![明杆造句怎麼寫]( "明杆造句怎麼寫")
- 明杆-易於觀察開啟-關閉狀態。明杆-使得開啟關閉指示器處於容易看到的位置。本發明涉及一種*型閘閥，尤其涉及一種明杆*型閘閥。這些骨頭損傷的形狀與位置具有結核桿菌感染的特徵，表明桿菌攻擊了顱骨隔板。這種結構形式比明杆更加緊湊，雙*球開獎結果閥杆螺紋總是暴露在流體介...
- 9757
![如圖5所示，小明順着豎直的杆勻速下滑．①小明再沿比杆更粗糙的繩勻速下滑，其沿繩下滑受到的摩擦力為f繩、沿杆下滑...]( "如圖5所示，小明順着豎直的杆勻速下滑．①小明再沿比杆更粗糙的繩勻速下滑，其沿繩下滑受到的摩擦力為f繩、沿杆下滑...")
- 問題詳情：如圖5所示，小明順着豎直的杆勻速下滑．①小明再沿比杆更粗糙的繩勻速下滑，其沿繩下滑受到的摩擦力為f繩、沿杆下滑受到的摩擦力為f杆，則f繩＿＿＿＿f杆（選填“＞”，“=”，“＜”）．②若小明沿杆勻速向上爬，他受到的摩擦力的方向：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。【回答】＝、堅直向上（只寫“向上”，沒有寫“堅直”不給分）知識...
- 28071
![小紅和小明利用如圖所示裝置探究槓桿的平衡條件。（1）若實驗前槓桿如圖*所示，可將槓桿兩端的平衡螺母向 （...]( "小紅和小明利用如圖所示裝置探究槓桿的平衡條件。（1）若實驗前槓桿如圖*所示，可將槓桿兩端的平衡螺母向 （...")
- 問題詳情：小紅和小明利用如圖所示裝置探究槓桿的平衡條件。（1）若實驗前槓桿如圖*所示，可將槓桿兩端的平衡螺母向 （填“左”或“右”）調節，使槓桿在水平位置平衡。（2）在實驗過程中，調節槓桿在水平位置平衡的目的是 。（3）在槓桿兩端加掛鈎碼，並移動鈎碼，使槓桿在水平位置平衡，測出力...
- 14540
![小剛和小明等同學一起做“探究槓桿的平衡條件”的實驗（1）小剛將槓桿中點置於支架上，當槓桿靜止時，發現槓桿的左端...]( "小剛和小明等同學一起做“探究槓桿的平衡條件”的實驗（1）小剛將槓桿中點置於支架上，當槓桿靜止時，發現槓桿的左端...")
- 問題詳情：小剛和小明等同學一起做“探究槓桿的平衡條件”的實驗（1）小剛將槓桿中點置於支架上，當槓桿靜止時，發現槓桿的左端上翹，此時，他應將槓桿兩端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調節，使槓桿在水平位置平衡．（2）如圖所示，若每個鈎碼重0.5N，且槓桿上每格相等，小明在槓桿左端圖示位置處...
- 17186
![如圖所示，小明在玩蹦蹦杆，在小明將蹦蹦杆中的*簧向下壓縮的過程中，小明的重力勢能、*簧的**勢能的變化是 ...]( "如圖所示，小明在玩蹦蹦杆，在小明將蹦蹦杆中的*簧向下壓縮的過程中，小明的重力勢能、*簧的**勢能的變化是 ...")
- 問題詳情：如圖所示，小明在玩蹦蹦杆，在小明將蹦蹦杆中的*簧向下壓縮的過程中，小明的重力勢能、*簧的**勢能的變化是 （ ） A.重力勢能減小，**勢能增大 B.重力勢能增大，**勢能增大 C.重力勢能減小，**勢能減小 D.重力勢能增大，**勢能減小【回答】A知識點：機...
- 15714
![小明在探究“槓桿的平衡條件”實驗中．（1）實驗前他應先調節槓桿在水平位置平衡，其目的是 ．（2）槓桿...]( "小明在探究“槓桿的平衡條件”實驗中．（1）實驗前他應先調節槓桿在水平位置平衡，其目的是 ．（2）槓桿...")
- 問題詳情：小明在探究“槓桿的平衡條件”實驗中．（1）實驗前他應先調節槓桿在水平位置平衡，其目的是．（2）槓桿平衡後，小明在圖*所示的A位置掛上兩個鈎碼，可在B位置掛上個鈎碼，使槓桿在水平位置平衡．（3）他改用*簧測力計在圖乙所示的C位置向下拉槓桿，圖中每個鈎碼重1N．若豎直向下拉槓桿，當槓桿在...
- 31653
![如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖，請你畫出拉力F的力臂，並説明它是省力槓桿還是費力槓桿，為什麼？]( "如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖，請你畫出拉力F的力臂，並説明它是省力槓桿還是費力槓桿，為什麼？")
- 問題詳情：如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖，請你畫出拉力F的力臂，並説明它是省力槓桿還是費力槓桿，為什麼？【回答】（1）反向延長力F得到動力作用線，再過支點O作動力作用線的垂線段即可；如圖所示：（2）抬起拉桿的力F為動力，物品的重力為阻力，支點在輪子上，由於動力臂大於阻力臂，所以它是省力槓...
- 4076
![如圖所示，小明在玩蹦蹦杆，在小明將蹦蹦杆中的*簧向下壓縮的過程中，小明的重力勢能、*簧的**勢能的變化是( ...]( "如圖所示，小明在玩蹦蹦杆，在小明將蹦蹦杆中的*簧向下壓縮的過程中，小明的重力勢能、*簧的**勢能的變化是( ...")
- 問題詳情：如圖所示，小明在玩蹦蹦杆，在小明將蹦蹦杆中的*簧向下壓縮的過程中，小明的重力勢能、*簧的**勢能的變化是( )A.重力勢能增大，**勢能減小B.重力勢能增大，**勢能增大C.重力勢能減小，**勢能減小D.重力勢能減小，**勢能增大【回答】D 知識點：機械能及其轉化題型：選擇...
- 31237
![小明探究槓桿的平衡條件，掛鈎碼前，調節槓桿在水平位置平衡，槓桿上每格距離相等，杆上A、B、C、D的位置如圖所示...]( "小明探究槓桿的平衡條件，掛鈎碼前，調節槓桿在水平位置平衡，槓桿上每格距離相等，杆上A、B、C、D的位置如圖所示...")
- 問題詳情：小明探究槓桿的平衡條件，掛鈎碼前，調節槓桿在水平位置平衡，槓桿上每格距離相等，杆上A、B、C、D的位置如圖所示，當A點掛4個鈎碼時，下列*作中能使槓桿在水平位置平衡的是（）A．B點掛5個鈎碼B．C點掛4個鈎碼C．D點掛1個鈎碼D．D點掛2個鈎碼 【回答】 設每個鈎碼重力為F，每個小格長度...
- 10793
![小華和小明一起做探究槓桿平衡條件的實驗（1）實驗前，將槓桿的中點置於支架上，當槓桿靜止時發現槓桿停在如圖*所示...]( "小華和小明一起做探究槓桿平衡條件的實驗（1）實驗前，將槓桿的中點置於支架上，當槓桿靜止時發現槓桿停在如圖*所示...")
- 問題詳情：小華和小明一起做探究槓桿平衡條件的實驗（1）實驗前，將槓桿的中點置於支架上，當槓桿靜止時發現槓桿停在如圖*所示的位置。小華將左端的平衡螺母向右調，小明認為也可以將右端的平衡螺母向 ▲ 調（選填“右”或“左”），使槓桿在水平位置平衡。他們調節槓桿在...
- 19909
![如圖所示的槓桿；請畫出槓桿的動力臂和阻力臂並用L1和L2標明。]( "如圖所示的槓桿；請畫出槓桿的動力臂和阻力臂並用L1和L2標明。")
- 問題詳情：如圖所示的槓桿；請畫出槓桿的動力臂和阻力臂並用L1和L2標明。【回答】見解析【解析】分別反向延長動力作用線和阻力作用線，過支點O分別畫動力作用線F1和阻力作用線F2的垂線段，即為動力臂L1和阻力臂L2，如圖所示：知識點：槓桿題型：作圖題...
- 32741
![如圖所示，小明在玩蹦蹦杆。當蹦蹦杆中的*簧向上*起的過程中，小明的重力勢能和*簧的**勢能的變化情況是( ...]( "如圖所示，小明在玩蹦蹦杆。當蹦蹦杆中的*簧向上*起的過程中，小明的重力勢能和*簧的**勢能的變化情況是( ...")
- 問題詳情：如圖所示，小明在玩蹦蹦杆。當蹦蹦杆中的*簧向上*起的過程中，小明的重力勢能和*簧的**勢能的變化情況是( )A.重力勢能減小，**勢能增大B.重力勢能增大，**勢能增大C.重力勢能減小，**勢能減小D.重力勢能增大，**勢能減小【回答】D 知識點：機械能及其轉化題型：選擇題...
- 15322
![小剛和小明等同學一起做“探究槓桿的平衡條件”的實驗。（1）小剛將槓桿中點置於支架上，當槓桿靜止時，發現槓桿的左...]( "小剛和小明等同學一起做“探究槓桿的平衡條件”的實驗。（1）小剛將槓桿中點置於支架上，當槓桿靜止時，發現槓桿的左...")
- 問題詳情：小剛和小明等同學一起做“探究槓桿的平衡條件”的實驗。（1）小剛將槓桿中點置於支架上，當槓桿靜止時，發現槓桿的左端上翹，此時，他應將槓桿兩端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調節，使槓桿在水平位置平衡。（2）如圖所示，若每個鈎碼重0.5N，且槓桿上每格相等，小明在...
- 6391
![在探究槓桿平衡條件的實驗中： （1）小明把槓桿支在支架上，若槓桿左端下沉，可調節左端的平衡螺母向]( "在探究槓桿平衡條件的實驗中： （1）小明把槓桿支在支架上，若槓桿左端下沉，可調節左端的平衡螺母向")
- 問題詳情：在探究槓桿平衡條件的實驗中： （1）小明把槓桿支在支架上，若槓桿左端下沉，可調節左端的平衡螺母向____端移動，使槓桿在水平位置平衡。（2）如圖*所示，在槓桿右側B處掛兩個相同的鈎碼，要使槓桿仍在水平位置平衡，應在槓桿左側A處掛____個相同的鈎碼。（3）如圖乙所示，用*簧測力計在C處...
- 18505
![在探究槓桿平衡條件的實驗中：(1)小明把槓桿支在支架上，若槓桿左端下沉，可調節左端的平衡螺母向]( "在探究槓桿平衡條件的實驗中：(1)小明把槓桿支在支架上，若槓桿左端下沉，可調節左端的平衡螺母向")
- 問題詳情：在探究槓桿平衡條件的實驗中：(1)小明把槓桿支在支架上，若槓桿左端下沉，可調節左端的平衡螺母向____端移動，使槓桿在水平位置平衡．(2)如圖*所示，在槓桿右側B處掛兩個相同的鈎碼，要使槓桿仍在水平位置平衡，應在槓桿左側A處掛____個相同的鈎碼．(3)如圖乙所示，用*簧測力計在C處...
- 26972
![小明在探究“槓桿的平衡條件”時：（1）小明將槓桿放在水平桌面上，發現槓桿右端下傾，那麼他應該將槓桿左端的螺母向...]( "小明在探究“槓桿的平衡條件”時：（1）小明將槓桿放在水平桌面上，發現槓桿右端下傾，那麼他應該將槓桿左端的螺母向...")
- 問題詳情：小明在探究“槓桿的平衡條件”時：（1）小明將槓桿放在水平桌面上，發現槓桿右端下傾，那麼他應該將槓桿左端的螺母向（選填“左”或“右”）調節．為了便於測量力臂，他調節槓桿兩端的平衡螺母，使槓桿在位置平衡；（2）下表是小明的實驗記錄，在這兩組數據中，他發現實驗序號為的一組數據是錯...
- 18681
![小明和小紅一起做探究槓桿平衡條件的實驗：（1）實驗前，將槓桿的中點置於支架上，當槓桿靜止時發現槓桿停在如圖*所...]( "小明和小紅一起做探究槓桿平衡條件的實驗：（1）實驗前，將槓桿的中點置於支架上，當槓桿靜止時發現槓桿停在如圖*所...")
- 問題詳情：小明和小紅一起做探究槓桿平衡條件的實驗：（1）實驗前，將槓桿的中點置於支架上，當槓桿靜止時發現槓桿停在如圖*所示的位置．小明將左端的平衡螺母向右調，小紅認為也可以將右端的平衡螺母向 調（選填“右”或“左”），使槓桿在水平位置平衡．（2）接着，小明在A處掛3個鈎碼，在右...
- 19925
![撐杆跳高比賽時，運動員將要跨越橫杆時撐杆呈彎曲狀，撐杆被壓彎説明力可以改變 ，當運動員上升時 ...]( "撐杆跳高比賽時，運動員將要跨越橫杆時撐杆呈彎曲狀，撐杆被壓彎説明力可以改變 ，當運動員上升時 ...")
- 問題詳情：撐杆跳高比賽時，運動員將要跨越橫杆時撐杆呈彎曲狀，撐杆被壓彎説明力可以改變 ，當運動員上升時 能轉化為重力勢能．【回答】物體的形狀 **勢【解析】力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運動狀態，撐杆在力的作用下，其形狀發生了改...
- 28146
![小明把槓桿下的重物提高，他用一個始終與槓桿垂直的力F，使槓桿由豎直位置緩慢轉到水平位置，在這個過程中此槓桿（ ...]( "小明把槓桿下的重物提高，他用一個始終與槓桿垂直的力F，使槓桿由豎直位置緩慢轉到水平位置，在這個過程中此槓桿（ ...")
- 問題詳情：小明把槓桿下的重物提高，他用一個始終與槓桿垂直的力F，使槓桿由豎直位置緩慢轉到水平位置，在這個過程中此槓桿（）A、一直是省力的 B、先是省力的，後是費力的C、一直是費力的 D、先是費力的，後是省力的【...
- 15768
![高杆燈杆造句怎麼寫]( "高杆燈杆造句怎麼寫")
- 該設備專用於通訊杆、高杆燈杆體端部與發蘭盤自動環焊對接的焊機設備。一種規格型號：JHXZ-1600該設備專用於通訊杆、高杆燈杆、小口徑電力桿直縫焊接完成後的杆體校直和端部整圓。...
- 19558
![小明希望測量出電線杆AB的高度，於是在陽光明媚的一天，他在電線杆旁的點D處立一標杆CD，使標杆的影子DE與電線...]( "小明希望測量出電線杆AB的高度，於是在陽光明媚的一天，他在電線杆旁的點D處立一標杆CD，使標杆的影子DE與電線...")
- 問題詳情：小明希望測量出電線杆AB的高度，於是在陽光明媚的一天，他在電線杆旁的點D處立一標杆CD，使標杆的影子DE與電線杆的影子BE部分重疊(即點E、C、A在一直線上)，量得ED=2米，DB=4米，CD=1.5米，則電線杆AB長為_____米．【回答】4.5知識點：投影題型：填空題...
- 25849
![如圖所示，小明在玩蹦蹦杆，在小明將蹦蹦杆中的*簧向下壓縮的過程中，小明的重力勢能和*簧的**勢能的變化情況是(...]( "如圖所示，小明在玩蹦蹦杆，在小明將蹦蹦杆中的*簧向下壓縮的過程中，小明的重力勢能和*簧的**勢能的變化情況是(...")
- 問題詳情：如圖所示，小明在玩蹦蹦杆，在小明將蹦蹦杆中的*簧向下壓縮的過程中，小明的重力勢能和*簧的**勢能的變化情況是( )A.重力勢能增加，**勢能減少B.重力勢能增加，**勢能增加C.重力勢能減少，**勢能減少 D.重力勢能減少，**勢能增加【回答】D。在小明將蹦蹦杆的*簧向下壓...
- 4252
![杆杆酒造句怎麼寫]( "杆杆酒造句怎麼寫")
- 中午來席香豔的彝族菜，坨坨肉、回鍋蛋、連渣菜、辣子雞湯、杆杆酒，“旺實”得讓你迅速恢復體力。...
- 4818
![如圖5所示，小明用一可繞O點轉動的輕質槓桿，將掛在槓桿下的重物提高，他用一個始終與槓桿垂直的力F，使槓桿由豎直...]( "如圖5所示，小明用一可繞O點轉動的輕質槓桿，將掛在槓桿下的重物提高，他用一個始終與槓桿垂直的力F，使槓桿由豎直...")
- 問題詳情：如圖5所示，小明用一可繞O點轉動的輕質槓桿，將掛在槓桿下的重物提高，他用一個始終與槓桿垂直的力F，使槓桿由豎直位置緩慢轉到水平位置，在這個過程中此槓桿（） A.一直是費力的 B．先是費力的，後是省力的C．一直是省力的 D．先是省力的，後是費力的【回答...
- 4884
![小明在探究槓桿的平衡條件的實驗中，以槓桿中點為支點．（1）在調節槓桿平衡時，小明發現槓桿右端低左端高，要使它在...]( "小明在探究槓桿的平衡條件的實驗中，以槓桿中點為支點．（1）在調節槓桿平衡時，小明發現槓桿右端低左端高，要使它在...")
- 問題詳情：小明在探究槓桿的平衡條件的實驗中，以槓桿中點為支點．（1）在調節槓桿平衡時，小明發現槓桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應將槓桿右端的平衡螺母向 ▲ （A、左／B、右）調節。（2）如圖*所示，槓桿在水平位置平衡，記錄數據．根據這一次實驗數據，小明立即分析得出槓桿的平衡條件，小...
- 15188
中文谷
