![在切去尖端的燕麥胚芽鞘切面一側，放置含不同濃度生長素的瓊脂塊(如下圖)，然後測定各胚芽鞘彎曲生長的角度，下表數...]( "在切去尖端的燕麥胚芽鞘切面一側，放置含不同濃度生長素的瓊脂塊(如下圖)，然後測定各胚芽鞘彎曲生長的角度，下表數...")
- 問題詳情：在切去尖端的燕麥胚芽鞘切面一側，放置含不同濃度生長素的瓊脂塊(如下圖)，然後測定各胚芽鞘彎曲生長的角度，下表數據能説明()瓊脂塊中生長素濃度(mg/L)00.050.100.150.200.250.300.35胚芽鞘彎曲的角度α(°)0371215181510A．生長素濃度不同，促進效應就一定不同B．胚芽鞘彎...
- 28190
![下圖1、2為實驗的初始狀態，以下關於生長素調節的敍述正確的是( )A．圖1和圖2實驗結果都能體現生長素的促進...]( "下圖1、2為實驗的初始狀態，以下關於生長素調節的敍述正確的是( )A．圖1和圖2實驗結果都能體現生長素的促進...")
- 問題詳情：下圖1、2為實驗的初始狀態，以下關於生長素調節的敍述正確的是()A．圖1和圖2實驗結果都能體現生長素的促進生長作用，而圖3則能説明生長素作用有兩重*B．圖1的實驗結果A、B都不彎曲，但原因不相同C．圖2中的實驗結果是放M的胚芽鞘彎向一側而放N的不彎曲D．圖3莖卷鬚中生長素含...
- 28404
![在農業生產中，用一定濃度的植物生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農作物田間的雙子葉雜草。如圖表示生長素類似...]( "在農業生產中，用一定濃度的植物生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農作物田間的雙子葉雜草。如圖表示生長素類似...")
- 問題詳情：在農業生產中，用一定濃度的植物生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農作物田間的雙子葉雜草。如圖表示生長素類似物濃度對兩類植物生長的影響，則*、乙曲線分別表示何類植物，以及應當選用生長素類似物的濃度是()A．雙子葉植物、單子葉植物；c點濃度B．單子葉植物、雙子葉...
- 31237
![右圖為植物生長過程中的兩種現象，下列分析正確的是A．這兩種現象的產生都與單側光影響了生長素分佈有關B．圖*中植...]( "右圖為植物生長過程中的兩種現象，下列分析正確的是A．這兩種現象的產生都與單側光影響了生長素分佈有關B．圖*中植...")
- 問題詳情：右圖為植物生長過程中的兩種現象，下列分析正確的是A．這兩種現象的產生都與單側光影響了生長素分佈有關B．圖*中植物根水平生長，以利於吸收土壤中的水分C．圖乙中莖的生長體現了生長素的兩重*D．圖*中生長素在背光側多，細胞伸長快，所以出現向光生長現象【回答】D知識點：植物生...
- 9416
![下圖所示，如果根a側的生長素濃度在曲線A點(10－10mol·L－1)，下列描述正確的是( )xxk.Com...]( "下圖所示，如果根a側的生長素濃度在曲線A點(10－10mol·L－1)，下列描述正確的是( )xxk.Com...")
- 問題詳情：下圖所示，如果根a側的生長素濃度在曲線A點(10－10mol·L－1)，下列描述正確的是()]A．不同濃度的生長素對根的生長效果可能是相同的B．AD屬於生長抑制範圍C．a側的生長素濃度為最適宜濃度，b側的生長素濃度可能在曲線FE段D．在太空中，生長素的作用不能體現兩重*的特點【回答】A知識...
- 29980
![生長素在植物的生長髮育中具有及其重要的作用，下列關於生長素的發現敍述錯誤的是（ ） ...]( "生長素在植物的生長髮育中具有及其重要的作用，下列關於生長素的發現敍述錯誤的是（ ） ...")
- 問題詳情：生長素在植物的生長髮育中具有及其重要的作用，下列關於生長素的發現敍述錯誤的是（） A．達爾文發現了胚芽鞘在單側光照*下彎向光源生長 B．詹森通過實驗*...
- 11719
![下列關於植物生長素及其類似物的敍述，不正確的是（ ）A.同一植株的幼芽對生長素的反應敏感度高於幼根B.棉花...]( "下列關於植物生長素及其類似物的敍述，不正確的是（ ）A.同一植株的幼芽對生長素的反應敏感度高於幼根B.棉花...")
- 問題詳情：下列關於植物生長素及其類似物的敍述，不正確的是（ ）A.同一植株的幼芽對生長素的反應敏感度高於幼根B.棉花表現出的頂端優勢與頂芽產生的生長素的極*運輸有關C.在番茄花期噴灑一定濃度的2，4-D可防止落花落過D.用一定濃度的IBA溶液浸泡葡萄*條基部可誘導生根【回...
- 14540
![為探究生長素和赤黴素對豌豆莖節間切段生長的影響，某同學設計瞭如下圖所示的實驗，圖1實驗*作科學無誤，圖2為實驗...]( "為探究生長素和赤黴素對豌豆莖節間切段生長的影響，某同學設計瞭如下圖所示的實驗，圖1實驗*作科學無誤，圖2為實驗...")
- 問題詳情：為探究生長素和赤黴素對豌豆莖節間切段生長的影響，某同學設計瞭如下圖所示的實驗，圖1實驗*作科學無誤，圖2為實驗結果，該同學根據實驗結果得出了生長素和赤黴素在促進碗豆莖節間切段生長方*有協同作用的結論。請回答下列問題：(1)根據實驗結果分析，該同學的實驗結論 ...
- 22396
![右圖表示植物生長素與植物生長的促進作用的關係，據圖回答下列問題：(1)曲線OH段説明]( "右圖表示植物生長素與植物生長的促進作用的關係，據圖回答下列問題：(1)曲線OH段説明")
- 問題詳情：右圖表示植物生長素與植物生長的促進作用的關係，據圖回答下列問題：(1)曲線OH段説明____________。(2)曲線HB段説明____________。(3)曲線上C點表示___________。(4)若某植物頂芽的生長素濃度為g時，產生頂端優勢現象的側芽生長素濃度是圖中曲線的________區間。(5)若...
- 31275
![為了探究生長素類似物NAA促進某種植物生長的最適濃度，某同學進行了相關實驗，實驗結果如下圖所示。對該實驗的分析...]( "為了探究生長素類似物NAA促進某種植物生長的最適濃度，某同學進行了相關實驗，實驗結果如下圖所示。對該實驗的分析...")
- 問題詳情：為了探究生長素類似物NAA促進某種植物生長的最適濃度，某同學進行了相關實驗，實驗結果如下圖所示。對該實驗的分析和評價不正確的是（）A．促進生長的最適濃度為10-5mol／LB．進行該實驗之前最好進行預實驗C．該實驗並沒有達成實驗目的D．該實驗中的自變量是不同濃度的NAA【回答】...
- 27602
![Ⅰ、右圖表示植物不同器官對生長素的反應。請據圖回答：（1）A點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是 ...]( "Ⅰ、右圖表示植物不同器官對生長素的反應。請據圖回答：（1）A點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是 ...")
- 問題詳情：Ⅰ、右圖表示植物不同器官對生長素的反應。請據圖回答：（1）A點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是 ，對芽生長的效應是 。（2）某生物興趣小組參照該圖開展萘乙*（生長素類似物）促進某種植物*條生根的最適濃度的探究實驗，按照下表設計濃度梯度...
- 31276
![科學家做過如下實驗：把含有生長素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態學上端(如圖所示)；另一個實驗是把一段燕麥胚芽...]( "科學家做過如下實驗：把含有生長素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態學上端(如圖所示)；另一個實驗是把一段燕麥胚芽...")
- 問題詳情：科學家做過如下實驗：把含有生長素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態學上端(如圖所示)；另一個實驗是把一段燕麥胚芽鞘倒轉過來，把形態學下端朝上，做同樣的實驗。請分析，經過一段時間後，接受塊*和接受塊乙的成分有何變化()A．*含有生長素，乙不含有生長素B．乙含有生長素，*不含...
- 20385
![7.下圖中*圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應，下列相關敍述正確的是（ ）A．如果...]( "7.下圖中*圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應，下列相關敍述正確的是（ ）A．如果...")
- 問題詳情：7.下圖中*圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應，下列相關敍述正確的是（ ）A．如果摘除*圖中的部位①，則②處生長素濃度會高於10-6mol·L-1B．*圖①處生長素濃度可用乙圖f點表示，此處生長受到抑制C．如將該植物向左側水平放置，根將向下生長，表現出生...
- 21229
![下圖是用天竺葵葉片進行的一項實驗示意圖，14C標記的葡萄糖向着生長素(IAA)濃度高的地方移動，利用這一特*，...]( "下圖是用天竺葵葉片進行的一項實驗示意圖，14C標記的葡萄糖向着生長素(IAA)濃度高的地方移動，利用這一特*，...")
- 問題詳情：下圖是用天竺葵葉片進行的一項實驗示意圖，14C標記的葡萄糖向着生長素(IAA)濃度高的地方移動，利用這一特*，可在生產實踐上用於()(①天竺葵的葉片不同部位滴上IAA，H2O和14C葡萄糖②48小時後同一葉片的放*自顯影，原來滴14C葡萄糖的部位已被切除，以免放*自顯影時模糊)A．促進...
- 10188
![*、乙、*中的曲線分別表示一種生命現象，座標a、b、c表示生命活動中的一種變量。 生命現象：①生長素的...]( "*、乙、*中的曲線分別表示一種生命現象，座標a、b、c表示生命活動中的一種變量。 生命現象：①生長素的...")
- 問題詳情：*、乙、*中的曲線分別表示一種生命現象，座標a、b、c表示生命活動中的一種變量。 生命現象：①生長素的濃度對根和莖生長速率的影響；②恆温動物、變温動物體温變化與温度的關係；③光照強度與光合作用速率的關係； 變量：Ⅰ：CO2的吸收量（釋放量）； Ⅱ：温度 ...
- 16301
![在農業生產上，用生長素類似物萘乙*誘導無子果實的效果比用天然的生長素要明顯，其主要原因是( )A．萘乙*成本...]( "在農業生產上，用生長素類似物萘乙*誘導無子果實的效果比用天然的生長素要明顯，其主要原因是( )A．萘乙*成本...")
- 問題詳情：在農業生產上，用生長素類似物萘乙*誘導無子果實的效果比用天然的生長素要明顯，其主要原因是()A．萘乙*成本低，用量大，而用吲哚乙*成本高，用量少，影響效果B．萘乙*分子上有兩個發揮作用的基團，而吲哚乙*分子上只有一個作用基團C．植物體內沒有分解萘乙*的酶，可長時間發揮作用，而...
- 5946
![為探究生長素與乙烯對植物生長的影響，研究人員用一系列濃度梯度的生長素溶液分別處理等長、生理狀態相同的黃化豌豆幼...]( "為探究生長素與乙烯對植物生長的影響，研究人員用一系列濃度梯度的生長素溶液分別處理等長、生理狀態相同的黃化豌豆幼...")
- 問題詳情：為探究生長素與乙烯對植物生長的影響，研究人員用一系列濃度梯度的生長素溶液分別處理等長、生理狀態相同的黃化豌豆幼苗切段，一段時間後檢測發現培養液中的乙烯濃度隨生長素濃度升高而升高，且培養液中乙烯濃度越高，切段生長所受抑制越強。下列分析錯誤的是（）A．該探究活...
- 17515
![在去掉尖端的胚芽鞘一側放置含適宜濃度生長素的瓊脂塊（如圖）．胚芽鞘的生長情況是（ ） A．直立生長B．向右彎...]( "在去掉尖端的胚芽鞘一側放置含適宜濃度生長素的瓊脂塊（如圖）．胚芽鞘的生長情況是（ ） A．直立生長B．向右彎...")
- 問題詳情：在去掉尖端的胚芽鞘一側放置含適宜濃度生長素的瓊脂塊（如圖）．胚芽鞘的生長情況是（）A．直立生長B．向右彎曲生長C．向左彎曲生長D．不生長不彎曲【回答】B知識點：植物生命活動的調節題型：選擇題...
- 23051
![某同學在“探究生長素類似物NAA促進銀杏*條生根的最適濃度”實驗中獲得瞭如圖所示結果，有關本實驗分析或評價的敍...]( "某同學在“探究生長素類似物NAA促進銀杏*條生根的最適濃度”實驗中獲得瞭如圖所示結果，有關本實驗分析或評價的敍...")
- 問題詳情：某同學在“探究生長素類似物NAA促進銀杏*條生根的最適濃度”實驗中獲得瞭如圖所示結果，有關本實驗分析或評價的敍述，不正確的是 A．本實驗的自變量是促進*條生根的NAA濃度大小B．銀杏*條上側芽的數目及飽滿程度會影響實驗結果C．促進銀杏*條生根的最適濃度為cD．用NAA處理...
- 29735
![假設下圖中兩個含生長素(IAA)瓊脂塊和兩個胚芽鞘尖端所產生的生長素含量相同，則下列分析不正確的是( )A．...]( "假設下圖中兩個含生長素(IAA)瓊脂塊和兩個胚芽鞘尖端所產生的生長素含量相同，則下列分析不正確的是( )A．...")
- 問題詳情：假設下圖中兩個含生長素(IAA)瓊脂塊和兩個胚芽鞘尖端所產生的生長素含量相同，則下列分析不正確的是()A．①②兩組實驗能*生長素具有極*運輸的特點B．③④兩組實驗能*生長素具有橫向運輸的特點C．瓊脂塊a、b、c、d、e、f、g中的生長素含量關係：c>a＝f>d＝e>b＝gD．瓊脂塊a、b、c、...
- 30493
![植物的根是合成激素的主要器官，又是植株生長髮育的基礎．請回答相關問題． （1）生長素主要的合成部位是幼嫩的芽、...]( "植物的根是合成激素的主要器官，又是植株生長髮育的基礎．請回答相關問題． （1）生長素主要的合成部位是幼嫩的芽、...")
- 問題詳情：植物的根是合成激素的主要器官，又是植株生長髮育的基礎．請回答相關問題． （1）生長素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發育中的種子，在這些部位， 經過一系列的反應可轉變成生長素．並且在這些部位，生長素只能進行單一方向的 運輸．（2）主要由根尖產生並且與生長素和赤黴素...
- 23317
![實驗研究生長素(IAA)對植物生長的影響時，常用玉米幼苗作為實驗材料。實驗一 將切除的幼苗尖端放置於瓊脂塊上(...]( "實驗研究生長素(IAA)對植物生長的影響時，常用玉米幼苗作為實驗材料。實驗一 將切除的幼苗尖端放置於瓊脂塊上(...")
- 問題詳情：實驗研究生長素(IAA)對植物生長的影響時，常用玉米幼苗作為實驗材料。實驗一將切除的幼苗尖端放置於瓊脂塊上(如*圖)，移去尖端後，將瓊脂塊切成體積相等的若干個方塊，將方塊不對稱地放在除去尖端的幼苗上，幼苗保持在完全黑暗處12h，每個幼苗彎曲的角度以如乙圖所示的方法...
- 31413
![為探究生長素對某植物花粉管伸長的影響，某校生物興趣小組進行了課外實驗，得到下表結果：外加生長素濃度(mg/L)...]( "為探究生長素對某植物花粉管伸長的影響，某校生物興趣小組進行了課外實驗，得到下表結果：外加生長素濃度(mg/L)...")
- 問題詳情：為探究生長素對某植物花粉管伸長的影響，某校生物興趣小組進行了課外實驗，得到下表結果：外加生長素濃度(mg/L)01.02.03.04.05.06.07.0花粉管平均長度(mm)0.53.65.86.45.23.10.40.2由表中數據不可能得到的結論是()A．外加生長素濃度為2.0～3.0mg/L時，對花粉管萌發的促進作...
- 14147
![植物組織培養中能啟動細胞*、脱分化和再分化的關鍵*激素是（ ）A、細胞*素 B、生長素 C、生...]( "植物組織培養中能啟動細胞*、脱分化和再分化的關鍵*激素是（ ）A、細胞*素 B、生長素 C、生...")
- 問題詳情：植物組織培養中能啟動細胞*、脱分化和再分化的關鍵*激素是（ ）A、細胞*素 B、生長素 C、生長素和細胞*素 D、細胞*素和赤黴素【回答】C知識點：生物技術在食品加工及其他方面的應用題型：選擇題...
- 19702
![關於植物生長素作用的敍述，正確的是A．植物頂端優勢與生長素的作用無關B．生長素濃度越高促進植物生長的作用越強C...]( "關於植物生長素作用的敍述，正確的是A．植物頂端優勢與生長素的作用無關B．生長素濃度越高促進植物生長的作用越強C...")
- 問題詳情：關於植物生長素作用的敍述，正確的是A．植物頂端優勢與生長素的作用無關B．生長素濃度越高促進植物生長的作用越強C．同一植株的不同器官對生長素濃度的反應相同D．在單側光照*下，植物莖尖背光側比向光側的生長素含量多【回答】D知識點：植物生命活動的調節題型：選擇題...
- 22912
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