![．*在《星星之火，可以燎原》一文中提出：“農村鬥爭的發展，小區域紅**的建立，紅*的創造和擴大，尤其是幫...]( "．*在《星星之火，可以燎原》一文中提出：“農村鬥爭的發展，小區域紅**的建立，紅*的創造和擴大，尤其是幫...")
- 問題詳情：．*在《星星之火，可以燎原》一文中提出：“農村鬥爭的發展，小區域紅**的建立，紅*的創造和擴大，尤其是幫助城市鬥爭、促進*潮流高漲的主要條件。所以，拋棄城市鬥爭，是錯誤的；但是畏懼農民勢力的發展，以為將超過工人的勢力而不利於*，如果黨員中有這種意見我們以為也是錯誤的。”...
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![下列各句的修辭方法判斷不正確的一項是：( ) （2分）A、理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅...]( "下列各句的修辭方法判斷不正確的一項是：( ) （2分）A、理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅...")
- 問題詳情：下列各句的修辭方法判斷不正確的一項是：( ) （2分）A、理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。（暗喻、頂真）B、放下飽食過稻香的鐮*，用揹簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。（擬人）C、花裏帶着甜味兒；閉了眼，樹上彷彿已經滿...
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![“星星之火，可以燎原”“停止內戰，一致對外”“一切反動派都是紙老虎”“將*進行到底”。對於上述口號你認為合適...]( "“星星之火，可以燎原”“停止內戰，一致對外”“一切反動派都是紙老虎”“將*進行到底”。對於上述口號你認為合適...")
- 問題詳情：“星星之火，可以燎原”“停止內戰，一致對外”“一切反動派都是紙老虎”“將*進行到底”。對於上述口號你認為合適的研究主題是 ( )A．工農武裝割據*道路的形成和發展B．中華民族抗擊外國侵略的光輝業績C．***的發展歷程D．**國民*反動統治的歷程【回答】C知識點：近代*反...
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![井岡山點燃的星星之火，到了1930年已經形成燎原之勢，但1934年紅*卻離開*根據地轉戰大*南北，這是為什麼...]( "井岡山點燃的星星之火，到了1930年已經形成燎原之勢，但1934年紅*卻離開*根據地轉戰大*南北，這是為什麼...")
- 問題詳情：井岡山點燃的星星之火，到了1930年已經形成燎原之勢，但1934年紅*卻離開*根據地轉戰大*南北，這是為什麼？ （ ）A、*勢力越來越強大 B、*圍剿紅*C、第五次反“圍剿”失利 D、...
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![星星之火的意思及解釋]( "星星之火的意思及解釋")
- 【星星之火的拼音】:xīngxīngzhīhuǒ【星星之火的近義詞】:星火燎原【星星之火的反義詞】:一*兩斷【星星之火的意思】:一點點小火星。比喻開始時微小；但有遠大發展前途的新事物。多比喻新興的*力量。【星星之火出處】:明張居正《答雲南巡撫何萊山論夷情》：“貪黷有司及...
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![“打倒列強，除*閥”、“星星之火，可以燎原”、“一切反動派都是紙老虎”。上述口號所反映歷史發展主題是 ...]( "“打倒列強，除*閥”、“星星之火，可以燎原”、“一切反動派都是紙老虎”。上述口號所反映歷史發展主題是 ...")
- 問題詳情：“打倒列強，除*閥”、“星星之火，可以燎原”、“一切反動派都是紙老虎”。上述口號所反映歷史發展主題是 A．新*主義* ...
- 31715
![*説：“星星之火，可以燎原”。“星星之火”點燃是在A.古田會議 B.八七會議 ...]( "*説：“星星之火，可以燎原”。“星星之火”點燃是在A.古田會議 B.八七會議 ...")
- 問題詳情：*説：“星星之火，可以燎原”。“星星之火”點燃是在A.古田會議 B.八七會議 C.南昌起義 D.井岡山*根據地【回答】D【解析】根據所學可知，1927年秋收起義失敗後，*認真分析*的形勢，當機立斷，向農村進*，到達...
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![星星之火造句怎麼寫]( "星星之火造句怎麼寫")
- 摩擦產生星星之火，星星之火點燃偉大創意的燎原巨焰。**力量是星星之火,可以燎原.*了“星星之火,可以燎原”。他們是十萬粒火種,使星星之火,漸成燎原之勢。救火員：“我們不能讓星星之火釀成燎原之勢。”。一絲情趣的星星之火未幾演成了乾柴烈火這種*形勢,就是星星之火,可以...
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![下列著作，可以反映*思想形成發展的歷程。其先後順序是①《星星之火，可以燎原》 ②《新*主義論》③《<...]( "下列著作，可以反映*思想形成發展的歷程。其先後順序是①《星星之火，可以燎原》 ②《新*主義論》③《<...")
- 問題詳情：下列著作，可以反映*思想形成發展的歷程。其先後順序是①《星星之火，可以燎原》②《新*主義論》③《<*人>發刊詞》④《關於正確處理*內部矛盾的問題》A．①②③④B．②①③④ C．①③②④D．①②④③【回答】C知識點：20世紀以來*重大思想理論成果題型：選擇題...
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![讀右圖，為使“星星之火”發展為“燎原之勢”，*在這一時期的理論創新是A、提出了*統一戰線理論B、開創農...]( "讀右圖，為使“星星之火”發展為“燎原之勢”，*在這一時期的理論創新是A、提出了*統一戰線理論B、開創農...")
- 問題詳情： 讀右圖，為使“星星之火”發展為“燎原之勢”，*在這一時期的理論創新是A、提出了*統一戰線理論B、開創農村包圍城市*道路理論C、提出***理論D、提出了*杆子裏面出*的思想【回答】B知識點：近代*反侵略求*的鬥爭題型：選擇題...
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![*曾用“星星之火,可以燎原”這句古語來形容**的道路。這一“工農武裝割據”的“星星之火”點燃於( )...]( "*曾用“星星之火,可以燎原”這句古語來形容**的道路。這一“工農武裝割據”的“星星之火”點燃於( )...")
- 問題詳情：*曾用“星星之火,可以燎原”這句古語來形容**的道路。這一“工農武裝割據”的“星星之火”點燃於()A.*B.武漢C.井岡山 D.遵義【回答】【解析】選C。*建立井岡山*根據地,開創了“工農武裝割據”的“星星之火”。知識點：20世紀以來*重大思想理論成果題型：選擇題...
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![“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。”這段優美...]( "“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。”這段優美...")
- 問題詳情： “理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。”這段優美的詩句讓我們感受到（ ）①人生需要理想 ②理想是人生的航標，缺乏理想，我們的學習和生活就會迷失方向 ③理想是前進的動力，激勵我們不斷超越自己 ...
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![星星之火，遂成燎原的意思及解釋]( "星星之火，遂成燎原的意思及解釋")
- 【星星之火，遂成燎原的拼音】:xīngxīngzhīhuǒ，suìchéngliáoyuán【星星之火，遂成燎原的近義詞】:星星之火，可以燎原【星星之火，遂成燎原的反義詞】:【星星之火，遂成燎原的意思】:一點點小火星可以燒掉大片原野。比喻開始時微小，但有遠大發展前途的新事物【星星之火，遂成燎...
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![某著作中先後有“全世界無產者聯合起來”“星星之火，可以燎原”、“南方談話，蕩起春潮”、“完善自身，與時俱進”等...]( "某著作中先後有“全世界無產者聯合起來”“星星之火，可以燎原”、“南方談話，蕩起春潮”、“完善自身，與時俱進”等...")
- 問題詳情：某著作中先後有“全世界無產者聯合起來”“星星之火，可以燎原”、“南方談話，蕩起春潮”、“完善自身，與時俱進”等章節。此著作研究的主題最有可能是（ ）A、馬克思主義的誕生和發展 B、**道路C、“三個代表”重要思想 D、改革開放【回...
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![、“打倒列強，除*閥”；“星星之火，可以燎原”；“將*進行到底”。上述口號所反映的歷史發展主題是（ ）A．...]( "、“打倒列強，除*閥”；“星星之火，可以燎原”；“將*進行到底”。上述口號所反映的歷史發展主題是（ ）A．...")
- 問題詳情：、“打倒列強，除*閥”；“星星之火，可以燎原”；“將*進行到底”。上述口號所反映的歷史發展主題是（ ）A．工農武裝割據 B．新*主義* C．抗擊外來侵略 D．*國民*【回答】B知識點：近代*反侵略求*的鬥爭題型：選擇題...
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![．*曾指出“星星之火，可以燎原”。這一“星星之火”點燃於A．上海 B．井岡山 ...]( "．*曾指出“星星之火，可以燎原”。這一“星星之火”點燃於A．上海 B．井岡山 ...")
- 問題詳情：．*曾指出“星星之火，可以燎原”。這一“星星之火”點燃於A．上海 B．井岡山 C．遵義 D．延安【回答】B知識點：近代*反侵略求*的鬥爭題型：選擇題...
- 32849
![下列口號、標語按其出現的先後順序排列正確的是①星星之火，可以燎原 ②打倒列強，除*閥...]( "下列口號、標語按其出現的先後順序排列正確的是①星星之火，可以燎原 ②打倒列強，除*閥...")
- 問題詳情：下列口號、標語按其出現的先後順序排列正確的是①星星之火，可以燎原 ②打倒列強，除*閥 ③誓死力爭，還我青島 ④打過長*去，解放全* A．①②③④ B．③②①④ C．②①③④ ...
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![為使“星星之火”發展成“潦原這勢”，*在這一時期的理論創新是A．提出了*統一戰線理論 B．開創農...]( "為使“星星之火”發展成“潦原這勢”，*在這一時期的理論創新是A．提出了*統一戰線理論 B．開創農...")
- 問題詳情：為使“星星之火”發展成“潦原這勢”，*在這一時期的理論創新是A．提出了*統一戰線理論 B．開創農村包圍城市*道路理論C．提出***理論 D．提出了*杆子裏面出*的思想【回答】B知識點：近代*反侵略求*的鬥爭題型：選擇題...
- 8821
![13．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）賈誼在《過秦論》中表現陳涉起義的巨大影響力，農民起義的星星之火...]( "13．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）賈誼在《過秦論》中表現陳涉起義的巨大影響力，農民起義的星星之火...")
- 問題詳情：13．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）賈誼在《過秦論》中表現陳涉起義的巨大影響力，農民起義的星星之火頃刻間燃成燎原之勢的名句是“ ， ”。（2）李白《蜀道難》中“ ， ”兩句用神話傳説給人類對山川的開發染...
- 31070
![20.*在《星星之火，可以燎原》一文中提出：”農村鬥爭的發展，小區域紅**的建立，紅*的創造和擴大，尤其...]( "20.*在《星星之火，可以燎原》一文中提出：”農村鬥爭的發展，小區域紅**的建立，紅*的創造和擴大，尤其...")
- 問題詳情：20.*在《星星之火，可以燎原》一文中提出：”農村鬥爭的發展，小區域紅**的建立，紅*的創造和擴大，尤其是幫助城市鬥爭、促進*潮流高漲的主要條件。所以，拋棄城市鬥爭，是錯誤的；但是畏懼農民勢力的發展，以為將超過工人的勢力而不利於*，如果黨員中有這種意見我們以為也是錯誤的...
- 22161
![“星星之火，可以燎原”、“停止內戰，一致對外”、 “一切反動派都是紙老虎”、“將*進行到底”，上述口號所反...]( "“星星之火，可以燎原”、“停止內戰，一致對外”、 “一切反動派都是紙老虎”、“將*進行到底”，上述口號所反...")
- 問題詳情： “星星之火，可以燎原”、“停止內戰，一致對外”、 “一切反動派都是紙老虎”、“將*進行到底”，上述口號所反映的歷史發展主題是A.工農武裝割據 B.抗擊外國侵略C.** D.*國民*統治【回答】C知識點：近代*反侵略求*的鬥爭題型：選擇題...
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![*曾經説過“星星之火可以燎原”，魯迅也曾經説過，“這些九死一生的紅*種子，就是民族的脊樑”。這給我們的哲學...]( "*曾經説過“星星之火可以燎原”，魯迅也曾經説過，“這些九死一生的紅*種子，就是民族的脊樑”。這給我們的哲學...")
- 問題詳情：*曾經説過“星星之火可以燎原”，魯迅也曾經説過，“這些九死一生的紅*種子，就是民族的脊樑”。這給我們的哲學啟示是（ ）①新事物具有強大的生命力和遠大的發展前途②可以以一時的強弱、大小和是否成熟作為判斷新舊事物的標準③新事物始終表現為弱小的特徵和屬*④要...
- 17613
![“打倒列強，除*閥”、“星星之火，可以燎原”、“將*進行到底”。上述口號所反映的歷史發展主題是 ...]( "“打倒列強，除*閥”、“星星之火，可以燎原”、“將*進行到底”。上述口號所反映的歷史發展主題是 ...")
- 問題詳情： “打倒列強，除*閥”、“星星之火，可以燎原”、“將*進行到底”。上述口號所反映的歷史發展主題是 ( )A．工農武裝割據 B．抗擊外國侵略 C．新*主義* D．*國民*統治【回答】知...
- 26296
![*在《星星之火，可以燎原》中説：“他們的這種理論的來源，主要是沒有把*是一個許多帝國主義國家相互爭鬥的半...]( "*在《星星之火，可以燎原》中説：“他們的這種理論的來源，主要是沒有把*是一個許多帝國主義國家相互爭鬥的半...")
- 問題詳情：*在《星星之火，可以燎原》中説：“他們的這種理論的來源，主要是沒有把*是一個許多帝國主義國家相互爭鬥的半殖民地這件事認清楚。”在當時的歷史條件下，*在認清楚“這件事”的基礎上提出了（ ）A．工農武裝割據理論 B．新*主義理論C．***理...
- 5757
![選出下列各句的修辭方法判斷不正確的一項（ ） A．理想是石，敲出星星之火。（比喻）B．放下飽...]( "選出下列各句的修辭方法判斷不正確的一項（ ） A．理想是石，敲出星星之火。（比喻）B．放下飽...")
- 問題詳情：選出下列各句的修辭方法判斷不正確的一項（ ） A．理想是石，敲出星星之火。（比喻）B．放下飽食過稻香的鐮*，用揹簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。（擬人）C．花裏帶着甜味兒；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。（比喻）D．“一年之計在於春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是...
- 32083
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