![小豐用燃氣灶燒水時，進行了如下思考，小豐的想法正確的是（ ） A．燒水是通過做功的方式改變水的內能 B．...]( "小豐用燃氣灶燒水時，進行了如下思考，小豐的想法正確的是（ ） A．燒水是通過做功的方式改變水的內能 B．...")
- 問題詳情：小豐用燃氣灶燒水時，進行了如下思考，小豐的想法正確的是（）A．燒水是通過做功的方式改變水的內能 B．壺內水温度升高的過程中，內能增大 C．水壺的壺嘴和壺身構成連通器 D．壺內水沸騰時，水吸收熱量，温度升高【回答】BC【解答】A、燒水的過程中，水吸收熱量，是...
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![慶豐小學造句怎麼寫]( "慶豐小學造句怎麼寫")
- 洋畫兒玩的最緊那陣,我們隔三差五就奔官園“躉貨”,放學後從慶豐小學直接出發,穿中廊下,再官園衚衕北口左手一抹,溜溜達達十來分鐘就到了。洋畫兒玩的最緊那陣，我們隔三差五就奔官園“躉貨”，放學後從慶豐小學直接出發，穿中廊下，再官園衚衕北口左手一抹，溜溜達達十來分鐘就到...
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![豐豐滿滿的意思及解釋]( "豐豐滿滿的意思及解釋")
- 【豐豐滿滿的拼音】:fēngfēngmǎnmǎn【豐豐滿滿的近義詞】:分淺緣慳、分薄緣慳【豐豐滿滿的反義詞】:乾乾癟癟【豐豐滿滿的意思】:指人體胖得適度好看【豐豐滿滿出處】:路遙《平凡的世界》第二卷第29章：“黑眉花眼，一口白牙，身體發育得豐豐滿滿，正是莊稼人所夢想的那種女...
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![日本河流短小、水流湍急的主要原因是（ ）①國土面積狹小 ②森林資源豐富 ③地形以山地丘陵為主 ④降水豐富A...]( "日本河流短小、水流湍急的主要原因是（ ）①國土面積狹小 ②森林資源豐富 ③地形以山地丘陵為主 ④降水豐富A...")
- 問題詳情：日本河流短小、水流湍急的主要原因是（ ）①國土面積狹小 ②森林資源豐富 ③地形以山地丘陵為主 ④降水豐富A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④【回答】ABDA知識點：區域地理單元測試題型：選擇題...
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![豐台區實驗小學造句怎麼寫]( "豐台區實驗小學造句怎麼寫")
- 前日，市民陳女士發現，豐台區實驗小學附近人行便道上和電線杆上貼着上百張*情小廣告。...
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![某小孩缺鈣，醫生建議該小孩服用鈣片的同時，還要服用少量魚肝油，這是因為魚肝油中含有豐富的A．維生素A ...]( "某小孩缺鈣，醫生建議該小孩服用鈣片的同時，還要服用少量魚肝油，這是因為魚肝油中含有豐富的A．維生素A ...")
- 問題詳情：某小孩缺鈣，醫生建議該小孩服用鈣片的同時，還要服用少量魚肝油，這是因為魚肝油中含有豐富的A．維生素A B．維生素B C．維生素C D．維生素D【回答】D知識點：食物中的營養物質題型：選擇題...
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![小豐造句怎麼寫]( "小豐造句怎麼寫")
- 瑪麗亞身材矮小豐滿，一頭捲髮。就是這樣的,別動,你別動……葡萄糖打進去了,*小豐就是我了。她那矮小豐滿的身體傾向前方以引起大家的注意。陪同在他身旁的胸外科護士陳秀文説，小豐非常堅強，在換*時腦門上的汗都出來了，也不説疼。可惜呀可惜,因為擔心某些細節太容易引起觀眾不...
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![根據有效風能密度和有效風速全年累計小時數，我國風能資源分佈分為風能豐富區、較豐富區、可利用區和貧乏區。下圖為“...]( "根據有效風能密度和有效風速全年累計小時數，我國風能資源分佈分為風能豐富區、較豐富區、可利用區和貧乏區。下圖為“...")
- 問題詳情：根據有效風能密度和有效風速全年累計小時數，我國風能資源分佈分為風能豐富區、較豐富區、可利用區和貧乏區。下圖為“我國部分區域四類風能資源分佈示意圖”，據此完成8～9題。8．關於四地風能資源分佈及原因的敍述，下列選項正確的是 ...
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![“因為他在小説中能夠運用豐富的想象力，把幻想和現實融為一體，勾畫出一個豐富多*的想象中的世界，反映拉丁美洲大...]( "“因為他在小説中能夠運用豐富的想象力，把幻想和現實融為一體，勾畫出一個豐富多*的想象中的世界，反映拉丁美洲大...")
- 問題詳情： “因為他在小説中能夠運用豐富的想象力，把幻想和現實融為一體，勾畫出一個豐富多*的想象中的世界，反映拉丁美洲大陸的生活和鬥爭。”獲得以上評語的諾貝爾文學獎著作是A.《百年孤獨》 B.《約翰·克利斯朵夫》C.《戰爭與和平...
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![在探究土壤中小動物類羣豐富度的研究中，某小組設計的採集小動物的裝置如圖所示，正確的説法是( )A．利用土壤動...]( "在探究土壤中小動物類羣豐富度的研究中，某小組設計的採集小動物的裝置如圖所示，正確的説法是( )A．利用土壤動...")
- 問題詳情：在探究土壤中小動物類羣豐富度的研究中，某小組設計的採集小動物的裝置如圖所示，正確的説法是()A．利用土壤動物的趨光*B．燈罩的功能是防止昆蟲逃跑C．金屬篩網阻止小動物向下移動D．廣口瓶中可以加入體積分數為70%的酒精溶液【回答】D知識點：種羣和羣落題型：選擇題...
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![日本河流短小、水流湍急的主要原因是（ ） ①國土面積狹小 ②森林資源豐富 ③地形以山地丘陵為主 ④降水豐富...]( "日本河流短小、水流湍急的主要原因是（ ） ①國土面積狹小 ②森林資源豐富 ③地形以山地丘陵為主 ④降水豐富...")
- 問題詳情：日本河流短小、水流湍急的主要原因是（ ） ①國土面積狹小 ②森林資源豐富 ③地形以山地丘陵為主 ④降水豐富 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【回答】B知識點：世界分區地理東亞與日本題型：選擇題...
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![發芽的小麥等穀粒中含有豐富的二糖是 （ ）...]( "發芽的小麥等穀粒中含有豐富的二糖是 （ ）...")
- 問題詳情：發芽的小麥等穀粒中含有豐富的二糖是 （ ）A.葡萄糖 B.澱粉 C.麥芽糖 D.蔗糖【回答】C知識點：細胞的分子組成題型：...
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![日本河流短小、水流湍急的主要原因是 ①國土面積狹小 ②森林資源豐富 ③地形以山地丘陵為主 ④降水豐富 A...]( "日本河流短小、水流湍急的主要原因是 ①國土面積狹小 ②森林資源豐富 ③地形以山地丘陵為主 ④降水豐富 A...")
- 問題詳情：日本河流短小、水流湍急的主要原因是 ①國土面積狹小 ②森林資源豐富 ③地形以山地丘陵為主 ④降水豐富 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【回答】B知識點：區域地理單元測試題型：選擇...
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![日本河流短小、水流湍急的主要原因是 ①國土面積狹小 ②森林資源豐富 ③地形以山地丘陵為主 ④降水豐富 A.①②...]( "日本河流短小、水流湍急的主要原因是 ①國土面積狹小 ②森林資源豐富 ③地形以山地丘陵為主 ④降水豐富 A.①②...")
- 問題詳情：日本河流短小、水流湍急的主要原因是 ①國土面積狹小 ②森林資源豐富 ③地形以山地丘陵為主 ④降水豐富 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【回答】B知識點：世界分區地理東亞與日本題型：選擇題...
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![豐慶路小學造句怎麼寫]( "豐慶路小學造句怎麼寫")
- 為豐慶路小學和農科院中學,計劃調整為新建琉璃寺九年一貫制學校。豐慶路小學和農科院中學計劃調整為新建琉璃寺九年一貫制學校,該校設置為60個教學班,其中初中教學班24個,小學教學班36個,預計11月開工建設。...
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![豐豐造句怎麼寫]( "豐豐造句怎麼寫")
- 喔，主啊，賞賜給我這三種福份吧，同時，也讓我豐豐足足地擁有這樣的福份。歐陽氏將文天祥豐豐厚厚含殮入棺,徑升到歐陽氏家中來,又替他設了靈位。...
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![下列關於土壤中小動物豐富度的探究的敍述，正確的是（ ）A．土壤動物的豐富度可以採用樣方法或標誌重捕法B．土壤...]( "下列關於土壤中小動物豐富度的探究的敍述，正確的是（ ）A．土壤動物的豐富度可以採用樣方法或標誌重捕法B．土壤...")
- 問題詳情：下列關於土壤中小動物豐富度的探究的敍述，正確的是（）A．土壤動物的豐富度可以採用樣方法或標誌重捕法B．土壤動物豐富度的統計方法只有兩種：記名計算法和目測估計法C．同一區域內不同時間段的同一種大型土壤動物的豐富度都是相同的D．一般在林下或落葉及腐殖質較為豐富的地方...
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![（2015春•咸豐縣期末）小明同學在探究影響浮力大小的因素時，用A物體做了如圖所示的實驗．請你根據小明的實驗探...]( "（2015春•咸豐縣期末）小明同學在探究影響浮力大小的因素時，用A物體做了如圖所示的實驗．請你根據小明的實驗探...")
- 問題詳情：（2015春•咸豐縣期末）小明同學在探究影響浮力大小的因素時，用A物體做了如圖所示的實驗．請你根據小明的實驗探究回答下列問題．（1）在C與E兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究浮力與的關係；根據A與E兩圖所測的實驗數據，可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為N．（2）小明對ABCD四個步驟...
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![豐禾小區造句怎麼寫]( "豐禾小區造句怎麼寫")
- 1、天氣驟冷,家住豐禾小區的劉女士和許多鄰居一樣,覺得今年供暖的事兒還沒譜兒。2、天氣驟冷，家住豐禾小區的劉女士和許多鄰居一樣，覺得今年供暖的事兒還沒譜兒...
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![豐豐滿滿造句怎麼寫]( "豐豐滿滿造句怎麼寫")
- 無論何時，信靠上帝，都會使你的生命變得豐豐滿滿。快樂滿天地，好運滿乾坤，小滿時節福運滿，願你的臉上充滿燦爛笑容，你的心中盈滿悠閒清風，在豐豐滿滿的日子裏，感受美滿的生活，擁有圓滿的幸福。男的是個很高、很魁梧的青年;女的也很有身量，個子不矮，豐豐滿滿，穿着紫*的連衣裙。男的是個...
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![化學用語是最簡明、信息豐富、*通用的語言。請用化學用語填空：（1）銅 ...]( "化學用語是最簡明、信息豐富、*通用的語言。請用化學用語填空：（1）銅 ...")
- 問題詳情：化學用語是最簡明、信息豐富、*通用的語言。請用化學用語填空：（1）銅 （2）2個*分子 （3）2個鎂離子 【回答】（1）Cu （2）2H2 （3）2...
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![農業生產上，播種時通常選用籽粒飽滿的小麥種子，因為小麥種子的 內儲存着豐富的營養物質，能夠保*小麥種...]( "農業生產上，播種時通常選用籽粒飽滿的小麥種子，因為小麥種子的 內儲存着豐富的營養物質，能夠保*小麥種...")
- 問題詳情：農業生產上，播種時通常選用籽粒飽滿的小麥種子，因為小麥種子的 內儲存着豐富的營養物質，能夠保*小麥種子正常萌發所需。【回答】胚乳 知識點：被子植物的一生題型：填空題...
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![在土壤中小動物類羣豐富度的研究中，某小組設計的採集小動物的裝置如圖所示，正確的説法是（） A． 利用土...]( "在土壤中小動物類羣豐富度的研究中，某小組設計的採集小動物的裝置如圖所示，正確的説法是（） A． 利用土...")
- 問題詳情：在土壤中小動物類羣豐富度的研究中，某小組設計的採集小動物的裝置如圖所示，正確的説法是（） A． 利用土壤動物的趨光、趨濕的特* B． 圖示裝置為吸蟲器，適於採集身體微小的土壤小動物 C． 金屬篩網可以用多層紗布代替，阻止小動物向下移動 ...
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![諺語是民眾豐富智慧和普遍經驗的總結。下列諺語能夠反映我國小農經濟自給自足特點的是：A.苗兒出得齊，豐收不用提 ...]( "諺語是民眾豐富智慧和普遍經驗的總結。下列諺語能夠反映我國小農經濟自給自足特點的是：A.苗兒出得齊，豐收不用提 ...")
- 問題詳情：諺語是民眾豐富智慧和普遍經驗的總結。下列諺語能夠反映我國小農經濟自給自足特點的是：A.苗兒出得齊，豐收不用提 B.莊稼一枝花，全靠糞當家C.黃牛過河各顧各 D.小滿芝麻芒種谷【回答】C知識點：古代*的經...
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![平*縣各中小學都開展了豐富多*的課外活動，在陶笛興趣課上，小明用相同的力吹陶笛，手堵住不同的小孔，聽到陶笛發出...]( "平*縣各中小學都開展了豐富多*的課外活動，在陶笛興趣課上，小明用相同的力吹陶笛，手堵住不同的小孔，聽到陶笛發出...")
- 問題詳情：平*縣各中小學都開展了豐富多*的課外活動，在陶笛興趣課上，小明用相同的力吹陶笛，手堵住不同的小孔，聽到陶笛發出的“聲音不同”，根據這一現象，他提出了四個問題，其中最有探究價值且易於探究的科學問題是（）A．為什麼陶笛會發出不同的聲音B．陶笛發出聲音的音調與小孔之間有什麼...
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