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- 修身以寡慾為要，行已以恭儉為先。臣鞠躬盡瘁，死而後已以報先帝遺德。他們採蘭贈*,早已以心相許了。有人可能已以猜到了吧,沒錯就是古版“紅燈區”。況入未能實,你之百方又何以着筆,不得已以韻語報命,庶勉以我不為也。（整理）況入未能實,你之百方又何以着筆,不得已以韻語報命,...
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- 問題詳情：下列條件中，可以畫出唯一一個圓的是()A．已知圓心B．已知半徑C．已知不在同一直線上的三點D．已知直徑【回答】C知識點：圓的有關*質題型：選擇題...
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- 問題詳情：20．對下列各句中加橫線的詞語解釋不正確的一項是（ ）A．君子曰：學不可以已 已：停止B．以為輪，其曲中規 中：合乎C．假輿馬者，非利足也 假：藉助D．君子生非異也 生：本來【回答】20．D【解析】生：通“*”，資質，稟賦。知識...
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- 問題詳情：已知，，則的終邊與以原點為圓心、以2為半徑的圓的交點座標為__________.【回答】 知識點：三角函數題型：填空題...
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- 問題詳情：已知全集，*，則*可以表示為（A） （B） （C） （D）【回答】C 知識點：*與函數的概念題型：選擇題...
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- 問題詳情：已知*M={1，2，3，4}，MN={2，3}，則*N可以為（ ）. A.｛1，2，3｝ B.｛1，3，4｝ C.｛1，2，4｝ D.｛2，3，5｝【回答】D知識點：*與函數的概念題型：選擇題...
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- 學不可以已。君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍。君子曰學不可以已青，取之於藍，而青於藍"學不可以已。"只要不停止前行的腳步，你會聽到你邁出的堅實的足音！學不可以已。青取之於藍而青於藍,*,水為之,而寒於*君子曰學不可以已,青,取之於藍,而青於藍……吾嘗終日而思矣,...
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- 問題詳情：子猷問左右：“何以都不聞消息？此已喪矣。 【回答】王子猷問手下的人説：“為什麼總聽不到（子敬的）消息？這（一定）是他已經死...
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- 問題詳情：已知∠AOB=70°，以O為端點作*線OC，使∠AOC=42°，則∠BOC= ．【回答】【解析】如圖所示，∵∠AOB=70°，∠AOC=42°，∴∠BOC=70°﹣42°=28°，∠BOC′=70°+42°=112°.綜上所述∠BOC的度數為112°或28°．（第14題答圖）知識點：角題型：填空題...
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- 問題詳情：可以作圓且只可以作一個圓的條件是 ( ) A．已知圓心 B．已知半徑 C．過三個已知點 D．過不在同一條直線上的三個點【回答】D［提示：D既固定了圓的位置，又固定了圓的大小，保*了所要求的唯一*．]知識點：點和圓、...
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- 問題詳情：已知：線段AB，BC，∠ABC＝90°.求作：矩形ABCD.以下是*、乙兩同學的作業：圖6311*：①以點C為圓心，AB的長為半徑畫弧；②以點A為圓心，BC的長為半徑畫弧；③兩弧在BC上方交於點D，連接AD，CD，四邊形ABCD即為所求(如圖6311)．圖6312乙：①連接AC，作線段AC的垂直平分線，交AC於點M；②連...
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- 問題詳情：如圖，已知∠B=∠ACD，∠ACB=∠D=90°，AC是△ABC和△ACD的公共邊，所以就可以判定△ABC≌△ACD，你認為這種説法正確嗎?如果不正確，請説明理由．【回答】不正確，理由見解析【解析】根據直角三角形全等的判定方法：斜邊和一條直角邊對應相等的兩個直角三角形全等進行分析即可．【詳...
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- 問題詳情：如圖8所示，因為AC平分∠DAB（已知），所以∠1=∠3（__________________）． 又因為∠1=∠2（已知），所以∠2=∠3（_____________________________）． 所以DC∥AB（___________________________________）．【回答】角平分線定義 等量代換 內錯角相等，兩直線平行知識點：平行線的*質題...
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- 問題詳情：拓展延伸【例題】閲讀第（1）題的解題過程，再做第（2）題：（1）已知，求的值．解：因為所以所以；（2）已知，求的值．【回答】知識點：乘法公式題型：解答題...
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