![拉者造句怎麼寫]( "拉者造句怎麼寫")
- 拖拉者是在自取滅亡。我所知道的習慣*的拖拉者數年來都是在這樣的怪圈中打轉。...
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![在拉丁美洲反殖民鬥爭中被稱為“拉丁美洲解放者”的領導人是]( "在拉丁美洲反殖民鬥爭中被稱為“拉丁美洲解放者”的領導人是")
- 問題詳情：在拉丁美洲反殖民鬥爭中被稱為“拉丁美洲解放者”的領導人是_____。在歐洲，l848年《_____》的發表，標誌着馬克思主義的誕生。【回答】玻利瓦爾 *宣言知識點：殖民地*的抗爭題型：填空題...
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![在沙特阿拉伯王國國旗上，用阿拉伯文寫着：“萬物非主，惟有*，穆罕默德是安拉的使者。”這表明在沙特阿拉伯王國具...]( "在沙特阿拉伯王國國旗上，用阿拉伯文寫着：“萬物非主，惟有*，穆罕默德是安拉的使者。”這表明在沙特阿拉伯王國具...")
- 問題詳情：在沙特阿拉伯王國國旗上，用阿拉伯文寫着：“萬物非主，惟有*，穆罕默德是安拉的使者。”這表明在沙特阿拉伯王國具有特殊地位的宗教是A．佛教 B．基督教 C．伊斯蘭教 D．猶太教【回答】C知識點：*封建國家的建立題型：選擇...
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![13．智者學派和蘇格拉底都主張人文主義思想。蘇格拉底的人文主義思想不同於智者學派的是A.探究人的問題 B....]( "13．智者學派和蘇格拉底都主張人文主義思想。蘇格拉底的人文主義思想不同於智者學派的是A.探究人的問題 B....")
- 問題詳情：13．智者學派和蘇格拉底都主張人文主義思想。蘇格拉底的人文主義思想不同於智者學派的是A.探究人的問題 B.強調人的價值 C.樹立人的尊嚴 D.注重人的道德【回答】【*】D【解析】試題分析：智者學派和蘇格拉底都以人和人類社會為探索的主題，都強調...
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![阿拉伯數字在我們的學習、工作和生活中運用相當廣泛，它的發明者和傳播者分別是( )A．古代印度人、阿拉伯...]( "阿拉伯數字在我們的學習、工作和生活中運用相當廣泛，它的發明者和傳播者分別是( )A．古代印度人、阿拉伯...")
- 問題詳情：阿拉伯數字在我們的學習、工作和生活中運用相當廣泛，它的發明者和傳播者分別是( )A．古代印度人、阿拉伯人 B．古代阿拉伯人、*人C．古代印度人、巴比倫人 D．古代阿拉伯人、印度人【回答】A知識點：東西方...
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![或者拉造句怎麼寫]( "或者拉造句怎麼寫")
- 仰躺下，雙手各抓一個啞鈴或者拉纜。你能忠實地告訴我你不看桑普拉斯或者拉夫特嗎？用户們寫的是劉先生的同音字，或者拉丁字母縮寫。試着去耶路撒冷或者拉馬拉，公開表示“謹慎而又樂觀”後，你一旦在私下想要移去個逗號，以*列人或巴勒斯坦人就會馬上擺出分號來阻斷逗號的去路。帶...
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![飢餓者塔拉加曼造句怎麼寫]( "飢餓者塔拉加曼造句怎麼寫")
- 王景文暗叫不好，他認出了這個惡魔生物，是怒焰裂谷的BOSS飢餓者塔拉加曼！“駱柔，你們快逃！”。王景文暗叫不好,他認出了這個惡魔生物,是怒焰裂谷的boss飢餓者塔拉加曼!“駱柔,你們快逃!”。...
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![9．有學者這樣評價柏拉圖：“柏拉圖著作的影響(不論好壞)是無法估量的。人們可以説，西方的思想或者是柏拉圖的，或...]( "9．有學者這樣評價柏拉圖：“柏拉圖著作的影響(不論好壞)是無法估量的。人們可以説，西方的思想或者是柏拉圖的，或...")
- 問題詳情：9．有學者這樣評價柏拉圖：“柏拉圖著作的影響(不論好壞)是無法估量的。人們可以説，西方的思想或者是柏拉圖的，或者是反柏拉圖的；但是在任何時候都不能説是非柏拉圖的。這位學者主要想表達()A．柏拉圖的思想有正反兩方面相等的影響B．柏拉圖的哲學思想構成了西方哲學的核心...
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![西方第一本以地理命名的專著《地理學》的作者是( )A．柏拉圖 B．埃拉託*尼 ...]( "西方第一本以地理命名的專著《地理學》的作者是( )A．柏拉圖 B．埃拉託*尼 ...")
- 問題詳情： 西方第一本以地理命名的專著《地理學》的作者是( )A．柏拉圖 B．埃拉託*尼 C．伽利略 D．亞里士多德【回答】B．知識點：地球和地球儀題型：選擇題...
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![阿拉伯數字的發明者是古代的A、印度人 B、*人 C、越南人 D、阿拉伯人]( "阿拉伯數字的發明者是古代的A、印度人 B、*人 C、越南人 D、阿拉伯人")
- 問題詳情：阿拉伯數字的發明者是古代的A、印度人 B、*人 C、越南人 D、阿拉伯人【回答】 A知識點：大河流域人類文明的搖籃題型：選擇題...
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![阿拉伯數字的發明者和傳播者分別是 ...]( "阿拉伯數字的發明者和傳播者分別是 ...")
- 問題詳情：阿拉伯數字的發明者和傳播者分別是 A、阿拉伯人、*人 B、印度人、阿拉伯人 C、...
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![阿拉伯數字在我們的學習、工作和生活中運用相當廣泛，它的發明者和傳播者分別是 A．古代印度人、阿拉伯人 ...]( "阿拉伯數字在我們的學習、工作和生活中運用相當廣泛，它的發明者和傳播者分別是 A．古代印度人、阿拉伯人 ...")
- 問題詳情：阿拉伯數字在我們的學習、工作和生活中運用相當廣泛，它的發明者和傳播者分別是 A．古代印度人、阿拉伯人 B．古代阿拉伯人、*人 C．古代印度人、巴比倫人 D．古代阿拉伯人、印度人【回答】A知識點：大河流域人類文...
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![“阿拉伯數字”的發明者是A、印度人 B.阿拉伯人 C.羅馬人 ...]( "“阿拉伯數字”的發明者是A、印度人 B.阿拉伯人 C.羅馬人 ...")
- 問題詳情： “阿拉伯數字”的發明者是A、印度人 B.阿拉伯人 C.羅馬人 D.希臘人 【回答】A知識點：東西方文化交流的使...
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![蘇格拉底與智者學派生活於相同的時代，他與智者學派既有聯繫又有區別。蘇格拉底主張( )A．讓人取代神的地位，提...]( "蘇格拉底與智者學派生活於相同的時代，他與智者學派既有聯繫又有區別。蘇格拉底主張( )A．讓人取代神的地位，提...")
- 問題詳情：蘇格拉底與智者學派生活於相同的時代，他與智者學派既有聯繫又有區別。蘇格拉底主張()A．讓人取代神的地位，提倡人文精神B．有思想力的人是萬物的尺度C．事物存在還是不存在，是好還是壞都是由人的感覺決定的D．用是否對人有利和是否符合人*，作為評價執政好壞的依據【回答】解...
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![蘇格拉底主張：“不論是真理的持有者，還是美德的富有者，最後卻必須是法律的服從者。”柏拉圖認為：“人們必須為他們...]( "蘇格拉底主張：“不論是真理的持有者，還是美德的富有者，最後卻必須是法律的服從者。”柏拉圖認為：“人們必須為他們...")
- 問題詳情：蘇格拉底主張：“不論是真理的持有者，還是美德的富有者，最後卻必須是法律的服從者。”柏拉圖認為：“人們必須為他們自己制定法律並在生活中遵循它們，否則，它們會無異於最野蠻的野獸。”這説明兩人都A．崇尚知識美德B．重視道德規範C．尊崇法律權威D．追求**【回答】C【解析】“...
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![古代東西方文化交流的使者在不同文明之間搭起了橋樑。阿拉伯人發展和傳播了“阿拉伯數字”，而“阿拉伯數字”的創始者...]( "古代東西方文化交流的使者在不同文明之間搭起了橋樑。阿拉伯人發展和傳播了“阿拉伯數字”，而“阿拉伯數字”的創始者...")
- 問題詳情：古代東西方文化交流的使者在不同文明之間搭起了橋樑。阿拉伯人發展和傳播了“阿拉伯數字”，而“阿拉伯數字”的創始者是A．埃及人 B．印度人 C．希臘人 ...
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![阿拉伯數字在我們的學習、工作和生活中運用相當廣泛，它的發明者和傳播者分別是（ ）A．古代印度人、阿拉伯人 ...]( "阿拉伯數字在我們的學習、工作和生活中運用相當廣泛，它的發明者和傳播者分別是（ ）A．古代印度人、阿拉伯人 ...")
- 問題詳情：阿拉伯數字在我們的學習、工作和生活中運用相當廣泛，它的發明者和傳播者分別是（）A．古代印度人、阿拉伯人 B．古代阿拉伯人、*人C．古代印度人、巴比倫人 D．古代阿拉伯人、印度人【回答】A知識點：東西方文化交流...
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![西方第一本以地理命名的專著《地理學》的作者是( )A．柏拉圖 B．埃拉託*尼 ...]( "西方第一本以地理命名的專著《地理學》的作者是( )A．柏拉圖 B．埃拉託*尼 ...")
- 問題詳情： 西方第一本以地理命名的專著《地理學》的作者是( )A．柏拉圖 B．埃拉託*尼 C．伽利略 D．亞里士多德【回答】B．知識點：地球和地球儀題型：選擇題...
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![智者學派和蘇格拉底都主張人文主義思想。蘇格拉底的人文主義思想不同於智者學派的是( )A．探究人的問題 ...]( "智者學派和蘇格拉底都主張人文主義思想。蘇格拉底的人文主義思想不同於智者學派的是( )A．探究人的問題 ...")
- 問題詳情：智者學派和蘇格拉底都主張人文主義思想。蘇格拉底的人文主義思想不同於智者學派的是()A．探究人的問題 B．強調人的價值C．樹立人的尊嚴 D．注重人的道德【回答】D知識點：西...
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![阿拉伯數字在我們的學習、工作和生活中運用相當廣泛，它的發明者和傳播者分別是A．古印度人、阿拉伯人 ...]( "阿拉伯數字在我們的學習、工作和生活中運用相當廣泛，它的發明者和傳播者分別是A．古印度人、阿拉伯人 ...")
- 問題詳情：阿拉伯數字在我們的學習、工作和生活中運用相當廣泛，它的發明者和傳播者分別是A．古印度人、阿拉伯人 B．阿拉伯人、*人C．古印度人、巴比倫人 D．阿拉伯人、古印度人【回答】A知識點：東西...
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![拉美*運動中，被譽為“解放者”的領導人是 （ ...]( "拉美*運動中，被譽為“解放者”的領導人是 （ ...")
- 問題詳情：拉美*運動中，被譽為“解放者”的領導人是 （ ） A．玻利瓦爾 B．聖馬丁 C．伊達爾哥 D．蘇克雷【回答】A知識點：殖民地*的抗爭題型：選擇題...
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![2019年春晚在舞《春海）》中拉開帷幕．如圖所示，五名領舞者在鋼絲繩的拉動下以相同速度緩緩升起，若五名領舞者的...]( "2019年春晚在舞《春海）》中拉開帷幕．如圖所示，五名領舞者在鋼絲繩的拉動下以相同速度緩緩升起，若五名領舞者的...")
- 問題詳情：2019年春晚在舞《春海）》中拉開帷幕．如圖所示，五名領舞者在鋼絲繩的拉動下以相同速度緩緩升起，若五名領舞者的質量（包括衣服和道具）相等，下面説法中正確的是A．觀眾欣賞表演時可把領舞者看作質點B．2號和4號領舞者的重力勢能相等C．3號領舞者處於超重狀態D．她們在上升過程中機...
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![歐洲人從阿拉伯人那裏學會了使用0到9十個數字，把它稱為“阿拉伯數字”。其實，“阿拉伯數字”的發明者不是阿拉伯人...]( "歐洲人從阿拉伯人那裏學會了使用0到9十個數字，把它稱為“阿拉伯數字”。其實，“阿拉伯數字”的發明者不是阿拉伯人...")
- 問題詳情：歐洲人從阿拉伯人那裏學會了使用0到9十個數字，把它稱為“阿拉伯數字”。其實，“阿拉伯數字”的發明者不是阿拉伯人，而是A．*人 B．古印度人 C．古埃及人 D．古希臘人【回答】B知識點：古代科技與思想文化題型：選擇題...
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![阿拉伯數字的發明者是 A．古代阿拉伯人 B．古代印度人 C．古代巴比倫人 ...]( "阿拉伯數字的發明者是 A．古代阿拉伯人 B．古代印度人 C．古代巴比倫人 ...")
- 問題詳情：阿拉伯數字的發明者是 A．古代阿拉伯人 B．古代印度人 C．古代巴比倫人 D．古代羅馬人【回答】B知識點：東西方文化交流的使者題型：選擇題...
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![阿拉伯數字在我們的學習、工作和生活中運用相當廣泛，它的發明者和傳播者分別是A．古代印度人、阿拉伯人 ...]( "阿拉伯數字在我們的學習、工作和生活中運用相當廣泛，它的發明者和傳播者分別是A．古代印度人、阿拉伯人 ...")
- 問題詳情：阿拉伯數字在我們的學習、工作和生活中運用相當廣泛，它的發明者和傳播者分別是A．古代印度人、阿拉伯人 B．古代阿拉伯人、*人C．古代印度人、巴比倫人 D．古代阿拉伯人、印度人...
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