![遺習造句怎麼寫]( "遺習造句怎麼寫")
- 明承元季遺習，不脱纖穠縟麗之弊...
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![動物的學習行為是建立在遺傳因素的基礎上的。（ ）]( "動物的學習行為是建立在遺傳因素的基礎上的。（ ）")
- 問題詳情：動物的學習行為是建立在遺傳因素的基礎上的。（ ）【回答】√知識點：先天*行為和學習行為題型：判斷題...
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![如圖是艾賓浩斯遺忘曲線。它對我們學習最大的啟發是（ ）A．學習要科學計劃 ...]( "如圖是艾賓浩斯遺忘曲線。它對我們學習最大的啟發是（ ）A．學習要科學計劃 ...")
- 問題詳情：如圖是艾賓浩斯遺忘曲線。它對我們學習最大的啟發是（）A．學習要科學計劃 B．上課要認真聽講C．課後要及時複習 ...
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![【山東省德州市】10．綜合*學習2016年6月11日是我國第11個“文化遺產日”，今年的主題是“讓文化遺產融入...]( "【山東省德州市】10．綜合*學習2016年6月11日是我國第11個“文化遺產日”，今年的主題是“讓文化遺產融入...")
- 問題詳情：【山東省德州市】10．綜合*學習2016年6月11日是我國第11個“文化遺產日”，今年的主題是“讓文化遺產融入現代生活”。①結合今年“文化遺產日”主題，請你為學校設計三項與此相關的活動。 ...
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![生物研究*學習小組的同學在進行遺傳病情況調查時，發現一位男生患有兩種遺傳病，進一步調查後畫出其家族的遺傳病系譜...]( "生物研究*學習小組的同學在進行遺傳病情況調查時，發現一位男生患有兩種遺傳病，進一步調查後畫出其家族的遺傳病系譜...")
- 問題詳情：生物研究*學習小組的同學在進行遺傳病情況調查時，發現一位男生患有兩種遺傳病，進一步調查後畫出其家族的遺傳病系譜圖如下（設*病的顯*基因為A、隱*基因為a；乙病的顯*基因為B、隱*基因為b）．請據圖分析並回答問題：（1）從系譜圖上可以看出*病的遺傳具有 特點，其...
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![某研究*學習小組在調查人羣中的遺傳病時，以“研究××病的遺傳方式”為課題，下列調查的遺傳病與選擇的方法最合理的...]( "某研究*學習小組在調查人羣中的遺傳病時，以“研究××病的遺傳方式”為課題，下列調查的遺傳病與選擇的方法最合理的...")
- 問題詳情：某研究*學習小組在調查人羣中的遺傳病時，以“研究××病的遺傳方式”為課題，下列調查的遺傳病與選擇的方法最合理的是()A．白化病，在學校內隨機抽樣調查B．紅綠*盲，在患者家系中調查C．進行*肌營養不良，在市中心隨機抽樣調查D．青少年型糖尿病，在患者家系中調查【回答】B知識點...
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![遺忘曲線告訴我們，要提高自己的學習效率，尤其重要的是要做好( )A．認真預習 B．...]( "遺忘曲線告訴我們，要提高自己的學習效率，尤其重要的是要做好( )A．認真預習 B．...")
- 問題詳情：遺忘曲線告訴我們，要提高自己的學習效率，尤其重要的是要做好()A．認真預習 B．當堂鞏固 C．及時複習 D．認真聽講【回答】C【解析】題幹這個漫畫反映了人的記憶保留比率與時間成反比，時...
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![某校學生在開展研究*學習時，進行了人類遺傳病方面的調查研究，發現一家族中有的成員患*種遺傳病，有的成員患乙種遺...]( "某校學生在開展研究*學習時，進行了人類遺傳病方面的調查研究，發現一家族中有的成員患*種遺傳病，有的成員患乙種遺...")
- 問題詳情：某校學生在開展研究*學習時，進行了人類遺傳病方面的調查研究，發現一家族中有的成員患*種遺傳病，有的成員患乙種遺傳病。下圖是該校學生根據調查結果繪製的該家族遺傳系譜圖，現已查明，Ⅱ6不攜帶致病基因。下列對該家族系譜的分析判斷中，正確的是 A．*、乙兩病均為常染*...
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![遺址遺蹟造句怎麼寫]( "遺址遺蹟造句怎麼寫")
- 為道教聖地，遺址遺蹟眾多，傳軒轅黃帝曾在此煉丹。此外，商務印書館、良友圖書公司、廣學會、中華藝術大學等一批中外文化機構遺址遺蹟，也在此附近。隨着千百年荒漠化的不斷加劇，4500平方公里的羅布泊漸漸淪為完全乾涸的"死亡之海"，名噪文史的陽關、門關、長城只剩下殘敗的遺址...
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![動物先天*行為的控制因素是（ ） Ａ.環境因素 Ｂ.後天“學習”所得 Ｃ.遺傳物質 D.親代練習]( "動物先天*行為的控制因素是（ ） Ａ.環境因素 Ｂ.後天“學習”所得 Ｃ.遺傳物質 D.親代練習")
- 問題詳情：動物先天*行為的控制因素是（ ） Ａ.環境因素 Ｂ.後天“學習”所得 Ｃ.遺傳物質 D.親代練習【回答】C知識點：先天*行為和學習行為題型：選擇題...
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![後天*學習行為是動物（ ）A．生來就有的 B．遺傳物質...]( "後天*學習行為是動物（ ）A．生來就有的 B．遺傳物質...")
- 問題詳情：後天*學習行為是動物（ ）A．生來就有的 B．遺傳物質控制的C．不用“學習”就有的 D．經“學習”建立起來的【回答】D知識點：先天*行為和學習行為題型：選擇題...
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![*説：“從孔夫子到孫中山，我們應當給予總結，承繼這一份珍貴的遺產。”*所指出的“遺產”是指A．傳統習...]( "*説：“從孔夫子到孫中山，我們應當給予總結，承繼這一份珍貴的遺產。”*所指出的“遺產”是指A．傳統習...")
- 問題詳情： *説：“從孔夫子到孫中山，我們應當給予總結，承繼這一份珍貴的遺產。”*所指出的“遺產”是指A．傳統習俗 B．傳統建築 C.傳統思想 D.傳統文藝【回答】C知識點：文化的傳承與創新文化的繼承*與文化發展題型：選擇題...
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![下列關於動物行為的説法中，錯誤的是A．先天*行為是由遺傳物質決定的B．學習行為能遺傳給後代C．動物越高等，學習...]( "下列關於動物行為的説法中，錯誤的是A．先天*行為是由遺傳物質決定的B．學習行為能遺傳給後代C．動物越高等，學習...")
- 問題詳情：下列關於動物行為的説法中，錯誤的是A．先天*行為是由遺傳物質決定的B．學習行為能遺傳給後代C．動物越高等，學習行為越複雜D．動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用【回答】B知識點：先天*行為和學習行為題型：選擇題...
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![動物先天*行為的控制因素是（ ）Ａ、環境因素Ｂ、後天“學習”所得Ｃ、遺傳物質 D、親代練習]( "動物先天*行為的控制因素是（ ）Ａ、環境因素Ｂ、後天“學習”所得Ｃ、遺傳物質 D、親代練習")
- 問題詳情：動物先天*行為的控制因素是（ ）Ａ、環境因素Ｂ、後天“學習”所得Ｃ、遺傳物質D、親代練習【回答】C知識點：先天*行為和學習行為題型：選擇題...
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![遺風餘習的意思及解釋]( "遺風餘習的意思及解釋")
- 【遺風餘習的拼音】:yífēngyúxí【遺風餘習的近義詞】:遺風餘俗、遺風舊俗【遺風餘習的反義詞】:【遺風餘習的意思】:前代遺留下來的風俗。同“遺風餘俗”。【遺風餘習出處】:《宣和書譜衞恆》：“學家相傳，四世不墜，盛哉，遂與王謝家遺風餘習相季孟也。”【成語接龍】:【遺...
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![遺蹟遺址造句怎麼寫]( "遺蹟遺址造句怎麼寫")
- 山中有盤龍洞、卧龍岡、蒼龍洞、龍泉水、龍泉寶劍洞等自然景觀,還有大明寺、白塔、六郎洞等歷史人文景觀遺蹟遺址。...
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![10．某研究*學習小組在調查人羣中的遺傳病時，以“研究××病的遺傳方式”為子課題。下列調查的遺傳病與選擇的方法...]( "10．某研究*學習小組在調查人羣中的遺傳病時，以“研究××病的遺傳方式”為子課題。下列調查的遺傳病與選擇的方法...")
- 問題詳情：10．某研究*學習小組在調查人羣中的遺傳病時，以“研究××病的遺傳方式”為子課題。下列調查的遺傳病與選擇的方法最合理的是 A.多指症，在學校內隨機抽樣調查 B.苯**尿症，在市中心隨機抽樣調查 C．血友病，在患者家系中調查 D.青少年型糖尿病...
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![綜合*學習 2016年6月11日是我國第11個“文化遺產日”，今年的主題是“讓文化遺產融入現代生活”。①結...]( "綜合*學習 2016年6月11日是我國第11個“文化遺產日”，今年的主題是“讓文化遺產融入現代生活”。①結...")
- 問題詳情：綜合*學習 2016年6月11日是我國第11個“文化遺產日”，今年的主題是“讓文化遺產融入現代生活”。①結合今年“文化遺產日”主題，請你為學校設計三項與此相關的活動。②下圖是一對母女在微信中的對話，請你發一條留言表述自己的觀點。要求：觀點明確，有説服力。【回...
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![遺老遺少造句怎麼寫]( "遺老遺少造句怎麼寫")
- 哪個朝代都有愚腐守舊的遺老遺少。咸陽城中有不少六國遺老遺少,他們*蓄死士,圖謀不軌。*城內旗人多,遺老遺少多,多以聽戲捧角、哼唱京調為時尚。這是個大清遺老遺少們吹噓的盛世，這是個滿人的千古盛世。這對帝國貴胄的遺老遺少們來説是非常大的,絕對不堪入目的缺點。通俗...
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![研究*學習小組在調查遺傳病時，發現小琳患有某種單基因遺傳病，並及時對小琳的家系進行了調查，構建了遺傳系譜圖（如...]( "研究*學習小組在調查遺傳病時，發現小琳患有某種單基因遺傳病，並及時對小琳的家系進行了調查，構建了遺傳系譜圖（如...")
- 問題詳情：研究*學習小組在調查遺傳病時，發現小琳患有某種單基因遺傳病，並及時對小琳的家系進行了調查，構建了遺傳系譜圖（如圖）。下列相關分析不正確的是 A.只能肯定該病的遺傳方式是顯*遺傳 B.小琳與母親基因型相同的概率是2/3 C.小琳的舅舅和舅母再生一個孩子患...
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![某學校的研究*學習小組以“研究××遺傳病的遺傳方式”為課題進行調查研究，最好選擇調查何種遺傳病以及採用的方法是...]( "某學校的研究*學習小組以“研究××遺傳病的遺傳方式”為課題進行調查研究，最好選擇調查何種遺傳病以及採用的方法是...")
- 問題詳情：某學校的研究*學習小組以“研究××遺傳病的遺傳方式”為課題進行調查研究，最好選擇調查何種遺傳病以及採用的方法是( )A．白化病；在周圍熟悉的4～10個家系調查B．苯**尿症；在學校內隨機抽樣調查C．紅綠*盲；在患者家系中調查D．青少年型糖尿病；在患者家系中調查【回答】C...
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![人類遺傳病的發病率逐年增高，相關遺傳學研究備受關注。某校高一研究*學習小組的同學對本校全體高中學生進行了某些遺...]( "人類遺傳病的發病率逐年增高，相關遺傳學研究備受關注。某校高一研究*學習小組的同學對本校全體高中學生進行了某些遺...")
- 問題詳情：人類遺傳病的發病率逐年增高，相關遺傳學研究備受關注。某校高一研究*學習小組的同學對本校全體高中學生進行了某些遺傳病的調查。請回答相關問題：(1)調查時最好選擇________________(填“單基因遺傳病”或“多基因遺傳病”)。(2)如果要做遺傳方式的調查，應該選擇___...
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![小強同學學習了生物遺傳和變異的知識後，對*狀的遺傳學習很感現象．如圖1示是小強對家族內有無耳垂*狀的調查示意圖...]( "小強同學學習了生物遺傳和變異的知識後，對*狀的遺傳學習很感現象．如圖1示是小強對家族內有無耳垂*狀的調查示意圖...")
- 問題詳情：小強同學學習了生物遺傳和變異的知識後，對*狀的遺傳學習很感現象．如圖1示是小強對家族內有無耳垂*狀的調查示意圖．請你根據圖中提供的信息回答問題： （1）外婆有耳垂，媽媽無耳垂，在遺傳學上，這是現象． （2）人...
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![動物的先天*行為由遺傳物質決定，而學習行為與遺傳物質無關。（ ）]( "動物的先天*行為由遺傳物質決定，而學習行為與遺傳物質無關。（ ）")
- 問題詳情：動物的先天*行為由遺傳物質決定，而學習行為與遺傳物質無關。（ ）【回答】×知識點：先天*行為和學習行為題型：判斷題...
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![動物的行為由先天遺傳或後天學習而獲得。下列行為中屬於學習行為的一項是 ...]( "動物的行為由先天遺傳或後天學習而獲得。下列行為中屬於學習行為的一項是 ...")
- 問題詳情：動物的行為由先天遺傳或後天學習而獲得。下列行為中屬於學習行為的一項是 A.蜘蛛織網 B.鸚鵡學舌C.蜜蜂採蜜 ...
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