![“故太平君子，徵文*策，以取祿位，此行己立身之美者也。父教其子，兄教其弟，無所易業，大者登台*，小者任郡縣，...]( "“故太平君子，徵文*策，以取祿位，此行己立身之美者也。父教其子，兄教其弟，無所易業，大者登台*，小者任郡縣，...")
- 問題詳情： “故太平君子，徵文*策，以取祿位，此行己立身之美者也。父教其子，兄教其弟，無所易業，大者登台*，小者任郡縣，資身奉家，各得其足。是以五尺童子，恥不言文墨焉。是以進士為士林華選，四方觀聽，希其風采。每歲得第之人，不浹旬而周聞天下，故忠賢雋彥韞才毓行者，鹹出於是。”該材料説明...
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![(2019·海南楓葉*學校高二期末)《明書》中記載：“獨至明祖，藉諸功臣以取天下；及天下既定，即盡取天下之人...]( "(2019·海南楓葉*學校高二期末)《明書》中記載：“獨至明祖，藉諸功臣以取天下；及天下既定，即盡取天下之人...")
- 問題詳情：(2019·海南楓葉*學校高二期末)《明書》中記載：“獨至明祖，藉諸功臣以取天下；及天下既定，即盡取天下之人而盡殺之，其殘忍實千古未有。”與這一記載異曲同工的明代舉措是()A．營建*並遷都於此 B．廢丞相權力分於六部C．設內*輔助皇帝理政 ...
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![“故太平君子，唯門調户選，徵文*策，以取祿位，此行己立身之美者也。父教其子，兄教其弟，無所易業，大者登台*，...]( "“故太平君子，唯門調户選，徵文*策，以取祿位，此行己立身之美者也。父教其子，兄教其弟，無所易業，大者登台*，...")
- 問題詳情： “故太平君子，唯門調户選，徵文*策，以取祿位，此行己立身之美者也。父教其子，兄教其弟，無所易業，大者登台*，小者任郡縣，資身奉家，各得其足。是以五尺童子，恥不言文墨焉。是以進士為士林華選，四方觀聽，希其風采。每歲得第之人，不浹旬而周聞天下，故忠賢雋彥韞才毓行者，鹹出於是。”...
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![閲讀下面的文言文，完成各題。（19分）諸葛亮論（蘇軾）取之以仁義，守之以仁義者，周也。取之以詐力，守之以詐力者...]( "閲讀下面的文言文，完成各題。（19分）諸葛亮論（蘇軾）取之以仁義，守之以仁義者，周也。取之以詐力，守之以詐力者...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文，完成各題。（19分）諸葛亮論（蘇軾）取之以仁義，守之以仁義者，周也。取之以詐力，守之以詐力者，秦也。以秦之所以取取之，以周之所以守守之者，漢也。仁義詐力雜用以取天下者，此孔明之所以失也。曹*因衰乘危，得逞其奸，孔明恥之，欲信大義於天下。當此時，曹公威震四海，東...
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![光盤驅動器讀取數據的某種方式可簡化為以下模式，在讀取內環數據時，以恆定角速度方式讀取，而在讀取外環數據時，以恆...]( "光盤驅動器讀取數據的某種方式可簡化為以下模式，在讀取內環數據時，以恆定角速度方式讀取，而在讀取外環數據時，以恆...")
- 問題詳情：光盤驅動器讀取數據的某種方式可簡化為以下模式，在讀取內環數據時，以恆定角速度方式讀取，而在讀取外環數據時，以恆定線速度的方式讀取。如圖所示，設內環內邊緣的半徑為R1，內環外邊緣半徑為R2，外環外邊緣半徑為R3。A、B、C分別為各邊緣線上的點。則讀取內環上A點時的向心...
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![若代數式x2+ax可以分解因式，則常數a不可以取（ ） A． ...]( "若代數式x2+ax可以分解因式，則常數a不可以取（ ） A． ...")
- 問題詳情：若代數式x2+ax可以分解因式，則常數a不可以取（） A． ﹣1B． 0 C． 1 D． 2【回答】B．知識點：因式分解題型：選擇題...
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![予以取締造句怎麼寫]( "予以取締造句怎麼寫")
- 違者將依法予以取締，停止運營。...
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![以爭取造句怎麼寫]( "以爭取造句怎麼寫")
- 站員以腳踏車遞送路牌予司機員以爭取時間。您還可以爭取校友和高中輔導員的幫助。任何賦有所要求的這種品質的人，都可以爭取得到這種地位。因此,布什現在不得不降尊紆貴,拉交情,敍舊誼,以爭取老歐洲的支持。為了換取住宿和飲食你可以爭取在節日的新聞辦公室和名人包裝的綠...
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![可以取造句怎麼寫]( "可以取造句怎麼寫")
- 我可以取消訂購嗎？我可以取消這票嗎？可以,您可以取消華美銀行預付禮金卡.中西醫合作，彼此可以取長補短。滾至水源點後，可以取下手柄，也可以不取下手柄。這種洗衣機變成可以滾，可以踢的球，同時也可以嬉戲着攪動衣物。課堂多元化已*可以取得更好的學習效果。當辣椒開始生長時就可...
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![不以取強造句怎麼寫]( "不以取強造句怎麼寫")
- 善有果而已，不以取強。果而勿矜，果而勿伐，果而勿驕。果而不得已，果而勿強。善有果而已，不以取強。果而勿矜，果而勿伐，果而勿驕。果而不得已，果而勿強。物壯則老，是謂不道，不道早已。...
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![以言取人的意思及解釋]( "以言取人的意思及解釋")
- 【以言取人的拼音】:yǐyánqǔrén【以言取人的近義詞】:以辭取人【以言取人的反義詞】:【以言取人的意思】:根據人的口才去判斷其智能。【以言取人出處】:《史記·仲尼弟子列傳》：“孔子聞之，曰：‘吾以言取人，失之宰予；以貌取人，失之子羽。’”【成語接龍】:【以言取人】→【...
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![光盤驅動器在讀取內圈數據時，以恆定線速度方式讀取。而在讀取外圈數據時，以恆定角速度的方式讀取。設內圈內邊緣半徑...]( "光盤驅動器在讀取內圈數據時，以恆定線速度方式讀取。而在讀取外圈數據時，以恆定角速度的方式讀取。設內圈內邊緣半徑...")
- 問題詳情：光盤驅動器在讀取內圈數據時，以恆定線速度方式讀取。而在讀取外圈數據時，以恆定角速度的方式讀取。設內圈內邊緣半徑為R1，內圈外邊緣半徑為R2，外圈外邊緣半徑為R3。A、B、C分別為內圈內邊緣、內圈外邊緣和外圈外邊緣上的點。則讀取內圈上A點時A點的向心加速度大小和...
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![以貌取人的意思及解釋]( "以貌取人的意思及解釋")
- 【以貌取人的拼音】:yǐmàoqǔrén【以貌取人的近義詞】:表裏如一【以貌取人的反義詞】:量才錄用【以貌取人的意思】:以：根據；憑據；貌：外貌；取：衡量、判斷。根據人的外貌衣着來判斷、衡量其品質能力的高下。【以貌取人出處】:西漢司馬遷《史記仲尼弟子列傳》：“吾以言取人，失之...
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![已知函數。任取實數，以為三邊長可以構成三角形，則實數的取值範圍為 。]( "已知函數。任取實數，以為三邊長可以構成三角形，則實數的取值範圍為 。")
- 問題詳情：已知函數。任取實數，以為三邊長可以構成三角形，則實數的取值範圍為 。【回答】知識點：*與函數的概念題型：填空題...
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![以智取勝造句怎麼寫]( "以智取勝造句怎麼寫")
- 確保產品在競爭中能做到以智取勝。第六，他運籌帷幄以智取勝。在智鬥劇中，則表現為以智取勝的民間策略。他決心以智取勝，於是他開始自己拍出一份電報。因為那就意味着我考慮過你以智取勝我的可能*。這次玩鬥牛遊戲讓我懂得了一個道理：遇事要以智取勝。只有沉着、冷靜，方能百戰...
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![在直線取兩點，則可以為（ ）A B C D]( "在直線取兩點，則可以為（ ）A B C D")
- 問題詳情：在直線取兩點，則可以為（ ）A B C D 【回答】 B知識點：平面向量題型：選擇題...
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![《論以貌取人的下場》經典語錄]( "《論以貌取人的下場》經典語錄")
- 再入宮，只為顛覆他的皇朝。惑君心，媚帝側，一切本非她意，一切終隨他心。這一生，她愛的究竟是誰，誰又真的把她捧於手心，不離不棄？經典語錄時光不會因為人的意志而停留，每一時，每一刻，它都揹負着人類的記憶與過往一步步往前走着，它*丟去不想記起的東西，就像是最無辜最公正的旁觀者。有些...
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![以貌取人造句怎麼寫]( "以貌取人造句怎麼寫")
- 勿以貌取人外貌不可靠。這年頭大家都以貌取人。在愛情中，男人以貌取人，女人以言取人。“以言取人，失之宰予;以貌取人，失之子羽。“以言取人,失之宰予;以貌取人,失之子羽。國家以貌取人，他卻未因勢取國。“圈子”更多地以貌取人，以言取人，以財取人，以社會地位取人。“圈子”更多地...
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![以質取勝造句怎麼寫]( "以質取勝造句怎麼寫")
- 戰略方針:以質取勝,調整結構,拓寬市場,降本增效.戰略方針:以質取勝，調整結構，拓寬市場，降本增效.大力實施以質取勝和出口市場多元化戰略。以誠經商，以質取勝，平等互利，共求發展，滿足市場需求，答謝新老朋友。走以質取勝、集約化、多元化的發展路子，努力保持進出口穩定增長。公司秉...
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![以辭取人的意思及解釋]( "以辭取人的意思及解釋")
- 【以辭取人的拼音】:yǐcíqǔrén【以辭取人的近義詞】:以言取人【以辭取人的反義詞】:【以辭取人的意思】:見“以言取人”。【以辭取人出處】:《孔子家語·子路初見》：“宰我有文雅之辭，而智不充其辯。孔子曰：‘……以辭取人，則失之宰予。’”【成語接龍】:【以辭取人】→...
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![從1，3，5，7，9中任取2個數字，從0，2，4，6中任取2個數字，一共可以組成]( "從1，3，5，7，9中任取2個數字，從0，2，4，6中任取2個數字，一共可以組成")
- 問題詳情：從1，3，5，7，9中任取2個數字，從0，2，4，6中任取2個數字，一共可以組成___________個沒有重複數字的四位數.(用數字作答).【回答】1260； 知識點：計數原理題型：填空題...
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![採取以下措施造句怎麼寫]( "採取以下措施造句怎麼寫")
- 行政機關拒絕履行判決、裁定的，第一審*法院可以採取以下措施。我們採取以下措施：降低網速，檢查了所有dp連接器的接線，計算機重新安裝系統以及*軟件，問題依舊存在。...
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![如圖，已知，在*線上取點，以為圓心的圓與相切；在*線上取點，以為圓心，為半徑的圓與相切；在*線上取點，以為圓心...]( "如圖，已知，在*線上取點，以為圓心的圓與相切；在*線上取點，以為圓心，為半徑的圓與相切；在*線上取點，以為圓心...")
- 問題詳情：如圖，已知，在*線上取點，以為圓心的圓與相切；在*線上取點，以為圓心，為半徑的圓與相切；在*線上取點，以為圓心，為半徑的圓與相切；；在*線上取點，以為圓心，為半徑的圓與相切．若的半徑為，則的半徑長是 ． 【回答】512（或29）考點：1、圓的切線，2、30°角的直角三角形知識點：...
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![以容取人的意思及解釋]( "以容取人的意思及解釋")
- 【以容取人的拼音】:yǐróngqǔrén【以容取人的近義詞】:以貌取人【以容取人的反義詞】:【以容取人的意思】:只憑容貌來衡量人的品質和才能。【以容取人出處】:《韓非子·顯學》：“孔子曰：‘以容取人乎，失之子羽；以言取人乎，失之宰予。”《孔子家語·子路初見》：“以容取人，則...
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![以言取人造句怎麼寫]( "以言取人造句怎麼寫")
- 在愛情中，男人以貌取人，女人以言取人。“以言取人，失之宰予;以貌取人，失之子羽。“以言取人,失之宰予;以貌取人,失之子羽。“圈子”更多地以貌取人，以言取人，以財取人，以社會地位取人。“圈子”更多地以貌取人,以言取人,以財取人,以社會地位取人。不可以貌取人,以言取人,以人廢...
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