![請把下面文言文閲讀材料翻譯成現代漢語。（9分）宋有澄子者，亡其緇衣，求之塗。見婦人衣緇衣，援之而弗舍，欲取其衣...]( "請把下面文言文閲讀材料翻譯成現代漢語。（9分）宋有澄子者，亡其緇衣，求之塗。見婦人衣緇衣，援之而弗舍，欲取其衣...")
- 問題詳情：請把下面文言文閲讀材料翻譯成現代漢語。（9分）宋有澄子者，亡其緇衣，求之塗。見婦人衣緇衣，援之而弗舍，欲取其衣，曰：“而以是償我也。”婦人曰：“公雖亡緇衣，然此吾所自為也。”橙子曰：“而弗如速以償我矣！昔吾所亡者， 紡緇也；今子之所衣者，禪緇也；以禪緇而當我之紡緇，而豈有所...
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![援助之手造句怎麼寫]( "援助之手造句怎麼寫")
- 我由衷的感謝你，謝謝你的援助之手!正當我束手無策的時候，他伸出了援助之手。面對這個家庭的不幸，人們紛紛伸出了援助之手。若非你及時伸出援助之手,本公司將會瀕臨破產。他們伸出來的不是援助之手，而是指指點點的手指頭。長路漫漫，當你孤獨面對世界的時候，沒有人伸出援助之手讓...
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!["宇宙之間，一理而已。天得之而為天，地得之而為地，而凡生於天地之間者，又各得之以為*，其張之為三綱，...]( "\"宇宙之間，一理而已。天得之而為天，地得之而為地，而凡生於天地之間者，又各得之以為*，其張之為三綱，...")
- 問題詳情： "宇宙之間，一理而已。天得之而為天，地得之而為地，而凡生於天地之間者，又各得之以為*，其張之為三綱，其紀之為五常，蓋皆此理之流行，無所適而不在。”與這種説法相符合的思想家是A.董仲舒 B.朱熹 ...
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![馬援字文淵，扶風茂陵人也。援年十二而孤，少有大志，諸兄奇之。常謂賓客曰：“丈夫為志，窮當益堅，老當益壯。”世祖...]( "馬援字文淵，扶風茂陵人也。援年十二而孤，少有大志，諸兄奇之。常謂賓客曰：“丈夫為志，窮當益堅，老當益壯。”世祖...")
- 問題詳情：馬援字文淵，扶風茂陵人也。援年十二而孤，少有大志，諸兄奇之。常謂賓客曰：“丈夫為志，窮當益堅，老當益壯。”世祖①即位，援因留西川，隗囂②甚敬重之，以援為綏德將*，與決籌策。建武四年冬，囂使援奉書洛陽，帝甚壯之。十一年夏，璽書拜援隴西太守。援務開恩信，寬以待下，賓客故人，日滿...
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![援筆而就的意思及解釋]( "援筆而就的意思及解釋")
- 【援筆而就的拼音】:yuánbǐérjiù【援筆而就的近義詞】:援筆立成、倚馬可待【援筆而就的反義詞】:【援筆而就的意思】:就：完成。拿起筆來很快就寫完了【援筆而就出處】:清·李漁《意中緣·名逋》：“我想求詩求字的，還容易打發。唯有索畫一事，最難應酬。須要逐筆畫寫出來，不...
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![下面漫畫《救援》中的失敗結果説明①被救者忽視了救援者之間矛盾的鬥爭*②被救者忽視了救援者之間矛盾的同一*③救援...]( "下面漫畫《救援》中的失敗結果説明①被救者忽視了救援者之間矛盾的鬥爭*②被救者忽視了救援者之間矛盾的同一*③救援...")
- 問題詳情：下面漫畫《救援》中的失敗結果説明①被救者忽視了救援者之間矛盾的鬥爭*②被救者忽視了救援者之間矛盾的同一*③救援者要着眼於整體，立足全局④救援者要重視局部，抓關鍵環節A．①③ B．②③ C．①④ D．②④【回...
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![2．“天為君而覆露之，地為臣而持載之；陽為夫而生之，*為婦而助之；春為父而生之，夏為子而養之，秋為死而棺之，冬...]( "2．“天為君而覆露之，地為臣而持載之；陽為夫而生之，*為婦而助之；春為父而生之，夏為子而養之，秋為死而棺之，冬...")
- 問題詳情：2．“天為君而覆露之，地為臣而持載之；陽為夫而生之，*為婦而助之；春為父而生之，夏為子而養之，秋為死而棺之，冬為痛而喪之，王道之三綱，可求於天。”上述內容A．出自於老子的辯*法思想B．闡釋了“父子君臣，天下之定理”的觀點C．反映了董仲舒的思想主張D．強調了要加強道德修養，恢復良知...
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![之而造句怎麼寫]( "之而造句怎麼寫")
- 上禮為之而莫之應,則攘臂而扔之。舉世而譽之而不加勸，舉世而非之而不加沮。言未及之而言，謂之躁；言及之而不言，謂之隱；未見顏*而言，謂之瞽。猝然臨之而不驚，無故加之而不怒。蘇軾上禮為之而莫之以應,則攘臂而扔。上仁為之而無以為；上義為之而有以為。貴之而不驕，委之而不專，扶之而...
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![*援造句怎麼寫]( "*援造句怎麼寫")
- 至今已經過了幾個月了，可這項*援還沒有如約支付給巴*隊。中方還通過*援和人員培訓等方式幫助阿建設國民*。至今已經過了幾個月了，可這項*援還沒有如約支付給巴*隊。而士矩與奪由己,盈縮自專,不唯貽弊一方,必致諸*援例。而士矩與奪由己，盈縮自專，不唯貽弊一方，必致諸*援例。武...
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![，而後人哀之。後人哀之而不鑑之， 。]( "，而後人哀之。後人哀之而不鑑之， 。")
- 問題詳情： ，而後人哀之。後人哀之而不鑑之， 。【回答】秦人不暇自哀；亦使後人而復哀後人也知識點：其他題型：填空題...
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![猿善援犭嬰亦猿類惟跳躁無他長技。 山之奧有洞，洞有貨物，犭嬰弗得自致也，謂猿曰：“爾援上探出之，吾下守之，當...]( "猿善援犭嬰亦猿類惟跳躁無他長技。 山之奧有洞，洞有貨物，犭嬰弗得自致也，謂猿曰：“爾援上探出之，吾下守之，當...")
- 問題詳情：猿善援犭嬰亦猿類惟跳躁無他長技。山之奧有洞，洞有貨物，犭嬰弗得自致也，謂猿曰：“爾援上探出之，吾下守之，當共利也。”猿攀木蔓上，取而致之犭嬰，犭嬰悉移至窟中。猿既下，犭嬰無有也。跡之至窟旁，曰：“貨安在？”犭嬰據窟嘯曰：“貨固吾有者，爾何得有也？”呼其羣相毆躪猿，猿曳臂去。...
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![晉平公與羣臣飲，飲酣，乃喟然歎曰：“莫樂為人君！惟其言莫之違。”師曠①侍坐於前，援②琴撞之。公披衽③而避，琴壞...]( "晉平公與羣臣飲，飲酣，乃喟然歎曰：“莫樂為人君！惟其言莫之違。”師曠①侍坐於前，援②琴撞之。公披衽③而避，琴壞...")
- 問題詳情：晉平公與羣臣飲，飲酣，乃喟然歎曰：“莫樂為人君！惟其言莫之違。”師曠①侍坐於前，援②琴撞之。公披衽③而避，琴壞於壁。公曰：“太師誰撞？”師曠曰：“今者有小人言於側者，故撞之。”公曰：“寡人也。”師曠曰：“啞④！是非君人者之言也。”左右請除之。公曰：“釋之，以為寡人戒。” ...
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![，而後人哀之；後人哀之而不鑑之， 。《阿房宮賦》]( "，而後人哀之；後人哀之而不鑑之， 。《阿房宮賦》")
- 問題詳情： ，而後人哀之；後人哀之而不鑑之， 。《阿房宮賦》【回答】秦人不暇自哀，亦使後人而復哀後人也知識點：其他題型：填空題...
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![援之以手的意思及解釋]( "援之以手的意思及解釋")
- 【援之以手的拼音】:yuánzhīyǐshǒu【援之以手的近義詞】:緣木求魚【援之以手的反義詞】:【援之以手的意思】:對他人進行救助【援之以手出處】:戰國·鄒·孟軻《孟子·離婁上》：“天下溺，援之以道；嫂溺，援之以手。”【成語接龍】:【援之以手】→【手到拿來】→【來去匆匆...
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![援之以手造句怎麼寫]( "援之以手造句怎麼寫")
- 你們身體力行了一個普世價值——人溺,援之以手。回皇上,男女授受不親是經,嫂溺援之以手是權。神聖的抗戰,神聖的反法西斯聯盟,最後的一戰同樣是相互援之以手。但從網友發現小遠發到眾人援之以手,這個故事的情感長度遠遠超出了千言萬語。在接到求援傳真的24個小時裏,貴陽,...
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![援造句怎麼寫]( "援造句怎麼寫")
- 5億美元援助。去年外援鋭減。以五個至六個縱隊，擔任阻援和打援。兩大外援五名內援球隊陣容調整不小。外援仍是制勝點，更換外援。我們怎樣得到法律援助？一位勇敢的救援人員。絕不像攀援的凌霄花。日照海上救援“建網搭鏈”。因此,它建議逐步地從*事援助轉向經濟援助.各路救援...
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![惟*上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成*，]( "惟*上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成*，")
- 問題詳情：惟*上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成*，________用之不竭，是造物者之無盡藏也。(蘇軾《赤壁賦》) 【回答】取之無禁知識點：其他題型：填空題...
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![（萬章）曰：“敢問薦之①於天，而天受之；暴②之於民，而民受之，如何？” （孟子）曰：“使之主祭，而百神享之，...]( "（萬章）曰：“敢問薦之①於天，而天受之；暴②之於民，而民受之，如何？” （孟子）曰：“使之主祭，而百神享之，...")
- 問題詳情：（萬章）曰：“敢問薦之①於天，而天受之；暴②之於民，而民受之，如何？” （孟子）曰：“使之主祭，而百神享之，是天受之；使之主事，而事治，百姓安之，是民受之也。天與之，人與之，故曰，天子不能以天下與人。舜相堯二十有八載，非人之所能為也，天也。堯崩，三年之喪畢，舜避堯之子於南河之南。天下諸候...
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![嫂溺，援之以手造句怎麼寫]( "嫂溺，援之以手造句怎麼寫")
- 淳于髡曰：“男女授受不親，禮與？”孟子曰：“禮也。”曰：“嫂溺，則援之以手乎？”曰：“嫂溺不援，是豺狼也。男女授受不親，禮也；嫂溺，援之以手者，權也。”曰：“今天下溺矣，夫子之不援，何也？”曰：“天下溺，援之以道；嫂溺，援之以手。子欲手援天下乎？”從“嫂溺，援之以手”推廣到“老吾老，以及人之老;幼...
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![．阿拉曼戰役前夕，隆美爾飛回柏林求援。希特勒避而不談增援的事，卻授給他一根元帥手杖。希特勒未提供增援的原因最有...]( "．阿拉曼戰役前夕，隆美爾飛回柏林求援。希特勒避而不談增援的事，卻授給他一根元帥手杖。希特勒未提供增援的原因最有...")
- 問題詳情：．阿拉曼戰役前夕，隆美爾飛回柏林求援。希特勒避而不談增援的事，卻授給他一根元帥手杖。希特勒未提供增援的原因最有可能是A．懷疑隆美爾的*事指揮能力 B．蘇德戰場激戰正酣難以增援C．防備英美盟*乘機在西歐登陸 D．轟炸英國本土受挫元氣大傷【回答】...
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![（2013年蘭州）晉平公與羣臣飲，飲酣，乃喟然歎曰：“莫樂為人君！惟其言而莫之違。”師曠①侍坐於前，援②琴撞之...]( "（2013年蘭州）晉平公與羣臣飲，飲酣，乃喟然歎曰：“莫樂為人君！惟其言而莫之違。”師曠①侍坐於前，援②琴撞之...")
- 問題詳情：（2013年蘭州）晉平公與羣臣飲，飲酣，乃喟然歎曰：“莫樂為人君！惟其言而莫之違。”師曠①侍坐於前，援②琴撞之。公披衽③而避，琴壞於壁。公曰：“太師誰撞？”師曠曰：“今者有小人言於側者，故撞之。”公曰：“寡人也。”師曠曰：“啞④！是非君人者之言也。”左右請除⑤之。公曰：“釋之，以...
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![援*造句怎麼寫]( "援*造句怎麼寫")
- 戰士們拼死堅守陣地，直到援*到來。民兵們擋住入侵者,直至援*到來.就在這個節骨眼上,援*趕到了.支援*一隊隊，浩浩蕩蕩開赴前線。況且,敵人援*很快就會趕來,我們必須在敵援*到來之前攻克廣元城,我與諸君滅此朝食!現在他終於能夠確定援*久候不至的原因了。在這千鈞一髮、萬分...
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![閲讀下面的文言文誡兄子嚴、敦書馬援援兄子嚴、敦，並喜譏議，而輕通俠客。援前在交趾①，還書誡之曰：“吾欲汝曹聞人...]( "閲讀下面的文言文誡兄子嚴、敦書馬援援兄子嚴、敦，並喜譏議，而輕通俠客。援前在交趾①，還書誡之曰：“吾欲汝曹聞人...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文誡兄子嚴、敦書馬援援兄子嚴、敦，並喜譏議，而輕通俠客。援前在交趾①，還書誡之曰：“吾欲汝曹聞人過失，如聞父母之名，耳可得聞，口不可得言也。好議論人長短，妄是非*②，此吾所大惡也。寧死不願聞子孫有此行也。汝曹知吾惡之甚矣，所以復言者，施衿結縭③，申父母...
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![晉平公與羣臣飲，飲酣，乃喟然歎曰：“莫樂為人君！惟其言而莫之違。”師曠①侍坐於前，援②琴撞之。公披衽③而避，琴...]( "晉平公與羣臣飲，飲酣，乃喟然歎曰：“莫樂為人君！惟其言而莫之違。”師曠①侍坐於前，援②琴撞之。公披衽③而避，琴...")
- 問題詳情：晉平公與羣臣飲，飲酣，乃喟然歎曰：“莫樂為人君！惟其言而莫之違。”師曠①侍坐於前，援②琴撞之。公披衽③而避，琴壞於壁。公曰：“太師誰撞？”師曠曰：“今者有小人言於側者，故撞之。”公曰：“寡人也。”師曠曰：“啞④！是非君人者之言也。”左右請除⑤之。公曰：“釋之，以為寡人戒⑥...
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![（萬章）曰：“敢問薦之於天，而天受之；暴之於民，而民受之，如何？”（孟子）曰：“使之主祭，而百神享之，是天受之...]( "（萬章）曰：“敢問薦之於天，而天受之；暴之於民，而民受之，如何？”（孟子）曰：“使之主祭，而百神享之，是天受之...")
- 問題詳情：（萬章）曰：“敢問薦之於天，而天受之；暴之於民，而民受之，如何？”（孟子）曰：“使之主祭，而百神享之，是天受之；使之主事，而事治，百姓安之，是民受之也。天與之，人與之，故曰，天子不能以天下與人。”《萬章上》孟子曰：“民為貴，社稷次之，君為輕。是故得乎丘民而為天子，得乎天子為諸侯，得乎諸侯為大...
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中文谷
