![“種豆南山下，草盛豆苗稀”，這句詩裏暗含着生物知識，對此最恰當的解釋是( )A．環境影響生物B．生物影響...]( "“種豆南山下，草盛豆苗稀”，這句詩裏暗含着生物知識，對此最恰當的解釋是( )A．環境影響生物B．生物影響...")
- 問題詳情：“種豆南山下，草盛豆苗稀”，這句詩裏暗含着生物知識，對此最恰當的解釋是( )A．環境影響生物B．生物影響環境C．生物改變環境D．生物依賴環境【回答】A知識點：生物與環境的關係題型：選擇題...
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![歸園田居(其三)陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 ...]( "歸園田居(其三)陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 ...")
- 問題詳情：歸園田居(其三)陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 道狹草木長，夕露沾我衣衣沾不足惜，但使願無違。1.這首詩從內容上可分為勞動的地點及結果、 ...
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![種豆南山下，草盛豆苗稀。 ， 。 道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使願無違...]( "種豆南山下，草盛豆苗稀。 ， 。 道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使願無違...")
- 問題詳情：種豆南山下，草盛豆苗稀。 ， 。 道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使願無違。 （陶淵明《歸園田居》）【回答】晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。知識點：詩題型：填空題...
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![閲讀下面的詩歌，回答詩後的問題。歸園田居 種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露...]( "閲讀下面的詩歌，回答詩後的問題。歸園田居 種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露...")
- 問題詳情：閲讀下面的詩歌，回答詩後的問題。歸園田居 種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使願無違。（1）這首詩表達了作者怎樣的思想感情? ____________________________________________________________ （2）...
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![下列敍述中，屬於生物因素對生物影響的是（ ）A．“雨露滋潤禾苗壯” B．“草盛豆苗稀”C．“春來*水綠如藍...]( "下列敍述中，屬於生物因素對生物影響的是（ ）A．“雨露滋潤禾苗壯” B．“草盛豆苗稀”C．“春來*水綠如藍...")
- 問題詳情：下列敍述中，屬於生物因素對生物影響的是（）A．“雨露滋潤禾苗壯” B．“草盛豆苗稀”C．“春來*水綠如藍” D．“秋風掃落葉”【回答】B知識點：生物與環境的關係題型：選擇題...
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![“種豆南山下，草盛豆苗稀”，豆田裏雜草叢生影響豆的產量，草與豆苗之間的關係屬於( )A．捕食 B．共生 C．...]( "“種豆南山下，草盛豆苗稀”，豆田裏雜草叢生影響豆的產量，草與豆苗之間的關係屬於( )A．捕食 B．共生 C．...")
- 問題詳情：“種豆南山下，草盛豆苗稀”，豆田裏雜草叢生影響豆的產量，草與豆苗之間的關係屬於()A．捕食 B．共生 C．寄生 D．競爭【回答】D解析：豆苗與草相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間等，屬於競爭關係。知識點：未分類題型：選擇題...
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![“草盛豆苗稀”體現了草和豆苗之間的關係是（ ）A、合作 B、競爭 C、...]( "“草盛豆苗稀”體現了草和豆苗之間的關係是（ ）A、合作 B、競爭 C、...")
- 問題詳情：“草盛豆苗稀”體現了草和豆苗之間的關係是（ ）A、合作 B、競爭 C、共生 D、捕食 【回答】B知識點：生物與環境組成生態系統題型：選擇題...
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![“種豆南山下，草盛豆苗稀”，豆田裏雜草叢生影響豆的產量。草與豆苗之間的關係屬於A．捕食 ...]( "“種豆南山下，草盛豆苗稀”，豆田裏雜草叢生影響豆的產量。草與豆苗之間的關係屬於A．捕食 ...")
- 問題詳情： “種豆南山下，草盛豆苗稀”，豆田裏雜草叢生影響豆的產量。草與豆苗之間的關係屬於A．捕食 B．共生 C．寄生 D．競爭【回答】D知識點：生物與環境的關係題型：選擇題...
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![“草盛豆苗稀”體現了草和豆苗之間的關係是（ ）A．合作 B．競爭 C．共生 ...]( "“草盛豆苗稀”體現了草和豆苗之間的關係是（ ）A．合作 B．競爭 C．共生 ...")
- 問題詳情： “草盛豆苗稀”體現了草和豆苗之間的關係是（）A．合作 B．競爭 C．共生 D．捕食【回答】B知識點：未分類題型：選擇題...
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![詩歌“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。……”此詩屬於（ ）A．山水詩 ...]( "詩歌“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。……”此詩屬於（ ）A．山水詩 ...")
- 問題詳情：詩歌“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。……”此詩屬於（ ）A．山水詩 B．田園詩 C．騷體詩 D．樂府詩【回答】*B知識點：古代*的科學技術與文學藝術文學成就題型：選擇題...
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![“草盛豆苗稀”體現了草和豆苗之間的關係是 A．合作 B．競爭 C．共生 D．捕...]( "“草盛豆苗稀”體現了草和豆苗之間的關係是 A．合作 B．競爭 C．共生 D．捕...")
- 問題詳情：“草盛豆苗稀”體現了草和豆苗之間的關係是 A．合作 B．競爭 C．共生 D．捕食【回答】B知識點：生物與環境組成生態系統題型：選擇題...
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![閲讀下面這首詩歌，然後回答問題。歸園田居（其三）陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木...]( "閲讀下面這首詩歌，然後回答問題。歸園田居（其三）陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木...")
- 問題詳情：閲讀下面這首詩歌，然後回答問題。歸園田居（其三）陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使願無違。（1）詩中“但使願無違”的“願”具體指的是什麼？答：（2）結合詩句，簡要分析詩歌的語言風格。答：【回答】（1）“願”在詩中指的是...
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![“草盛豆苗稀”體現了草和豆苗之間的關係是（ ）A．合作 B．競爭 ...]( "“草盛豆苗稀”體現了草和豆苗之間的關係是（ ）A．合作 B．競爭 ...")
- 問題詳情： “草盛豆苗稀”體現了草和豆苗之間的關係是（）A．合作 B．競爭 C．共生 D．捕食【回答】B草生長茂盛，吸收了土壤中大量的營養成分，影響了豆苗對所需營養成分的吸收。知...
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![閲讀下面的提示，根據要求作文。（60分）對於草，你會有哪些思考？陶淵明用“種豆南山下，草盛豆苗稀”抒寫草的散漫...]( "閲讀下面的提示，根據要求作文。（60分）對於草，你會有哪些思考？陶淵明用“種豆南山下，草盛豆苗稀”抒寫草的散漫...")
- 問題詳情：閲讀下面的提示，根據要求作文。（60分）對於草，你會有哪些思考？陶淵明用“種豆南山下，草盛豆苗稀”抒寫草的散漫無羈；白居易用“亂花漸欲迷人眼，淺草人才能沒馬蹄”表明草對奼紫嫣紅開遍的嚮往，還用“野火燒不盡，春風吹又生”讚歎草生命力的頑強；岑參借用“北風捲地白草折，胡天...
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![“種豆南山下，草盛豆苗稀”，導致“豆苗稀”的主要生態因素是( )A．水 B．陽光C．草 D．空氣]( "“種豆南山下，草盛豆苗稀”，導致“豆苗稀”的主要生態因素是( )A．水 B．陽光C．草 D．空氣")
- 問題詳情：“種豆南山下，草盛豆苗稀”，導致“豆苗稀”的主要生態因素是( )A．水 B．陽光C．草 D．空氣【回答】C知識點：生物與環境的關係題型：選擇題...
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![“種豆南山下，草盛豆苗稀”，豆田裏雜草叢生影響豆的產量，草與豆苗之間的關係屬於( )A．捕食 B．共生 C...]( "“種豆南山下，草盛豆苗稀”，豆田裏雜草叢生影響豆的產量，草與豆苗之間的關係屬於( )A．捕食 B．共生 C...")
- 問題詳情： “種豆南山下，草盛豆苗稀”，豆田裏雜草叢生影響豆的產量，草與豆苗之間的關係屬於()A．捕食 B．共生 C．寄生 D．競爭【回答】D解析：豆苗與草相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間等，屬於競爭關係。知識點：生物與環境組成生態系統題型：選擇題...
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![“草盛豆苗稀”體現了草和豆苗之間的關係是A.合作 B.捕食 C.競爭 ...]( "“草盛豆苗稀”體現了草和豆苗之間的關係是A.合作 B.捕食 C.競爭 ...")
- 問題詳情： “草盛豆苗稀”體現了草和豆苗之間的關係是A.合作 B.捕食 C.競爭 D.共生【回答】C【解析】試題分析：生物因素是指影響某種生物生活的其他生物．生物與生物之間的關係常見有：捕食關係、競爭關係、合作關係、寄...
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![從生物學角度看，下列古詩中表現為競爭關係的是( )A．蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘B．種豆南山下，草盛豆苗...]( "從生物學角度看，下列古詩中表現為競爭關係的是( )A．蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘B．種豆南山下，草盛豆苗...")
- 問題詳情：從生物學角度看，下列古詩中表現為競爭關係的是()A．蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘B．種豆南山下，草盛豆苗稀C．滿園春*關不住，一枝紅杏出牆來D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開【回答】B知識點：種羣和羣落題型：選擇題...
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![閲讀《歸田園居》（其三），完成23——24題。（4分）歸田園居（其三）陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢...]( "閲讀《歸田園居》（其三），完成23——24題。（4分）歸田園居（其三）陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢...")
- 問題詳情：閲讀《歸田園居》（其三），完成23——24題。（4分）歸田園居（其三）陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使願無違。23.從這首詩的內容和主題來看，你認為“但使願無違。”中的“願”是什麼？（2分） ...
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![“草盛豆苗稀”體現了草和豆苗之間的關係是（ ） A．合作 B．競爭 C．共生 ...]( "“草盛豆苗稀”體現了草和豆苗之間的關係是（ ） A．合作 B．競爭 C．共生 ...")
- 問題詳情：“草盛豆苗稀”體現了草和豆苗之間的關係是（）A．合作 B．競爭 C．共生 D．捕食【回答】B．知識點：未分類題型：選擇題...
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![“草盛豆苗稀”，草是影響豆苗生長的（）A.生物因素 B.非生物因素C.爭奪者 D.寄生者]( "“草盛豆苗稀”，草是影響豆苗生長的（）A.生物因素 B.非生物因素C.爭奪者 D.寄生者")
- 問題詳情：“草盛豆苗稀”，草是影響豆苗生長的（）A.生物因素 B.非生物因素C.爭奪者 D.寄生者【回答】A知識點：生物與環境的關係題型：選擇題...
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![“草盛豆苗稀”體現了草和豆苗之間的關係是（ ） A．合作B．競爭C．共生D．捕食]( "“草盛豆苗稀”體現了草和豆苗之間的關係是（ ） A．合作B．競爭C．共生D．捕食")
- 問題詳情：“草盛豆苗稀”體現了草和豆苗之間的關係是（）A．合作B．競爭C．共生D．捕食【回答】B知識點：生物與環境組成生態系統題型：選擇題...
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![古詩文默寫（10分）（1）根據課本，下列古詩文默寫不正確的一項是（3分） A.種豆南山下，草盛豆苗稀...]( "古詩文默寫（10分）（1）根據課本，下列古詩文默寫不正確的一項是（3分） A.種豆南山下，草盛豆苗稀...")
- 問題詳情：古詩文默寫（10分）（1）根據課本，下列古詩文默寫不正確的一項是（3分） A.種豆南山下，草盛豆苗稀。B．山隨平野盡，*入大荒流。C．相顧無相識，長歌懷采薇。D．迷津欲有問，平海夕慢慢。（2）根據課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）①夜闌卧聽風吹雨，________________________...
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![“草盛豆苗稀”體現了草和豆苗之間的關係是（ ）A.競爭 B.合作C.共生 ...]( "“草盛豆苗稀”體現了草和豆苗之間的關係是（ ）A.競爭 B.合作C.共生 ...")
- 問題詳情：“草盛豆苗稀”體現了草和豆苗之間的關係是（ ）A.競爭 B.合作C.共生 D.捕食【回答】A知識點：未分類題型：選擇題...
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![“草盛豆苗稀”體現的草與豆苗之間的關係是 （ ）A．合...]( "“草盛豆苗稀”體現的草與豆苗之間的關係是 （ ）A．合...")
- 問題詳情： “草盛豆苗稀”體現的草與豆苗之間的關係是 （ ）A．合作 B．競爭 C．捕食 D．共生 【回答】B知識點：生物與環境組成生態系統題型：選擇題...
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