們也能瞭解奧德賽時期發展到一半會是什麼樣子。...
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![德拉德造句怎麼寫]( "德拉德造句怎麼寫")
- 同時巴塞羅那也在安德拉德的考慮之中。墨西哥市長馬切洛·埃德拉德呼籲酒吧和舞廳關閉大門。奧巴馬的小學同學因德拉德加亞馬德瓦稱，他希望奧巴馬訪問印尼時能回母校看看。奧巴馬的小學同學因德拉德加亞馬德瓦稱，【。】他希望奧巴馬訪問印尼時能回母校看看。...
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![範德蒙德造句怎麼寫]( "範德蒙德造句怎麼寫")
- 這包括：歸一法、三角形法、遞推法、數學歸納法、範德蒙德行列式計算行列式法等。以網絡信息流分解為基礎，利用範德蒙德行列式的*質設計多播碼字，在多播組成員固定的條件下實現不同維數多播碼字的轉換。...
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![“有道德而無法律，則道德有時失其作用；有法律而無道德，則法律亦有時而窮。”這説明法律和道德 A．相互滲透，相互...]( "“有道德而無法律，則道德有時失其作用；有法律而無道德，則法律亦有時而窮。”這説明法律和道德 A．相互滲透，相互...")
- 問題詳情：“有道德而無法律，則道德有時失其作用；有法律而無道德，則法律亦有時而窮。”這説明法律和道德 A．相互滲透，相互替代 B．相互聯繫，相輔相成 C．互無關係，毫不相干 D．既有區別，又有聯繫【回答】B知識點：權利和義務的一致*題型：選擇題...
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![今天我們國家提出“以德治國”的治國方略，而西漢時期提出“以德化民”在（ ）A．高祖時期 B．...]( "今天我們國家提出“以德治國”的治國方略，而西漢時期提出“以德化民”在（ ）A．高祖時期 B．...")
- 問題詳情：今天我們國家提出“以德治國”的治國方略，而西漢時期提出“以德化民”在（ ）A．高祖時期 B．文景時期 C．武帝時期 D．光武帝時期【回答】B知識點：西漢建立和“文景之治”題型：選擇題...
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![“有道德而無法律，則道德有時失其作用；有法律而無道德，則法律有時而窮。”這説明法律和道德 A.相輔相成，不可...]( "“有道德而無法律，則道德有時失其作用；有法律而無道德，則法律有時而窮。”這説明法律和道德 A.相輔相成，不可...")
- 問題詳情：“有道德而無法律，則道德有時失其作用；有法律而無道德，則法律有時而窮。”這説明法律和道德 A.相輔相成，不可偏廢 B.相互滲透，互相替代 C.互無關係，毫不相干 D.既有區別，又有聯繫【回答】A知識點：護法...
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![*總理訪問非洲時曾説，非洲*對我們有“德”。我們*人講究“人之有德於我也，不可忘也”。有“德”主要是指...]( "*總理訪問非洲時曾説，非洲*對我們有“德”。我們*人講究“人之有德於我也，不可忘也”。有“德”主要是指...")
- 問題詳情：*總理訪問非洲時曾説，非洲*對我們有“德”。我們*人講究“人之有德於我也，不可忘也”。有“德”主要是指()A．支援我國舊*主義* B．支援我國新*主義*C．支援我國在*舞台上的*鬥爭 D．支援我國國內經濟建設【回答】C知識點：現代*的對外關...
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![*總理訪問埃及時曾説，非洲*對*有“德”。我們*人講究“人有德於我也，不可忘也”。有“德”主要是指 ...]( "*總理訪問埃及時曾説，非洲*對*有“德”。我們*人講究“人有德於我也，不可忘也”。有“德”主要是指 ...")
- 問題詳情：*總理訪問埃及時曾説，非洲*對*有“德”。我們*人講究“人有德於我也，不可忘也”。有“德”主要是指 ()A．支援了*的五...
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![內德維德造句怎麼寫]( "內德維德造句怎麼寫")
- 當被提到拉素，內德維德説到我並不是很着急，但是我從來不説不會。我很高興幾名球員如.皮耶羅,內德維德,布馮留下來與我們在一起.他們已經*了對俱樂.但是都靈人計劃重新出價，他們在尋找左後衞贊布羅塔和左前衞內德維德的替補。這個23歲的多面手不光可以打左後衞，還可以頂替退役...
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![1990年10月3日0時，聯邦德國與*德國合併，德國重新統一。造成德國*的是哪一次*會議的決議？A.華盛...]( "1990年10月3日0時，聯邦德國與*德國合併，德國重新統一。造成德國*的是哪一次*會議的決議？A.華盛...")
- 問題詳情：1990年10月3日0時，聯邦德國與*德國合併，德國重新統一。造成德國*的是哪一次*會議的決議？A.華盛頓會議 B.慕尼黑會議 C.德黑蘭會議 D.雅爾塔會議【回答】D知識點：世界反法西斯戰爭的勝利題型：選擇題...
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![《德米安――彷徨少年時》經典語錄]( "《德米安――彷徨少年時》經典語錄")
- 經典語錄只要動物或人類把自己全部的意志集中在特定事物上，他們就能達到目標！事情就是這樣，你只要仔細觀察一個人夠久，你就會比他自己更瞭解他！...
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![德維德造句怎麼寫]( "德維德造句怎麼寫")
- 我經常和內德維德通話，他也對晉級非常自信。尤文已經看上了這名荷蘭人作為帕維爾。內德維德退役後的*。這周尤文球星帕維爾·德維德在布拉格和朋友們聊天時透露球隊對範德法特很感興趣。當被提到拉素，內德維德説到我並不是很着急，但是我從來不説不會。一些人認為，梅德維德夫...
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![伍德福德造句怎麼寫]( "伍德福德造句怎麼寫")
- 伍德福德説，他還向其他董事提供了英文和日文版的報告。甚至連“鎖骨”禁令的始祖——伍德福德縣中學也在本月重新審議了它的政策。論奧林巴斯(Olympus)首席執行長伍德福德(MichaelWoodford)匆促離職的背後真相是什麼，此事都會成為日本公司治理形像的又一個污點。...
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![“有道德而無法律，則道德有時失其作用；有法律而無道德，則法律亦有時而窮。”這説明法律和道德（ ） A．相互...]( "“有道德而無法律，則道德有時失其作用；有法律而無道德，則法律亦有時而窮。”這説明法律和道德（ ） A．相互...")
- 問題詳情：“有道德而無法律，則道德有時失其作用；有法律而無道德，則法律亦有時而窮。”這説明法律和道德（ ） A．相互滲透，相互替代 B．相互聯繫，相輔相成 C．互無關係，毫不相干 D．既有區別，又有聯繫【回答】B知識點：遵守法律題型：選擇題...
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![“忠為令德”（“令德”即美德）頻繁出現在春秋時期卿大夫口中。培育社會逍德就是要首重忠德，忠逐漸超越仁、義、禮...]( "“忠為令德”（“令德”即美德）頻繁出現在春秋時期卿大夫口中。培育社會逍德就是要首重忠德，忠逐漸超越仁、義、禮...")
- 問題詳情： “忠為令德”（“令德”即美德）頻繁出現在春秋時期卿大夫口中。培育社會逍德就是要首重忠德，忠逐漸超越仁、義、禮、信、孝、敬等德行，躋身諸德前列。這一現象的出現表明A.血緣宗法觀念不斷遭到破壞 B.春秋戰國時養士之風盛行C.法家集權思想取得主導地位 ...
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![國無德不興，人無不立。以下情境不符合新時代公民道德規範的是]( "國無德不興，人無不立。以下情境不符合新時代公民道德規範的是")
- 問題詳情：國無德不興，人無不立。以下情境不符合新時代公民道德規範的是【回答】D 知識點：我們在社會中的責任題型：選擇題...
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![“法律是準繩，任何時候都必須遵循；道德是基石，任何時候都不可忽視”“法律有效實施依賴於道德支持，道德踐行也離不...]( "“法律是準繩，任何時候都必須遵循；道德是基石，任何時候都不可忽視”“法律有效實施依賴於道德支持，道德踐行也離不...")
- 問題詳情：“法律是準繩，任何時候都必須遵循；道德是基石，任何時候都不可忽視”“法律有效實施依賴於道德支持，道德踐行也離不開法律約束。這兩句話説明A．法律具有教化作用，約束人們的行為B．法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰C．道德具有規範作用，滋養法治精神D．道德對法治文化有支...
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