![閲讀下面的文字，完成後面題目。爭吵兩千年古文經學與今文經學之謎今古文經學之爭是漢代始興的儒學內部的一場派系鬥爭...]( "閲讀下面的文字，完成後面題目。爭吵兩千年古文經學與今文經學之謎今古文經學之爭是漢代始興的儒學內部的一場派系鬥爭...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成後面題目。爭吵兩千年古文經學與今文經學之謎今古文經學之爭是漢代始興的儒學內部的一場派系鬥爭。作為學術發展不可缺少的備件之一，學術流派之爭也是一種很正常的現象。耐人尋味的是，今古文經學之爭卻是曠日持久，長達兩千餘年，其範圍也遠遠超出了...
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![閲讀下面的文字，完成後面題目。兩漢今古文經學的鬥爭與融合①西漢時期，博士傳授弟子的經書是用當時通行的文字——隸...]( "閲讀下面的文字，完成後面題目。兩漢今古文經學的鬥爭與融合①西漢時期，博士傳授弟子的經書是用當時通行的文字——隸...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成後面題目。兩漢今古文經學的鬥爭與融合①西漢時期，博士傳授弟子的經書是用當時通行的文字——隸書寫成的，後人把這樣的經書稱為今文經。西漢經學的歷史主要是今文經學發展的歷史。西漢初期，劉向劉歆父子在長期的校書過程中逐漸發現了一些用古文字...
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![閲讀下面的文字，完成小題。（9分）兩漢今古文經學的鬥爭與融合西漢時期，博士傳授弟子的經書是用當時通行的文字——...]( "閲讀下面的文字，完成小題。（9分）兩漢今古文經學的鬥爭與融合西漢時期，博士傳授弟子的經書是用當時通行的文字——...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成小題。（9分）兩漢今古文經學的鬥爭與融合西漢時期，博士傳授弟子的經書是用當時通行的文字——隸書寫成的，後人把這樣的經書稱為今文經。西漢經學的歷史主要是今文經學發展的歷史。西漢初期，劉向劉歆父子在長期的校書過程中逐漸發現了一些用古文字寫...
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![今古文造句怎麼寫]( "今古文造句怎麼寫")
- 今古文經學的爭論始於社會文化的轉型期，以及由此造成的文字文本的歧出該書在長期流傳中出現了今古文之爭和真偽之辨。而如今古文字仍然有着重要的使用價值和獨特的藝術風格，使其在信息化時代的今天進入了越來越多的專家、學者們的研究領域。鄭玄的《儀禮注》和《周禮注》一...
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![古今今造句怎麼寫]( "古今今造句怎麼寫")
- 1、古古今今多更改，貧貧富富有循環。2、況禁他，東兔西烏相逐，古古今今不問。...
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![古今詩文默寫（每空1分，共10分）（1）]( "古今詩文默寫（每空1分，共10分）（1）")
- 問題詳情：古今詩文默寫（每空1分，共10分）（1）__________ ______，志在千里。_____ ___________，壯心不已。再寫一句能表達雄心壯志和遠大抱負的古代詩歌名句： , 。（2）《過故人莊》中描寫農村優美風...
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![今古造句怎麼寫]( "今古造句怎麼寫")
- 苦苦苦，不苦何以通今古？古典小説《今古奇觀》有“羊角哀捨命全交”。1996年創辦今古傳奇發行中心，後出任今古傳奇發行總公司總經理。運漕之利,今古攸同,舟車息耗,實相殊絕。秋空一碧無今古,醉袒貂裘,略記尋呼處。廣雅文化,時雨春風,宏遠規模今古崇。英雄心事無今古，神物風雲...
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![古非今造句怎麼寫]( "古非今造句怎麼寫")
- 我們應正確地對待古文化，頌古非今或厚今薄古都是不對的。有頌古非今,什麼都是古的好,思想更是反動。是古非今要分清,穿越百年少清理。我們反對頌古非今的觀點。那種是古非今的做法對今天來説是不可取的。那種是古非今的作法對今天來説是不可取的。非隸非楷,非古非今”“板...
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![古今同造句怎麼寫]( "古今同造句怎麼寫")
- 戒*戒相戒年華，紅塵過往古今同。殺人償命，欠債還錢，天經地義，古今同理。絕豔驚人出漢宮,紅顏命薄古今同。在人們靠天吃飯的時代，對於好的年景和收成的企盼與感恩是古今同樣存在的。目對一*風月，心懷萬古英雄。風流如在亦如空，前後浪頭相送。閲世誰如朗月，成功只有東風。*山人物古...
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![古今之造句怎麼寫]( "古今之造句怎麼寫")
- 究天人之際，通古今之變。究天人之際,通古今之變,成一家之言。究天人之際，通古今之變，成一家之言。究天人之際,通古今之變,為往聖繼絕學……天下古今之庸人，皆以一惰字致敗；天下古今之才人，皆以一傲字致敗。“安故重遷，謂之眾庶;辨然否，通古今之道，謂之士。“安故重遷,謂之眾庶;辨...
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![古到今造句怎麼寫]( "古到今造句怎麼寫")
- 自古到今，禪宗對*的影響是巨大的。從古到今，人生的失意是一樣的。從古到今，生生不息，千年的融合。自古到今重陽就是一個重要的節日。從古到今，那些才能高的人反而難以受到重用。管鮑之交，從古到今都難得到，他們的故事至今仍被人們所傳頌。我沿着書裏的文字，從今到古，又從古到今行...
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![知古今造句怎麼寫]( "知古今造句怎麼寫")
- 研卷知古今；藏書教子孫。無他，在知其人之言，而不知古今先哲之言也。讀春秋，知古今興替；吟唐詩，懂中華文化；閲國學，明人生道理；揚華夏禮儀，待人處事；傳*精神，尊老愛幼；習格言諄訓，以正吾身！...
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![作文要求：(1)、“古人不見今時月，今月曾經照古人。”古往今來，月亮一直是人們吟詠的對象，寄託了人們無盡的情思...]( "作文要求：(1)、“古人不見今時月，今月曾經照古人。”古往今來，月亮一直是人們吟詠的對象，寄託了人們無盡的情思...")
- 問題詳情：作文要求：(1)、“古人不見今時月，今月曾經照古人。”古往今來，月亮一直是人們吟詠的對象，寄託了人們無盡的情思。請以“月亮”為題，寫一篇文章，選擇一個新穎的角度，寫出你對月亮的感受。（2）、寫完後請注意認真修改潤飾，做到文從字順，抒情自然。 (3)、除詩歌外，文體...
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![古喻今造句怎麼寫]( "古喻今造句怎麼寫")
- 有的借古喻今，有的託古諷今，各有所長。先生的詩，以古喻今，妙得很！先生之意是借古喻今,屬下明白了。噫!雖世殊事異,所畫,借古喻今也。‘借古喻今，以史為鏡’，所以你們懂的……哦,不是不是,韓冬説要借古喻今,我就這麼**來了。以古喻今,慨歎興亡,辭藻華麗而用意悽楚。以前要以史為...
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![閲讀下面的文字，完成文後各題。節日文化①節日無論今古，它們有一個共同的文化功能，就是調節民眾生活。由於古今社會...]( "閲讀下面的文字，完成文後各題。節日文化①節日無論今古，它們有一個共同的文化功能，就是調節民眾生活。由於古今社會...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成文後各題。節日文化①節日無論今古，它們有一個共同的文化功能，就是調節民眾生活。由於古今社會文化背景的不同，古今節日形態又有着明顯的差異。②古今節日都注意節日在一年中的適度分佈，如一、三、五、七、九月的節日排列，以適應個人與社會的需要，但...
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![古今字造句怎麼寫]( "古今字造句怎麼寫")
- “義”和“儀”這兩個字是古今字的關係,“義”是古字,“儀”是今字。《古今字圖雜錄》一卷祕書學士曹憲撰。通假字、古今字、異體字，從理論上來説，應該是三個互不包容的術語。古今字和通假字，一直是傳統語言文字學兩個界限不清的術語。古今字和通假字是傳統訓詁學上兩個術語...
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![古今世造句怎麼寫]( "古今世造句怎麼寫")
- 1、古今世家大族，無非行善積德。2、寂寞荒郊一夢長，古今世人懶思量；閒花野草悲歡少，人月浮雲笑幾場。3、莊周的思想體系中，古今世界、萬事萬物之最高境界，是為天人合一，即人與自然和融一體。...
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![引古*今造句怎麼寫]( "引古*今造句怎麼寫")
- 我想,那幸運而且也是缺點之處,是在總喜歡引古*今,帶些學究氣。左良玉沒有讀過書,所有公文都是部下文人所寫,立意謀篇,煉字煉句,引古*今,但左良玉都不滿意。...
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![古今異義詞語1.學而時習之 （時，古義： ；今義： 。習，古義： ；今義： ...]( "古今異義詞語1.學而時習之 （時，古義： ；今義： 。習，古義： ；今義： ...")
- 問題詳情：古今異義詞語1.學而時習之 （時，古義： ；今義： 。習，古義： ；今義： ）2.吾日三省吾身（日，古義： ；今義： 。三，古義： ，今義： ）3.温故而知新（古義： ；今義： ）4.擇其善者而從之（善...
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![古笑今造句怎麼寫]( "古笑今造句怎麼寫")
- 笑古笑今,笑東笑西,笑南笑北,笑來笑去,笑自己原本無知無識。笑古笑今,笑東笑西笑南北,笑來笑去,笑自已原來無知無識。笑古笑今,笑東笑西笑南北,笑來笑去,笑自己原來無知無識;觀事觀物,觀天觀地觀日月,觀前觀後,觀他人總是有高有低。...
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![古今造句怎麼寫]( "古今造句怎麼寫")
- 可以説是空古絕今,古今修煉界第一人。究天人之際，通古今之變。研卷知古今；藏書教子孫。老大功力,震爍古今!前無古人,後無來者。光芒耀眼,伸手遮目,穿越古今,亙古輪迴。往古今來謂之宙，四方上下謂之宇。古往今來的出處。劉安疑今者察之古，不知來者視之往。萬事之生也，異趣而同...
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![古詩文默寫。（1）今諸生學於太學，]( "古詩文默寫。（1）今諸生學於太學，")
- 問題詳情：古詩文默寫。（1）今諸生學於太學，____________________，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣。（宋濂《送東陽馬生序》）（2）____________________，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理。（諸葛亮《出師表》）（3）秋瑾《滿*紅·小住京華》中，寫作者突破家庭牢籠、思量過去八年生活況味的句子是...
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![援古*今造句怎麼寫]( "援古*今造句怎麼寫")
- 由此言之，分封逾制，禍患立生，援古*今，昭昭然矣。由此言之,分封逾制,禍患立生,援古*今,昭昭然矣。解釋的過程中,舜旁徵曲引,援古*今,講得非常明白。面對嚴峻的霧霾問題,不能靠等風來吹,更不能靠援古*今。報刊上經常能看到一些援古*今，借古喻今的精粹短文，讀者往往很受啟發。同樣...
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![請從課文中找出古今異義字並寫出其古義與今義。（不少於四個） ...]( "請從課文中找出古今異義字並寫出其古義與今義。（不少於四個） ...")
- 問題詳情：請從課文中找出古今異義字並寫出其古義與今義。（不少於四個） ...
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![古和今造句怎麼寫]( "古和今造句怎麼寫")
- 古和今，皆無新，數史到前秦。翻譯：人間的事情都有更替變化，來來往往的時日形成了古和今。...
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中文谷
