![選出與“愚公移山”同類結構的一項：（） ①大*兩岸②温故知新③學習計劃④襟懷坦白]( "選出與“愚公移山”同類結構的一項：（） ①大*兩岸②温故知新③學習計劃④襟懷坦白")
- 問題詳情：選出與“愚公移山”同類結構的一項：（） ①大*兩岸②温故知新③學習計劃④襟懷坦白 【回答】④知識點：語法題型：選擇題...
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![温故知新造句怎麼寫]( "温故知新造句怎麼寫")
- 更別説，他現在只是在回憶，温故知新。做學問應該反覆熟讀，才能温故知新，日益精進。小明成績不斷進步，靠的是温故知新的讀書方法。學習歷史,往往可以起到温故知新的作用。增長見識有兩個途徑，一是不斷吸收新知，一是温故知新。學習必須堅持温故知新的態度才能獲得紮實的知識。學習...
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![温故知新的意思及解釋]( "温故知新的意思及解釋")
- 【温故知新的拼音】:wēngùzhīxīn【温故知新的近義詞】:憶苦思甜【温故知新的反義詞】:數典忘祖【温故知新的意思】:複習學過的知識；可以從中體會和發現新的東西。形容回顧過去；認識現實。温：温習；故：舊的。【温故知新出處】:先秦孔子《論語為政》：“温故而知新，可以為師矣。...
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![下列詞語中，與“卧薪嚐膽”結構完全相同的一項是（ ） A．偃旗息鼓 懲前毖後 温故知新 ...]( "下列詞語中，與“卧薪嚐膽”結構完全相同的一項是（ ） A．偃旗息鼓 懲前毖後 温故知新 ...")
- 問題詳情：下列詞語中，與“卧薪嚐膽”結構完全相同的一項是（ ） A．偃旗息鼓 懲前毖後 温故知新 巧妙絕倫 B．尊師重教 惟妙惟肖 赴湯蹈火 心曠神怡 C．趨吉避凶 理屈詞窮 潛滋暗長 隨機應變 D．走馬觀花 飲水思源 揚眉...
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![成語是中華民族文化的精華，它的來源十分豐富。下列各組成語，全都來源於歷史故事的一項是（2分）A.温故知新杞人憂...]( "成語是中華民族文化的精華，它的來源十分豐富。下列各組成語，全都來源於歷史故事的一項是（2分）A.温故知新杞人憂...")
- 問題詳情：成語是中華民族文化的精華，它的來源十分豐富。下列各組成語，全都來源於歷史故事的一項是（2分）A.温故知新杞人憂天毛遂自薦B.門庭若市捨生取義刻舟求劍C.守株待兔完璧歸趙幡然開朗D.聞雞起舞破釜沉舟三顧茅廬【回答】D知識點：成語（熟語）題型：選擇題...
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![春秋戰國時期是古代*從貴族*向官僚*轉型的關鍵時期。孔子的教育思想中能夠反映這一時代趨勢的是A．温故知新...]( "春秋戰國時期是古代*從貴族*向官僚*轉型的關鍵時期。孔子的教育思想中能夠反映這一時代趨勢的是A．温故知新...")
- 問題詳情：春秋戰國時期是古代*從貴族*向官僚*轉型的關鍵時期。孔子的教育思想中能夠反映這一時代趨勢的是A．温故知新 B．有教無類 C．中庸之道 D．因材施教【回答】 B知識點：歷史傑出人物題型：選擇題...
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![古代詩文博大精深，包含着豐富的文化，有許多成語就直接出自古詩文。請根據下列成語寫出相應的詩文。(1)温故知新：...]( "古代詩文博大精深，包含着豐富的文化，有許多成語就直接出自古詩文。請根據下列成語寫出相應的詩文。(1)温故知新：...")
- 問題詳情：古代詩文博大精深，包含着豐富的文化，有許多成語就直接出自古詩文。請根據下列成語寫出相應的詩文。(1)温故知新： (2)柳暗花明： (3)悲歡離合： (4)萬紫千紅： 【回答】 (1)温故而知新，可以為師矣。(2)山重水複疑無路，柳暗花明又一村。(3)人有悲歡離合，月有*晴圓缺，此事古...
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![成語是中華民族文化的精華，它的來源十分豐富。下列各組成語，全都來源於歷史故事的一項（）。 A.温故知新杞人憂...]( "成語是中華民族文化的精華，它的來源十分豐富。下列各組成語，全都來源於歷史故事的一項（）。 A.温故知新杞人憂...")
- 問題詳情：成語是中華民族文化的精華，它的來源十分豐富。下列各組成語，全都來源於歷史故事的一項（）。A.温故知新杞人憂天毛遂自薦B.門庭若市捨生取義刻舟求劍C.守株待兔完璧歸趙豁然開朗D.聞雞起舞破釜沉舟三顧茅廬【回答】D。知識點：成語（熟語）題型：選擇題...
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![“因材施教”“温故知新”，孔子的這些教育思想至今都在啟示着後人，請再寫出兩句(連續的)表現孔子教育思想的句子...]( "“因材施教”“温故知新”，孔子的這些教育思想至今都在啟示着後人，請再寫出兩句(連續的)表現孔子教育思想的句子...")
- 問題詳情： “因材施教”“温故知新”，孔子的這些教育思想至今都在啟示着後人，請再寫出兩句(連續的)表現孔子教育思想的句子：“ ”【回答】學而時習之，不亦樂乎?/三人行，必有我師焉。...
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![【2013西城一模】8.名著閲讀（3分）“温故知新”一詞出自《 ① 》，“捨生取義”出自 ② 家的另一部經典著...]( "【2013西城一模】8.名著閲讀（3分）“温故知新”一詞出自《 ① 》，“捨生取義”出自 ② 家的另一部經典著...")
- 問題詳情：【2013西城一模】8.名著閲讀（3分）“温故知新”一詞出自《 ① 》，“捨生取義”出自 ② 家的另一部經典著作《孟子》。在我們學過的一篇文章中，孟子用排比句式列舉了舜、傅説、 ③ （填一個人名）等承擔“大任”者須經歷各種磨難的事實，論*了“生於憂患，死於*”的觀點...
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![温故而知新造句怎麼寫]( "温故而知新造句怎麼寫")
- 學而時習之，温故而知新。欲師者，温故而知新。欲達者，吐故而納新。欲強者，明故而創新。子曰："温故而知新，可以為師矣。"。孔子曰：“温故而知新，可以為師矣！”。道不同，不相為謀。知之為知之，不知為不知，是知也。温故而知新，可以為師矣。研究歷史,是要弄清過去事情的本來面目,才能温故...
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![温故造句怎麼寫]( "温故造句怎麼寫")
- 學而時習之，温故而知新。温故而知新，可以為師矣。孔子説，温故而知新。欲師者，温故而知新。欲達者，吐故而納新。欲強者，明故而創新。盼初見，心各岸，舊夢重温故人遠。“論語曰:‘温故而知新，可以為師矣’”孔子曰：“温故而知新，可以為師矣！”。學新温故，學以致用，總結提高。重温一下這份...
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![閲讀文言文學而時習之，不亦説乎？ 温故而知新，可以為師矣。 學而不思則罔，思而不學則殆。 知之為知之，不...]( "閲讀文言文學而時習之，不亦説乎？ 温故而知新，可以為師矣。 學而不思則罔，思而不學則殆。 知之為知之，不...")
- 問題詳情：閲讀文言文學而時習之，不亦説乎？ 温故而知新，可以為師矣。 學而不思則罔，思而不學則殆。 知之為知之，不知為不知，是知也。 敏而好學，不恥下問。知之者不如好知者，好之者不如樂之者。 不憤不啟，不悱不發。舉一隅不以三隅反，則不復也。 受學重問，熟不順成？ 誦《...
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![閲讀下列材料：“知之為知之，不知為不知，是知也。” “學而不思則罔,思而不學則殆。” “温故而知新，可以為師矣...]( "閲讀下列材料：“知之為知之，不知為不知，是知也。” “學而不思則罔,思而不學則殆。” “温故而知新，可以為師矣...")
- 問題詳情：閲讀下列材料：“知之為知之，不知為不知，是知也。” “學而不思則罔,思而不學則殆。” “温故而知新，可以為師矣!”請回答： (1)材料中孔子的這些言論告訴我們哪些學習的道理？(2)孔子之前，“學在官府”，學校專為奴隸主貴族弟子而設，平民沒有受教育的權利。針對這種情況，孔...
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![（1） ，不亦君子乎？（《論語》六則）（2）温故而知新，]( "（1） ，不亦君子乎？（《論語》六則）（2）温故而知新，")
- 問題詳情：（1） ，不亦君子乎？（《論語》六則）（2）温故而知新，______________________。（《論語》六則）（3）學而不思則罔，________________________。（《論語》六則）（4）擇其善者而從之，_______________________。（《論語》六則）（5）三人行， ...
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![孔子的中心思想是A．“仁” B．“因材施教” C．“温故而知新” D．...]( "孔子的中心思想是A．“仁” B．“因材施教” C．“温故而知新” D．...")
- 問題詳情：孔子的中心思想是A．“仁” B．“因材施教” C．“温故而知新” D．“兼愛”【回答】A知識點：百家爭鳴題型：選擇題...
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![下列不屬於孔子教育思想的是 ( )A．興辦“私學” B．“温故而知新”C．“仁”的學説 ...]( "下列不屬於孔子教育思想的是 ( )A．興辦“私學” B．“温故而知新”C．“仁”的學説 ...")
- 問題詳情：下列不屬於孔子教育思想的是()A．興辦“私學”B．“温故而知新”C．“仁”的學説D．“知之為知之，不知為不知”【回答】C知識點：百家爭鳴題型：選擇題...
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![默寫（6分）（1）温故而知新， 。（《論語》）（1分）（2） ...]( "默寫（6分）（1）温故而知新， 。（《論語》）（1分）（2） ...")
- 問題詳情：默寫（6分）（1）温故而知新， 。（《論語》）（1分）（2） ，白露未晞。（《詩經》）（1分）（3）但願人長久， 。（蘇軾《水調歌頭》）（1分）（4） ...
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![我國佛教強調“直指本心”的修煉方法。與之類似的觀點是A.“温故而知新” B.“格物致知” C.“致良...]( "我國佛教強調“直指本心”的修煉方法。與之類似的觀點是A.“温故而知新” B.“格物致知” C.“致良...")
- 問題詳情：我國佛教強調“直指本心”的修煉方法。與之類似的觀點是A.“温故而知新” B.“格物致知” C.“致良知” D.“經世致用”【回答】C 知識點：古代*的經濟題型：選擇題...
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![下列項目不屬於孔子教育思想的是 ( )A．興辦“私學” B．“温故而知新”C．“仁”的學...]( "下列項目不屬於孔子教育思想的是 ( )A．興辦“私學” B．“温故而知新”C．“仁”的學...")
- 問題詳情：下列項目不屬於孔子教育思想的是()A．興辦“私學”B．“温故而知新”C．“仁”的學説D．“知之為知之，不知為不知”【回答】C知識點：百家爭鳴題型：選擇題...
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![根據課本，解釋下列句子中加下劃線詞的意義。（5分）①温故而知新： ...]( "根據課本，解釋下列句子中加下劃線詞的意義。（5分）①温故而知新： ...")
- 問題詳情：根據課本，解釋下列句子中加下劃線詞的意義。（5分）①温故而知新： （《論語》十則）②便要還家： （《桃花源記》》）③不戚...
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![閲讀材料，回答問題。材料一：“知之為知之，不知為不知，是知也。”“當仁不讓於師。”“温故而知新，可以為師矣。”...]( "閲讀材料，回答問題。材料一：“知之為知之，不知為不知，是知也。”“當仁不讓於師。”“温故而知新，可以為師矣。”...")
- 問題詳情：閲讀材料，回答問題。材料一：“知之為知之，不知為不知，是知也。”“當仁不讓於師。”“温故而知新，可以為師矣。”材料二：某初中初一（8）班新學期剛剛開學，班中屢次出現亂扔紙屑、破壞公物的現象。為此班委召開會議，但大家意見不統一。勞動委員：“一定要嚴厲懲罰，罰值日，實在不...
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![新故造句怎麼寫]( "新故造句怎麼寫")
- 1、花絮:致命入侵:全新故事-如何把老故事創新？2、我們在故事長大，長大後就成了新故事。3、Domino7中的新故障診斷特*。4、看！我有一本新故事書。5、不必去找一段新故事來忘卻已發生的故事，也不必要發生一段新故事來結束另一段往事。6、它是之前故事的結尾；而不是新故事的開始...
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![子曰：“温 故 而 知 新，可以 為 師 矣。”]( "子曰：“温 故 而 知 新，可以 為 師 矣。”")
- 問題詳情：子曰：“温 故 而 知 新，可以 為 師 矣。”【回答】孔子説：“温習學過的知識後，能有新理解、新體會，就可以憑藉（它）做老師了。”知識點：文言文翻譯題型：填空題...
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![下列加點字詞解釋有錯的一項是 ( )(2分)A、温故而知新（舊的知識） ...]( "下列加點字詞解釋有錯的一項是 ( )(2分)A、温故而知新（舊的知識） ...")
- 問題詳情：下列加點字詞解釋有錯的一項是 ( )(2分)A、温故而知新（舊的知識） 以叢草為林（當作）B、項為之強（通“僵”，僵硬） 然數年恆不一見（但是）C、樓上人往來屑屑，或憑或立（靠着） 惟危樓一座（高）D、撒鹽空中差可擬（大致、差...
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