![在*近代化探素的道路上，洋務派為“求富”創辦的民用企業是A.安慶內*械所 B.湖...]( "在*近代化探素的道路上，洋務派為“求富”創辦的民用企業是A.安慶內*械所 B.湖...")
- 問題詳情：在*近代化探素的道路上，洋務派為“求富”創辦的民用企業是A.安慶內*械所 B.湖北織布局C.*南製造總局 D.福州船政局【回答】B知識點：洋務運動題型：選擇題...
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![下列關於“探究生長素類似物促進*條生根的最適濃度”的實驗敍述,錯誤的是( )A.探究的問題:所選定的生長素類...]( "下列關於“探究生長素類似物促進*條生根的最適濃度”的實驗敍述,錯誤的是( )A.探究的問題:所選定的生長素類...")
- 問題詳情：下列關於“探究生長素類似物促進*條生根的最適濃度”的實驗敍述,錯誤的是()A.探究的問題:所選定的生長素類似物促進某種植物*條生根的最適濃度是多少B.實驗中用生長素類似物處理*條的方法可選用浸泡法或沾蘸法C.在正式實驗前先做一個預實驗,目的是為正式實驗摸索...
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![植物激素能調控植物的生長髮育，以下是關於植物激素的相關實驗探究：（1）為研究赤黴素(GA3)和生長素(IAA)...]( "植物激素能調控植物的生長髮育，以下是關於植物激素的相關實驗探究：（1）為研究赤黴素(GA3)和生長素(IAA)...")
- 問題詳情：植物激素能調控植物的生長髮育，以下是關於植物激素的相關實驗探究：（1）為研究赤黴素(GA3)和生長素(IAA)對植物生長的影響，切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分（莖芽），置於培養液中無菌培養（如圖1）。實驗分為A、B、C三組，分別培養至第1815天，每組再用適宜濃度的激素處理30天，測量莖芽...
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![赤黴素（GA3）和生長素（IAA）都能促進植物莖的生長，為探究赤黴素與生長素的協同作用，研究人員做了如下實驗：...]( "赤黴素（GA3）和生長素（IAA）都能促進植物莖的生長，為探究赤黴素與生長素的協同作用，研究人員做了如下實驗：...")
- 問題詳情：赤黴素（GA3）和生長素（IAA）都能促進植物莖的生長，為探究赤黴素與生長素的協同作用，研究人員做了如下實驗：利用不同濃度的GA3溶液和IAA溶液處理3.0cm長的豌莖段，觀察其對豌豆莖段的影響．結果如圖所示．（1）促進植物生長的激素除生長素、赤黴素外還有 ．從圖中可以看出僅用...
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![實驗小組的同學從小白鼠的體內提取了一種激素，推測可能是胰島素或*狀腺激素。實驗小組為了探究該激素是何種激素，把...]( "實驗小組的同學從小白鼠的體內提取了一種激素，推測可能是胰島素或*狀腺激素。實驗小組為了探究該激素是何種激素，把...")
- 問題詳情：實驗小組的同學從小白鼠的體內提取了一種激素，推測可能是胰島素或*狀腺激素。實驗小組為了探究該激素是何種激素，把生理狀況相同的小鼠分成四組，編號*、乙、*、丁，給*組小鼠注*一定量的該激素，乙組小鼠注*等量的生理鹽水，*組小鼠飼餵含該激素的飼料，丁組小鼠飼餵不含該...
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![下列是初中物理的幾個探究實例：①探究“液體內部的壓強與哪些因素有關”；②探究“平面鏡成像的特點”；③探究“電阻...]( "下列是初中物理的幾個探究實例：①探究“液體內部的壓強與哪些因素有關”；②探究“平面鏡成像的特點”；③探究“電阻...")
- 問題詳情：下列是初中物理的幾個探究實例：①探究“液體內部的壓強與哪些因素有關”；②探究“平面鏡成像的特點”；③探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關係”；④探究磁場時，引入“磁感線”。其中，採用了“控制變量法”的是（ ）A.①和③ B.②和③ C.①和④ D.②...
- 25855
![下列是初中物理中的幾個探究實例：①探究“槓桿的平衡條件”；②探究“液體內部的壓強與哪些因素有關”；③探究磁場時...]( "下列是初中物理中的幾個探究實例：①探究“槓桿的平衡條件”；②探究“液體內部的壓強與哪些因素有關”；③探究磁場時...")
- 問題詳情：下列是初中物理中的幾個探究實例：①探究“槓桿的平衡條件”；②探究“液體內部的壓強與哪些因素有關”；③探究磁場時，引入“磁感線”；④探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關係”。其中，採用了相同研究方法的是（ ）A．①和③B．②和④C．②和③D．①和④【回答】B知識點：各地中考...
- 24214
![科學探究的七個要素是：]( "科學探究的七個要素是：")
- 問題詳情：科學探究的七個要素是：_____、猜想與假設、設計實驗與制定計劃、進行實驗與收集*據、分析與論*、評估、_____。 【回答】提出問題 交流與合作 【分析】根據科學探究的七個主要環節進行解答。【詳解】科學探究過程一般要經歷的主要環節是提出問題、猜想...
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![下列探究聲音的實驗中，能用來探究影響音調高低因素的是( )]( "下列探究聲音的實驗中，能用來探究影響音調高低因素的是( )")
- 問題詳情：下列探究聲音的實驗中，能用來探究影響音調高低因素的是( )【回答】C知識點：聲音的特*題型：選擇題...
- 16674
![某生物興趣小組的同學探究“生長激素是否對蝌蚪的生長髮育有影響”，進行了如下探究過程： (l）提出問題：生長激素...]( "某生物興趣小組的同學探究“生長激素是否對蝌蚪的生長髮育有影響”，進行了如下探究過程： (l）提出問題：生長激素...")
- 問題詳情：某生物興趣小組的同學探究“生長激素是否對蝌蚪的生長髮育有影響”，進行了如下探究過程： (l）提出問題：生長激素對蝌蚪的生長髮育有影響嗎？(2)作出假設：＿＿＿＿＿＿＿。(3）制定實臉方案：A、取兩個大小相同的玻瑞缸，分別貼上標籤*、乙；在*缸中加人200ml池塘水，乙缸中加人200ml自來水；B、在*...
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![某興趣小組為了研究影響酶活*的因素，進行了以下兩組探究實驗．探究一：圖1是探究温度對兩種微生物分泌的纖維素酶A...]( "某興趣小組為了研究影響酶活*的因素，進行了以下兩組探究實驗．探究一：圖1是探究温度對兩種微生物分泌的纖維素酶A...")
- 問題詳情：某興趣小組為了研究影響酶活*的因素，進行了以下兩組探究實驗．探究一：圖1是探究温度對兩種微生物分泌的纖維素酶A和纖維素酶B活*影響的實驗結果，圖2為50℃時酶B催化纖維素分解隨時間變化的曲線．請回答下列問題：（1）酶催化化學反應的實質是降低反應的 ．據圖1分析酶A和酶B中...
- 10980
![下列四個探究實例：①探究影響摩擦力大小的因素 ②探究質量守恆定律 ③探究電流與電壓的關係 ④探究物質的燃燒...]( "下列四個探究實例：①探究影響摩擦力大小的因素 ②探究質量守恆定律 ③探究電流與電壓的關係 ④探究物質的燃燒...")
- 問題詳情：下列四個探究實例：①探究影響摩擦力大小的因素 ②探究質量守恆定律 ③探究電流與電壓的關係 ④探究物質的燃燒條件．其中主要研究方法相同的是（）A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③【回答】C【考點】物理學方法．【分析】物理研究中常常用到“控制變量法”、“等...
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![某中學地理興趣小組擬探究“影響河流特點的主要因素”，下面是該小組的探究程序，請你與該小組一道完成探究過程。）探...]( "某中學地理興趣小組擬探究“影響河流特點的主要因素”，下面是該小組的探究程序，請你與該小組一道完成探究過程。）探...")
- 問題詳情：某中學地理興趣小組擬探究“影響河流特點的主要因素”，下面是該小組的探究程序，請你與該小組一道完成探究過程。）探究主題：影響河流特點的主要因素探究資料：圖27嘗試探究：（1）地形對河流的影響。我國多數河流自西向東注入太平洋，原因是 。許多...
- 29133
![在探究“影響電流熱效應的因素”實驗中： 第8題圖（1）為了探究電熱...]( "在探究“影響電流熱效應的因素”實驗中： 第8題圖（1）為了探究電熱...")
- 問題詳情：在探究“影響電流熱效應的因素”實驗中： 第8題圖（1）為了探究電熱器產生的熱量與電流的關係，小明設計了*圖裝置，在燒瓶內安裝一根電阻絲，並*入一支温度計，通過比較燒瓶內液體的温度變化，來判斷相同時間內不同電流產生的熱量...
- 18077
![下列探究聲音的實驗中，能用來探究影響音調高低因素的是：]( "下列探究聲音的實驗中，能用來探究影響音調高低因素的是：")
- 問題詳情：下列探究聲音的實驗中，能用來探究影響音調高低因素的是：【回答】C知識點：聲音的特*題型：選擇題...
- 23916
![為了探究環境因素對蚯蚓生活的影響，某學校生物興趣小組的同學進行了如下探究，請幫助他們完成探究過程： （1）...]( "為了探究環境因素對蚯蚓生活的影響，某學校生物興趣小組的同學進行了如下探究，請幫助他們完成探究過程： （1）...")
- 問題詳情：為了探究環境因素對蚯蚓生活的影響，某學校生物興趣小組的同學進行了如下探究，請幫助他們完成探究過程： （1）提出問題並作出假設： 提出問題：水分對蚯蚓的生活有影響嗎？ 結合生活經驗，可作出假設：___________________________。 （2）制定並實施計劃：①取2個大小一樣的...
- 32154
![某中學地理興趣小組擬探究“影響河流特點的主要因素”，下面是該小組的探究程序，請你與該小組一起完成探究過程。探究...]( "某中學地理興趣小組擬探究“影響河流特點的主要因素”，下面是該小組的探究程序，請你與該小組一起完成探究過程。探究...")
- 問題詳情：某中學地理興趣小組擬探究“影響河流特點的主要因素”，下面是該小組的探究程序，請你與該小組一起完成探究過程。探究主題：影響河流特點的主要因素探究資料：嘗試探究：（1）地形對河流的影響。我國多數河流自西向東注入太平洋，原因是________________。許多大型水利樞紐工程...
- 14811
![為探究光照和重力兩種因素對生長素在植物體內的分佈哪個影響更大，某研究*學習小組進行了如下探索：材料用具：品種、...]( "為探究光照和重力兩種因素對生長素在植物體內的分佈哪個影響更大，某研究*學習小組進行了如下探索：材料用具：品種、...")
- 問題詳情：為探究光照和重力兩種因素對生長素在植物體內的分佈哪個影響更大，某研究*學習小組進行了如下探索：材料用具：品種、大小相同的泡脹玉米種子若干，空易拉罐四個，沙土，不透光的牛皮紙，剪*等。方法步驟：（一）、取四個空易拉罐，分別剪去頂蓋，裝入濕潤沙土並分別標號（*、乙、*、丁）；在每...
- 12563
![下列四個探究實例：①探究影響物質溶解*的因素 ②探究空氣中氧氣的含量 ③探究燃燒的條件 ④探究鐵的鏽蝕條件．其...]( "下列四個探究實例：①探究影響物質溶解*的因素 ②探究空氣中氧氣的含量 ③探究燃燒的條件 ④探究鐵的鏽蝕條件．其...")
- 問題詳情：下列四個探究實例：①探究影響物質溶解*的因素 ②探究空氣中氧氣的含量 ③探究燃燒的條件 ④探究鐵的鏽蝕條件．其中主要研究方法相同的是（）A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【回答】考點：科學探究的基本方法．專題：科學探究．分析：化學研究中常常用到“控制變量法”、“模型...
- 24691
![某中學地理興趣小組擬探究“影響人口分佈的主要因素”，下面是他們的探究程序，請你與他們一道完成探究過程吧。探究主...]( "某中學地理興趣小組擬探究“影響人口分佈的主要因素”，下面是他們的探究程序，請你與他們一道完成探究過程吧。探究主...")
- 問題詳情：某中學地理興趣小組擬探究“影響人口分佈的主要因素”，下面是他們的探究程序，請你與他們一道完成探究過程吧。探究主題：影響人口分佈的主要因素探究資料：圖28、圖29嘗試探究：（1）地形與人口分佈。從地形類型看，我國約65%的人口主要分佈在________地區。（2）海陸位置與人口分...
- 19174
![某生物興趣小組的同學探究“生長激素是否對蝌蚪的生長髮育有影響”，進行了如下探究過程：(l）提出問題：生長激素對...]( "某生物興趣小組的同學探究“生長激素是否對蝌蚪的生長髮育有影響”，進行了如下探究過程：(l）提出問題：生長激素對...")
- 問題詳情：某生物興趣小組的同學探究“生長激素是否對蝌蚪的生長髮育有影響”，進行了如下探究過程：(l）提出問題：生長激素對蝌蚪的生長髮育有影響嗎？(2)作出假設：____________________。(3）制定實臉方案：A、取兩個大小相同的玻瑞缸，分別貼上標籤*、乙；在*缸中加人200ml池塘水，乙缸中加...
- 15332
![某同學為探究元素週期表中元素*質的遞變規律，設計瞭如下系列實驗：Ⅰ．探究同週期元素*質的遞變規律（1）相同條件...]( "某同學為探究元素週期表中元素*質的遞變規律，設計瞭如下系列實驗：Ⅰ．探究同週期元素*質的遞變規律（1）相同條件...")
- 問題詳情：某同學為探究元素週期表中元素*質的遞變規律，設計瞭如下系列實驗：Ⅰ．探究同週期元素*質的遞變規律（1）相同條件下，將*、鎂、鋁各1mol分別投入到足量的同濃度的稀鹽*中，試預測實驗結果：_______與稀鹽*反應最劇烈；______與稀鹽*反應產生的氣體最多。（2）向Na2SiO3溶液中加入稀H2...
- 15257
![探探造句怎麼寫]( "探探造句怎麼寫")
- 是!少爺你放心,小人這就去探探風!我走進了部長辦公室,欲探探口氣。事在人為，我們派一名信使去朱家莊探探風。有人建議是不是主動打電話給對方探探口氣。小清新風格的探探可稱得上是一直以來寥寥可數的及格者。劉立扇着摺扇道:“孫小你去前面探探,小韓保護牧子。反正也不急...
- 24145
![某中學地理興趣小組擬探究“影響河流特點的主要因素”。下面是該小組的探究程序，請你與該小組一起完成探究過程。探...]( "某中學地理興趣小組擬探究“影響河流特點的主要因素”。下面是該小組的探究程序，請你與該小組一起完成探究過程。探...")
- 問題詳情： 某中學地理興趣小組擬探究“影響河流特點的主要因素”。下面是該小組的探究程序，請你與該小組一起完成探究過程。探究主題：影響河流特點的主要因素探究資料：“我國地勢三級階梯分佈圖”“我國1月平均氣温分佈圖”“我國年等降水量分佈圖” (1)地形對河流的影響...
- 15775
![在“探究液體壓強與哪些因素有關”的實驗中（1）下圖是小明同學設計的用壓強計探究影響液體壓強因素的兩次實驗情景，...]( "在“探究液體壓強與哪些因素有關”的實驗中（1）下圖是小明同學設計的用壓強計探究影響液體壓強因素的兩次實驗情景，...")
- 問題詳情：在“探究液體壓強與哪些因素有關”的實驗中（1）下圖是小明同學設計的用壓強計探究影響液體壓強因素的兩次實驗情景，比較*、乙兩圖得到的結論是 。（2）在乙圖中，小明...
- 14994
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